小學(xué)學(xué)校管理制度（精選6篇）
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校管理制度（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校管理制度1
1、學(xué)校公共財(cái)物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財(cái)產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛護(hù)。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體教師要以身作則，為學(xué)生做好愛護(hù)公物的榜樣。
3、實(shí)行愛護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專人控制，節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門窗。如學(xué)生損壞公共財(cái)物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物，因遺失或非正常損壞，均由該班負(fù)責(zé)賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國家財(cái)產(chǎn)，教師都要愛惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞，由該辦公室教師負(fù)責(zé)賠償。
8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任，督促教師愛護(hù)學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負(fù)責(zé)賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則，借用的.物品不用要及時(shí)歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。
11、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務(wù)處開具證明然后學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)，如有遺失，照價(jià)賠償。
12、各部門、各班級(jí)要維修損壞的公物，要先通過校園網(wǎng)上報(bào)總務(wù)處。總務(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒有正當(dāng)理由的，對(duì)有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)學(xué)校管理制度2
聽課評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過聽課評(píng)課活動(dòng)，一方面，能直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于對(duì)教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過教師之間互聽課評(píng)課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評(píng)估，同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，特制定本制度。
一、聽課數(shù)量
1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
2、年級(jí)組長、教研組長及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
3、副校長、校長和書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
二、聽課要求
1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。
2、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3、課后及時(shí)與授課人交換意見。切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。
4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”，并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。
5、集體聽課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。
8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽青年教師的課。
10、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
小學(xué)學(xué)校管理制度3
1、教師每周至少聽一節(jié)，行政人員每周至少聽兩節(jié)，學(xué)科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課。聽課時(shí)，使用統(tǒng)一的記載簿。
2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進(jìn)課堂，以便進(jìn)行立體式的比照。
3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進(jìn)入教室；聽課過程中不交頭接耳，關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)；上、下課與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。
4、認(rèn)真聽課，不做與聽課無關(guān)的事。聽課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)并挖掘“有價(jià)值的教育事件”。
5、聽課過程中要作好詳細(xì)的記錄，填寫聽課簿各個(gè)欄目，尤其要關(guān)注教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)、板書等，并有機(jī)地進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)論 。
6、聽課時(shí)要做到聽、看、記、思、議有機(jī)結(jié)合。聽：①教師引導(dǎo)的智慧，②教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)展，③教學(xué)方法的運(yùn)用，④課堂練習(xí)的效果。看：
�、賹W(xué)生的行為狀態(tài)
②學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間
�、蹖W(xué)生的參與方式
④學(xué)生的參與廣度
記：①教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破
�、谏傻挠行ч_發(fā)
③聽課過程時(shí)的零星體會(huì)
思：①教師教材處理的精巧
�、谥鲗�(dǎo)作用與主體地位的融合
議：①精彩片斷的賞析
②教學(xué)疏漏對(duì)學(xué)生的影響
�、劢虒W(xué)的建議或完善的方法
7、聽課，重點(diǎn)看學(xué)生怎么學(xué)，看教師怎樣教學(xué)生學(xué)的。
8、聽課后要思考、整合，積極參與評(píng)課活動(dòng)并發(fā)表自己的意見。
9、期中和期末學(xué)校對(duì)教師的聽課簿進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查記載的完整性和聽課過程中的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。
小學(xué)學(xué)校管理制度4
為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開展，確保師生安全，特制定以下措施：
⑴建立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
�、萍訌�(qiáng)學(xué)校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學(xué)生健康成長。
�、墙Y(jié)合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動(dòng)。
�、刃�(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。
�、尚Ｍ獍踩龅健拔逡宀灰薄＜矗�
�、僖⒁饨煌ò踩ㄟ^十字路口做到“一停二看三通過”，做到寧停三分，不爭(zhēng)一秒，做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
�、谝⒁庥斡景踩菍W(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù)，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。
�、垡⒁夥阑鹩秒姲踩坏猛婊鸷蛠y摸亂動(dòng)電器。
�、芤⒁夥莉_安全，不得與陌生人外出。
�、萁M織學(xué)生春游、秋游活動(dòng)，縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校，縣外要報(bào)告教育局，教師得私自帶班外出活動(dòng)。
�、始訌�(qiáng)校舍的安全檢查，每學(xué)期在開學(xué)前，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修。
�、藞�(jiān)持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門衛(wèi)工作，對(duì)外來人員實(shí)行來訪登記制度。
�、虈�(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生事故，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，及時(shí)做好善后工作，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
⑼實(shí)行責(zé)任追究制，班級(jí)教師負(fù)責(zé)本班，校長負(fù)責(zé)全校，形成齊抓共管的局面。
小學(xué)學(xué)校管理制度5
一、各教學(xué)班的桌凳要造冊(cè)登記，班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生，進(jìn)行愛護(hù)公物教育，后勤主管要每月檢查一次，對(duì)愛護(hù)公物的班級(jí)和個(gè)人給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強(qiáng)管理。刮風(fēng)下雨或放學(xué)都要認(rèn)真檢查，將門窗關(guān)好，放學(xué)后一定將照明燈關(guān)好，班主任更換要有公物交接手續(xù)。
三、單身職工及家屬所用學(xué)校財(cái)產(chǎn)，床椅、辦公桌等公物要造冊(cè)登記，要認(rèn)真保管使用，不得損壞，不需要及時(shí)歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，亂扔追究當(dāng)事人責(zé)任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊(cè)，各辦公室負(fù)責(zé)人都要愛護(hù)使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時(shí)要及時(shí)交回后勤，使用時(shí)向后勤領(lǐng)取，每學(xué)期后勤檢查一次，發(fā)現(xiàn)丟失、亂扔者，要追究責(zé)任。
五、借用公物要登記，私人長期借用財(cái)產(chǎn)要有借條，經(jīng)后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價(jià)賠償。
六、各室的財(cái)產(chǎn)責(zé)任到班主任、管理員。要教育學(xué)生愛護(hù)公物，不損壞公物。財(cái)產(chǎn)損壞丟失，要及時(shí)報(bào)告后勤、校長，追查相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)學(xué)校管理制度6
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，備課組長根據(jù)本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，備課組的實(shí)際，以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù)，確定“主備教師”。
3、每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級(jí)組織活動(dòng)除外）。
4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備，保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作：
(1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)（技能）重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。
（2）主備教師吸收組內(nèi)教師的意見，進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導(dǎo)處。
�。�3）教師根據(jù)備課組的意見，結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
（4）備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導(dǎo)。
7、在教學(xué)內(nèi)容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專人做好記錄。
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