副校長工作職責(zé)

時間：2023-04-30 03:36:39 管理制度我要投稿

副校長工作職責(zé)

篇一：教學(xué)副校長工作職責(zé)

主管教學(xué)工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的教學(xué)教研工作。其主要職責(zé)是:

一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的計劃、組織落實、檢查和總結(jié)。

二、保證教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，提出教改和教研的意見，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的實踐活動。

三、組織好教師隊伍的配備工作，根據(jù)教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導(dǎo)教務(wù)處科學(xué)地安排各年段任課和安排課表，處理教學(xué)工作中和教師有關(guān)的重大事項，維護(hù)教學(xué)秩序。

四、指導(dǎo)教務(wù)處主任安排好教研組長和備課組長人眩協(xié)助德育副校長安排好班主任人眩

五、深入了解教學(xué)活動情況，檢查督促教學(xué)常規(guī)的落實，針對教學(xué)中存在的問題，采取措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

六、組織學(xué)校的教學(xué)改革實驗，開展教育科學(xué)研究，指導(dǎo)全校的第二課堂活動和學(xué)科競賽。

七、指導(dǎo)教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學(xué)需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學(xué)設(shè)備的使用和管理。

八、負(fù)責(zé)任課教師的管理，培養(yǎng)教師良好的教風(fēng)。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教育思想、教學(xué)方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學(xué)水平�？偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。

九、指導(dǎo)教務(wù)處組織教師的年度業(yè)務(wù)考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。

十、領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評價教務(wù)處主任的工作。

十一、制定、修改、完善各項教學(xué)管理規(guī)章制度并督促落實。

十二、審核、批準(zhǔn)教材和教輔材料的訂購，按照校長授權(quán)的額度管理和控制教學(xué)所用經(jīng)費。

十三、完成校長交辦的其他學(xué)校工作。

篇二：德育副校長工作職責(zé)

主管德育工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的德育工作。其主要職責(zé)是:

一、根據(jù)國家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校年度工作目標(biāo)和學(xué)生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平。制定完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度，并組織實施。

三、定期組織了解、分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段長和班主任隊伍建設(shè)，深入了解年段長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

五、對年段、班級工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評價，確保學(xué)校德育工作的實效性。

六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作。

七、指導(dǎo)德育處抓好少先隊、共青團(tuán)和學(xué)生會的工作，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。

八、指導(dǎo)德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。

九、抓好校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)校精神。

十、指導(dǎo)建立家長委員會，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進(jìn)，共同搞好學(xué)生的思想道德教育。

十一、完成校長交辦的其他學(xué)校工作。

篇三：副校長崗位職責(zé)

1、副校長是校長的助手。當(dāng)校長不在時，副校長主持日常行政工作。

2、根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，配合校長制訂每學(xué)期工作計劃。

3、協(xié)助校長做好日常行政工作，重點抓好分管工作。

4、對分管工作要有近期計劃和長遠(yuǎn)目標(biāo)，并提出可行性方案，提交校長或有關(guān)會議通過后實施。

5、熟悉并掌握每位教職工的情況，按規(guī)定程序組織分管部門教職工的聘任。

6、根據(jù)教改的實施要求和教育工作實際，協(xié)助校長調(diào)整教育教學(xué)計劃，妥善安排人員。

7、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，按照國家教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和課程精神開設(shè)課程，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善各項教學(xué)管理制度，結(jié)合教學(xué)實際，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)活動，不斷提高教育質(zhì)量。

8、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育科研活動，制訂科研計劃，組織教師認(rèn)真實施，不斷提高教育質(zhì)量。

9、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，加強(qiáng)學(xué)生思想、政治、品德教育，保證學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

10、負(fù)責(zé)招生和畢業(yè)班工作。

篇四：副校長崗位職責(zé)

教學(xué)工作:

1、根據(jù)學(xué)�？傮w要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際，提出學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)要求，并組織落實，加強(qiáng)檢查和總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的工作。認(rèn)真執(zhí)行國家、省教育廳制定的《課時計劃》，開好必修課、選修課和活動課，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)各科大綱要求，提出學(xué)期各科教學(xué)安排意見。指導(dǎo)教務(wù)處、教研室做好對教師的考核評估工作。

3、做好教師的思想政治工作，強(qiáng)化教師從事教育的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動教師積極性，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人、服務(wù)育人、為人師表。

4、組織教師有計劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗，從教學(xué)實際出發(fā)，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)科研的途徑。

5、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做好檢查評估工作。深入教學(xué)第一線，及時了解學(xué)生對教學(xué)工作的反映、意見、建議和要求。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。堅持因材施教，使各類學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

6、有計劃地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作效率，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊伍建設(shè)和對青年教師的培養(yǎng)。

7、抓好學(xué)科競賽、培養(yǎng)學(xué)科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評好卷、做好質(zhì)量分析和總結(jié)工作。

8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業(yè)務(wù)工作，使其不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。尤其是抓好電教室的管理工作。

9、做好高三畢業(yè)生工作，調(diào)動高三年級積極性、主動性，以優(yōu)異成績完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

10、完成校長交辦的其他有關(guān)工作。

教育科研工作:

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研室的工作，并組織制定教育教學(xué)科研規(guī)劃。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立科研興校、科研先導(dǎo)的辦學(xué)觀念，充分調(diào)動科研工作者的積極性，充分發(fā)揮教科室的作用。

3、強(qiáng)化教師的科研意識，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗撰寫論文，提高理論水平，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

4、加強(qiáng)以課堂為載體的課例研究，指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。

5、加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，交流信息，互通有無。

德育工作: