- 幼兒園教師常規(guī)工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師工作常規(guī)
一、 總則:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此,每個(gè)教師要切實(shí)做到:
1、 教書(shū)育人,因材施教,講究實(shí)效。
2、 狠抓“雙基”,培養(yǎng)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,積極參加教研活動(dòng)。
二、 細(xì)則:
(一) 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
1、 制定計(jì)劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉:熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容;明確教學(xué)目標(biāo),了解教學(xué)任務(wù),弄清教學(xué)要求;熟悉全學(xué)期教材,通讀教材,掌握脈絡(luò),明確重點(diǎn)、難點(diǎn);熟悉學(xué)生,通過(guò)各種方式,如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè),與學(xué)生前任教師、班主任交談等,了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。
2、 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要具有以下內(nèi)容:教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實(shí)驗(yàn)及教具。
3、 語(yǔ)文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容有:(1)本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫(xiě)作的重點(diǎn)。(2)作文的次數(shù)及要求。(3)寫(xiě)作訓(xùn)練的措施。(4)批改講評(píng)作文的方法及要求。(5)作文教學(xué)改革措施。(6)作文教學(xué)的輔助活動(dòng)(如日記、周記、小報(bào)、作文展覽等)。(7)開(kāi)展有目的調(diào)查活動(dòng)。
4、 理、化、生三科還應(yīng)有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
(二) 備課
1、 個(gè)人備課要做到三備:一是備教材:鉆研教材,對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和“雙基”內(nèi)容,要有較深體會(huì),做到心中無(wú)數(shù),對(duì)思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘,做到有的放矢。二是備學(xué)生,要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。三是備教法,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具,提倡使用電化教學(xué)手段。
2、 提倡以老帶新,進(jìn)行集體備課,研究教材目標(biāo),分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),交流教學(xué)方法。
3、 寫(xiě)出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫(xiě)好每課時(shí)的教案。要做到:(1)書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真,做到清晰、規(guī)范一目了然,內(nèi)容詳略得當(dāng),既不過(guò)于繁瑣,又不馬虎,應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過(guò)程。(2)要體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指導(dǎo)。(3)教案的項(xiàng)目要齊全,一般應(yīng)有:課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、主要教法、教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課、小結(jié)、練習(xí)),各步驟時(shí)間分配、作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。(4)提倡超周備課,每節(jié)課都要有課時(shí)教案,并注明具體的授課時(shí)間,沒(méi)有教案,不允許上課。學(xué)校每?jī)芍軝z查一次教案。
(三) 上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要求做到:
1、 按時(shí)上下課,不遲到、不拖堂,不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘,提高課堂教學(xué)效率,教師不得在課堂上講與本課無(wú)關(guān)的事情,教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度,提高課堂的吸收率、鞏固率、運(yùn)用率,狠抓效果落實(shí),不搞花架子。
2、 傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動(dòng)、富有感染力,板書(shū)工整規(guī)范、設(shè)計(jì)合理,教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著,趴在講桌上講課。
【教師工作常規(guī)】相關(guān)文章:
教師工作常規(guī)管理制度04-30
教師常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)12-24
教師常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)10-18
教師教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)(通用18篇)01-07
教師常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)05-07
常規(guī)04-30
幼兒常規(guī)工作計(jì)劃01-23