五五普法工作總結(jié)

"五五"普法工作總結(jié)

(2008~2009學年第二學期)

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校長期把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在"五五"普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結(jié)：

一、強化領(lǐng)導、建立健全科學的領(lǐng)導體制和辦事機構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

法制教育是德育教育內(nèi)容，三月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，"五五"普法領(lǐng)導班子成員統(tǒng)一認識、健全制度、制定切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請伊寧市法院宣傳科干警擔任學校法制副校長，與她達成共識，定期在學校舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過努力，我校完善了學校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育

學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。四月份，學校分兩次主題班隊會針對《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》進行主題教育活動，并邀請法治副校長來校做《關(guān)于青少年違法犯罪現(xiàn)象的分析與思考》講座,通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。三月初組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《"兩基"迎國檢知識》，大隊輔導員向?qū)W生講解了《守則》和《規(guī)范》新增加的有關(guān)誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。思品課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

三、結(jié)合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效

1、緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在"世界唯我獨尊"的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了"心理健康教育"班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。

2、舉辦普法"黑板報、法制報刊"比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。

3、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。4月20日組織了"'兩基'知識問答"考試，試題內(nèi)容廣泛，切合學生實際使對學生的法制教育得到全面落實。

4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，"警鐘長鳴"等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。

經(jīng)過五五普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎(chǔ)。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

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