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學(xué)校疾病防治安全管理制度
現(xiàn)如今,需要使用制度的場合越來越多,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)校疾病防治安全管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校疾病防治安全管理制度1
1、各校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定,依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見病、傳染病群體性防治工作。
2、對學(xué)生實施群體性防治措施(國家規(guī)定的計劃免疫接種除外)必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn),并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實施。
3、為杜絕意外發(fā)生,我校學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由區(qū)疾控中心提供,各班不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實施預(yù)防接種時,預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”,加強無菌觀念,并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的.規(guī)范,學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。
5、開展學(xué)生常見病、傳染病群體防治工作,應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定,妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時間,以維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、未經(jīng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn),任何班級和個人不得擅自組織學(xué)生實施群體性防治措施。違者要對當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理,造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
學(xué)校疾病防治安全管理制度2
為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神,結(jié)合我校的實際,特制定我校疾病防控制度。
一、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé)
班主任每天做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,帶身體異常的學(xué)生進(jìn)行檢查或治療,并及時將信息反饋學(xué)校,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
二、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識
利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,正確認(rèn)識,做好防范。定期召開班主任、教師會議,聘請專家進(jìn)行相關(guān)知識講座,舉行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)。教會師生防病知識,培養(yǎng)良好的個人健康生活習(xí)慣。
三、制定日常預(yù)防疾病管理措施:
1、保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2-3次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
2、注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉,保證足夠休息,增強體質(zhì)。
4、學(xué)生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫(yī);教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
5、學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒。
四、設(shè)立學(xué)校傳染病疫情報告人
學(xué)校校長是傳染病疫情報告的第一責(zé)任人。學(xué)校傳染病疫情報告人由學(xué)校分管安全的.領(lǐng)導(dǎo)兼任,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。負(fù)責(zé)組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作,定期對全校學(xué)生的出勤、健康狀況進(jìn)行巡查。當(dāng)出現(xiàn)以下幾種情況時,學(xué)校應(yīng)及時向上級報告。
1、同一班級、同一宿舍,1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水史。
2、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。
3、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
五、建立學(xué)生因病缺課病因追查、登記制度
班主任及班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生及教師有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要進(jìn)一步進(jìn)行排查,并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤日志上,及時收集疫情信息?迫谓處熒险n時發(fā)現(xiàn)班級有學(xué)生缺課應(yīng)詢問學(xué)生,學(xué)生不知原因時,應(yīng)及時咨詢班主任,班主任負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系,如屬傳染病個例及時上報學(xué)校。確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
六、學(xué)校發(fā)生傳染病除及時報告疫情外,應(yīng)在疾控部門的指導(dǎo)下,及時采取措施、控制疫情蔓延。
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