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七年級(jí)2010年春季學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期是我在珠琳鎮(zhèn)中心學(xué)校任教的第二學(xué)期，我仍然擔(dān)任七年級(jí)110班，103班的英語教學(xué)工作。本學(xué)期在虛心向書本，網(wǎng)絡(luò)，老教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教學(xué)工作開始有了自己的創(chuàng)新�，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)如下：我認(rèn)真研讀了《根據(jù)原理教學(xué)：交互式語言教學(xué)》和《英語教學(xué)法教程》這兩本關(guān)于英語教材教法的書籍。從這兩本書中我學(xué)會(huì)了如何更好地去上好一堂英語課。本學(xué)期我自創(chuàng)了解決學(xué)生記憶單詞難的方法，有“隨學(xué)隨記法”和“分類記憶法”�！半S學(xué)隨記法”就是我剛剛結(jié)束一個(gè)Section，下節(jié)課我就聽寫里面的單詞，這樣就減少了每次聽寫的單詞數(shù)量�！胺诸愑洃浄ā保褪前褑卧~分類進(jìn)行記憶，比如交通工具，頻度副詞，公共設(shè)施，學(xué)科名稱，房屋名稱，方位介詞，月份表達(dá)，日期表達(dá)，過去分詞，季節(jié)，天氣，國家名稱，節(jié)日名稱等。這學(xué)期我在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性上面花了不少功夫，比如，學(xué)生每聽寫及格十次，我就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)英語作業(yè)本或者一支碳素筆，聽寫及格每滿三十次另外嘉獎(jiǎng)一瓶涂改液。在110班實(shí)行了“大棒加金元”的英語獎(jiǎng)懲措施，“大棒”就是懲罰，要是英語考試退步了就要接受一定的懲罰，如幫班級(jí)打掃衛(wèi)生等；“金元”就是獎(jiǎng)勵(lì)，要是英語考得好，就分別有及格獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品可以是文具，獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金等。經(jīng)過努力，在本學(xué)期的期末考試中，110班平均分年級(jí)普通班第五名，比上個(gè)學(xué)期第十名的成績，教學(xué)成果有了很大提高！本學(xué)期，我成為了英語學(xué)科網(wǎng)站（yy.zxxk.com/）的一名會(huì)員，在這個(gè)網(wǎng)站上有很多有價(jià)值的資料，比如仁愛版英語試卷，知識(shí)點(diǎn)歸納，重難點(diǎn)提示等。 我主要利用了該網(wǎng)站的試卷資料這一塊。這個(gè)網(wǎng)站上有全國各中學(xué)的期中期末試卷。我的復(fù)習(xí)工作也是從習(xí)題這方面入手的。不像上個(gè)學(xué)期課本內(nèi)容簡單，我采用背書的方法復(fù)習(xí)。而這個(gè)學(xué)期主要是知識(shí)點(diǎn)多，通過復(fù)印試卷，抄試題在黑板上，用復(fù)寫紙寫試題貼在墻上作為學(xué)生的課后作業(yè)等各種方式來加強(qiáng)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。但是這些方法都只是能解決燃眉之急，最重要的是學(xué)生的練習(xí)題要時(shí)時(shí)做才行，所以下個(gè)學(xué)期我決定給他們訂購一套練習(xí)題并配套一套檢測試卷。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的辛勤努力，期末考結(jié)果還是不能令我滿意。雖然名次提高了，但低分率也很高。這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)考得好的班級(jí)不是說學(xué)生考高分而是低分的學(xué)生比例低。所以下學(xué)期的教學(xué)工作要放在補(bǔ)差和幫助后進(jìn)生上。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。【七年級(jí)春季學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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