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幼兒園保教的工作計劃

時間:2024-06-22 09:47:15 工作計劃 我要投稿

幼兒園保教的工作計劃(常用15篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園保教的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保教的工作計劃(常用15篇)

幼兒園保教的工作計劃1

  幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標:

  落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

  三、具體目標與措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭碌谋=坛R(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。(班級常規(guī)、實物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等。學(xué)校:廁所、辦公室、后勤)

  新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

  這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。

  在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

  管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服好務(wù)。

  各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。(教令)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

 。ǘ﹪@實際問題開展教研。

  上學(xué)期,幼兒園開展了“一課三研”的.教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

  本期教研工作的重點是,“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

 。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系,共育幼兒

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

  教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進幼兒發(fā)展。(根據(jù)游戲的發(fā)展,家長參與)

 。ㄋ模┯仔°暯庸ぷ。

  首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

幼兒園保教的工作計劃2

  本幼兒園自創(chuàng)辦以來,在各級教育部門的關(guān)懷、支持下,通過本園保教保育教師的努力,深受當?shù)攸h政和社會的好評,為進一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生,本園本學(xué)期將做好以下工作。

  一 指導(dǎo)思想

  由于我鄉(xiāng)地處偏僻,加之十分嚴重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,加強保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智、美、德的全面發(fā)展。

  二 政治思想工作

  1 教師隊伍的.建設(shè):由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,校本化"。要求教師遵紀守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長,加強現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí)。

  2 幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品;學(xué)習(xí)使用禮貌用語;愛清潔,講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護意識和知識;團結(jié)同學(xué)。

  三 保教保育工作

  本學(xué)期計劃招生30--50名,招生后分大、小班教學(xué)。具體做好以下

  1 保證幼兒體操時間,注意幼兒體質(zhì),堅持做好晨操。

  2 注意幼兒興趣培養(yǎng),保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

  3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,加強晨檢工作。

  4 注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語。

  5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。

  6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,讓幼兒在玩中學(xué)。

  四 安全衛(wèi)生工作

  安全重于泰山。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送,并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學(xué)。

  1 安全教育工作

 。1) 做好幼兒晨間檢查工作

  (2) 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

 。3) 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

 。4) 做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作

 。5) 做好幼兒日常行為安全意識教育工作

 。6) 教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護防范意識

  2 校園安全衛(wèi)生工作

 。1) 加強校園衛(wèi)生清掃,做到無垃圾、無雜物

 。2) 注重廁所消毒工作,教室定期消毒

 。3) 加強幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準備飲用水

  五 家長工作

  為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū),本園計劃開家長會2--3次,讓家長更新、提高認識;要求家長按時接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進幼兒全面發(fā)展。

  六 校園財產(chǎn)管理工作

  加強基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設(shè)施,確保保教保育工作的順利進行。

幼兒園保教的工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)本園的實際情況,認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署,進一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學(xué)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

  二、工作重點:

  (一)目標的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

 。ǘ┣袑嵶龊糜變簣@常規(guī)工作管理;

 。ㄈ┻M一步深化課程改革,加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

 。ㄋ模┓e極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);

 。ㄎ澹┘訌姲嗉壒芾砉ぷ,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),優(yōu)化幼兒一日活動;

 。╅_展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

 。ㄆ撸┥钊胱龊眯陆處煄Ы膛囵B(yǎng)工作,促進教師專業(yè)化水平的`發(fā)展提高;

 。ò耍┟芮屑覉@聯(lián)系,實現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動;

 。ň牛┳龊谜闹菔卸毿嵙(xí)生的實習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

  三、主要工作和措施:

  1、加強學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平

  (1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采用多種形式,使教研活動靈活多樣,進一步調(diào)動教師參與教研熱情。

 。2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,通過請專家進幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式,促進教師專業(yè)化成長。

  2、注重班級建設(shè),關(guān)注幼兒健康成長

 。1)繼續(xù)加強班級管理工作,實行下班推門聽課制度。

  (2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加強內(nèi)涵建設(shè),促進教學(xué)質(zhì)量的提高

  (1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,提高教研活動的有效性和實用性。

 。2)以點帶面在實驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動,根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級特色。

  (3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運動)中交往禮儀為切入點,加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

 。4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo)。

  4、挖掘家庭、社區(qū)資源,實現(xiàn)家園共育

 。1)充分利用班級QQ群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo)。

 。2)充分發(fā)揮家長學(xué)校功能,有針對性地在各年齡段開展家長講座。

 。3)通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動,密切家園聯(lián)系。

 。4)利用節(jié)日與家長進行互動交流,舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。

  5、做好幼小銜接工作

 。1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

 。2)加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  (3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園保教的工作計劃4

  在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局XX 年年—20xx年第二學(xué)期工作計劃,結(jié)合我園各項工作實際,認真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,擬定本學(xué)期的工作重點,不斷滲透新的教育理念,更新教育思想,從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定如下:

  一、本學(xué)期情況分析

  本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,598名幼兒,其中大班7個班244名幼兒,中班6個班206名幼兒,小班4個班148名幼兒,其中寄宿制幼兒有兩個班。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒,我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作,上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標,有目的有計劃地完成了各項工作,特別是小班幼兒,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面的進步很大,大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標完成不錯,教育科研工作也有了新的突破,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,在網(wǎng)上收集資料,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿生機與活動,在四個中心的建設(shè)方面,也逐步進入常規(guī)化,確實做到了以科研引教研,以教研促教學(xué),形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合,相互促進,共同發(fā)展的新局面,同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng),從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題:

  1、教師讀書活動的力度與方法要加強,圖書的種類需增加。

  2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

  3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富。

  4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強,實際操作的檢查與評價。

  5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。

  6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。

  7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。

  8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

  二、本學(xué)期中心工作

  1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),加強保教人員職業(yè)豐富感。

  2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

  3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

  4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作。

  5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識,用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度。

  6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

  7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

  8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。

  9、做好科研文章的選評工作。

  三、加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量

  1、提高保教隊伍的素質(zhì)

  (1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的'人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進步、業(yè)務(wù)上不斷進取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  (2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育、科研目標設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

  (3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

  (4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

  (5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進修學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的讀書活動。

  2、提高保教質(zhì)量

  (1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,不斷改進幼兒園的各項保教工作。

  (2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標,并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

  (3)根據(jù)幼兒的身心特點,采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  (4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,強化教師的保育意識。

  (5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。加強教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間教科研的交流活動。

幼兒園保教的工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合、動靜交替,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂的成長。

  二、班級情況分析:

  1、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人,男生 23 人,女生21人,三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。

  2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

  3、智育方面:能認真進行教學(xué)活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

  5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學(xué)期要加強。

  三、生活管理工作:

  1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

  2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣

  3、坐、站、行、睡姿勢正確

  4、活動用具的整齊,保持玩具清潔

  5、知道物品用后要收拾并放回原處。

  6、遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。

  7、知道保持眼睛的一般常識,看書、學(xué)習(xí)時姿勢正確。

  8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

  、安全及消防工作:

  1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

  2、有關(guān)安全標記的認識,交通規(guī)則的遵守,自我保護意識的初步形成。

  3、了解應(yīng)付意外事故的常識,具有基本的求生技能。

  4、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

  5、懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。

  、教學(xué)活動目標:

  社會

  1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。

  2、主動帶年幼的`同伴共同游戲,體驗以大帶小的快樂。

  3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

  4、能分辨是非,正確對己對人,與人爭論時能據(jù)理力爭,堅持正確的意見。

  語言

  1、能主動與人交談,說話語調(diào)自然大方,能根據(jù)不同情景,身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

  2、堅持說普通話,發(fā)音準確。

  3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。

  4、對文字有興趣,積極學(xué)認常見的文字,知道書寫在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求。

  數(shù)學(xué)

  1、認識常見的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。

  2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關(guān)系。

  3、能以自身為中心區(qū)分左右。

  4、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。

  5、能在老師的提示下,對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,從不同角度不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力。

  科學(xué)

  1、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,形成正確的對人,對事物以及對物的態(tài)度。

  2、能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,不斷調(diào)整自己的活動,具有一定的創(chuàng)造性。

  3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。

  音樂

  1、積極主動的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

  2、欣賞形式多樣的音樂作品,美術(shù)和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感。

  3、愿意嘗試使用某種樂器。

  健康

  1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法。

  2、能從較高處向下跳,學(xué)習(xí)助跑跨越。

  3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

  4、初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質(zhì)。

  美術(shù)

  1、愿意參加各種美術(shù)活動,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的獨特性。

  3、能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

幼兒園保教的工作計劃6

  依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓最

  新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標:

  落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

  三、具體目標與措施:

  (一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的'保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

  (二)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

  (四)幼小銜接工作。

  首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

  四、具體工作安排

  八月份:

  1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2.班級布置

  3.習(xí)制度與常規(guī)。

  4.查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。

  5.好新生報名工作。。

  九月份:

  1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2.加教師節(jié)教師書畫參展。

  3制定教研安排表,堅持周四教研日,做到必聽必評。

  4召開家長會活動。

  5幼兒主題活動:我愛祖國媽媽

  6接各級期初檢查工作。

  7制訂期初各崗位工作計劃。

  8開展“主題活動”園本培訓(xùn)活動。

  9開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動。

  10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。

  11好幼兒學(xué)籍錄入工作。

  12戶外體育活動研討活動:早操及戶外活動。

  13各班開展安全主題活動。

  十月份:

  1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動。

  2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。

  3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

  4組織保育研討活動。

  5教學(xué)反思活動

  6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。

  7幼兒區(qū)角活動:我是小小安全員

  8.幼兒美工活動:尋找秋天的腳印。

  9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。

  10班開展安全主題活動。

  11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。

  十一月份:

  1.故事比賽

  2.好寶寶”評選活動

  3.幼兒安全知識大檢查

  4.查教案、課件、上課、班管等情況

  5.師基本功大賽

  6分班開展區(qū)域活動觀摩研討

  7大中班段家長開放日活動。

  十二月份:

  1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

  2準備迎新年活動

  3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

  4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

  元月份

  1.小班家長開放日活動。

  2.大班段跳繩比賽。

  3.各段做

  好幼兒評估工作。

幼兒園保教的工作計劃7

  一周重點工作

  1、關(guān)注同伴,樂于與同伴友好交往,體驗與老師、同伴共處的快樂。

  2、了解春天是個萬物生長的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的.變化,能用自己的語言說出自己的感受生

  活內(nèi)容與要求

  1、鼓勵幼兒共同保持教室的整潔,不隨手亂扔紙屑。

  2、提醒幼兒保持正確的坐姿。措施故事:一塊西瓜皮。鼓勵小幫手共同參與班級的管理。

  游戲

  材料提供醫(yī)療器械、服飾、化驗處、各種化驗單據(jù)觀察要點重點指導(dǎo):小醫(yī)院觀察小醫(yī)生如何為病人進行化驗,嘗試學(xué)看“化驗單”。運動要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭搶能連續(xù)拍皮球20個嘗試套中心環(huán)帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與游戲(重點指導(dǎo)用*表示)墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪投擲*墊上鉆爬/皮球/風(fēng)火輪皮球*墊上鉆爬/投擲/風(fēng)火輪風(fēng)火輪*墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪游戲:打鴨子游戲:誰的反應(yīng)快游戲:網(wǎng)小魚游戲:馬蘭花游戲:攀登高山學(xué)習(xí)

  主題活動

  春天來了——尋找春天集體活動

  放電影

 。ㄓ嬎悖

  報春(音樂)

  打扮春姑娘

  (美工)

  風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

 。ㄌ剿鳎

  玩具兵找朋友

 。ㄕZ言)

  小組個別活動內(nèi)容與材料自制鋼琴:各種餐巾紙盒、橡皮筋若干觀察指導(dǎo)觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴,嘗試演奏。探索琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內(nèi)在聯(lián)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)環(huán)境:春天來了自然角的調(diào)整,增添種植角。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里,可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息,和孩子一起放放風(fēng)箏,找找春天。

幼兒園保教的工作計劃8

  一、情況分析:

  我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著,惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃。我們的運行模式有:收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班;定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識;組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài),宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法,力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

  二、指導(dǎo)思想:

  遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),認真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理條例》,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。

  三、本學(xué)年早期教育工作目標

  1、 不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。

  2、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

  四、具體任務(wù)及措施

  任務(wù)一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,學(xué)會初步的自理。

  具體措施:(詳見半日班、小時班、親子班計劃)

  任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,促進幼兒健康和諧地成長。

  具體措施

  1、參與幼兒園的日;顒樱诨顒又欣斫、領(lǐng)會教師的教育方法,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。

  2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

  3、定期向家長發(fā)放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等

  任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》。

  具體措施:

  1、每月兩期,有班級教師負責(zé)準備宣傳內(nèi)容。

  2、后勤教師負責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上。

  任務(wù)三:定期向本社區(qū)的.散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

  具體措施:

  1、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

  2、隔周五幼兒來園參加活動8:20—9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)

  3、以班為單位,教師準備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

  任務(wù)四定期舉行教育講座,提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

  具體措施:

  1、本學(xué)期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、

  任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗

  具體措施:

  1、購置圖書,設(shè)立幼兒園圖書館。

  2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作

  3、制定圖書借閱制度,公布借閱時間和要求

  4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。

  任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

  具體措施:

  1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作

  人員安排:

  主編:

  副主編:

  教育顧問:

  責(zé)任編輯:

  記者或組稿人員:

  2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,確定報紙的內(nèi)容

  惠新里幼兒園早教中心

幼兒園保教的工作計劃9

  一、教研組情況分析:

  1、本學(xué)期我們中班組共有六位老師,六位教師都有著經(jīng)驗豐富的執(zhí)教經(jīng)驗,加之年齡偏年輕,所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組,無疑這給教研工作提供了堅實基礎(chǔ)。

  2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作,總體上,中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣,自理能力亦有較高水平,但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗,或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗,幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個別幼兒不會握筆,對于1到10數(shù)字認讀,數(shù)物對應(yīng),數(shù)數(shù)能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力,特別要提高語言表達水平,科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的來搞教研工作。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版,為以前未接觸過的新教材,在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教,在課程的各個環(huán)節(jié)中落實《指南》精神,積極開展各類教學(xué)、教研活動,不斷提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教研水平。

  三、教研重點:

  1、按時做好每二周一次的教研工作,確保教研活動能起到一定的作用,使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺,成為一個反饋保教保育效果的平臺,成為一個教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺。

  2、組織教師研讀教材,最大限度吃透教材,科學(xué)保教,高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標。

  3、要求教師加強理論學(xué)習(xí),督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  4、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作,諸如、班務(wù)計劃、月計劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見。

  5、及時做好教育成果的反饋工作,針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時反思,及時調(diào)整。

  6、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動,做一個型的.教師。

  三、具體活動安排:

  第二周:為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認識范圍,確定數(shù)字認讀拓展范圍(全體)

  第四周:新教材研讀。

  第六周:提高幼兒識數(shù)、數(shù)數(shù)水平。

  第八周:提高幼兒解決數(shù)物對應(yīng)問題的能力。

  第十周:音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  第十二周:公開課評課議課活動(全體)

  第十四周:在語言活動中提高幼兒的語言表達水平。

  第十六周:妥善解決美術(shù)活動中的所需的收集。

  第十八周:教師在保教中語言使用的應(yīng)兒童化。

  第二十周:最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。

幼兒園保教的工作計劃10

  幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

  針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施:

  一、 加強理論學(xué)習(xí)。

  認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

  本學(xué)期重點學(xué)習(xí):

  1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

 。1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

 。2)研討后各班保教員制定適合本班的.教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

  (1) 通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。

 。2) 研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由( )老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

  3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)以自學(xué)為主, 學(xué)習(xí)后每人準備一篇相關(guān)文章,發(fā)在里,與大家談?wù)勛约旱捏w會。

  4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

  二、 教研工作。

  1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

  2、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

  3、 緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動。

  (1) 開展教學(xué)研討活動,在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

 。2) 自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

 。3) 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

  (4) 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

  4、加強教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。

  實踐中反思,隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。

幼兒園保教的工作計劃11

  一、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

  二、保教工作目標:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展豐富多彩的活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

  4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。

  5、重視家長工作,增強服務(wù)意識,促進家園聯(lián)系。

  6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。

  2、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學(xué)會

  正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

  (二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。

  2、學(xué)會獨立進餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

  語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

  社會領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。

  (三)重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識。

  (四)家長工作:

  1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

  2、向家長推薦有價值的`家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。

  3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除

  入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上

  幼兒園。

  2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

  十月:

  1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

  2.加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

  2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

  十二月:

  1.主題活動《天冷我不怕》。

  2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。

  一月:

  做好各項總結(jié),準備放假。

  小班

  20xx年9月1日

幼兒園保教的工作計劃12

  本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

  一、主要工作重點與措施:

  (一)保教工作:

  我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

  (1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

  (2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對

  幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

  (3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。

  (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和

  幼兒儀表的整潔。

  (5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。

  (6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

  (7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

  (8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。

  (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

  (二)教科研工作:

  (1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

  (2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

  (3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

  (三)家長與社區(qū):

  (1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責(zé)任感。

  (2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子

  活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

  (3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。

  (4)通過“家長學(xué)!敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。

  (5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的'論文在園報上發(fā)表。

  二、月份工作安排:

  九月份:

  (一)保教工作:

  1、根據(jù)教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。

  2、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)

  練。

  3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。

  4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。

  (二)教研工作:

  1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。

  2、針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

  3、各班制定教研課題計劃。

  4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。

  (三)家長、社區(qū)工作:

  1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。

  2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

  3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。

  十月份:

  (一)保教工作:

  1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機抽查。

  2、抓好幼兒一日生活常

  規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。

  3、組織幼兒秋游。

  4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

  (二)教研工作:

  1、組織教師參加幼兒園教研活動。

  2、年段組織教研活動,交流主題

  活動的開展。

  (三)家長、社區(qū)工作:

  1、開展親子活動,家園同樂活動。

  2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  十一月份:

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合月目標,更換班級副墻飾的內(nèi)容。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。

  3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

  4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

  5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。

  6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

  (二)教研工作:

  開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角

  常規(guī)的指導(dǎo)。

  (三)家長、社區(qū):

  1、向

  哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  3、召開期中班級家長會議。

  十二月份:

  (一) 保教工作:

  1、豐富主題活動的開展。

  2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)

  活動。

  3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。

  4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

  (二) 教研工作:

  1、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。

  (三)家長、社區(qū):

  1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。

  2、各班開展親子活動。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  元月份

  (一)保教工作:

  1、更換副墻飾內(nèi)容。

  2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

  報告單》。

  4、期末班級、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。

  (二)教研工作:

  1、各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié)。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。

  (三)、家長、社區(qū)工作:

  1、各班召開期末家長會。

  2、進行全面家訪。

  二月份:

  (一)保教工作:

  1、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

  2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

  3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。

  4、補充、修訂年段、班級工作計劃。

  (二)教研工作:

  1、討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見。

  2、年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。

  (三)家長與社區(qū):

  1、召開期初家長會。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  三月份

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動。

  2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。

  (二)教研工作:

  1、組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

  2、探討早操調(diào)整情況。

  (三)家長社區(qū)工作:

  1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。

  2、開展“親子活動”。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  四月份:

  (一)保教工作:

  1、組織幼兒春游。

  2、加強各班班級常規(guī)訓(xùn)練。

  3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。

  4、參加園每師一課

  活動。

  (二)教研工作:

  1、組織教師參加學(xué)園開放活動。

  (三)家長與社區(qū)工作:

  1、各班召開期中家長會。

  2、各班開展家長開放日

  活動。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  五月份:

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

  2、做好“慶六一”的各項準備工作,配合學(xué)園評選先進及紅花幼兒。

  (二)教研工作:

  1、年段開展教研活動。

  2、參加學(xué)園教研活動。

  (三)家長與社區(qū)工作:

  1、開展“家園同樂”活動。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  六月份:

  (一)保教工作:

  1、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽。

  2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。

  3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。

  4、做好各項資料歸檔工作。

  (二)教研工作:

  1、對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。

  2、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。

  (三)家長與社區(qū):

  1、各班召開期末家長會及家長專題講座。

  2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。

  3、開展“親子活動”。

  4、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  七、八月份:

  >(一)保教工作:

  1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  2

  、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。

  (二)教研工作:

  討論、制訂保教工作計劃。

  (三)家長、社區(qū)工作:

  做好新生入園前家訪。

幼兒園保教的工作計劃13

  上學(xué)期,我班結(jié)合自身特點,通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,確立新的發(fā)展目標,為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

  一、學(xué)期目標:本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。

  二、衛(wèi)生保健工作: 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

  . .

  2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的`生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,學(xué)習(xí)主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

  5、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

  6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

  三、安全工作: 把安全工作放在首位。 平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園保教的工作計劃14

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一) 健康領(lǐng)域

  1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  4、 愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  (二) 語言領(lǐng)域

  1、 學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

  (三) 社會領(lǐng)域

  1、 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、 樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

  3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

  4、 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四) 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、 喜歡操作、擺弄。

  4、 親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

  (五) 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、 在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、 喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、保教保育工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

 。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記;

 。2)學(xué)會正確的洗手方法;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養(yǎng)良好的'進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

 。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

 。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的

  興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

  五、家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

 。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

幼兒園保教的工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,結(jié)合本園實際,盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié):

  一、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

  二、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,造成了能力強的幼兒很強,能力差的幼兒很差。

  三、公開教學(xué)準備不足、倉促,出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

  四、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

  五、保育員對家長溝通交流能力差,有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動。

  六、新教師的活動組織能力弱,舊教師自我設(shè)計活動技能不強。所以,本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下:

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),以先進的教育理念為指導(dǎo),堅持理論與實際相結(jié)合,促進保教質(zhì)量的提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  三、工作措施

  一、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,要求明確。

  二、認真學(xué)習(xí)幼兒知識,做到與家長共同教育達成共識,始終堅持一切為了孩子,真心為家長著想,注重幼兒的個性培養(yǎng),促進幼兒的全面發(fā)展。

  三、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作,教師公開課每月至少兩節(jié)/人,組織教師互動學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)筆記,進行理論與實踐的考核,提高教師教學(xué)能力與水平

  四、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,積極聽取家長意見,改善辦園條件。

  五、定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,內(nèi)容豐富,并做好記錄,努力形成家園合力,共同教育幼兒。

  六、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求,細化到個人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟。

  七、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,反饋家長意見,聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,由園長監(jiān)督指導(dǎo),并做好記錄,為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。

  八、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

  九、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,完善落實園內(nèi)各項工作制度,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,確保幼兒身心健康。

  一十、以教育安全保障為重點,營造平安溫馨校園。

  十一、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個細節(jié)落實到位。

  十二、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動:第一、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如:節(jié)假日慶;顒、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動,培養(yǎng)親子合作精神,提高家園共育,真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,提升教學(xué)能力

  四、深入教材,認真鉆研,促進幼兒全面發(fā)展

  一、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認真鉆研教材,在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合,努力做到主題活動不單一,活動少;嘗試教育多,灌輸少;材料多,伏案抄寫少。

  二、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué),看、聽、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,促使教學(xué)的提高。

  三、加強集體備課。組織教師研討教材,篩選教材內(nèi)容,做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。

  四、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課,園長每周聽課三節(jié),聽后及時評議。

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