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教職工安全培訓(xùn)管理制度

時間:2024-07-23 08:31:16 管理制度 我要投稿
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教職工安全培訓(xùn)管理制度

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到制度,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的教職工安全培訓(xùn)管理制度,希望能夠幫助到大家。

教職工安全培訓(xùn)管理制度

教職工安全培訓(xùn)管理制度1

  隨著礦井開采水平的延伸,瓦斯、水害、地壓等因素嚴(yán)重威脅礦井安全生產(chǎn),平煤股份天力公司針對生產(chǎn)實際,從提高職工安全素質(zhì)和崗位技能著手,加強安全培訓(xùn)管理,完善激勵約束機制,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,強化師資隊伍建設(shè),力求打造一支綜合素質(zhì)強、操作能力強、安全意識強的高素質(zhì)職工隊伍,為企業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  1培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

  1.1職工文化素質(zhì)普遍偏低

  近年來,礦勞務(wù)辦從源頭上控制職工素質(zhì),要求新招工人至少具備初中文化程度,但由于煤礦早期發(fā)展過程中,文化程度偏低職工基數(shù)較大,因此仍然不能滿足礦井技術(shù)應(yīng)用需要。礦井職工文化程度分布情況如圖1所示,由統(tǒng)計結(jié)果可知,礦井人才依然短缺,培訓(xùn)任務(wù)依然很重。

  1.2基層區(qū)隊培訓(xùn)效果不佳

  通過對基層區(qū)隊開展培訓(xùn)過程和效果考察,職教中心發(fā)現(xiàn)基層區(qū)隊培訓(xùn)過程大多為宣讀式的灌輸,職工學(xué)習(xí)興趣不濃,甚至出現(xiàn)培訓(xùn)現(xiàn)場睡覺現(xiàn)象,培訓(xùn)效果不佳。

  1.3師資力量不足

  目前,職教中心教師以女性為主,占總?cè)藬?shù)近6成,而礦井培訓(xùn)內(nèi)容大多涉及井下作業(yè),實踐性和操作性較強,而男性教師中只有少數(shù)從事過井下一線作業(yè),他們的授課又多以實踐經(jīng)驗總結(jié)出的'操作技能為主,雖然勉強能夠滿足職工培訓(xùn)需求,但培訓(xùn)內(nèi)容深度不夠,不能有效滿足礦井實際培訓(xùn)需要。

  2提高安全培訓(xùn)效果的途徑探討

  2.1健全培訓(xùn)機制,完善管理體系

 。1)完善各項制度

  積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念,制定完善職工教育培訓(xùn)管理制度,如《平煤股份天力公司安全培訓(xùn)工作風(fēng)險抵押金兌現(xiàn)考核辦法》《平煤股份天力公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》《職教教師考核辦法》等多項規(guī)章制度,做到各項安全培訓(xùn)工作有標(biāo)準(zhǔn),每項考核有依據(jù),規(guī)范安全培訓(xùn)秩序,保證安全培訓(xùn)的質(zhì)量。

 。2)建立健全安全培訓(xùn)工作機制

  健全多部門聯(lián)動機制。要求各基層單位建立全員安全培訓(xùn)檔案,明確專人負(fù)責(zé),做到證書、工本、檔案名字一致,每月至少與職教中心、工資科、組干科核對一次檔案,職教中心、工資科、組干科每月至少聯(lián)合一次對區(qū)(隊)的安全培訓(xùn)工作進行月檢查、季考核,確保從業(yè)人員人、崗、證、檔四對照,確保職工培訓(xùn)工作正常開展,始終保持持證率達(dá)到100%。

  (3)實行安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”

  按照集團安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”的要求,實施安全資格培訓(xùn)按照誰培訓(xùn)誰負(fù)責(zé)、誰使用誰把關(guān)的原則,嚴(yán)格落實辦班程序和計劃。基層單位負(fù)責(zé)檢驗培訓(xùn)效果,職教中心跟蹤調(diào)查,根據(jù)用人單位反饋,不定期抽查職工掌握情況,對于不合格者重新進行培訓(xùn),達(dá)到合格后方可上崗。

  2.2加強教師隊伍建設(shè)

 。1)為解決煤炭主體專業(yè)和有現(xiàn)場經(jīng)驗的教師不足的問題,職教中心聘請了13名熱心職教工作、具有教育教學(xué)能力和豐富實踐經(jīng)驗礦領(lǐng)導(dǎo)、副總工程師、技術(shù)大拿作為我礦兼職教師,積極選拔引進一批專業(yè)技術(shù)強、政治思想素質(zhì)好的優(yōu)秀技術(shù)員充實到教師隊伍中。

 。2)制定了《技術(shù)人員離崗任教制度》《專業(yè)課教師離崗鍛煉制度》,對一些具有煤礦專業(yè)或?qū)嵺`經(jīng)驗的技術(shù)人員實行分批次到職教中心離崗任教2個月,同時安排專職教師分批次到基層隊實踐鍛煉頂崗實踐學(xué)習(xí)一個月,開展與區(qū)隊技術(shù)員“結(jié)對子”等活動。此舉不僅充實了教師隊伍,同時增強了教師的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗,提高了教育培訓(xùn)質(zhì)量。

  2.3強化培訓(xùn)管理,不斷提升安全培訓(xùn)效果

 。1)在培訓(xùn)教學(xué)上,創(chuàng)新實施“4321”管理法,即“四定”“三到位”“兩把關(guān)”“一反饋”!八亩ā奔崔k班前定培訓(xùn)責(zé)任人、定培訓(xùn)方案、定崗位標(biāo)準(zhǔn)、定工作流程;“三到位”即教學(xué)管理到位、獎罰落實到位、考勤考核到位;“兩把關(guān)”即把好培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)、發(fā)證關(guān),對考核不合格的將不予發(fā)證,保證培訓(xùn)工作規(guī)范有序。“一反饋”即在辦班結(jié)束后職教中心進行跟蹤調(diào)查,用人單位進行反饋培訓(xùn)效果,凡安全技能知識掌握不好的,對本崗位標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到應(yīng)知應(yīng)會的職工,下發(fā)下崗?fù)ㄖ獑,并重新進行培訓(xùn),合格后方可上崗,實現(xiàn)培訓(xùn)閉合管理。

 。2)在培訓(xùn)形式上,大膽創(chuàng)新。一是堅持理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實際操作相結(jié)合,由職教中心負(fù)責(zé)理論知識培訓(xùn)考核,戰(zhàn)線區(qū)隊負(fù)責(zé)實踐操作培訓(xùn)考核,利用綜采、綜掘等8個井上下實訓(xùn)基地進行培訓(xùn),用實踐操作帶動理論學(xué)習(xí)。二是廣泛采取電化教學(xué)、信息化教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式,拓展培訓(xùn)渠道,擴大培訓(xùn)覆蓋面,適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展趨勢,從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。

教職工安全培訓(xùn)管理制度2

  一、坪山新區(qū)開展安全培訓(xùn)工作的重要性

  從現(xiàn)有安全事故的統(tǒng)計和分析來看,導(dǎo)致安全事故發(fā)生的原因多元化但存在一定的規(guī)律,歸納起來表現(xiàn)為四個方面:一是環(huán)境的不安全條件;二是管理上存在的缺陷;三是物(或機器)的不安全狀態(tài);四是人的不安全行為。對于事故的預(yù)防和控制,就是消除或改變環(huán)境的不安全條件、管理上的缺陷,消除物(或機器)的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,因此,應(yīng)從工程技術(shù)、管理控制和培訓(xùn)教育入手,采取相應(yīng)對策。其中培訓(xùn)教育對策著重解決的是人的不安全行為問題。

  據(jù)統(tǒng)計,新區(qū)安全生產(chǎn)領(lǐng)域近期幾起死亡事故都是由于人的不安全行為引起。人往往會成為事故的受害者和承擔(dān)者,其某種行為的發(fā)生與人的性別、年齡、性格、所處環(huán)境、受教育或培訓(xùn)程度有密切的關(guān)系。大量事故案例證明,加強安全培訓(xùn)是減少或消除人的'不安全行為最直接、最有效的方式。

  通過安全培訓(xùn),可以引導(dǎo)新區(qū)企業(yè)和個體樹立正確的安全意識和安全理念,增強人的安全技能,改善不良安全習(xí)慣,達(dá)到避免和減少各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生的目的。

  二、坪山新區(qū)安全培訓(xùn)存在問題剖析

 。ㄒ唬⿵呐嘤(xùn)廣度看,安全培訓(xùn)覆蓋面不足

  新區(qū)目前僅安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)1家,即坪山新區(qū)化技術(shù)學(xué)院,現(xiàn)有專職教師(大學(xué)本科)5人(其中高級技師2人,技師3人,經(jīng)省安監(jiān)局考核合格的專職老師2人),兼職教師(大學(xué)本科)2人,均為技師。20xx年實際培訓(xùn)800人,其種作業(yè)人員600人,安全培訓(xùn)缺乏應(yīng)有的力度。

  (二)從企業(yè)類型看,中小企業(yè)安全培訓(xùn)工作薄弱

  新區(qū)經(jīng)濟效益較好,規(guī)模較大、成立時間較長的大企業(yè)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)較好,安全培訓(xùn)工作相對比較健全。而中小型企業(yè)由于經(jīng)濟效益和規(guī)模的制約,安全規(guī)章制度不夠健全,安全培訓(xùn)工作差強人意。隨著中小企業(yè)的迅速發(fā)展,薄弱的安全培訓(xùn)工作使廣大從業(yè)人員安全意識淡薄,缺乏應(yīng)有的安全技能和安全知識,給新區(qū)安全生產(chǎn)工作造成嚴(yán)重的安全隱患。

 。ㄈ⿵呐嘤(xùn)自主性看,安全培訓(xùn)缺乏積極性和主動性

  新區(qū)成立以來加大了安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)教育力度,利用新聞媒體等各種渠道和方式,對安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全培訓(xùn)的重要性進行了廣泛而深入的宣傳。但是,仍然存在部分生產(chǎn)經(jīng)營單位對應(yīng)參加的安全培訓(xùn)不能按要求參加,在思想上對安全培訓(xùn)工作不夠重視,缺乏必要的工作力度和支持措施,導(dǎo)致培訓(xùn)率不足的問題,使安全培訓(xùn)工作一定程度上處于被動應(yīng)付狀態(tài)。

  三、完善坪山新區(qū)安全培訓(xùn)的對策分析

 。ㄒ唬┘哟蟀踩麄髁Χ,強化安全意識

  安全意識在安全生產(chǎn)中至關(guān)重要,強化安全意識的重要手段就是加強安全理念的宣傳,用先進的安全理念引導(dǎo)職工日常工作和生活。"預(yù)防為主、安全第一"、"安全就是效益"、"生產(chǎn)服從安全"等安全觀念,使新區(qū)企業(yè)樹立安全目標(biāo),職工樹立安全方向。

  同時,安全理念能否倡導(dǎo)下去,需要全體職工的認(rèn)同理解和接受執(zhí)行,要充分利用新聞媒體,組織開展對安全理念的宣傳學(xué)習(xí)活動,掀起新區(qū)學(xué)習(xí)理念、踐行理念高潮。要通過開展"安全生產(chǎn)月"、"安全警示日"、"消防宣傳日"等活動,加強宣傳力度,以各種宣傳教育活動為載體,不斷提高企業(yè)職工的安全素養(yǎng),改進其安全意識和行為,從而使職工從被動服從管理的狀態(tài),轉(zhuǎn)變成自覺主動地按要求采取行動,形成良好的安全氛圍。

 。ǘ┏闪⑿膛嘤(xùn)中心,提升培訓(xùn)水平

  根據(jù)新區(qū)安全培訓(xùn)實際,要加速整合新區(qū)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資源,搭建新區(qū)安全生產(chǎn)公共教育培訓(xùn)平臺,探索建立新區(qū)安全生產(chǎn)公共教育培訓(xùn)模式和工作機制,充分發(fā)揮安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)中心職能,全面提升新區(qū)安全生產(chǎn)培訓(xùn)水平。

  一是制定并組織實施全區(qū)安全生產(chǎn)宣傳教育計劃。根據(jù)新區(qū)年度安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)計劃,開展全區(qū)性重大安全生產(chǎn)宣傳教育活動,總結(jié)、推廣安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)、先進典型和先進經(jīng)驗。二是有序開展新區(qū)分類分批培訓(xùn)工作。根據(jù)不同群體的培訓(xùn)需求,編制印發(fā)公共培訓(xùn)教材,組織新區(qū)、辦事處、社區(qū)安監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)工作人員依法行政的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以及生產(chǎn)經(jīng)營單位企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、安全主任培訓(xùn)、再培訓(xùn)的組織和管理及協(xié)助發(fā)證工作。三是做好溝通協(xié)調(diào)、數(shù)據(jù)報送工作。按照市、區(qū)有關(guān)事權(quán)劃分,對轄區(qū)內(nèi)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育社會辦學(xué)機構(gòu)進行指導(dǎo),同時加強與上級職能部門、兄弟單位的溝通協(xié)調(diào),及時報送和安全生產(chǎn)管理方面的重要信息。

 。ㄈ┞鋵嵠髽I(yè)主體責(zé)任,夯實培訓(xùn)體系

  我國現(xiàn)行的是"政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、群眾參與監(jiān)督、全社會廣泛支持"的安全生產(chǎn)體制。根據(jù)法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定,企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,必須依法落實安全生產(chǎn)責(zé)任,履行安全生產(chǎn)義務(wù),對預(yù)防事故的發(fā)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,對本單位的安全生產(chǎn)管理工作全面負(fù)責(zé)。

  在安全培訓(xùn)方面,要建立以企業(yè)為基礎(chǔ)的安全培訓(xùn)體系,主要加強以下幾方面的工作:一是加強安全培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要把安全培訓(xùn)教育納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中,企業(yè)的負(fù)責(zé)人、安全管理人員要自覺成為安全培訓(xùn)的模范和榜樣,帶頭參加培訓(xùn),熟悉相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度及安全管理、事故救援要點;二是制定企業(yè)安全培訓(xùn)規(guī)劃。企業(yè)要根據(jù)本單位生產(chǎn)發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標(biāo)和階段性工作目標(biāo),按照不同級別、不同類別人員,制定符合企業(yè)實際需要的安全培訓(xùn)長期和短期規(guī)劃;三是加強企業(yè)安全培訓(xùn)制度建設(shè)。企業(yè)要對安全培訓(xùn)工作登記建檔,嚴(yán)格培訓(xùn)考核獎懲制度,把全員安全培訓(xùn)的理念落實到每個職工身上;四是加大企業(yè)安全培訓(xùn)投入。企業(yè)要充分認(rèn)識到培訓(xùn)投入是效益最大的投入、人力資源是第一資源,高度重視安全培訓(xùn),加強對培訓(xùn)設(shè)施、師資、教材的投入,為企業(yè)安全培訓(xùn)工作提供堅實的物質(zhì)保障。

 。ㄋ模┘訌姲踩嘤(xùn)考核,完善監(jiān)督機制

  安全培訓(xùn)機構(gòu)是開展安全培訓(xùn)活動的主要載體,新區(qū)安全培訓(xùn)的質(zhì)量很大程度上取決于新區(qū)安全培訓(xùn)機構(gòu)的師資及水平。

教職工安全培訓(xùn)管理制度3

  我國大力發(fā)展職業(yè)教育的重要舉措強調(diào)了高等職業(yè)教育實踐育人的教育理念,而電類實訓(xùn)室是實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和專業(yè)技能的重要場所,所以必須將電類實訓(xùn)室的安全管理提高到新的高度,如果對電類實訓(xùn)室安全管理認(rèn)識不足、管理不到位,往往會直接影響高職院校師生的人身安全和高職院校實訓(xùn)工作的正常開展,造成人身傷害和財產(chǎn)損失。所以必須針對高職院校電類實訓(xùn)室安全管理現(xiàn)狀,全面分析電類實訓(xùn)室安全管理中存在的問題,對高職院校電類實訓(xùn)室的安全管理進行完善和優(yōu)化。

  一、高職院校電類實訓(xùn)室安全管理現(xiàn)狀

  各高校制定了實訓(xùn)室管理制度,但針對于電類實訓(xùn)室特殊性的管理制度缺失;實訓(xùn)室安全管理在實訓(xùn)室管理制度中有體現(xiàn),但實訓(xùn)室安全管理在實訓(xùn)室管理中的重要地位沒有凸顯;實訓(xùn)室管理制度在實訓(xùn)室張貼,但在實訓(xùn)過程中,沒有達(dá)到實際的安全教育效果;實訓(xùn)教師在實訓(xùn)過程中,沒有將實訓(xùn)室安全教育滲透到每一節(jié)課,實訓(xùn)室管理人員和實訓(xùn)教師對實訓(xùn)室缺乏及時的安全隱患排除。

  二、高職院校電類實訓(xùn)室安全管理中存在的問題

  (一)高職院校電類實訓(xùn)室管理人員安全意識淡薄

  目前,各高職院校電類相關(guān)專業(yè)基本都已開展電類實訓(xùn)課程,但在不同程度上還存在重理論輕實踐的現(xiàn)狀,大部分高職院校都將學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)重心放到了課堂理論教學(xué),將實踐教學(xué)放到學(xué)期末,表現(xiàn)為短時間的'集中實踐活動。此種現(xiàn)狀也導(dǎo)致了高職院校電類實訓(xùn)室管理人員,在日常管理中忽視對電類實訓(xùn)室的安全管理。具體到實訓(xùn)過程中,“一名老師帶眾多學(xué)生”的電類實訓(xùn)現(xiàn)狀普遍存在,教師忙于輪流指點,一旦發(fā)生安全事故,不但會造成經(jīng)濟損失,甚至?xí)斐扇松韨,進而對平安校園、和諧社會的構(gòu)建也將產(chǎn)生不利影響。

  (二)高職院校電類實訓(xùn)室管理體制不健全,安全責(zé)任不明確

  目前,各高職院校都制定了有關(guān)實訓(xùn)室的管理體制,而針對電類實訓(xùn)室特殊性的安全管理體制卻基本缺失。在實際安全管理中,一般哪個教師上實訓(xùn)課哪個老師負(fù)責(zé),而老師在上實訓(xùn)過程中,會因為忙于指導(dǎo)學(xué)生實踐而忽略安全檢查和安全教育,實訓(xùn)室的高效輪流使用,使電類實訓(xùn)室一旦發(fā)生安全事故,將找不到責(zé)任人。部分高職院校雖然設(shè)立了專門的實訓(xùn)室管理機構(gòu),并指定了專門的管理人員,但也會由于管理人員專業(yè)性不強,忙于事務(wù)性工作,而疏忽對實訓(xùn)室的安全管理。

 。ㄈ└呗氃盒嵱(xùn)室管理人員及實訓(xùn)教師不重視安全教育

  高職院校擴招,外聘教師及在崗教師素質(zhì)的參差不齊,以及大部分高職院校都沒有開設(shè)實訓(xùn)室安全管理培訓(xùn)課程,這些因素就導(dǎo)致高職院校實訓(xùn)室管理人員和實訓(xùn)教師專業(yè)化安全管理知識不足,進而在學(xué)生實訓(xùn)過程中,疏忽對學(xué)生進行安全教育,如遇安全事故,實訓(xùn)室管理人員和實訓(xùn)教師也只能憑經(jīng)驗處理,有可能造成安全事故處理不及時或是處理不當(dāng)。

  (四)高職院校領(lǐng)導(dǎo)對實訓(xùn)室安全管理不重視

  雖然各高職院校都將安全管理放在了工作的首要位置,但安全管理卻大部分局限于學(xué)生的日常安全管理,對實訓(xùn)室的安全管理卻沒有足夠的重視程度。實訓(xùn)室管理人員對實訓(xùn)室安全工作的認(rèn)識和重視程度,往往跟領(lǐng)導(dǎo)的工作重心有很大關(guān)系。高職院校領(lǐng)導(dǎo)對實訓(xùn)室安全管理的疏忽,導(dǎo)致了實訓(xùn)室管理人員對實訓(xùn)室安全工作的認(rèn)識不足、管理不到位,相應(yīng)的實訓(xùn)室安全教育缺失、安全措施的無法落實,可能會導(dǎo)致電類實訓(xùn)室的安全事故。

  三、高職院校電類實訓(xùn)室安全管理完善和優(yōu)化建議

  (一)營造全面的校園安全文化,提高對電類實訓(xùn)室安全管理的重視

  文化氛圍的營造,是增強教育的有效途徑。我們可以通過營造全面的校園安全文化,提高高職院校全體師生的安全意識:教師,會自覺的學(xué)習(xí)安全知識,進而將自身強烈的安全意識和完善的安全知識感染和傳授給學(xué)生;學(xué)生能將安全知識自覺的轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩袆樱M而又促進了校園安全文化氛圍的營造,形成良性循環(huán)。教師員工和學(xué)生安全意識的提高,也有助于提升師生員工和學(xué)生對于電類實訓(xùn)室安全方面的重視:教師及管理人員自覺學(xué)習(xí)電類實訓(xùn)室安全知識,更加注重對學(xué)生進行電類實訓(xùn)室安全教育;學(xué)生自覺接受電類實訓(xùn)室安全知識,自覺遵守操作規(guī)程,對安全事故有一定的處理能力。

  (二)建立健全高職院校電類實訓(xùn)室安全管理制度并切實實行

  電類實訓(xùn)室有其專業(yè)特殊性,要建立電類實訓(xùn)室安全管理制度,首先要考慮到電類實訓(xùn)室的特殊性;要健全電類實訓(xùn)室的安全管理制度,就要構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—管理人員—學(xué)生全員參與的全方位的涉及各個電類實訓(xùn)室細(xì)節(jié)的規(guī)章制度,使電類實訓(xùn)室每個環(huán)節(jié)、每個層面都做到有章可循。制定制度是安全管理的基礎(chǔ),切實實行才是確保電類實訓(xùn)室安全的關(guān)鍵。所以,在執(zhí)行中,我們要嚴(yán)格按照安全管理制度做事,將安全管理制度切實做到實處。安全制度的執(zhí)行還有賴于安全檢查、監(jiān)督和事故責(zé)任追究,只有這樣,才能健全安全管理制度,才能切實實行安全管理制度。

 。ㄈ┙㈦婎悓嵱(xùn)室專職管理制度,加強對電類實訓(xùn)室管理人員和教師的安全培訓(xùn)

  高職院校電類實訓(xùn)室安全管理,預(yù)防是關(guān)鍵,及時處理是重點。高職院校對于電類實訓(xùn)室安全管理要責(zé)任明確,最好選擇具備電氣專業(yè)知識的專職人員。另外,要求高職院校將電類實訓(xùn)室納入日常的教育培訓(xùn)中,并以主題教育、課堂教育等形式將安全教育納入學(xué)生教育過程將電類實訓(xùn)室安全管理教育和培訓(xùn)以多種方式做到全程化、全面化。

  (四)改變電類實訓(xùn)室安全教育模式,通過多種形式對電類實訓(xùn)室安全事故進行模擬

  在進行實訓(xùn)室安全教育過程中,我們可以改變傳統(tǒng)的講授式教育模式,借助網(wǎng)絡(luò)工具,實現(xiàn)電類實訓(xùn)室安全知識模擬現(xiàn)場,或是直接組織師生進行現(xiàn)場演練等形式,使師生身臨其境的感受安全事故帶來的震撼,從而使師生將安全知識內(nèi)化為安全行動,達(dá)到切實增強電類實訓(xùn)室安全的目的。

  四、結(jié)束語

  高職院校電類實訓(xùn)室安全管理,涉及到高職院校的安全穩(wěn)定。所以,我們一定要提前預(yù)防電類實訓(xùn)室的安全隱患、及時處理電類實訓(xùn)室安全事故,將電類實訓(xùn)室安全管理處于始終可控中。

教職工安全培訓(xùn)管理制度4

  1加強職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

  1.1煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對職工進行安全技術(shù)培訓(xùn)

  煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進行的一項艱苦復(fù)雜的勞動,而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災(zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個重要途徑,通過嚴(yán)格的培訓(xùn),強化職工的安全意識;提高安全生產(chǎn)技能,才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

  1.2堅持“以人為本”維護職工的合法權(quán)益

  有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能,最基本、最有效、最直接的手段就是加強對職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

  1.3煤礦井下職工的文化狀況要求必須進行安全技術(shù)培訓(xùn)

  目前,我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度偏低,有相當(dāng)一部分職工不知道(或不重視)如何在保證安全的前提下去生產(chǎn),從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn),增強職工的安全意識,使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識及事故發(fā)生的原因規(guī)律,增強抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力,杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

  1.4煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強安全技術(shù)培訓(xùn)

  近年來,黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn),如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作,使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢看,安全形勢仍不容樂觀,事故多、傷亡大、隱患多的狀況沒有根本好轉(zhuǎn),據(jù)有關(guān)資料顯示,20xx年全國煤礦企業(yè),百萬噸死亡率為3.07,是南非的30倍,美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作,強化煤礦各級各類管理人員及井下職工的安全意識,使其牢固樹立安全第一的思想,才會使煤礦安全形勢從根本上得到好轉(zhuǎn)。

  2加強安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個問題

  2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視加強對安全技術(shù)培訓(xùn)工作

  各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到提高煤礦職工隊伍安全素質(zhì)的重要性和長效性,時刻保持清醒的頭腦,把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的`目光移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來,顧大局,識大體,克服短期行為,象抓安全那樣抓教育,象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn),研究制定適合本單位實際的有關(guān)政策,規(guī)范職工培訓(xùn),從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持,通過加強職工安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁,為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機制提供保障。

  2.2健全制度確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

  要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果,就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度,如通過“教考分離”制度,來充分調(diào)動“教”與“學(xué)”的積極性;通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤,使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式,滲透在各級領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中,使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事,而是每一部門,每一級領(lǐng)導(dǎo),每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度,保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實。

  2.3加強師資隊伍建設(shè)保證培訓(xùn)質(zhì)量

  提高培訓(xùn)質(zhì)量,教師是決定因素。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實踐經(jīng)驗的、并有授課能力的人員,充實到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊伍中去,并從各方面關(guān)心、愛護他們,提高他們的社會地位和經(jīng)濟地位,調(diào)動他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時,教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場,了解現(xiàn)場實際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化,把收集到到的第一手資料寫進教案中去,并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子,以滿足培訓(xùn)的要求,使職工安全技術(shù)培訓(xùn)真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。

  2.4強化培訓(xùn)手段適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

  在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實物教學(xué)、電化教學(xué)、實踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法,通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律;通過模擬教學(xué)和實物教學(xué),增強教學(xué)的形象性和直觀性,使學(xué)員便于理解和消化課堂知識;通過實踐教學(xué)讓學(xué)員進行實際操作,使學(xué)到的理論知識得到驗證,并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性和參與欲望,為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

  2.5加強調(diào)查確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進

  安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的,是要堅持實際、實用、實效的原則,看教師講到的知識是不是學(xué)員需要的,要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識掌握程度如何?這個信息就需要加強職工培訓(xùn)調(diào)查,一是調(diào)查培訓(xùn)需求,明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。

  二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況,廣泛聽取基層單位對安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對培訓(xùn)工作的意見,通過調(diào)查增強培訓(xùn)的針對性、實用性,使培訓(xùn)做到有的放矢;通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議,來不斷改進培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作;從而確保工作的持續(xù)改進。

教職工安全培訓(xùn)管理制度5

  第一條為加強安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理,規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)秩序,保證安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量,促進安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作健康發(fā)展,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》(國家安監(jiān)局20號令,以下簡稱《管理辦法》)、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),制定本細(xì)則。

  第二條本細(xì)則適用于我省境內(nèi)安全培訓(xùn)機構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營單位從事安全生產(chǎn)培訓(xùn)(以下簡稱安全培訓(xùn))活動以及安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門對安全培訓(xùn)工作實施監(jiān)督管理。

  第三條本細(xì)則所稱安全培訓(xùn)是指以提高安全生產(chǎn)監(jiān)察人員、生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員和從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員的安全素質(zhì)為目的的教育培訓(xùn)活動。

  前款所稱安全生產(chǎn)監(jiān)察人員是指縣級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門從事行政執(zhí)法的安全生產(chǎn)監(jiān)察員;生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員是指生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員及其他從業(yè)人員;從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員是指從事安全教育培訓(xùn)工作的教師、危險化學(xué)品的登記人員和承擔(dān)安全評價、咨詢、檢測、檢驗的人員及注冊安全工程師等。

  第四條安全培訓(xùn)工作實行統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導(dǎo)、教考分離的原則。

  省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(以下簡稱省安監(jiān)局)指導(dǎo)全省安全培訓(xùn)工作,依法對全省安全培訓(xùn)工作實施監(jiān)督管理。

  設(shè)區(qū)的市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(以下簡稱市安監(jiān)部門)依法對本行政區(qū)域的安全培訓(xùn)工作實施監(jiān)督管理。

  第二章安全培訓(xùn)機構(gòu)

  第五條安全培訓(xùn)機構(gòu)從事安全培訓(xùn)活動,必須取得相應(yīng)的資質(zhì)證書。

  第六條一級、二級培訓(xùn)資質(zhì)的申報條件、申請程序、審批、證書的頒發(fā)、培訓(xùn)范圍的界定,按照《管理辦法》有關(guān)條款執(zhí)行。

  第七條三級、四級和特種作業(yè)人員培訓(xùn)資質(zhì)證書,由省安監(jiān)局審批、頒發(fā)。

  第八條取得三級培訓(xùn)資質(zhì)證書的安全培訓(xùn)機構(gòu),可以承擔(dān)市屬生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。

  取得四級培訓(xùn)資質(zhì)證書的安全培訓(xùn)機構(gòu),可以承擔(dān)市屬以下生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。

  取得特種作業(yè)人員培訓(xùn)的安全培訓(xùn)機構(gòu),可以按照資質(zhì)證書批準(zhǔn)的范圍開展培訓(xùn)工作。

  第九條上一級安全培訓(xùn)機構(gòu)可以承擔(dān)下一級安全培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)工作(特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)除外)。

  第十條安全培訓(xùn)機構(gòu)申請三級培訓(xùn)資質(zhì)證書,應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

 。ㄒ唬┳再Y金或者開辦費50萬元以上;

 。ǘ┯袑B毜墓芾砣藛T;

  (三)有健全的機構(gòu)、管理制度、工作規(guī)則;

 。ㄋ模┯8名以上具有本科以上學(xué)歷的專職或者兼職教師,其中至少有5名具有中級以上職稱,并且經(jīng)省安監(jiān)局培訓(xùn)考核合格的專職教師。每個專職教師兼教課目不得超過一門;

 。ㄎ澹┯心軌驖M足同期50人以上規(guī)模培訓(xùn)需要的教學(xué)及生活設(shè)施,其中專用教室使用面積100平方米以上;

 。┌踩嘤(xùn)需要的其他條件。

  第十一條安全培訓(xùn)機構(gòu)申請四級培訓(xùn)資質(zhì)證書,應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

 。ㄒ唬┳再Y金或者開辦費30萬元以上;

 。ǘ┯袑B毣蛘呒媛毜墓芾砣藛T;

  (三)有健全的機構(gòu)、管理制度、工作規(guī)則;

 。ㄋ模┯5名以上具有本科以上學(xué)歷的專職或者兼職教師,其中至少有3名具有中級以上職稱,并且經(jīng)省安監(jiān)局培訓(xùn)考核合格的專職教師。每個專職教師兼教課目不得超過一門;

 。ㄎ澹┯心軌驖M足同期30人以上規(guī)模培訓(xùn)需要的教學(xué)及生活設(shè)施,其中專用教室使用面積60平方米以上;

  (六)安全培訓(xùn)需要的其他條件。

  第十二條安全培訓(xùn)機構(gòu)申請?zhí)胤N作業(yè)人員培訓(xùn)資質(zhì)證書,應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

 。ㄒ唬┳再Y金或者開辦費50萬元以上;

 。ǘ┯袑B毜墓芾砣藛T;

 。ㄈ┯薪∪臋C構(gòu)、管理制度、工作規(guī)則;

  (四)每個作業(yè)必須有專職理論、實際操作指導(dǎo)教師。專、兼職理論教師必須有中級以上職稱,并具備從教相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。專、兼職實際操作指導(dǎo)教師必須有從教專業(yè)的'高級技能專業(yè)證書。教師的數(shù)量按照培訓(xùn)規(guī)模設(shè)置。每個專職教師兼教課目不得超過一門。專、兼職教師均取得省安監(jiān)局頒發(fā)的教師合格證;

 。ㄎ澹┯心軌驖M足同期50人以上規(guī)模培訓(xùn)需要的教學(xué)及生活設(shè)施,專業(yè)理論教室使用面積100平方米以上;

 。┟總作業(yè)必須有能夠滿足同期50人以上規(guī)模實習(xí)操作需要的教學(xué)設(shè)備及場地,其中至少有一個產(chǎn)權(quán)隸屬培訓(xùn)機構(gòu)的實習(xí)操作場地;

  (七)安全培訓(xùn)需要的其他條件。

  第十三條申請三級、四級和特種作業(yè)人員培訓(xùn)資質(zhì)證書,按照下列程序辦理:

 。ㄒ唬┚邆滟Y質(zhì)條件的申請人將安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)申請書、機構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)文件或者企事業(yè)單位法人登記證和本辦法第十條、第十一條、第十二條規(guī)定的材料報省安監(jiān)局;

 。ǘ┦“脖O(jiān)局應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起20日內(nèi)完成審查工作。符合條件的,頒發(fā)相應(yīng)的資質(zhì)證書,并報國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局(以下簡稱國家安監(jiān)總局)備案;不符合條件的,書面通知申請單位并說明理由。

  第十四條安全培訓(xùn)機構(gòu)的教師應(yīng)當(dāng)接受專門的培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,方可上崗執(zhí)教。

  第十五條安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)證書不得出借、出租給其他機構(gòu)或者個人。

  安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)證書的有效期為3年。安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)證書有效期滿需要延期的,應(yīng)當(dāng)于資質(zhì)證書有效期滿前30日內(nèi)向原頒發(fā)證書的機構(gòu)辦理延期手續(xù)。

  第三章安全培訓(xùn)

  第十六條安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)按照國家安監(jiān)總局、省安監(jiān)局統(tǒng)一制定的安全培訓(xùn)大綱進行。

  第十七條安全培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用國家安監(jiān)總局、省安監(jiān)局推薦的優(yōu)秀教材。

  第十八條省安監(jiān)局的安全生產(chǎn)監(jiān)察員以及中央企業(yè)的總公司、總廠、集團公司的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作,按《管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。

  省安監(jiān)局負(fù)責(zé)市級、縣級安監(jiān)部門的安全生產(chǎn)監(jiān)察員以及三級、四級、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的培訓(xùn)工作;組織、指導(dǎo)和監(jiān)督省屬生產(chǎn)經(jīng)營單位、中央企業(yè)在我省行政區(qū)域內(nèi)的子公司、分公司及其所屬單位(以下簡稱中央駐魯企業(yè))的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、煙花爆竹生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)(以下簡稱煙花爆竹企業(yè))主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員以及有關(guān)單位特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作。

  市安監(jiān)部門負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督市屬生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作。

  縣(市、區(qū))安監(jiān)部門負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督市屬以下生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。

  除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以外的生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全培訓(xùn),由生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)。

  第十九條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行與其所從事崗位相應(yīng)的安全教育培訓(xùn);從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料的,應(yīng)當(dāng)對其進行專門的安全教育和培訓(xùn)。未經(jīng)安全教育和培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。

  第二十條安全培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)建立完善的培訓(xùn)規(guī)章制度、教學(xué)、考核及學(xué)員檔案。

  第二十一條安全培訓(xùn)機構(gòu)從事安全培訓(xùn)工作的收費,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  第二十二條特種作業(yè)操作證(含IC卡)、危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位及非煤礦山企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證由省安監(jiān)局統(tǒng)一訂制發(fā)放。

  第二十三條對安全培訓(xùn)機構(gòu)及其教師的考核發(fā)證,不得收取任何費用。

  第四章安全培訓(xùn)的考核

  第二十四條安全培訓(xùn)的考核應(yīng)堅持教考分離、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級負(fù)責(zé)的原則,建立和完善安全培訓(xùn)考核機制,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  第二十五條省安監(jiān)局負(fù)責(zé)市級、縣級安監(jiān)部門的安全生產(chǎn)監(jiān)察員、三級、四級、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)機構(gòu)教師及有關(guān)單位特種作業(yè)人員的考核;負(fù)責(zé)中央駐魯企業(yè)、省屬生產(chǎn)經(jīng)營單位、煙花爆竹企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的考核。

  市級安監(jiān)部門負(fù)責(zé)市屬生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及本行政區(qū)域內(nèi)省安監(jiān)局考核以外的特種作業(yè)人員考核。

  縣(市、區(qū))級安監(jiān)部門負(fù)責(zé)市屬以下生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的考核。

  第二十六條省、市、縣安監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)制定安全培訓(xùn)考核制度,建立考核管理檔案。

  第五章安全培訓(xùn)的發(fā)證

  第二十七條接受安全培訓(xùn)人員經(jīng)考核合格的,由考核部門頒發(fā)相應(yīng)的證書。

  第二十八條安全生產(chǎn)監(jiān)察員經(jīng)考核合格后,頒發(fā)安全生產(chǎn)監(jiān)察員證;特種作業(yè)人員經(jīng)考核合格后,頒發(fā)特種作業(yè)人員操作證(含IC卡);安全培訓(xùn)機構(gòu)的教師經(jīng)考核合格后,頒發(fā)教師培訓(xùn)合格證;危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位和非煤礦山企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格后,頒發(fā)安全資格證;其他企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員經(jīng)考核合格后,頒發(fā)安全培訓(xùn)合格證。

  第二十九條安全生產(chǎn)監(jiān)察員證、安全資格證、特種作業(yè)人員操作證(含IC卡)的式樣,由國家安監(jiān)總局統(tǒng)一規(guī)定。教師培訓(xùn)合格證的式樣,由省安監(jiān)局統(tǒng)一制定。安全培訓(xùn)合格證的式樣,由負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核的部門確定。

  第三十條安全生產(chǎn)監(jiān)察員證、安全資格證、安全培訓(xùn)合格證、教師培訓(xùn)合格證的有效期為3年。

  安全生產(chǎn)監(jiān)察員、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和安全培訓(xùn)教師,每年再培訓(xùn)時間按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  特種作業(yè)人員操作證的有效期為6年,每2年復(fù)審一次。特種作業(yè)人員操作證需延期或者復(fù)審的,應(yīng)當(dāng)于期滿前1個月內(nèi)向原發(fā)證部門或者異地相關(guān)部門辦理延期或者復(fù)審手續(xù)。復(fù)審內(nèi)容包括健康檢查、責(zé)任事故記錄、違法違章記錄、參加培訓(xùn)記錄等。復(fù)審不合格的,經(jīng)重新安全培訓(xùn)考核合格后,辦理延期手續(xù)。個人在特種作業(yè)人員操作證有效期內(nèi),連續(xù)從事本工種10年以上,嚴(yán)格遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)的,在特種作業(yè)人員操作證的有效期滿時,經(jīng)原發(fā)證部門或者異地相關(guān)部門同意,不再復(fù)審,特種作業(yè)人員操作證的有效期延長2年。

  第三十一條特種作業(yè)人員操作證和省安監(jiān)局考核頒發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證在全國范圍內(nèi)有效。

  省安監(jiān)局統(tǒng)一印制,由市安監(jiān)部門考核頒發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證在全省范圍內(nèi)有效。

  第六章監(jiān)督管理

  第三十二條各級安監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)依照法律、行政法規(guī)、《管理辦法》和本細(xì)則的規(guī)定,加強對安全培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理。

  第三十三條省安監(jiān)局對已經(jīng)取得資質(zhì)證書的安全培訓(xùn)機構(gòu)每年進行一次評估檢查。定期向社會公布評估達(dá)標(biāo)的安全培訓(xùn)機構(gòu)名單,接受社會監(jiān)督。

  第三十四條各級安監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)對安全培訓(xùn)機構(gòu)開展安全培訓(xùn)活動的情況進行監(jiān)督。任何單位或者個人對安全培訓(xùn)機構(gòu)的違法違紀(jì)行為,均有權(quán)向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告或者舉報。

  第三十五條各級安監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員及其他從業(yè)人員的安全培訓(xùn)和持證上崗情況進行監(jiān)督檢查。

  第三十六條安監(jiān)部門工作人員在安全培訓(xùn)監(jiān)督管理中、、的,依照有關(guān)規(guī)定給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  第三十七條安全培訓(xùn)機構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營單位違反本細(xì)則的行為,依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律、法規(guī)和規(guī)章進行處罰。

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