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大慶一中高中部高一政治備課組工作總結(jié)

時間:2023-04-26 04:40:19 工作總結(jié) 我要投稿
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大慶一中高中部高一政治備課組工作總結(jié)

慶一中高中部高一政治備課組工作總結(jié)

時光如水,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,高一政治組本學期的工作已漸進尾聲。本學期高一政治備課組,在學校各級領(lǐng)導的正確指導下,全體成員積極努力,認真工作,圍繞"高效學習、高效課堂"教學新理念,積極實施新課程改革,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點,全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實力,為下一年度工作打好基礎(chǔ),F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

大慶一中高中部高一政治備課組工作總結(jié)

一、做好常規(guī)工作,加強備課組建設(shè)

在李莉主任的親自指導下,高一政治備課組非常重視自身建設(shè),做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實力,為進一步提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

1、規(guī)范集體備課。開學初,張麗穎組長科學地制訂授課進度計劃,在每周進行的集體備課活動中,組內(nèi)成員積極主動,認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生,研究教材重點、難點、知識點,關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學法,注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見,在探討對比中,做到資源共享,優(yōu)勢互補。經(jīng)過一學期的探索與實踐,高一政治備課組已經(jīng)形成了"科學規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步"的集體備課新理念,在教育教學實踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

2、做好聽課評課。樂于交流,善于學習是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期,組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽課,加強交流與學習,聽課之后,及時進行評課,取長補短,博采眾長。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié)、王萍聽課14節(jié)、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié),集體評課6次。

3、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學校,但各年級備課組都有自己的風格與長處,本學期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行交流,相互學習。開學初,為加強對新課程改革下對教育教學理念的理解與認識,在張麗穎組長的組織下,高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會。

二、關(guān)注教育教學,加強學科建設(shè)

政治組的五位教師,一位擔當領(lǐng)導職務(wù),有三位是班主任,但在在平時教學中為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學生適應(yīng)教育改革的要求,高一政治備課組每年堅持訂閱教學報刊,利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲存資料,構(gòu)建學科資料庫。不斷完善自身知識體系,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。備課組成員善于積累素材,能有意識地進行教學方面的研究和反思,撰寫論文和教研文章、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,及時批改作業(yè),對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學習的動力,積極促進整體學習成績的提高。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,通過政治小論文等形式提高學生社會實踐能力,提高學生社會責任感。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事,大膽的發(fā)表自己的觀點。關(guān)注學習政治有困難的學生,隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化,努力減少所任班級學習政治有困難學生的人數(shù)。

三、探究有效課堂,落實新課程理念

高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材,新的起點呼喚新的征程,新的開始需要不斷創(chuàng)新。為了實踐新課程改革思想,落實學校"高效學習、高效課堂"的新理念,高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合,在教學上取得了豐碩成果。張麗穎參加高中部骨干教師示范課,《公司的經(jīng)營》一課,以其新穎的設(shè)計獲得同行的一致好評。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》一課獲得高中部青年教師匯報課優(yōu)質(zhì)課一等獎。在大慶一中第十三屆"紅燭獎"教育教學活動中,張麗穎、楊延松師徒一同走上紅燭講壇,分別參加青年教師學習模式探究課模塊和新教師教學匯報課模塊。張麗穎的《市場配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,學生是課堂主體,學生自主學習的新理念,采用學生分組自我拍攝DV短片,課上探究學習,教師總結(jié)梳理的教學新模式,受到省市教研員的好評。楊延松的綜合探究課《提高效率促進公平》更是一次全新嘗試,給人耳目一新的感覺,在評課過程中,省教研員紀萍老師給予很高評價,對綜合探究課型也給予肯定。

總結(jié)高一政治組這一學期的工作,通過全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,為高一年級的教育教學做出了貢獻,但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高一政治備課組

執(zhí)筆人:楊延松

2010年1月17日