- 相關(guān)推薦
2009學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)
本教研組在教研員的監(jiān)督下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在成員們的齊心努力下,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度與要求,積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真制定并落實(shí)教研組計(jì)劃,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對(duì)本教研組的工作總結(jié)如下: 一、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高教師素養(yǎng) 為了提高素質(zhì), 我鄉(xiāng)英語(yǔ)科組結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,學(xué)習(xí)外語(yǔ)教學(xué)的基本理論,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,反思教學(xué),進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),探索適合本鄉(xiāng)的教學(xué)途徑,從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論,進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和《三標(biāo)準(zhǔn)、一模式、一要求》,倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵,明確小學(xué)各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求。一個(gè)學(xué)期以來(lái),通過(guò)教學(xué)研討和外出聽(tīng)課使英語(yǔ)教師能相互交流經(jīng)驗(yàn),彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步理解英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解課改進(jìn)程,探討行之有效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式! 《、 積極開(kāi)展研究,注重教學(xué)實(shí)效 在制定詳盡有效的計(jì)劃下,英語(yǔ)科組的每一位成員都充滿熱情,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)。英語(yǔ)教師積極參加各種比賽;教研活動(dòng)中,能積極主動(dòng)的提出意見(jiàn)和創(chuàng)新見(jiàn)解,交流中樂(lè)于得到共同提高。我們英語(yǔ)教研組能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的分析與研究,努力做到教材在心中,經(jīng)常不斷的進(jìn)行研討、反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而進(jìn)行改正。在課堂上隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的接受情況,并及時(shí)的進(jìn)行反思與調(diào)整。在每課教案都要做到有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。授課后及時(shí)反思本課教學(xué)的成功和失誤;以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教法,不斷提高。繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動(dòng)! ∪、 緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì) 我們始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首位,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,并因人而異。根據(jù)不同學(xué)生的不同掌握情況進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生能夠?qū)W有所獲! ∫粋(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,回頭想想我們的收獲不少,對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò),無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),大家都取得了可喜的成績(jī)。下個(gè)學(xué)期,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作,使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。思考出更好的學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)! ∈斋@的2008過(guò)去了,相信在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下,今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。【學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)】相關(guān)文章:
2010學(xué)年度英語(yǔ)學(xué)科組第二學(xué)期工作計(jì)劃04-25
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)05-30
2009學(xué)年度第二學(xué)期蘆花英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃04-25
2010學(xué)年度第二學(xué)期蘆花英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃04-25
2010學(xué)年度英語(yǔ)學(xué)科組第一學(xué)期工作計(jì)劃304-25
2010學(xué)年度英語(yǔ)學(xué)科組第一學(xué)期工作計(jì)劃204-25