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托管班管理制度

時(shí)間:2024-05-22 18:55:41 林惜 管理制度 我要投稿

托管班管理制度(精選12篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的托管班管理制度,歡迎閱讀與收藏。

托管班管理制度(精選12篇)

  托管班管理制度 1

  一、準(zhǔn)備工作

  1、學(xué)生簽到表

  2、作業(yè)進(jìn)度表

  二、老師各司其職:

  二、接學(xué)生回校注意細(xì)則

  1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問(wèn)題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。

  2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合,并分年級(jí)排隊(duì),學(xué)生達(dá)到一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。

  3、接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生簽到表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  4、托管各班主任應(yīng)清點(diǎn)人數(shù),對(duì)于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性,并在備注中作好記錄,不能遺漏任何一名學(xué)生。

  5、不能讓學(xué)生在學(xué)校門口集合排隊(duì)及回校過(guò)程中吃任何東西,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買,購(gòu)買食物必須是面包,牛奶等能充當(dāng)午晚餐的食物,其他食物一律禁止購(gòu)買。

  6、護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好回校路線,回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全,不能讓學(xué)生追逐打鬧,超對(duì)或掉隊(duì)。

  7、過(guò)馬路時(shí)必須先由老師攔住來(lái)往車輛,確保沒(méi)有危險(xiǎn),再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。

  二、上課流程

  1)由父母將學(xué)生準(zhǔn)時(shí)送到托管中心,交到托管老師手中,并確認(rèn)簽到。

  2)安排學(xué)生進(jìn)入教室,調(diào)整狀態(tài),準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)。

  3)若家長(zhǎng)讓學(xué)生自行到校,務(wù)必提前電話聯(lián)系托管老師。

  4)自行到校的學(xué)生,由托管老師電話告知家長(zhǎng):學(xué)生已安全到校,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

  1、托管教師嚴(yán)禁直接或間接告訴學(xué)生答案

  2、到托管班后,教師應(yīng)首先提醒學(xué)生將當(dāng)天記錄作業(yè)的本子(家校本)交到講臺(tái),再統(tǒng)一安排學(xué)生去上廁所,洗手,然后吃小餐點(diǎn)(面包、牛奶),時(shí)間為10分鐘(注:“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)托管班);在此期間老師應(yīng)檢查家校本,以確定學(xué)生的家庭作業(yè)情況,掌控學(xué)生作業(yè)時(shí)間。

  3、餐點(diǎn)10分鐘后,老師應(yīng)提醒學(xué)生開(kāi)始做作業(yè);先做需要?jiǎng)庸P或較難的`作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。

  4、學(xué)校所有作業(yè)完成后,老師應(yīng)安排學(xué)生寫字帖或口算,若同一時(shí)間完成作業(yè)是同學(xué)較多,則令其做本校自備試卷。沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

  5、老師每天應(yīng)將學(xué)生完成每一項(xiàng)作業(yè)的情況或建議,記錄到學(xué)生家校作業(yè)本上,做到家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)給予及時(shí)溝通。

  6、每天托管時(shí)間最晚到7:30,盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8:00。

  7、學(xué)生作業(yè)完成后必須確保是由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的家人來(lái)接學(xué)生,并讓家長(zhǎng)在離校簽到表上簽字。

  8、如家長(zhǎng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家,則必須讓該生在回家前到前臺(tái)給家長(zhǎng)打電話

  三、上課紀(jì)律

  1、上課期間,班主任和配班老師都應(yīng)管理課堂紀(jì)律,班主任負(fù)主要工作,配班老師配合班主任進(jìn)行班級(jí)管理。托管班級(jí)紀(jì)律參照如下幾點(diǎn):

  2、上課期間,學(xué)生不得隨意走動(dòng),如有特殊情況應(yīng)先舉手示意。

  3、上課期間,學(xué)生不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任教師,需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

  4、任課老師應(yīng)提醒學(xué)生:寫完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)。

  5、任課教師應(yīng)提醒學(xué)生:寫作業(yè)過(guò)程中遇到不會(huì)寫的題目暫時(shí)空著,先完成會(huì)做的,最后再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。

  6、任課教師不應(yīng)該只將注意力和視線放在一個(gè)學(xué)生身上(如:給某個(gè)學(xué)生講題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而忽略其他學(xué)生;或者僅僅只在某個(gè)學(xué)生周圍游走等),而應(yīng)盡量在講臺(tái)位置坐著或游走,做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧其他學(xué)生的紀(jì)律。

  7、教師可安排學(xué)生進(jìn)行比賽。(如;作業(yè)完成速度、質(zhì)量;默寫、背誦等),以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,同時(shí)提高學(xué)生完成作業(yè)的速度和質(zhì)量。

  四、溝通

  1、與家長(zhǎng)的溝通:

  每天家長(zhǎng)來(lái)本校接走學(xué)生時(shí),班主任或配班老師應(yīng)立即與家長(zhǎng)溝通(溝通內(nèi)容可為:該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等),讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在本校的情況。

  2、老師之間的溝通:

  每天上完課后,老師之間應(yīng)相互溝通,如:上課中遇到的各種問(wèn)題、與家長(zhǎng)溝通時(shí)遇到的問(wèn)題等),互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會(huì)解答的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)查閱參考書(shū),不要把問(wèn)題留到第二天。

  3、與孩子的溝通:

  老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生;根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

  (比如:某某今天的字寫的比以前有進(jìn)步多了,很聰明背書(shū)背的很快,表?yè)P(yáng)!但以后把字寫好就更好了),但也要適度,出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即指出并給以適度的批評(píng)。

  五、其他注意事項(xiàng)

  1、前臺(tái)行政教師每天負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備小餐點(diǎn):面包和牛奶(冬天,牛奶需加熱),并發(fā)放給要吃小餐點(diǎn)的學(xué)生。

  2、班主任要確定有無(wú)漏發(fā)小餐點(diǎn)的學(xué)生,并及時(shí)告知前臺(tái)老師,給以補(bǔ)發(fā)。

  托管班管理制度 2

  一、管理老師崗位職責(zé)

  1、熱愛(ài)托管工作,對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心,尊重所有托管學(xué)生。

  2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(zhǎng)配合,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況,虛心接受批評(píng)、建議,不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,上班不遲到、不早退、不做私事,否則按規(guī)章制度處理。

  3、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,同事間友好交往,有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出,不在背后議論。

  4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。

  5、舉止端正,語(yǔ)言文雅,說(shuō)話和氣,待人熱情有禮貌,能主動(dòng)問(wèn)候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范,話不俗,語(yǔ)不高。

  6、愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

  二、管理老師崗位工作要求

  1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計(jì)劃,抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),與家長(zhǎng)建立良好溝通關(guān)系。

  2、負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開(kāi)展學(xué)生寢室的消毒工作。

  3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健,天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。

  4、管理學(xué)生午休紀(jì)律,注意托管學(xué)生的午睡姿勢(shì),蓋好被子,午睡時(shí)保持安靜,保證時(shí)間,按時(shí)起床,指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好衣服。

  5、注意托管學(xué)生安全,家長(zhǎng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí),要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

  6 、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來(lái),讓讓家長(zhǎng)帶回去換洗。

  三、與家長(zhǎng)的日常溝通工作要求

  1、每日放學(xué),負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后,要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(zhǎng)或在家長(zhǎng)群中發(fā)。

  2、每日家長(zhǎng)到托管班接學(xué)生時(shí),當(dāng)班管理老師須向家長(zhǎng)介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況,注意收集家長(zhǎng)對(duì)托管班的意見(jiàn)和建議并做好記錄;對(duì)托管期間生病的學(xué)生,管理老師還要當(dāng)面向家長(zhǎng)交代所采取措施,建議家長(zhǎng)做好相關(guān)護(hù)理事宜。

  3、對(duì)于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生,管理老師要與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,問(wèn)訊學(xué)生病情,關(guān)懷患病學(xué)生。

  4、每周五下午,管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)》,并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)簽名,在下周一上學(xué)時(shí)回收家長(zhǎng)簽名的反饋卡,并存檔。

  四、學(xué)生的接送管理

  1、學(xué)生放學(xué),管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待;接到學(xué)生時(shí),必須核對(duì)學(xué)生名單,防止漏接學(xué)生。

  2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí),全體學(xué)生要分列隊(duì)行走,不允許學(xué)生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊(duì)。

  五、日常安全管理

  1、托管班必須建立來(lái)訪人員登記制度。陌生人員來(lái)訪時(shí),當(dāng)班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄,嚴(yán)禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

  2、如學(xué)生家長(zhǎng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí),當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場(chǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通,核實(shí)接學(xué)生人員的身份,必要時(shí)對(duì)通話過(guò)程要錄音,并復(fù)印委托人身份證件。

  3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷),當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置,在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢(shì)時(shí),要立即送醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。

  4、加強(qiáng)對(duì)托管學(xué)生的安全教育,不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽(yáng)臺(tái)追逐打鬧。

  5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班,每天抽檢學(xué)生所帶物品,注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子等危險(xiǎn)物品,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來(lái),防止發(fā)生安全意外。

  6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅,如必須使用時(shí),要專人保管不得亂丟。

  7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房,熱湯菜、開(kāi)水必須放在學(xué)生拿不到的安全地方。

  8、就餐時(shí),生活老師分菜時(shí)不要越過(guò)托管學(xué)生頭頂,熱湯菜必須預(yù)先降溫后(低于50度)才可端出分給學(xué)生。

  9、對(duì)托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄,分析原因,及時(shí)采取措施。

  10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥,值班人員按時(shí)按量給托管學(xué)生服藥,內(nèi)服外服藥要有名稱、標(biāo)記,防止錯(cuò)服漏服。做好服藥記錄。

  11、托管班負(fù)責(zé)人每天對(duì)房舍檢查一次,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)處理,有損壞設(shè)施、物品要及時(shí)修理。

  六、消防安全管理消防安全管理

  1、及時(shí)檢查安全隱患,更換老化電線,消除安全隱患。

  2、經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)消防知識(shí),參加消防安全知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

  3、不定期向托管學(xué)生傳授簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的消防安全知識(shí)。

  4、及時(shí)更換破舊的消防器材。

  5、注意水、電、火等的`安全管理工作。

  七、衛(wèi)生管理

  1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃,每周一大掃并進(jìn)行消毒。

  2、托管學(xué)生使用過(guò)的餐具必須天天消毒,玩教具每周清洗消毒一次;學(xué)生寢室每月消毒一次,每周翻曬被褥兩次,每月洗床單枕巾一次。

  3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手,飯后漱口,每周剪指甲。

  4、保持室內(nèi)空氣流通,午睡后開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

  5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離,并打電話通知家長(zhǎng)接回孩子。

  八、飲食管理飲食管理

  1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購(gòu),食品采購(gòu)回來(lái)后專人檢查驗(yàn)收并做好采購(gòu)記錄,便于溯源;

  2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及"三防"。

  3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的,不再加工和使用;

  4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢;

  5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒;

  6、托管班所有工作人員全部體檢合格,無(wú)傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)),烹調(diào)過(guò)程中要掌握火候,保持食品營(yíng)養(yǎng)。

  7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手,飯桌要擦干凈。

  8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐,掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)餐量,教育托管學(xué)生不偏食,不浪費(fèi)、自覺(jué)光盤形動(dòng),不吃零食的良好飲食習(xí)慣。

  托管班管理制度 3

  一、學(xué)生的接送

  1.確定各年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間,每次接學(xué)生提前5分鐘到指定地點(diǎn)。

  2.等學(xué)生到齊后一起到托管班,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。

  3.在回托管班的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買,購(gòu)買食物必須是面包,牛奶等能充當(dāng)晚餐,其他食物一律禁止購(gòu)買。

  4.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問(wèn)題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。如果學(xué)生因其它原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(zhǎng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在放學(xué)后必須確保家長(zhǎng)及家長(zhǎng)指定的家人來(lái)接學(xué)生,如家長(zhǎng)因特殊情況不能來(lái)接,由老師幫助送學(xué)生回家,家長(zhǎng)提出孩子可以自己回家的'情況除外。

  5.每個(gè)班需有一名學(xué)員家長(zhǎng)告知托管老師作業(yè)內(nèi)容。(學(xué)校作業(yè)班任都以校訊通發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng))

  二、上課安排

  1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐,如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)托管班。

  2.休息10分鐘后盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

  3.適當(dāng)安排課間休息。

  三、溝通

  1.對(duì)學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)多激勵(lì),摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),出現(xiàn)問(wèn)題也要嚴(yán)厲的批評(píng),對(duì)于同年級(jí)的。

  2.每個(gè)學(xué)生在托管班的課堂表現(xiàn),作業(yè)完成狀況,老師與家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)進(jìn)行溝通。促使每個(gè)學(xué)生更快的進(jìn)步。

  四、上課紀(jì)律

  1.告知孩子作業(yè)內(nèi)容。

  2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

  4.寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號(hào),最好用鉛筆不會(huì)寫的題目暫時(shí)空在那里。

  5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不得去打擾。

  托管班管理制度 4

  一、教師工作制度

  1、教師須按時(shí)上中心,自覺(jué)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作;認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排(包括課時(shí)的調(diào)整和教案的修改等)。

  2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù),不談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,專心工作,提高工作效率。

  3、上中心時(shí)間內(nèi),教師不得外出(外出宣傳除外),因急事(含看病)短時(shí)間外出應(yīng)做好外出說(shuō)明(外出時(shí)間和返校時(shí)間);如有特殊原因需提早離開(kāi)學(xué)校應(yīng)說(shuō)明原因,私自離開(kāi)學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理;請(qǐng)事假或調(diào)休需提前一天告知,否則以曠工計(jì)算。

  二、教師獎(jiǎng)罰制度

  1、每月滿勤,獎(jiǎng)勵(lì)30元。

  2、大中心課課時(shí)按超中心級(jí)基本人數(shù)每課時(shí)每人2元獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、遲到早退10-30分鐘,以一元一分鐘計(jì)算扣除。

  4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來(lái)罰款。

  三、學(xué)生上課制度

  1、按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課,不遲到不早退。

  2、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn);不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

  3、自覺(jué)服從老師管理,如有建議和意見(jiàn)可在下課后反映。

  4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的`隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心,如有丟失,后果自負(fù)。

  5、愛(ài)護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物,不損壞桌椅;否則,照價(jià)賠償。

  6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  感謝家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)星達(dá)特輔導(dǎo)中心的支持和信賴,為了讓孩子更快樂(lè)的生活、更好的學(xué)習(xí),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容:

  1、記準(zhǔn)時(shí)間安排,按時(shí)接送孩子,特殊原因請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明。

  2、正常開(kāi)課期間,不能按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課者輔導(dǎo)費(fèi)概不退還。敬請(qǐng)諒解!

  3、授課期間,如孩子對(duì)授課方式不適應(yīng),請(qǐng)及時(shí)與老師反映,以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

  4、為了完成教學(xué)目標(biāo),如有課下作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)督促完成。

  5、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間,如同學(xué)間發(fā)生矛盾,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師溝通,不要擅自解決。

  6、如有更好的教育方法及管理模式,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

  托管班管理制度 5

  一、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、作業(yè)19:00以前完成+5,17:30以前完成加+10分,課外+5分/張

  2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分

  3、 日記語(yǔ)句通順敘事完整350字以上+5,500字以上+10,800字+15

  4、天天象棋評(píng)測(cè)和棋+1,勝業(yè)3以下的+5,業(yè)3的+10,業(yè)4的'+15分

  5、數(shù)獨(dú)難度系數(shù)2的+5分,難度系數(shù)3的+10分

  6、硬筆書(shū)法2張+5分,毛筆書(shū)法3張+5分,要求字跡工整;

  7、學(xué)校各科考試達(dá)90以上的+5分/次,滿分或全班第一+10分/次

  8、學(xué)校期末考試總成績(jī)第一獎(jiǎng)勵(lì)200元,前十名獎(jiǎng)勵(lì)50元

  二、懲罰

  1、無(wú)故遲到、大聲喧嘩、擅自離開(kāi)座位等每次—5分

  2、作業(yè)漏批改每次—5分,沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)—10分

  3、口算一頁(yè)錯(cuò)誤超過(guò)3題的每題—1分,4、考試成績(jī)低于80分—5分,低于70分—10分

  5、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,浪費(fèi)、不文明等行為每次—5分、

  三、積分等級(jí)與獎(jiǎng)品兌換說(shuō)明

  1、積分低于100分的等級(jí)為草民,草民沒(méi)有兌換獎(jiǎng)品權(quán)限

  2、 100~199等級(jí)為工兵可以兌換糖果

  3、 200~399等級(jí)為排長(zhǎng)可以兌換0、5元冷飲或練習(xí)本

  4、 400~699等級(jí)為連長(zhǎng)可以兌換1元冷飲

  5、 700~1099等級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)可以兌換2元冷飲

  6、 1100~1599等級(jí)為團(tuán)長(zhǎng)可以兌換3元以下獎(jiǎng)品

  7、 1600~2199等級(jí)為旅長(zhǎng)可以兌換5元以下的獎(jiǎng)品

  8、 2200~2899等級(jí)為師長(zhǎng)可以兌換10元以下的獎(jiǎng)品

  9、 2900~3699等級(jí)為軍長(zhǎng)可以兌換20元以下的獎(jiǎng)品

  10、 3700~4599等級(jí)為司令可以兌換50元以下的獎(jiǎng)品

  托管班管理制度 6

  一、學(xué)生的接送

  1.確定各年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間:一、二年級(jí)周一至周四統(tǒng)一在15∶25放學(xué),周五16:30放學(xué)。三、四、五、六年級(jí)周一,周五放學(xué)時(shí)間在16∶30。每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。

  2.接學(xué)生地點(diǎn):

  3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,分批到學(xué)校,但是在有老師看管的情況下。

  4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買,購(gòu)買食物必須是面包,牛奶等能充當(dāng)晚餐的,其他食物一律禁止購(gòu)買。

  5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問(wèn)題由接送老師付主要責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(zhǎng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(zhǎng)來(lái)接孩子,(家長(zhǎng)提出孩子可以自己回家的除外)。

  二、上課安排

  1.到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)學(xué)校。

  2.休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

  3. 6∶20—6∶35為課間休息

  4. 6∶35—7∶30進(jìn)入第二堂課

  三、上課紀(jì)律

  1.開(kāi)始上課時(shí)把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

  2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

  4.寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的`過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號(hào),不會(huì)寫的題目暫時(shí)空在那里。

  5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,不得玩彈力球,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

  四、溝通

  1.與家長(zhǎng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn),了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現(xiàn),發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況,對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(最好每天家長(zhǎng)接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通)

  2.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課種遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對(duì)在上課種遇到的不會(huì)解答的問(wèn)題,課向值班老師咨詢,不要把問(wèn)題帶到第二天。

  3.與孩子的溝通:對(duì)學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)激勵(lì),摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),出現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)厲的批評(píng),對(duì)于同年級(jí)的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進(jìn)行默寫背誦的競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)默寫的的又快又好背的又快越好.背書(shū)也一樣,同一個(gè)年級(jí)的背誦任務(wù)都是一樣,只是教學(xué)課程的進(jìn)度上有所差異,所以當(dāng)天只要作業(yè)完成好,當(dāng)天的背誦默寫任務(wù)完成,可以指定一篇進(jìn)行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來(lái)背誦。

  托管班管理制度 7

  一、學(xué)生的接送

  1、確定各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間,托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn),托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

  2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合,并分年紀(jì)排隊(duì),學(xué)生到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。

  3、護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線,回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全,不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧,也不允許吃任何的東西。

  4、過(guò)馬路時(shí),托管老師確保沒(méi)有危險(xiǎn),再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。

  5、托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù),對(duì)于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(zhǎng)或者班主任聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性,作好記錄,不能遺漏任何一名學(xué)生。

  6、學(xué)生作業(yè)完成后,學(xué)生必須打電話給家長(zhǎng),必須確保是由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的家人來(lái)接,并且讓家長(zhǎng)在離校簽到表上簽字,如家長(zhǎng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家的,可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書(shū)。

  二、上課安排

  1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室,同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺(tái)上,學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間,期間學(xué)生可以上廁所、洗手,學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

  2、休息15分鐘后,進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)、數(shù)、外的順序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

  3、5:10—5:20為課間休息時(shí)間。

  4、每天托管時(shí)間最晚到7:30,盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8:00。

  5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來(lái),做到家長(zhǎng)接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

  三、上課紀(jì)律

  1、上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng),大聲喧嘩,交頭接耳,更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè),如有背書(shū)或讀書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

  2、學(xué)生寫完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真,不得有遺漏,不得有錯(cuò)誤。

  3、學(xué)生寫作業(yè)過(guò)程中先完成會(huì)做的,遇到不會(huì)寫的題目暫時(shí)空著,最后再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題,讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤

  4、老師盡量在講臺(tái)位置坐著或游走,做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班級(jí)紀(jì)律。

  5、學(xué)生所有作業(yè)完成后,托管老師可以安排學(xué)生寫字帖或口算,或者看課外書(shū)(如果是學(xué)校的書(shū)籍,一定記得還回原位),若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多,則令其做本校試卷,沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

  四、溝通

  1、與家長(zhǎng)的溝通

  每天家長(zhǎng)來(lái)本校接送學(xué)生時(shí),托管老師應(yīng)立即跟家長(zhǎng)溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的'性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)

  2、老師之間的溝通

  每天上完課,老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問(wèn)題,和家長(zhǎng)溝通遇到的各種問(wèn)題等等),互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

  3、與孩子之間的溝通

  根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),出現(xiàn)問(wèn)題也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。

  托管班管理制度 8

  老師的崗位職責(zé)

  1、熱愛(ài)本職工作,尊重托管學(xué)生,有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。

  2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退、不做私事。

  3、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出,不在背后議論。

  4、儀表端莊自然,服飾大方整潔。

  5、舉止端正,語(yǔ)言文雅,說(shuō)話和氣,待人熱情有禮。

  6、愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)設(shè)施。

  7、做好計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,講解仔細(xì),抓好學(xué)生品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  8、做好與家長(zhǎng)、同事、學(xué)生的溝通工作。

  廚房管理制度

  1、人員:所有從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,工作前洗手消毒、不留長(zhǎng)指甲。

  2、場(chǎng)所:開(kāi)窗通風(fēng),工作完打掃衛(wèi)生,不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

  3、采購(gòu):“四不買”不新鮮的不買,不衛(wèi)生的不買,不放心的不買,不應(yīng)季的不買。

  4、加工:未清洗的`不加工,營(yíng)養(yǎng)搭配不合理的不加工,超保質(zhì)期的材料不加工,廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

  5、儲(chǔ)藏:生鮮肉類及時(shí)冷凍,易變質(zhì)蔬菜及時(shí)冷藏。儲(chǔ)存科學(xué)分類,擺放整齊,通風(fēng)避光;冰箱及其他存儲(chǔ)場(chǎng)所每天清潔,每周清理,內(nèi)外無(wú)垢。

  6、用餐后及時(shí)清理,一洗二刷三沖四消毒。

  7、營(yíng)養(yǎng):加強(qiáng)伙食管理,豐富食譜,營(yíng)養(yǎng)搭配。每周開(kāi)出菜單,花樣翻新,每周保證餐餐不重樣,每天配備適時(shí)水果。

  接送管理制度

  1、準(zhǔn)時(shí):接送人員必須在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門口指定地點(diǎn)等候?qū)W生。

  2、準(zhǔn)確:接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W校確認(rèn)情況。

  3、安全:每次兩名接送人員,確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返,不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心,送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門。

  4、可靠:不得隨意更換接送人員,如有需要提前通知學(xué)生,以防不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

  午餐管理制度

  1、秩序:引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜,領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜,不交頭接耳,不隨意下位走動(dòng),又需要舉手示意老師,輕放餐具。

  2、節(jié)約:不浪費(fèi)糧食,必須要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒(méi)吃飽的可以再打飯,保證學(xué)生吃飽吃好。

  3、衛(wèi)生:引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生,保持飯桌、地面清潔,不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮,不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對(duì)身體有害的三無(wú)食品,飯后漱口,保持口腔健康。

  午休管理制度

  1、游戲:聽(tīng)從老師指揮,不大聲喧嘩、嬉戲,不追逐打鬧。

  2、準(zhǔn)備:睡前上廁所,進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi),不允許以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。

  3、進(jìn)入:把鞋子擺放整齊,按順序進(jìn)入宿舍,每人固定一個(gè)鋪位,不得隨意更換鋪位。

  4、午休:午休中必須有老師看護(hù)督促,進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥,除休息外,不得做其他任何無(wú)關(guān)的事,如:做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天、看書(shū)、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。

  5、起床:到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生,并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序的安靜的離開(kāi)宿舍。

  衛(wèi)生管理制度

  1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘,下午午休后開(kāi)窗30分鐘,確保室內(nèi)空氣清新。

  2、安排值日人員每天打掃地面,擦拭桌面。

  3、餐具、水杯等必要物品用后消毒,毛巾保持干凈。

  4、感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預(yù)防措施預(yù)防感冒。

  5、工作人員要保證自身身體健康,如發(fā)生感冒及時(shí)報(bào)告,休假回避,防止傳染。

  6、大、小便后及時(shí)沖洗廁所。

  安全管理制度

  1、每天下班前檢查各項(xiàng)電源、天然氣是否關(guān)閉。

  2、每天離開(kāi)前及時(shí)關(guān)閉門窗。

  3、檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。

  4、室外活動(dòng)安排有序,老師時(shí)刻保持警覺(jué),避免安全隱患的發(fā)生。

  紀(jì)律管理制度

  1、學(xué)生進(jìn)入本中心后,未經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)。

  2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學(xué)生在室內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險(xiǎn)游戲等。

  3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。

  4、禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)。

  5、愛(ài)護(hù)公物,不得亂涂亂畫(huà),損壞桌椅。

  獎(jiǎng)懲管理制度

  1、禮貌待人,主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好,按次數(shù)最高+10分

  2、保持座位整潔衛(wèi)生,離開(kāi)前清理干凈座位,座椅歸位+5

  3、嚴(yán)格按照作息時(shí)間上、下課,不隨意下位、進(jìn)出教室+5

  4、保持安靜,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有事先舉手得到允許再去做+5

  5、及時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫工整,準(zhǔn)確率高,背誦熟練,最高+10

  6、表現(xiàn)好進(jìn)步大或成績(jī)提高的,最高+10

  7、介紹其他小朋友來(lái)的,+10

  托管班管理制度 9

  廚房管理制度

 、湃藛T:所有從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,必須做到工作前洗手消毒、不留長(zhǎng)指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時(shí),應(yīng)立即脫離工作崗位。

 、茍(chǎng)所:注意工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。工作完畢,不留衛(wèi)生尾巴。每天小掃除四次,每周兩次大掃除。

  ⑶采購(gòu):“五不買”:不新鮮的不買,不衛(wèi)生的不買,不放心的不買,夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買,非正規(guī)廠家及商場(chǎng)的不買。所有主食類商品要有食品合格證或者開(kāi)具發(fā)票。

 、燃庸ぃ骸拔宀患庸ぁ保何辞逑锤蓛舻牟患庸,營(yíng)養(yǎng)搭配不合理的不加工,超過(guò)保質(zhì)期的材料不加工,廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

 、蓛(chǔ)藏:生鮮肉類隨時(shí)放在保鮮盒并放進(jìn)冰箱冷凍,易變質(zhì)蔬菜及時(shí)進(jìn)冰箱冷藏,存放在儲(chǔ)藏室的蔬菜分類科學(xué)、擺放整齊,既通風(fēng)又避光;冰箱及其它儲(chǔ)存蔬菜食品場(chǎng)所及食品器具應(yīng)做到每天清潔,每周清理,內(nèi)外無(wú)污垢。

 、什途撸河貌秃蠹皶r(shí)清理,餐具嚴(yán)格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。

 、藸I(yíng)養(yǎng):加強(qiáng)伙食管理,豐富食譜,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。開(kāi)出每周菜單,并提高業(yè)務(wù)水平,不斷花樣更新,每周保持餐餐不重樣。每天都必須配備適時(shí)水果或干果。

  接送管理制度

 、艤(zhǔn)時(shí):接送人員必須在放學(xué)前45分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校門口指定地點(diǎn)等侯學(xué)生。

  ⑵準(zhǔn)確:接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做記錄,發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W校確認(rèn)情況。

 、前踩好看沃辽賰擅铀腿藛T,并視人數(shù)的變化再增派人員接送,確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返,不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心,送時(shí)要督促學(xué)生全部進(jìn)校門。

 。4)可靠:不得隨意更換接送人員,如有需要須提前通知學(xué)生,以防止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

  午餐管理制度

 、胖刃颍汗ぷ魅藛T必須引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜,領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜,不交頭接耳,不隨意下位走動(dòng)。輕放餐具不得有響聲。

 、乒(jié)約:不浪費(fèi)糧食,必須要求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒(méi)吃飽的同學(xué)可以再打飯,讓學(xué)生一定要吃好吃飽有利于身體健康。

 、切l(wèi)生:工作人員要引導(dǎo)學(xué)生,講究衛(wèi)生,保持飯桌、地面清潔,不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導(dǎo)學(xué)生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。

  午休管理制度

 、艤(zhǔn)備:為了統(tǒng)一安排,統(tǒng)一行動(dòng),在進(jìn)入休息室前,全體同學(xué)都先上廁所,進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi),不允許學(xué)生以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。

  ⑵進(jìn)入:進(jìn)入休息室前必須把鞋子擺放整齊,由工作人員引導(dǎo)學(xué)生按順序進(jìn)入男生宿舍或女生宿舍,每位學(xué)生安排一個(gè)固定的'鋪位。沒(méi)有特殊情況,不得隨意更換鋪位。

 、俏缧荩何缧葸^(guò)程必須有工作人員在場(chǎng)看護(hù)并督促,進(jìn)入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥,除了休息睡覺(jué)外,不得做其他任何無(wú)關(guān)的事,如:做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聊天、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。沒(méi)有特殊情況,不得隨意坐起,起立,或離開(kāi)鋪位。

 、绕鸫玻涸谝(guī)定的時(shí)間,工作人員要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生,并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序安靜地離開(kāi)休息室。

  學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生管理制度

  安排值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作,具體要求如下:

  ⑴每天早上七點(diǎn)半到九點(diǎn)之間,開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘。下午3:00開(kāi)窗30分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。

 、泼刻熘等杖藛T打掃地面和擦拭桌面。確保桌面無(wú)塵,地下無(wú)臟物。

 、菍W(xué)生每天的餐桌,餐具等必要物品要做到用后消毒,消毒30分鐘,時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。

 、雀忻傲餍衅陂g采用各種有效措施預(yù)防感冒。每天每個(gè)房間用紫外線消毒30分鐘。

 、衫蠋熂肮ぷ魅藛T要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時(shí)報(bào)告,休假回避,以防止傳染。

  安全管理制度

  每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項(xiàng):

  ⑴確保每天檢查各項(xiàng)電源,天然氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會(huì)對(duì)兒童造成任何危險(xiǎn)。

 、拼_保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門窗。

 、菣z查室內(nèi)物品擺放,確保室內(nèi)物品不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。

 、仁彝饣顒(dòng)要安排有序,老師做到時(shí)刻警覺(jué),避免發(fā)生任何安全隱患。

  消防管理制度

  ⑴全體員工要確實(shí)把安全防火工作落到實(shí)處,應(yīng)掌握“三懂”、“三會(huì)”即懂得本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性,懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲滅的方法,會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患。

 、迫舭l(fā)生火警,員工應(yīng)第一時(shí)間打火警電話“119”或“110”,講清失火單位的確回答;并將自己的電話、姓名告訴對(duì)方,以便聯(lián)系。打完電話后,立即派人到交叉路口等候消防人員的到來(lái),以利于引導(dǎo)消防人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

 、窃谑枭W(xué)生時(shí),要指揮學(xué)生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧,能見(jiàn)度低時(shí),要找緊急出口的指示燈,朝指示方向?qū)ふ覙翘莩冯x,若濃煙引起直立行走呼吸困難時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離;萬(wàn)一被濃煙圍困,迷失撤退方向,應(yīng)緊急呼救、求援。

 、然馂(zāi)發(fā)生后,員工應(yīng)看火勢(shì)大小,若火勢(shì)較小,可直接用滅火器對(duì)準(zhǔn)火源噴射,將其撲滅。

 、上劳ǖ酪3謺惩,不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志應(yīng)在位、完整。

  其他管理制度

 、抛詫W(xué)生進(jìn)入中心后,工作人員須把好進(jìn)出口,未經(jīng)同意,任何學(xué)生不得擅自外出離開(kāi)中心。

  ⑵學(xué)生在托管中心里,工作人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),不得讓學(xué)生在會(huì)所內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險(xiǎn)游戲;禁止學(xué)生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)。

 、侨魏螌W(xué)生不準(zhǔn)攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進(jìn)入托管中心。

  ⑷任何學(xué)生不準(zhǔn)私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)。

 、芍v究衛(wèi)生,大小便后必需沖洗廁所

  托管班管理制度 10

  一、學(xué)生的接送

  1、確定各年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間:一、二年級(jí)周一至周四統(tǒng)一在15∶25放學(xué),周五16:30放學(xué)。三、四、五、六年級(jí)周一,周五放學(xué)時(shí)間在16∶30。每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。

  2、接學(xué)生地點(diǎn):

  3、等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,分批到學(xué)校,但是在有老師看管的情況下。

  4、在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買,購(gòu)買食物必須是面包,牛奶等能充當(dāng)晚餐的,其他食物一律禁止購(gòu)買。

  5、接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  6、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問(wèn)題由接送老師付主要責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(zhǎng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(zhǎng)來(lái)接孩子,(家長(zhǎng)提出孩子可以自己回家的除外)。

  二、上課安排

  1、到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)學(xué)校。

  2、休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

  3 、 6∶20—6∶35為課間休息

  4、 6∶35—7∶30進(jìn)入第二堂課

  三、上課紀(jì)律

  1、開(kāi)始上課時(shí)把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

  2、上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3、上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

  4、寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號(hào),不會(huì)寫的題目暫時(shí)空在那里。

  5、課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,不得玩彈力球,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

  四、溝通

  1、與家長(zhǎng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn),了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現(xiàn),發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況,對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(最好每天家長(zhǎng)接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通)

  2、與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課種遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對(duì)在上課種遇到的`不會(huì)解答的問(wèn)題,課向值班老師咨詢,不要把問(wèn)題帶到第二天。

  3、與孩子的溝通:對(duì)學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)激勵(lì),摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?激勵(lì),出現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)厲的批評(píng)(比如:某某今天的字寫的比以前有進(jìn)步多了,很聰明背書(shū)背的很快,以后要把字寫的更好就跟好了),對(duì)于同年級(jí)的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進(jìn)行默寫背誦的競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)默寫的的又快又好背的又快越好、背書(shū)也一樣,同一個(gè)年級(jí)的背誦任務(wù)都是一樣,只是教學(xué)課程的進(jìn)度上有所差異,所以當(dāng)天只要作業(yè)完成好,當(dāng)天的背誦默寫任務(wù)完成,可以指定一篇進(jìn)行集體背誦、看背的快背的快的可以先到老師這邊來(lái)背誦。

  托管班管理制度 11

  為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

  一、師資隊(duì)伍

  我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

  二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

  1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解

  2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。

  3、提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高。

  4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。

  三、學(xué)生守則

  1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。

  2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  3、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的.動(dòng)作。

  5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

  本制度,所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,若違紀(jì)三次以上,并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者,取消其輔導(dǎo)資格。

  托管班管理制度 12

  一、總則

  為了規(guī)范托管班的管理,保障學(xué)生的安全和權(quán)益,提高托管班的服務(wù)質(zhì)量,特制定本管理制度。

  本管理制度適用于所有參與托管班工作的人員,包括教師、輔導(dǎo)員、行政人員等。

  托管班應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,提供安全、健康、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、學(xué)生管理

  學(xué)生應(yīng)按時(shí)到托管班報(bào)到,不得無(wú)故遲到或早退。如有特殊情況,需提前向輔導(dǎo)員請(qǐng)假。

  學(xué)生應(yīng)遵守托管班的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)托管班的公共設(shè)施,不得隨意損壞或浪費(fèi)資源。

  學(xué)生應(yīng)積極參與托管班組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的綜合素質(zhì)。

  三、教師管理

  教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。

  教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的`個(gè)體差異,因材施教,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  教師應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得體罰或變相體罰學(xué)生。

  教師應(yīng)積極參與托管班的各項(xiàng)管理工作,協(xié)助輔導(dǎo)員維護(hù)良好的班級(jí)秩序。

  四、安全管理

  托管班應(yīng)建立健全安全管理制度,明確安全責(zé)任人,確保學(xué)生的安全。

  托管班應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,預(yù)防意外事故的發(fā)生。

  托管班應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案,確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處置。

  五、家長(zhǎng)溝通

  托管班應(yīng)建立家長(zhǎng)溝通機(jī)制,定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

  托管班應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問(wèn)題,尋求家長(zhǎng)的配合和支持。

  托管班應(yīng)尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,積極改進(jìn)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  六、附則

  本管理制度由托管班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)解釋和修訂。

  本管理制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,如有違反者將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

  通過(guò)制定和實(shí)施以上管理制度,托管班可以確保學(xué)生在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),同時(shí)提高托管班的服務(wù)質(zhì)量和家長(zhǎng)滿意度。同時(shí),托管班還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況不斷優(yōu)化和完善管理制度,以適應(yīng)不同學(xué)生群體的需求和發(fā)展。

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