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非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度（通用5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度1
一、教師要按時(shí)上課，提前候課，鈴聲一響必須在教室。上課時(shí)間不準(zhǔn)接待家長(zhǎng)和客人，不得離開(kāi)教室、不得接、打電話。如果由于教師上課不及時(shí)或離開(kāi)教室，學(xué)生出現(xiàn)任何問(wèn)題，則全部責(zé)任由該教師承擔(dān)。
二、實(shí)行每節(jié)課前核對(duì)人數(shù)制度，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，任課教師要及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任和任課教師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理，任課教師沒(méi)有及時(shí)向班主任反映，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題由任課教師承擔(dān)；如果任課教師及時(shí)向班主任反映了情況，而班主任沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行處理，產(chǎn)生得后果則由班主任承擔(dān)責(zé)任。
三、從上課鈴聲響到本節(jié)下課時(shí)間，任課教師要對(duì)學(xué)生課堂上的所有行為負(fù)起責(zé)任，各科教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的身體差異合理安排課堂活動(dòng)。不安排對(duì)學(xué)生身體有傷害的'活動(dòng)和危險(xiǎn)游戲。以學(xué)生健康為第一宗旨。教學(xué)中做好課前安全教育，各種活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)前做好安全防范準(zhǔn)備，并有相應(yīng)的保護(hù)措施。
四、強(qiáng)調(diào)用電安全：教室內(nèi)有電源插頭等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方嚴(yán)禁學(xué)生觸摸玩耍。
五、體育課，學(xué)生必須做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響前必須到操場(chǎng)，上課鈴響必須進(jìn)行規(guī)范性上課，如果上課鈴響教師不到位，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，教師要承擔(dān)全部責(zé)任。如果鈴響后學(xué)生沒(méi)到位或紀(jì)律混亂，均屬于沒(méi)有及時(shí)上課。
非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度2
一、努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《體育教學(xué)大綱》，明確體育教學(xué)的`目的與任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃。
二、了解學(xué)生，深入鉆研教材，在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的'基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，明確課堂教學(xué)的目的任務(wù)和實(shí)施方法。沒(méi)有課時(shí)教案，不能上課。
三、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃，課前要布置場(chǎng)地，備好器材，做好安全衛(wèi)生檢查工作，課上要重視做好安全保護(hù)工作。教師應(yīng)以身作則，上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
四、要做好體育委員的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)中的作用。
五、體育課上對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，又要關(guān)懷愛(ài)護(hù)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待學(xué)生，禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實(shí)踐為主，要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度要適當(dāng)，做到科學(xué)合理。教師講課要語(yǔ)言精煉，重點(diǎn)突出，示范動(dòng)作正確。課上要重視隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)與身體素質(zhì)訓(xùn)練，室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)。
七、教師應(yīng)按大綱要求考核評(píng)定學(xué)生成績(jī)�？己说臅r(shí)間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要事前向?qū)W生公布。
八、課后應(yīng)認(rèn)真填寫“課后記錄”，注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料，并認(rèn)真分析對(duì)比、不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期應(yīng)專題總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度3
1、教師課前要做好充分準(zhǔn)備，如教學(xué)用具、電教器材的'調(diào)試等，保證教學(xué)的正常使用，確保安全。
2、教師上課時(shí)不接電話，不接待家長(zhǎng)，保證45分鐘不離開(kāi)學(xué)生，若確實(shí)有特殊情況離開(kāi)課室，需要其他教師幫助管理班級(jí)。
3、教師要引導(dǎo)學(xué)生正確使用教具、學(xué)具、儀器、設(shè)備、工具，正確操作、實(shí)驗(yàn)，避免傷害事故發(fā)生。發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)解決，并上報(bào)學(xué)校，通知班主任及家長(zhǎng)。
4、教師不能體罰、變相體罰學(xué)生，不能挖苦、諷刺學(xué)生，不能隨意停課、趕學(xué)生出教室或在課上指使學(xué)生外出辦事。
5、不要讓在校學(xué)生為教師辦私事，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
6、學(xué)生進(jìn)校后，不得讓學(xué)生回家取東西，若學(xué)生有特殊情況，需家長(zhǎng)送東西到校，學(xué)生需要回家，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，學(xué)生不得私自離開(kāi)學(xué)校。
7、教學(xué)過(guò)程中需要外出活動(dòng)，應(yīng)征求學(xué)校同意，妥善安排，確保學(xué)生安全。
9、嚴(yán)格考勤制度，對(duì)未到學(xué)生不明原因的要追查清楚，同時(shí)報(bào)告班主任，班主任要及時(shí)查明學(xué)生去向，有必要時(shí)通知家長(zhǎng)。
10、需要對(duì)學(xué)生課外輔導(dǎo)或組織活動(dòng)，教師要征得學(xué)生、家長(zhǎng)同意，并告知相關(guān)的時(shí)間和安全須知，教師不能離開(kāi)學(xué)生，保證學(xué)生人身安全。
11、試驗(yàn)課、體育課必須遵守相應(yīng)的安全規(guī)定。
非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度4
1、及時(shí)維修好各種教學(xué)儀器、器材、設(shè)備，使之經(jīng)常處于完好狀態(tài)，是確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行的前提。
2、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)當(dāng)修復(fù)下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備；
（1）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中正常損壞的儀器、器材和設(shè)備。
（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程或因疏忽而損壞的儀器、器材和設(shè)備。但應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并令其部分賠償。
�。�3）教師和實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中或正常損壞的.儀器、器材和設(shè)備。
�。�4）教師和實(shí)驗(yàn)員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的儀器、器材和設(shè)備。但應(yīng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)教育。
3、下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)修復(fù)或照價(jià)賠償：
�。�1）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因不遵守紀(jì)律或故意破壞而損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�2）教師和實(shí)驗(yàn)員借用儀器用于非教學(xué)活動(dòng)或轉(zhuǎn)借他人而損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�3）實(shí)驗(yàn)員因失職而造成損壞的儀器、器材和設(shè)備。
4、為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行和國(guó)家財(cái)產(chǎn)免受損失，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)與本學(xué)科各種儀器、器材、設(shè)備相關(guān)的知識(shí)，不斷熟悉并逐漸掌握這些儀器、器材、設(shè)備的性能、構(gòu)造原理及維修基本技能；并對(duì)出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞的儀器、器材和設(shè)備，凡能修復(fù)的都應(yīng)及時(shí)修復(fù)，使儀器、器材和設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
非全日制學(xué)校教學(xué)管理制度5
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任和教科研主任為副組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、評(píng)課規(guī)定的'任務(wù)。
四、教務(wù)處和科研處組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
六、教務(wù)處定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
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