教師管理制度(精品15篇)

　　在生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的教師管理制度，希望對大家有所幫助。

教師管理制度1

　　中學(xué)教師辦公室管理制度旨在維護(hù)教學(xué)環(huán)境的秩序，提升教師工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。它通過明確職責(zé)、規(guī)范行為、優(yōu)化資源分配，為教師提供一個高效、和諧的工作空間，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 辦公室使用規(guī)定：設(shè)定辦公時間，規(guī)范教師進(jìn)出辦公室的行為，保持辦公環(huán)境整潔。

　　2. 資源管理：合理分配辦公用品，包括電腦、打印機等設(shè)備的'使用和維護(hù)。

　　3. 文件管理：建立文件分類、存儲和歸檔制度，確保信息的安全和有效利用。

　　4. 溝通協(xié)作：鼓勵教師間的交流與合作，定期組織團(tuán)隊活動，增強團(tuán)隊凝聚力。

　　5. 行為準(zhǔn)則：制定教師行為規(guī)范，包括尊重他人、遵守工作紀(jì)律、保持專業(yè)形象等。

　　6. 問題解決機制：設(shè)立投訴和建議渠道，及時處理教師在工作中遇到的問題。

教師管理制度2

　　第一章總則

　　為了維護(hù)教師正常的生活秩序，教師在宿舍內(nèi)的日常行為，嚴(yán)格遵守《教師宿舍管理規(guī)章制度》，提倡團(tuán)結(jié)友愛和集體主義，尊重宿舍管理人員的勞動，服從管理、配合工作，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的生活環(huán)境。

　　第二章宿舍管理機構(gòu)

　　第一條教師宿舍由教師共同選出的宿舍長何淑平管理，教師宿舍長由園領(lǐng)導(dǎo)、后勤辦統(tǒng)一管理。

　　第二條宿舍長直接領(lǐng)導(dǎo)各室，負(fù)責(zé)宿舍安全防范，衛(wèi)生值日等自律自控活動，室內(nèi)人員必須接受宿舍長的領(lǐng)導(dǎo)及安排。

　　第三條宿舍長職責(zé)

　　一、安排并監(jiān)督住宿人員輪值宿舍衛(wèi)生，確保宿舍整潔；

　　二、及時傳達(dá)、組織落實園務(wù)制訂的各項宿舍管理信息和指示；

　　三、及時搜集、反饋宿舍員工動態(tài)、意見；

　　四、及時報修宿舍損壞設(shè)施（如電熱水器、洗衣機、電視機、風(fēng)扇、空調(diào)）；

　　五、遇有下列情形之一者，須及時通知園務(wù)處理：

　　1、宿舍內(nèi)有不法行為：如在宿舍賭博（打麻將、撲克牌）、斗毆及酗酒等；

　　2、蓄意破壞公用物品或設(shè)施（如電熱水器、洗衣機、電視機、風(fēng)扇、空調(diào)）；

　　3、擅自在宿舍內(nèi)接待異性客人或留宿外人者。

　　4、經(jīng)常妨礙宿舍安寧（如超過晚上22:00后大聲喧嘩、看電視等影響她人休息者。）

　　第三章宿舍衛(wèi)生管理

　　第四條教師宿舍衛(wèi)生要求

　　一、共同保持公用部位的衛(wèi)生整潔：

　　1、不向窗外和公用部位吐痰、倒水及亂扔瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等雜物；

　　2、不得在墻上涂寫、刻畫和胡亂張貼。

　　二、教師宿舍的.內(nèi)務(wù)與衛(wèi)生要求整齊、清潔和安全。廣州市荔灣區(qū)海龍生態(tài)幼兒園

　　1、每月的第一周要進(jìn)行一次大掃除（上級檢查除外）；

　　2、每天的值日生工作由宿舍長全面安排及監(jiān)督。

　　三、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整體要求標(biāo)準(zhǔn)

　　1、門、窗地面整潔；

　�。�1）保證門、玻璃及窗干凈，窗框上沒有積灰；

　�。�2）地面拖掃干凈，包括沙發(fā)、床底地面；

　　（3）宿舍門口不得有垃圾、積水，每天必須清倒門口垃圾。

　　2、物品擺放整齊

　�。�1）桌面、柜內(nèi)、書架和床上行李等物品要擺放整齊；

　　（2）洗漱用具放在統(tǒng)一位置；

　�。�3）鞋子、衣物的擺放要整齊。

　　3、衛(wèi)生間：整潔無異味，垃圾入袋并及時清倒。

　　4、不違章用電和電器。

　�。�1）不私拉電線，不使用蠟燭；

　�。�2）不使用電爐、熱得快等電熱器具。

　　四、寢室衛(wèi)生每周五檢查。

　　第四章

　　鑰匙管理制度

　　第五條住宿教師在園長處交鑰匙押金，登記注冊，方可領(lǐng)取，建立使用登記冊，教師離職交還鑰匙后退還押金。

　　第六條教師不準(zhǔn)私自配鑰匙，由于管理不善，鑰匙丟失要速報宿舍長，在宿舍長同意下另配，并由遺失者付工本費，如不報而導(dǎo)致宿舍失竊，由遺失鑰匙者承擔(dān)全部損失。

　　第七條鑰匙只借給本居室的人，非本宿舍教師一律不借。

教師管理制度3

　　小學(xué)教師管理制度旨在規(guī)范教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展。它通過明確教師的職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，同時保障學(xué)校的教育目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。此制度是學(xué)校管理的核心組成部分，為教師的工作提供了清晰的指導(dǎo)框架。

　　內(nèi)容概述：

　　1、教師職責(zé)：規(guī)定教師的`教學(xué)任務(wù)，如課程設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等，以及參與學(xué)校活動和家長溝通的責(zé)任。

　　2、教師權(quán)益：明確教師的工資待遇、工作時間、休假權(quán)利、進(jìn)修機會等，保障教師的合法權(quán)益。

　　3、考核評估：設(shè)立教師績效考核標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)效果、學(xué)生反饋、同行評價等，以此作為晉升、獎勵或改進(jìn)的依據(jù)。

　　4、培訓(xùn)發(fā)展：制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，包括定期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研討等活動，以提升教師的專業(yè)能力。

　　5、行為規(guī)范：規(guī)定教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，如尊重學(xué)生、公正公平、廉潔自律等，維護(hù)良好的教育環(huán)境。

教師管理制度4

　　教師隊伍管理制度是學(xué)校管理的核心組成部分，旨在確保教學(xué)質(zhì)量和教育效果。它涵蓋了教師的招聘、培訓(xùn)、考核、激勵、發(fā)展等多個方面，旨在構(gòu)建一支專業(yè)、高效、有活力的教師團(tuán)隊。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師招聘：明確招聘標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)資格，確保引入優(yōu)質(zhì)師資。

　　2. 崗前培訓(xùn)：為新入職教師提供教學(xué)理念、方法和學(xué)校文化的系統(tǒng)培訓(xùn)。

　　3. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：建立教學(xué)質(zhì)量評估體系，定期進(jìn)行課堂教學(xué)評估。

　　4. 績效考核：設(shè)定明確的績效指標(biāo)，如學(xué)生滿意度、教學(xué)成果等，作為教師評價的.重要依據(jù)。

　　5. 職業(yè)發(fā)展：提供教師專業(yè)發(fā)展機會，如進(jìn)修、研討會、學(xué)術(shù)交流等。

　　6. 激勵機制：設(shè)立獎勵制度，表彰優(yōu)秀教師，激發(fā)工作積極性。

　　7. 問題處理：建立公正、透明的糾紛解決機制，維護(hù)教師權(quán)益。

教師管理制度5

　　中心小學(xué)教師管理制度旨在規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，保障學(xué)生權(quán)益，以及維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。這一制度涵蓋以下幾個主要方面：

　　1. 教師職責(zé)與權(quán)利

　　2. 教學(xué)質(zhì)量管理

　　3. 教師培訓(xùn)與發(fā)展

　　4. 行為準(zhǔn)則與職業(yè)道德

　　5. 績效評估與獎勵機制

　　6. 教師福利與權(quán)益保護(hù)

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師職責(zé)與權(quán)利：明確教師在教學(xué)、班級管理、家長溝通等方面的責(zé)任，同時規(guī)定教師應(yīng)享有的合法權(quán)益，如學(xué)術(shù)自由、職業(yè)發(fā)展機會等。

　　2. 教學(xué)質(zhì)量管理：設(shè)定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括課程設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生評價等環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查。

　　3. 教師培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展計劃，包括校內(nèi)培訓(xùn)、外出進(jìn)修、教學(xué)研討等活動，鼓勵教師不斷提升教學(xué)技能。

　　4. 行為準(zhǔn)則與職業(yè)道德：強調(diào)教師應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，如尊重學(xué)生、公平對待每一位學(xué)生、保持廉潔自律等。

　　5. 績效評估與獎勵機制：建立公正、透明的績效評估體系，依據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)的`激勵措施，如表彰、晉升機會等。

　　6. 教師福利與權(quán)益保護(hù)：確保教師的工資待遇、工作環(huán)境、休息休假等基本權(quán)益，同時設(shè)立糾紛解決機制，保護(hù)教師的合法權(quán)益。

教師管理制度6

　　為進(jìn)一步加強對新上崗教師的教育培養(yǎng)和管理，根據(jù)上級有關(guān)人事制度改革的意見和規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，對新上崗教師的管理和考核作出如下規(guī)定：

　　1、新上崗教師在上崗前必須參加市教育局組織的上崗培訓(xùn)，完成所有培訓(xùn)科目，不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不得上崗。正式走上教育崗位后，要參加校內(nèi)組織的各項培訓(xùn)，盡快提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)和了解學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度，并在實踐中認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)習(xí)并了解學(xué)校教務(wù)部門對教學(xué)工作的一系列條例和規(guī)定，熟悉教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范，并在教學(xué)過程中貫徹落實。

　　3、見習(xí)期的.新教師，必須擔(dān)任副班主任工作，并經(jīng)相關(guān)專門機構(gòu)組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核合格的教師，可獲得班主任上崗資格。

　　4、新教師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高自己的教學(xué)水平。每個學(xué)期必須上一堂匯報課，上一堂校內(nèi)公開課。第二學(xué)期必須上一堂教學(xué)考核課。

　　5、新上崗教師必須加強理論學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校教科研工作。每學(xué)期至少上交教科室一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、上交一篇最能體現(xiàn)自己教學(xué)水平的教案。

　　6、建立新老教師結(jié)對制度。開學(xué)后一個月左右，由教務(wù)處和教科室安排，為新教師配備指導(dǎo)老師。每個學(xué)期新教師聽課不少于40節(jié)，主動邀請導(dǎo)師聽課，每月上一節(jié)請求指導(dǎo)課（每學(xué)期不少于四次），聽課筆記期末交教務(wù)處審核。

　　7、積極參與學(xué)校組織的各項活動，樂做份外事，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，具奉獻(xiàn)意識，在教職工中無不良反響。

　　8、熟悉崗位聘用合同規(guī)定的內(nèi)容，履行合同規(guī)定的各項義務(wù)。

　　9、見習(xí)期到期后，學(xué)�？己诵〗M對新教師從德能勤積廉五個方面進(jìn)行綜合考核，廣泛聽取意見，進(jìn)行民主測評，將考核結(jié)果報教育局。

教師管理制度7

　　為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。

　　一、班務(wù)管理考核制度（每月50元）

　　1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。（出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味）任何一項2次以上扣5元。

　　3、因教師看護(hù)不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達(dá)到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元（幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者）家長反映情況屬實的，一次扣5元。

　　4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)（發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元）若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。

　　5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準(zhǔn)關(guān)門，不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無關(guān)的.電話、做到眼觀六路.耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化。（扣5—10元）

　　二、職業(yè)道德考核管理制度；（每學(xué)期30元）

　　1、關(guān)心愛護(hù)幼兒，對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒�？�5---10元

　　2不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。

　　3、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。5—10元

　　4、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四�？�5—10元

　　5、衣表不整不當(dāng)扣5元

　　違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎；如有家長投訴，經(jīng)核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。

　　三、出勤考核管理制度；【每月20元，滿勤10元】

　　1、按時上下交接班，值班期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退：一次扣5元。

　　2、出滿勤者每月獎勵10元，請假1天扣滿勤獎，扣工資10元。（特殊情況由行政會討論為準(zhǔn)】

　　3、無故曠工：1天扣本月全勤獎，扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應(yīng)予辭退。

　　4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。

　　5、早操、開會、學(xué)習(xí)，教師都要到場，集體活動和公益勞動都要參加，有事要請假，計入當(dāng)月考勤，否則按曠課論處。（扣25—50元）6每天必須完成自己教案計劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當(dāng)者。（扣5---10元）三、安全管理考核制度：（20元）

　　1.工作中造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除本月工資。

　　2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。（下課教室里不能留幼兒）一次扣2元。

教師管理制度8

　　為了實現(xiàn)對xx村村農(nóng)民夜校教師隊伍的科學(xué)管理，保障教師隊伍的優(yōu)化，確保培訓(xùn)效果，結(jié)合我村的實際情況，特制定本制度。

　　1、教師要熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)和宣傳黨和國家的`路線方針、政策，不向?qū)W生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以德育人，為人師表。

　　2、教師要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與各種極端化組織，不參與邪教活動。

　　3、教師要自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。

　　4、教師應(yīng)積極認(rèn)真地完成培訓(xùn)任務(wù)，無重大工作事故發(fā)生。

　　5、教師要衣著得體，著裝體現(xiàn)教師職業(yè)道德。教師要儀表大方，舉止文雅，語言文明，無損教師形象。

　　6、教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按課程表上課，嚴(yán)格遵守考勤制度和作息時間，不遲到、不曠課、不提前下課。

　　7、嚴(yán)格請假制度，做到有事先請假。

　　8、教師要面向全體學(xué)員，因材施教，注重教學(xué)效果。

　　9、教師要按要求組織考試，按時完成評卷任務(wù)。

　　10、教師要嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)學(xué)校制定的安全管理制度，對本班學(xué)員開展形式多樣、切實有效的安全教育。

教師管理制度9

　　教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，展示南北湖小學(xué)教師繼續(xù)教育特色，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施:

　　一、繼續(xù)教育管理目標(biāo)

　　以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學(xué)校劃撥專項師培經(jīng)費，以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。

　　1、師德建設(shè)管理目標(biāo)

　　嚴(yán)格貫徹國家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安吉縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、“教師行為十不準(zhǔn)”。模范律己，激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。

　　2、學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)

　　為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特做出如下規(guī)定:男45歲以下，女40歲以下的中青年教師必須參加高學(xué)歷進(jìn)修，高學(xué)歷每年遞增。

　　3、職務(wù)培訓(xùn)管理目標(biāo)

　　(1)所有專任教師都要在5年內(nèi)完成規(guī)范性培訓(xùn)240學(xué)分。

　　(2)按省、市、區(qū)教師培訓(xùn)意見，與教師個人相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)必須人人參與，人人過關(guān)。

　　(3)加強對學(xué)校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓(xùn)。

　　二、繼續(xù)教育管理措施

　　1、加強宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個人的大事。

　　2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責(zé)。校長為組長，副校長為副組長，教研組長為組員。副校長負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

　　3、落實經(jīng)費投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。

　　4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度:我校實行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度(按上級規(guī)定)，實行繼續(xù)教育學(xué)時登記制度，教師晉職評優(yōu)掛鉤制度。

　　三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時參加各級組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的'事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。

　　3、每次參學(xué)時，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。

　　4、學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)，并做好必要的記錄不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長補短。

　　5、學(xué)習(xí)期間要自覺遵守秩序，愛護(hù)學(xué)習(xí)場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模。

教師管理制度10

　　小學(xué)管理制度的重要性不容忽視，它為學(xué)校的穩(wěn)定運營提供了基礎(chǔ)：

　　1. 保障教育質(zhì)量：通過規(guī)范教師的`教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

　　2. 塑造良好校風(fēng)：明確的行為準(zhǔn)則有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，塑造積極向上的校園文化。

　　3. 維護(hù)安全環(huán)境：有效的安全管理能預(yù)防意外事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

　　4. 提升家長滿意度：透明、公正的管理制度能增強家長對學(xué)校教育的信任和支持。

教師管理制度11

　　一、政治上做到“三心”（上進(jìn)心，事業(yè)心，虛心），工作態(tài)度上做到“三嚴(yán)”（教學(xué)常規(guī)關(guān)，十項教學(xué)基本功關(guān)，熱愛學(xué)生關(guān)）。

　　十項基本功：

　�、僬莆战滩膬�(nèi)容、重點、難點、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)的基本功。

　　②結(jié)合學(xué)生實際確定教學(xué)任務(wù)的基本功。

　�、圻\用教學(xué)基本原則靈活處理、使用教材、選擇教法的基本功。

　　④熟練使用現(xiàn)代信息技術(shù)的`基本功。

　�、菡Z言的基本功（準(zhǔn)確、清楚、條理、生動、無語病）。

　�、拊O(shè)計板書、布局合理的基本功。

　�、咦鳂I(yè)設(shè)計、測驗、研究、了解學(xué)生的基本功。

　　⑧有效組織教學(xué)維持良好教學(xué)秩序的基本功。

　　⑨全面了解學(xué)生的基本功。

　�、饨M織建立良好班級體的基本功。

　　二、要過好“教育思想關(guān)”“教材關(guān)”“教法關(guān)”。

　　三、做到“五個獨立、一個滿意、四會”。

　　五個獨立：獨立備課、獨立組織課堂教學(xué)、獨立寫好1—2份試卷、

　　獨立組織好1—2次學(xué)生活動、獨立寫教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)論文。

　　一個滿意：所任科學(xué)生滿意率是85%以上。

　　四、會：會備課、會批改作業(yè)、會組織課堂教學(xué)、會輔導(dǎo)學(xué)生

教師管理制度12

　　教師考勤管理制度是學(xué)校管理的重要組成部分，旨在規(guī)范教師的工作行為，確保教學(xué)活動的有序進(jìn)行。它通過記錄和監(jiān)督教師的出勤情況，促進(jìn)教師按時完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，并維護(hù)學(xué)校的正常運行秩序。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 出勤規(guī)定：明確教師的上下班時間，以及上課、會議、培訓(xùn)等活動的'簽到要求。

　　2. 缺勤處理：規(guī)定因病、事假、公差等情況的請假流程，以及未按程序請假的處理方式。

　　3. 遲到早退規(guī)定：設(shè)定遲到、早退的定義及相應(yīng)處罰措施。

　　4. 考勤記錄：建立完善的考勤記錄系統(tǒng)，定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計和公示。

　　5. 考勤考核：將考勤情況納入教師績效評估，作為晉升、評優(yōu)的參考依據(jù)。

教師管理制度13

　　1. 設(shè)立車輛管理辦公室，負(fù)責(zé)車輛登記、發(fā)放停車證，并監(jiān)督執(zhí)行車輛管理制度。

　　2. 定期更新停車位分布圖，通過電子屏幕、公告欄等方式向教師公布。

　　3. 引入智能停車系統(tǒng)，通過車牌識別技術(shù)自動管理進(jìn)出車輛，提高管理效率。

　　4. 對違規(guī)行為進(jìn)行記錄，根據(jù)情節(jié)輕重給予口頭警告、罰款或取消停車資格等處罰。

　　5. 定期舉辦交通安全培訓(xùn)，增強教師的交通安全意識和責(zé)任意識。

　　6. 鼓勵教師使用公共交通或共享出行方式，減少私家車使用，減輕校園交通壓力。

　　本教師車輛管理制度的實施，需要全體教師的理解和支持，共同維護(hù)校園交通秩序，為創(chuàng)建和諧、安全的.教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

教師管理制度14

　　一、辦公紀(jì)律

　　1、自覺遵守學(xué)校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請假。

　　2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。

　　3、保持辦公室衛(wèi)生整潔，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。

　　4、按時認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

　　5、準(zhǔn)時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。

　　6、教師子女原則上不擅進(jìn)辦公室，以免影響教師辦公。

　　7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。

　　二、電腦管理使用

　　1、辦公電腦為學(xué)校所有，電腦使用人為唯一保管責(zé)任人，如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任。

　　2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦，調(diào)換配件；電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修，請與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。

　　3、辦公電腦應(yīng)正確使用，倍加愛護(hù)，做到人走關(guān)機，斷電過夜，節(jié)約用電，延長電腦使用壽命。

　　4、嚴(yán)禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽音樂等，各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。

　　5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具，如制作課件、運用多媒體教學(xué)、查閱資料等；并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識提高教學(xué)能力。

　　4、學(xué)校教師管理制度

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校除教育教學(xué)、總務(wù)工作之外的日常行政工作，協(xié)調(diào)各處室圍繞學(xué)校中心開展工作。

　　2、負(fù)責(zé)接待上級領(lǐng)導(dǎo)，處理來。

　　3、負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，承擔(dān)上下級和學(xué)校各部門的信息聯(lián)絡(luò)工作，并把行政信息及時傳達(dá)到各個處室。

　　4、制定整理學(xué)校有關(guān)管理制度，草擬學(xué)校學(xué)期、學(xué)年工作計劃和總結(jié)。

　　5、負(fù)責(zé)有關(guān)會議的`組織和準(zhǔn)備，并作好會議記錄。

　　6、掌握學(xué)校全體教職員工的相關(guān)情況及數(shù)字，準(zhǔn)確填寫各種表格。

　　7、其它臨時交辦的工作。

　　5、最新學(xué)校教師備課制度

教師管理制度15

　　中心小學(xué)教師崗位管理制度旨在規(guī)范教師的工作行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，確保學(xué)校的教育目標(biāo)得以有效實施。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)、班級管理責(zé)任以及參與學(xué)�；顒拥腵要求。

　　2. 教學(xué)質(zhì)量：設(shè)定教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)計劃、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和學(xué)生評價等方面。

　　3. 培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)定教師的繼續(xù)教育要求，如定期參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。

　　4. 行為規(guī)范：確立教師的職業(yè)道德準(zhǔn)則，包括尊重學(xué)生、家長及同事，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　5. 績效考核：制定公正公平的績效評價體系，作為教師晉升、獎勵和培訓(xùn)的依據(jù)。

　　6. 福利待遇：明確教師的工資、福利和假期安排，以及對優(yōu)秀表現(xiàn)的激勵措施。

　　7. 解決爭議：設(shè)立有效的申訴機制，處理教師與學(xué)校間的糾紛。

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