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優(yōu)秀班主任班級評選辦法(通用15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任班級評選辦法,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 1
采用百分制,評定月度優(yōu)秀班主任,具體辦法如下:
一、為人師表(5分)
舉止文明,無淫穢臟語,無辱罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象,無教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象,無工作期間抹牌現(xiàn)象,每違反一項扣5分。此項由舉報、問卷調(diào)查確定。
二、教室布置(5分)
桌椅擺設(shè)科學(xué)合理,有班務(wù)處且內(nèi)容齊全(有作息時間表、功課表、學(xué)生值日表、座位表、《學(xué)生校園行為養(yǎng)成四字歌》、有名人名言字畫等,每缺一項扣1分。
三、完成任務(wù)(10分)
按時填好班務(wù)日志。積極完成各項任務(wù),完成不出色或有拖延現(xiàn)象的,一次扣5至10分,完成特別出色,且排名第一的,一次嘉獎10分。
四、家訪總結(jié)(5)
關(guān)愛留守學(xué)生,及時家訪聯(lián)系,有記載;期末按要求評定學(xué)生,有總結(jié)。缺一項扣2分。
五、板報宣傳(5分)
按學(xué)校規(guī)定的`主題,每月舉辦一期黑板報,內(nèi)容具體,形式美觀,每月15日前由少先隊檢查評定,欠辦取消評選資格。
六、班級活動(10分)
每周班會課按時進行,且有班會記錄,每欠一次扣5分。
二至六項由政教處確定。
七、就餐管理(10分)
就餐次序好。就餐證保管好。被批評的一次扣1分。
八、財產(chǎn)管理(10分)
無故意損壞公共財物現(xiàn)象,出現(xiàn)一起扣2分,過失損壞能及時修復(fù)不扣分,拖延一次扣2分。按時上交所收費用,不拖欠。
九、清潔衛(wèi)生(10分)
教室、清潔區(qū)長期保持請潔,無遲掃,缺掃現(xiàn)象,每出現(xiàn)一次扣0.5分(月總評扣分最高的取消評選資格)。
十、日常考勤(10分)
堅持“五到”制度(升旗、兩操、午休、就餐、路隊護送),無遲到早退現(xiàn)象(路隊護送因雨不能組織,護送者也需到場叮囑學(xué)生注意安全),有事先請假(一月事假不得超過一天(次),超過者取消評優(yōu))。遲到一次扣1分,曠到一次扣2分。
十一、安全工作(10分)
對學(xué)生要求嚴、管理細,無打架鬧事、進入營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀事件,輕微事件一人次扣1分,嚴重事件(安全傷害事故)一人次扣2分并取消評選資格。
十二、學(xué)生考勤(10分)
班主任要嚴格要求學(xué)生按時到校上課,凡缺勤每人次扣0.1分,若因缺勤出現(xiàn)安全事故,而班主任未履行缺勤告知家長的責(zé)任,一次扣5分。
七至十二項由行政值日確定。
說明:
1、班主任津貼發(fā)放按扣分進行追究,每一分對應(yīng)1元。優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選,校長審核決定,每月2名左右,享受一、二級優(yōu)秀班主任稱號。
2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布,張貼宣傳,頒發(fā)獎金30/50元。
3、班級創(chuàng)建特色鮮明、效果良好,可破格評為優(yōu)秀班主任。
4、校長巡查扣、獎分計入總分。
5、從20xx年9月執(zhí)行。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 2
為加強學(xué)校班主任隊伍建設(shè),樹立一批善學(xué)習(xí)、重研究、勤實踐的班主任工作典范,激發(fā)廣大班主任工作的積極性和主動性,學(xué)校開展“優(yōu)秀班主任”評選工作。
一、“優(yōu)秀班主任”評選細則
1、班級無重大安全事故發(fā)生(10分)。(不可抗拒的因素除外)。
2、班級學(xué)生違紀次數(shù)。最少者18分,第二少者17分,以此類推。
3、寢室紀律和衛(wèi)生檢查(以保育員登記為準)?鄯肿钌僬18分,第二少17分,以此類推。
4、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生檢查?鄯肿钌僬18分,第二少17分,以此類推。
5、參加活動獲獎情況。先按一等獎18分,二等獎13分,三等獎8分計算到班,再按班排列,分最多者18分,第二多17分,以此類推。
6、少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾整齊9分(10個班),欠整齊6分(5個班),不整齊1分(3個班)。廣播站每班每周投稿2篇,完成任務(wù)(每期需播出15篇)的記9分,每欠一篇扣一分。
7、辦學(xué)行為規(guī)范的記10分。(無主管部門查處)
8、控輟保學(xué)好的.記10分。(按期初學(xué)生定案后,每流失一人扣18分)。
9、收繳費及時,整齊記10分。(拖欠的一票否決)
10、愛護校產(chǎn)10分。(有損的酌情扣分)
二、評選方法和要求
1、以班級為單位,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)日常檢查為依據(jù)。
2、期末統(tǒng)分,評出一等獎二名,獎金200元;二等獎三名,獎金150元;三等獎七名,獎金100元。
3、優(yōu)秀班主任的班級同時為優(yōu)秀班集體。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 3
一、評選條件
1、熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,貫徹德育為首,全面發(fā)展的教育理念。
2、保護學(xué)生身心健康,尊重學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)向?qū)W生收費,不搞有償家教、家養(yǎng),不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料、書籍和商品等。
3、班級學(xué)風(fēng)好,班級文化成績綜合評價達年級中等以上水平,中途接任班主任,學(xué)生成績提高幅度較大。
4、班級日常管理到位,班風(fēng)好,常規(guī)考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無重大責(zé)任事故,班級受記大過以上(含記大過)處分的學(xué)生每學(xué)期不超過二人次,班級財產(chǎn)保護好。
5、學(xué)生鞏固率為100%,班級無學(xué)生流失。
6、工作作風(fēng)民主,學(xué)生及家長反映好,調(diào)查問卷滿意率達60%以上。積極與學(xué)生家長溝通,每學(xué)期家訪次數(shù)達到十次以上。
7、按學(xué)校要求,積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動,升旗儀式、校會、班會、兩操一課及其他外出參觀活動,跟班管理學(xué)生,無遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)或社會實踐活動。
8、與時俱進,注重創(chuàng)新,形成班級管理特色,并及時總結(jié)經(jīng)驗,進行理論思考,學(xué)年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。
9、按時上交班級工作計劃、總結(jié)等各種資料,按時參加班主任會,無遲到、缺席情況。
10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評選一次。
二、評選程序及待遇
1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、評為優(yōu)秀班主任的老師,學(xué)校給予一定數(shù)量的`經(jīng)濟獎勵,頒發(fā)榮譽證書,評選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評選;推薦參評省、市級“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
4、在晉級、職稱評定,其他各級評優(yōu)評先中,學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 4
為了樹立典型、弘揚師德,增強班主任年主動性、積極性,提高班主任工作的理論水平和工作能力,加強德育隊伍建設(shè),特制定優(yōu)秀班主任評選方案:
一、評選條件
1.熱愛班主任工作,教育思想端正,具有社會主義榮辱觀,面向全體學(xué)生,因材施教,講究育人藝術(shù),積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績突出。
2.尊重學(xué)生家長,堅持家訪,有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長進行科學(xué)的家庭教育,后進生幫教工作卓有成效。
3.愛崗敬業(yè),為人師表,沒有體罰學(xué)生的行為,沒有參與校外有償補課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.
4.具有創(chuàng)新意識,積極探索新時期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法,經(jīng)驗在校級以上會議交流。
5.班主任工作量化考核分占80%,領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。
6.如果上一級評選優(yōu)秀班主任,得分最高者優(yōu)先。
7.如考核分數(shù)相同,校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。
8.班級出現(xiàn)以下情況,實行一票否決。
。1)本期內(nèi)班級發(fā)生重大安全事故。
。2)教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象。(造成人身傷亡,在學(xué)校、社會造成影響等)。
9.按時完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時參加班主任會議,遲到一次扣0.1分,請假一次扣0.5分,曠會一次扣1分
10.小學(xué)部每年級評選1個,初中部每年級評選2個。
二、評選辦法及程序
1.召開全體班主任會,公布評選方案。
2.匯總結(jié)果在班子會上公布。
3.校內(nèi)進行公式。
三、要求:
1、評選時做到公開、公正。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實可信,事符其人,嚴禁抄襲、杜撰。參評的'班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。
四、獎勵。
每期末被評為優(yōu)秀班主任,獎一定數(shù)量的現(xiàn)金,榮譽證一本。
未盡事宜,經(jīng)校委會討論研究決定。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 5
為了提高班級管理水平,客觀公正地評價班級管理工作,每學(xué)年末學(xué)校將在各年級分別評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任,并給予一定的獎勵。優(yōu)秀班級每學(xué)期評選一次,名額不超過年級班級數(shù)的50%。優(yōu)秀班主任每學(xué)年評選一次,以一學(xué)年的考評成績?yōu)樵u選依據(jù),名額不超過年級班級數(shù)的50%。
1、班風(fēng)評比
以每學(xué)期政工處的記錄為準,違紀每人次扣1分,集體受批評每次扣3分;受表揚的`每人次加1分,集體受表揚每次加3分。
2、完成任務(wù)
完成任務(wù)情況,包括各種收費結(jié)賬、勞動任務(wù)、上交各種表冊資料、其它任務(wù)等,每期各項任務(wù)都按時完成計15分,每有一項任務(wù)未按時完成的扣3分(三項以上任務(wù)未完成計0分)。無正當理由未完成或拒絕完成學(xué)校布置的工作任務(wù)的扣10分。
3、控流保生
以學(xué)年初定案人數(shù)為基數(shù),每期(學(xué)年第二學(xué)期含假期流動)每流失1人扣3分(有縣基教股轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的不算流失)。
4、活動獲獎
由學(xué)校組織的各項活動不缺一次計15分,缺一次扣5分,缺二次計0分,集體每獲一次優(yōu)勝獎加3分(分了名次的,年級1、2、3、名分別加5、3、2分)。
5、公物管理
全期公物賠償金額在15元以下(含15元)計10分,賠償金額每增加10元扣1分(以總務(wù)處期末檢查的情況為準)。
6、學(xué)習(xí)成績
每期期終考試成績各科總均分,排年級前3名的班級分別加10、7、5分。
7、好人好事
按政工處記載的好人好事件數(shù)在年級由多到少排名,分別對班級記10、8、6分。無好人好事的班級記扣3分。
8、外出參賽
凡代表學(xué)校參加上級各項學(xué)科文體競賽,1人次加1分,通過選拔賽產(chǎn)生的選手1人次加2分。加分封頂15分以內(nèi)。
9、民意測評
由校務(wù)會成員及任課教師期末打分測評,浮動范圍在6分以內(nèi)(取平均分)。
10、否決條件
。1)、出現(xiàn)由學(xué)校認定的重大安全責(zé)任事故和惡性違紀事件的班級。
(2)、故意不配合或不服從學(xué)校的管理措施的班級。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 6
為加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè),加強班主任隊伍建設(shè),加強學(xué)校學(xué)生管理,激發(fā)班主任的工作熱情,特制定優(yōu)秀班主任評選方案。
一、評選原則:
1、主要對教師的德、能、勤、績進行全面評價,側(cè)重工作實績,注重實際表現(xiàn)。
2、本著有利于班主任隊伍建設(shè)原則。
二、評選名額:
根據(jù)班級情況而定(按班級數(shù)20%的比例評選)。
三、評選條件:
1、評選范圍:該學(xué)年所有班級的班主任并連續(xù)擔任班主任工作兩學(xué)期以上。
2、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)教師,思想進步。
3、愛崗敬業(yè),責(zé)任心強,有高尚的.師德修養(yǎng)。有較強的組織能力,工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。
4、凡有以下情形之一者,取消參評資格:
(1)班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;
。2)該班學(xué)生出現(xiàn)嚴重違法違紀現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者;
(3)該班出現(xiàn)師生重大安全事故。
四、辦法:
每學(xué)年評選一次
五、評分標準
1、班級量化考核占60分,取二學(xué)期的班級量化考核平均分。
2、交各種材料占5分,不按時上交每次扣1分,不交每次扣2分。
4、考勤占10分,參加班主任會議及活動,遲到每次扣0.5分,缺勤每次扣1分。
6、組織各種活動占5分,學(xué)校組織各種活動,若需要班主任參與并組織的,每缺勤一次扣1分。
7、班務(wù)日志占10分,班主任要做好班務(wù)日志,政務(wù)處不定期進行檢查。
8、班級鞏固率占10分,流失1個學(xué)生扣2分。
五、獎勵辦法:
1、由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。
2、凡獲得此榮譽者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先考慮。
3、若上級部門組織優(yōu)秀班主任評選,按名次先后順序依次向上級推薦。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 7
為加強我校班主任隊伍建設(shè),樹立一批教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范,激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,促進學(xué)校德育工作不斷深入開展,全面推進素質(zhì)教育,學(xué)校堅持每年評選表彰優(yōu)秀班主任。特制定《xx中學(xué)優(yōu)秀班主任》評選方案。
一、優(yōu)秀班主任評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
成員:學(xué)生處各年級主任、其他部門主任和其他相關(guān)成員。
二、評選工作方式
(一)學(xué)年初啟動,全校學(xué)習(xí)動員;
(二)平時由年級、學(xué)生處負責(zé)班主任工作考核;
(三)評比按“評分標準”擇優(yōu)選出候選人;(評分標準見附頁)
(四)群眾測評。
(五)學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評選審核。
三、評選條件
(一)基本條件
1.在班主任崗位至少工作三年以上的現(xiàn)任班主任。
2.對學(xué)校規(guī)定的班主任工作認真負責(zé),完成各項任務(wù)。
3.各方面綜合考評靠前。
(二)考評條件
1.師德師風(fēng)
1)熱心班主任工作,有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,工作盡職盡責(zé),育人效果好。
2)有端正的教育思想,關(guān)心和愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,依法執(zhí)教,教育方法得當。
3)嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,廉潔從教,無違規(guī)違紀行為。
4)注重學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,切實減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔。
5)注重協(xié)調(diào)和支持科任教師,主動與家長溝通聯(lián)系,有效形成家校教育合力。
2.履行職責(zé)
1)班主任崗位職責(zé)履行好。按照學(xué)校對班主任的工作要求,做到“五到位(早上、午間、大課間、讀報、班主任會)”。
2)上好班會課,充分發(fā)揮班會課的.教育作用。
3)按照學(xué)校德育工作的要求,認真完成工作總結(jié)和計劃,按要求完成“三進兩聽一匯聚”工作。
4)按時上交相關(guān)資料、表格、計劃、總結(jié)。服從學(xué)校安排,樂意完成臨時交付的任務(wù)。
5)每個月按時完成1011工程規(guī)定內(nèi)容。
6)所帶班級參與學(xué)校活動,且成績比較突出。
3.常規(guī)管理
1)具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀,依法育人,教育方法得當,班風(fēng)班紀好。
2)班級組織管理能力強,班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生自主管理能力,班級文化建設(shè)有特色,班級活動豐富多彩。
3)具有課改意識,組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。班級學(xué)業(yè)成績處于同類班級中上水平。
4)認真落實學(xué)校德育工作要求,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,生活態(tài)度端正,行為習(xí)慣良好。
4.教育效果
注:有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評選。
1.班主任工作責(zé)任心不強,不履行班主任工作職責(zé)。
2.累計工作會議遲到三次,或有漏崗行為的。
3.搞有償家教、組織學(xué)生購買教輔資料行為被查實的。
4.違背依法執(zhí)教的要求,有體罰或變相體罰學(xué)生行為者。
5.班級出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故者。
6.班級出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴重違反校規(guī)校紀行為,造成惡劣影響。
7.不支持學(xué)校社團運動隊等的建設(shè),阻撓學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。
四、評選原則
1.公開、公平、公正;
2.自下而上,全面考核;
3.民主監(jiān)督,注重實績。
五、評選辦法和要求
1.評選工作包括本人申報,群眾測評,年級、學(xué)生處考核,評選小組審核推薦。
2.堅持標準,嚴格程序,認真把關(guān)。要充分發(fā)揚民主,做到公開、公平、公正。確定人選在學(xué)校公開欄公示3天。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 8
一、評選目的:
為加強班主任隊伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。
二、參評條件:
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,思想進步。
3、愛崗敬業(yè),責(zé)任心強,有高尚的`師德修養(yǎng)。有較強的組織能力,工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則;
1、對班主任的德、能、勤、績進行全面評價,側(cè)重工作實績,注重現(xiàn)實表現(xiàn);
2、評選實行公平、公開、公正的原則。
四、評選辦法:
(一)、量化評比內(nèi)容和比例:(量化按滿分100分制計算)
1、常規(guī)量化(30%):
上學(xué)期常規(guī)量化占40%,下學(xué)期占60%。
2、教學(xué)成績量化:(40%):
上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%,下學(xué)期占60%。
3、個人教學(xué)成績量化(10%):
上學(xué)期個人教學(xué)成績量化占40%,下學(xué)期占60%。
4、學(xué)生評教(10%):
5、綜合評價(10%):
(二)、評選程序:
1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例,各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。
2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上,七、八、九年級按3:3:4的比例分配指標,產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。
五、加減分情況:
1、在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分,最高不超過2分,在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。(發(fā)表時間為20xx年8月--20xx年6月)
2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團伙等嚴重違紀現(xiàn)象,每出現(xiàn)一次扣除1分
六、有下列情況之一者,取消評選資格:
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;
2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 9
為了加強班主任的隊伍建設(shè),穩(wěn)定班主任隊伍,完善學(xué)校的教育工作管理,構(gòu)造一個和諧團結(jié)的豫章學(xué)校環(huán)境。學(xué)校決定評選校級“優(yōu)秀班主任”。
一、評選條件
1、熱愛教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,重視言傳身教,工作認真,為人師表。
2、認真學(xué)習(xí),不斷提高班級管理水平,積極進行教育科研改革,探索班級管理的新思路。
3、能按要求認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),經(jīng)常下到班級中,班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。
4、班集凝聚力強,班干部得力,班級學(xué)生有良好的`文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、評選名額
每年級按班主任數(shù)的20%確定評選名額。
三、評審小組:
組長:校長
組員:校領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)、年級組長
評審辦公室:政教處
四、評選程序
1、班主任根據(jù)評選量化細則書面總結(jié)班主任工作,實事求是地進行自評。
2、組織相關(guān)班級學(xué)生及學(xué)生家長,抽樣問卷調(diào)查。
3、評審小組按《評選工作量化細則》考核,確定評選結(jié)果后提交行政會討論通過,在教師節(jié)召開表彰會予以表彰。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 10
一、評選目的:
為加強班主任隊伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,決定每學(xué)年表彰一批工作成績突出的班主任老師為“優(yōu)秀班主任”。
二、評選原則:
1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價。側(cè)重工作實績,注重現(xiàn)實表現(xiàn)。
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
三、參評條件:
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、擁護中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,思想進步。
3、愛崗敬業(yè),責(zé)任心強,有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力,工作有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
四、有下列情況之一者,則取消評選資格:
1、有曠工(曠課)現(xiàn)象或病假十五天以上、事假超過十天以上者;
2、年終考核不合格者;
3、不服從學(xué)校安排者;
4、有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;
5、擔任班主任不滿一學(xué)年。
五、評選量化辦法:
1、學(xué)生會檢查每周評分每組第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分;
2、班主任手冊按時交納每次加5分,填寫完整5分;
3、學(xué)校安排的臨時工作按時完不成一次扣5分;
4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象一人次扣2分;(以政教處記錄為主)
5、損壞公共財物一處扣2分;(以后勤處記錄為主)
6、若出現(xiàn)平分情況,則以學(xué)生會記錄分數(shù)高者入選。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 11
一、擁有“熱情”
擁有熱情,也就是說班主任要熱愛自己的工作崗位。只有熱愛班主任工作,有為它付出一切的思想基礎(chǔ)和心理準備,我們才能積極面對工作中的一切困難,才有克服這些困難的決心和勇氣,我們才能夠在克服困難中體驗到成功的快樂。當然,熱愛還包括熱愛自己的學(xué)生,要以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)來對待學(xué)生,把他們當成自己的親人一樣看待,這樣,不管你工作有多么辛苦,內(nèi)心卻充實、快樂。
一句話熱情就是指面對看似辛苦繁雜的班主任工作,在尚未達到熱愛、達到充滿激情的情況下,能做到以積極的心態(tài)去面對,熱情洋溢地投入其中,這樣,班主任不會當不好的。
二、擁有“冷靜”
擁有冷靜中的“冷”,就是要理智、客觀地去工作,要按照客觀規(guī)律辦事。從教育對象上看,我們面對的是未成年人,是身心還不成熟的'孩子,他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,甚至是“可氣”的,此時,“冷”處理會使我們不被情緒所左右。從工作本身來看,一個成熟的班主任,他的工作是有目標、有規(guī)劃的,只有冷靜地規(guī)劃工作,一切才會井然有序!办o”,就是要寧靜、沉穩(wěn),不浮躁。處理問題不停留在事物的表面,不急功近利。問題出現(xiàn)后,先理性地觀察和分析,然后找出解決問題的辦法?梢哉f,寧靜和沉穩(wěn)是當好班主任的基本功。
這個“冷”,還有冷峻的意思,也就是說,工作時我們往往不能感情用事。常見到班主任“好心”地替學(xué)生做一些他們原本力所能及的事情,這不能不引起我們的思考一個優(yōu)秀班主任應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。
1、高尚的思想品德
(1)熱愛教育事業(yè),有獻身教育、甘作人梯的精神;
(2)具有高度的責(zé)任感。對工作有飽滿的熱情和積極的進取精神;
。3)嚴以律己,寬以待人,團結(jié)同志,以身作則,言行一致,為人師表。
2、堅定的教育信念
(1)確信教育的力量。相信每一個學(xué)生都有優(yōu)點,相信通過適合的教育,可以教好每一個學(xué)生;
。2)像嚴父、慈母,有愛心,建立深厚的師生情意;
(3)不畏艱難,細致耐心,頑強努力,勇于改變工作面貌。
3、較強的組織管理能力
(1)善于組建一套建全的班級組織機構(gòu),善于發(fā)現(xiàn)選拔一批優(yōu)秀的干部,形成班級的核心;
(2)建立適合本班的完整的、系統(tǒng)合理的規(guī)章制度;
。3)開展多樣豐富有效的教育活動;
。4)能迅速決定果斷采取措施調(diào)整事態(tài),做到令行禁止。
4、敏銳的觀察能力,較強的語言表達能力
(1)“明察秋毫,高瞻遠矚”;了解每個人及全班的動態(tài);了解放學(xué)生心理變化,教育措施得力;
(2)說服教育學(xué)生時,語言明確、中肯、簡練、規(guī)范、表達生動、形象,能打動學(xué)生有說服力。
5、較強的人際關(guān)系
。1)與各種性格的科任教師融洽,協(xié)調(diào)班級內(nèi)部教育力量,調(diào)動教師教育積極性;
。2)經(jīng)常與家長、社會人士聯(lián)系,協(xié)調(diào)家、校社會教育力量。
(3)能正確處理偶發(fā)事件,有靈活應(yīng)變能力;
。4)善于扮演各種角色:嚴肅的長者,淵博的學(xué)者,奮進的引路人,旅途的加油站,萬能的修理工,快樂的同伙。使自己對每一位學(xué)生都富有吸引力,成為班的核心與旗幟。
。5)性格樂觀、開朗、豁達、有自制力,顧全大局,富有正義感、同情心,思維敏捷。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 12
一、選優(yōu)標準
1. 職業(yè)素養(yǎng):積極投入工作,盡職盡責(zé),為人師表,有親和力和責(zé)任感。
2. 工作業(yè)績:工作成效突出,帶班成績優(yōu)良;與同事、家長及上級單位溝通良好,能有效解決各種問題。
3. 學(xué)生評價:深得學(xué)生喜愛,獲得學(xué)生的肯定與尊重;體現(xiàn)在學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、評優(yōu)評先等方面。
二、評選程序
1. 推薦環(huán)節(jié)
由各班級為推薦對象,班級教師應(yīng)認真進行考察和評比,提出1~2名推薦人選,必要時向?qū)W生和家長征求意見。
2. 初評環(huán)節(jié)
班主任工作處對各推薦對象進行初步篩選,按照選優(yōu)標準進行評分。
3. 終評環(huán)節(jié)
由工作處全面綜合初選結(jié)果和學(xué)生成績、學(xué)生評價情況進行最后評選,確定獲獎?wù)摺?/p>
4. 頒獎環(huán)節(jié)
將獲獎?wù)呙麊紊蠄髮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授予優(yōu)秀班主任榮譽證書,并給予獎勵。
三、評選結(jié)果
1. 優(yōu)秀班主任:即最終評選出的獲獎?wù),獎勵榮譽證書,并給予一定的獎勵;
2. 優(yōu)秀候選班主任:根據(jù)初評的情況,評選出優(yōu)秀候選班主任,為今后班主任工作提供指導(dǎo)和幫助。
四、獎勵方式
1.認真撰寫評選方案的人員給予一定獎勵;
2.獲獎的優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵、好評和表揚。
五、評選效果
通過評選優(yōu)秀班主任,可以調(diào)動班主任的工作熱情和責(zé)任感,推動學(xué)校良好班風(fēng),促進學(xué)生健康成長,為班級和學(xué)校的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。對于學(xué)生的身心健康成長,班級教育品質(zhì)的'提升,學(xué)生家長的信任感和滿意度,都會產(chǎn)生積極的影響。此外,對于班級和學(xué)校的形象提升和人才培養(yǎng)作用也將是積極的。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 13
一、指導(dǎo)思想
本次比賽采用“賽訓(xùn)一體,以賽促建”的方式,旨在搭建班主任成長的平臺,進一步增進我校班主任之間的溝通交流,實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進,整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上(含5年),具有中級職稱的班主任教師(初三年級班主任不參加)。
三、評優(yōu)標準
具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神,師德修養(yǎng)高尚,深受學(xué)生、家長喜歡;具有先進的教育理念,建班育人實效顯著,風(fēng)格獨特;具有較強的科研意識,工作中勤于反思,善于總結(jié);具有創(chuàng)新意識,能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè);具有良好的.人文素養(yǎng),綜合能力突出。
四、活動形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合,將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式,遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段(3月底)
1.校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任,學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》,明確指導(dǎo)思想、主要目標、參賽要求。
2.校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案,成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。
3.評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后,在學(xué)校進行公示。
。ǘ└傎愒u優(yōu)階段(4月)
1.4月3日-4月10日
根據(jù)區(qū)文件精神,組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”,自選主題,完成兩項任務(wù):
①撰寫一份主題教育活動方案,題目由班主任自擬。
、诮Y(jié)合自身實際,撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。
4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。
2.4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任,由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進行排名。
3.4月14日-4月30日
根據(jù)班主任排名,結(jié)合日常班主任建班育德的實績,綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后,產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任,校園網(wǎng)公示,參加第二輪區(qū)級比賽。
(三)成果展示輻射階段(5月-6月)
1.各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案,開展活動。
2.推薦的優(yōu)秀班主任,進行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。
3.6月,全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 14
一、指導(dǎo)思想
為加強我校班主任隊伍建設(shè),進一步推進學(xué)校工作,也為了充分調(diào)動班主任工作的積極性,獎優(yōu)促差,選樹典型,提高班主任的管理水平,特制定校優(yōu)秀班主任評選方案。
二、評選范圍:
在職在崗班主任。
三、評選要求
1、熱愛教育事業(yè),熱愛班主任工作,認真履行班主任職責(zé),敬業(yè)愛崗,為人師表,熱愛學(xué)生,具有良好的師德師風(fēng)。
2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量地完成,工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康,能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
3、每學(xué)期能認真制訂班隊工作計劃和做好班主任工作總結(jié)。按時參加班主任工作會議,不無故缺席,及時完成學(xué)校布置的.班主任各項工作。認真填寫上交的各種表冊,書寫工整,內(nèi)容充實。
4、認真做好班主任工作,所教班級有較強的集體榮譽感,班風(fēng)正。班級在學(xué)校“三項評比”檢查中,每學(xué)期的流動紅旗累積總數(shù)名列前茅
5、教育學(xué)生嚴格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、 學(xué)校要求必上的隊課能做到至始至終且有主題、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好。不擅自離開教室,班隊活動專課專用。
7、教育學(xué)生愛惜學(xué)校的一切公共財物,無損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門窗、鎖等。
8、教育學(xué)生講究衛(wèi)生,全班無亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現(xiàn)象。每天堅持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈。
9、關(guān)心愛護每一個學(xué)生,公平、公正對待學(xué)生。
10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)和田徑運動會以及其它的競賽活動。并在活動中取得同年級中較好成績。
11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作,開好每次家長會,平時與家長多聯(lián)系共同教育孩子,不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎,或在有關(guān)會議上作經(jīng)驗介紹,或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12、面向全體學(xué)生,認真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四、評選程序
1、學(xué)校在教師例會上宣讀每個班主任的工作情況。
2、舉行無記名投票推薦候選人。
3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議、初步確定人選后,在全校范圍進行公示(公示期5天),確無不良反映后,德育處報學(xué)校批準。
4、校內(nèi)公示。
5、表彰獎勵。
五、獎勵辦法
校內(nèi)優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評選。
優(yōu)秀班主任班級評選辦法 15
為了表彰學(xué)校中優(yōu)秀的班主任,進一步提升學(xué)校的管理水平和班級的教育質(zhì)量,我們制定了一套優(yōu)秀班主任評選方案。
一、評選標準
1. 教育教學(xué)能力。班主任能否有效地管理班級,有無激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力,是否擅長掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況并及時指導(dǎo)、糾正,是否能夠為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)服務(wù)等。
2. 師德表現(xiàn)。班主任是否具有良好的師德,是否積極參與學(xué)校各項活動以及家訪等活動,是否著眼于學(xué)生全面發(fā)展,是否做到了為人師表的表率等。
3. 班級建設(shè)。班主任是否能夠很好地協(xié)調(diào)班級內(nèi)部的各項事務(wù),是否能夠開展豐富多彩的班級活動并且積極吸納家長的'參與,是否懂得發(fā)揮班級的優(yōu)勢資源等。
4. 學(xué)生綜合素質(zhì)。班主任是否能夠在班級管理中注重發(fā)揮學(xué)生的特長,交流班級管理的方法和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,是否能夠有效地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性等。
二、評選程序
1. 推薦階段。學(xué)校將在每年學(xué)期末,收集班級各方面的建設(shè)和管理情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家會根據(jù)情況,挑選出優(yōu)秀的班主任進行推薦。
2. 申報階段。被推薦的班主任進行書面申報,申報內(nèi)容包括個人履歷及班級管理成果等。同時,要提交班級工作總結(jié)、學(xué)生評語、家長意見等材料。
3. 考核階段。評選委員會根據(jù)班主任的申報材料和其他渠道了解到的情況對其進行專業(yè)測試和綜合考核。
4. 公示階段。通知最終的優(yōu)秀班主任和其他申報的班主任,對考核結(jié)果進行公示和通報。
5. 頒獎階段。優(yōu)秀班主任將在學(xué)校舉行獎勵儀式,表彰其為學(xué)校和班級做出的突出貢獻。獎項設(shè)置包括優(yōu)秀班主任獎、優(yōu)秀班級獎等。
三、其他事項
1. 對于不符合評選標準的班級和班主任,要及時給予反饋和指導(dǎo),幫助其提高管理能力。
2. 在評選中,要注意公正、公開、公平。
3. 在評選前,應(yīng)對評選標準和評選程序進行廣泛宣傳,提高大家對評選的認識。
評選出優(yōu)秀的班主任,是對他們辛勤耕耘的肯定和支持,同時也能激勵其他教師和學(xué)生更加勤奮工作,助力學(xué)校和班級的發(fā)展!
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