2020年晚托班輔導班管理制度范本

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的'制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的2020年晚托班輔導班管理制度范本，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為了更好的督促學生晚上在xx教育寫作業(yè)期間高質(zhì)量完成各科作業(yè)，并做好預(yù)習和復習功課，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、生活習慣，ㄟ(▔=▔)ㄏ教育晚輔導特制定以下規(guī)章制度：

　　第一、輔導時間：

　　周一至周五晚18：00---21：00。

　　備注：

　　1、小學生：19：30放學。

　　2、初一、初二：20：30放學。

　　3、初三：21：00放學。

　　4、18：00-18：30為自由學習時間，18：30各科教師進入教室解答。

　　5、規(guī)定晚上18：30前學生必須到校，遲到10分鐘電話告知家長;有特殊情況不能來，必須由家長打電話請假。

　　第二、學生必須服從學校、輔導老師的統(tǒng)一管理，具體內(nèi)容如下：

　　(一)培養(yǎng)遵守紀律意識：

　　1、在校區(qū)寫作業(yè)期間，保持教室安靜。

　　2、學生到達校區(qū)后，到指定位置寫作業(yè)，不得隨意外出。

　　3、學生必須維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。

　　4、上課期間如有問題，舉手，老師將會主動走到學生身邊幫助學生分析問題，解決問題。

　　5、在自習課期間，認真學習、獨立作業(yè)，不講話、不吃零食、不玩手機、MP3等電子用品，服從值班老師的管理。

　　6、教室內(nèi)的攝像頭、投影儀一律不得亂動，損壞者一律照價賠償。

　　(二)培養(yǎng)良好的學習習慣：

　　1、養(yǎng)成獨立思考的學習習慣。學生應(yīng)養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，遇到不懂的問題先思考，實在無法解答，先做完會做部分再舉手提問，未經(jīng)值班老師批準，不得隨意外出找其他老師答疑。

　　2、養(yǎng)成自我檢查的習慣。作業(yè)完成后，學生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習慣。

　　學生自我檢查完成后，老師方可進行作業(yè)檢查，必要時可進行相關(guān)知識的答疑。(注：教師對學生作業(yè)中存在的問題不進行全部糾錯，以便學生學校教師能通過作業(yè)知道學生的問題，學生有謙虛端正的態(tài)度，對待學校老師“評講作業(yè)”的課程)

　　(三)養(yǎng)成良好的學習生活習慣：

　　1、培養(yǎng)環(huán)保意識。學生請自帶水杯，最好不要使用一次性水杯。

　　2、學生在我校應(yīng)獨立、認真完成各科作業(yè)，字跡工整、坐姿端正。

　　3、認真完成當天作業(yè)，做好復習、預(yù)習后，交由各科老師檢查。

　　(四)以上各規(guī)定，如有學生違反且屢教不改，一律勸退。

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