小學工作計劃

時間：2023-07-01 07:07:04 工作計劃我要投稿

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小學工作計劃范文匯編6篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學工作計劃范文匯編6篇

小學工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學區(qū)教研室和學校的工作計劃，本學期我們英語教研組的主要工作將聚焦課堂、關注學生的終身發(fā)展，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以改變教與學的方式為主攻方向，打造五小英語教學特色品牌。深化校本教研，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課，爭創(chuàng)區(qū)級“品牌教研組”。團結一致，真抓實干，使我校的英語教學質(zhì)量再上一個臺階。

　　二、工作重點

　　1、認真學習《英語課程標準》及先進的教育教學理論，深入鉆研教材，更新教學觀念，努力提高自身的業(yè)務水平。

　　2、引導教師多讀書、勤反思，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平。

　　3、做好校本課程的開發(fā)和實施。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W習，更新教師觀念

　　為了更好地更新觀念，轉變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜志、文章等。充分認識英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。進一步貫徹落實教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

　　（二）、落實教學常規(guī)，提高教學效益

　　開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

　　首先，根據(jù)新修訂的《市中區(qū)小學教學常規(guī)實施細則》的要求，做好以下三個方面的工作：

　�。�1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應努力做到“五個突出”：突出學習活動的設計、突出學習活動的有效、突出學習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學行為的反思。

　�。�2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

　�。�3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生�？傊�，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

　　其次，改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：

　�。�1）確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

　�。�2）采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。

　�。�3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

　�。ㄈ�、加強教研組建設，提升教師水平

　　1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。

　　2、促進新教師成長。組織新教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

　　3、增強我們英語教研組的.凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。

　�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設

　　1、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。并不利于學生知識的鞏固和運用，完成教學任務。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。

　　2、加強中小學英語教學的銜接（重點是五年級）。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。

　　3、積極利用網(wǎng)絡平臺。近年來，網(wǎng)絡教研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。

　　二月：

　　制定計劃；教研組計劃、英語教學計劃

　　英語課例研討活動開始階段（探討如何提高小學英語課堂實效性）

　　三月：

　　組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進生學習興趣。

　　四月：

　　聽課兩節(jié)（高年級、中年級，低年級各一節(jié) ），并進行課后反思研討活動

　　五月：

　　課例研討活動總結（本年度活動成果以及不足）

　　一月

　　英語復習課題研討活動

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　為了更好地推進學校素質(zhì)教育，促進學校美術教育教學工作的正常開展，加快學校美術新課程改革的步伐，提高學生的審美能力，讓學生能更快樂

　　更有效更有興趣地學習美術。

　　二、工作思路：

　　1、以教學為中心，加強學校藝術建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路;

　　2、以課堂為主陣地，探討有效的教學模式，提高課堂教學效益;

　　3、以科學管理為基石，強化教師隊伍建設，促進教師業(yè)務提高;

　　4、以網(wǎng)絡教研為創(chuàng)新，突破時空、拓寬教研渠道，服務廣大教師.

　　三、工作目標：

　　1、通過備課組的活動，在相互學習、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。

　　2、加強美術教學研究工作，組織教師學習理論知識，交流摘記、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

　　3、認真組織學校關于美術學科方面的活動，認真準備各項美術比賽，爭取在各級比賽中獲得好成績。

　　4、加強對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材，促進素質(zhì)美術教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　5、積極組織開展縣內(nèi)外美術教研活動，學習新的教科研理念和知識。

　　四、主要工作：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師個人素質(zhì)。

　　（1）積極組織教師參加縣里的各項美術教學教研活動。

　�。�2）理論聯(lián)系實際，樹立終生學習的意識。

　　（3）組織集體備課，提高美術教師的備課水平。

　�。�4）注重教師個人全方位能力素養(yǎng)的.培養(yǎng)：教育教學基本能力、合作交流能力、教育觀察能力、科研能力、學習能力、獲取和處理信息能力。

　　2、注重課堂的實效性，抓好課堂的教學工作

　　（1）、所有美術教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，突出重、難點。

　�。�2）、努力上好每節(jié)課，做到使學生先有興趣，后有質(zhì)量。

　　（3）、充分利用多媒體等電教手段，提高學生對美術學習的興趣。

　　3、開展各種美術活動，營造濃厚的校園文化藝術氛圍。

　　加強社團的建設，做好學生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作。

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

　　二、教學目標：

　　1、初步認識科學，知道科學的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手

　　2、初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。

　　3、初步學會科學探究的一般方法，發(fā)展學生提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流的科學探究能力。在科學探究中發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　4、初步學會運用所學的科學知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。

　　三、學情分析：

　　通過上一學期的科學課教學，學生對科學課的認識得到了一定提高，部分學生已學會了自己收集資料和進行課堂記錄的習慣，大部分學生已會進行仔細的觀察，學生在實驗前已具備了提出假設，然后設計實驗計劃，最后進行實驗驗證，具備了初步的探究能力。學生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎。

　　班上的學生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導致觀察不是很仔細，實驗操作比較草率，科學探究的習慣尚未養(yǎng)成；學生在作業(yè)習慣方面較差，特別是課外布置的收集資料、觀察任務等實踐性活動大多不能自覺完成，導致期末考核評價差異較大。

　　本學期改進措施：

　�。�1）課堂常規(guī)常抓不懈，強化訓練（提問、猜想、設計、驗證、分析、結論）形成科學課堂教學的模式。

　　（2）強化四人小組的合作學習模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng)。

　�。�3）加強每單元課堂考查與課外觀察的形成性評價，促使課堂教學效率的提高。

　　四、教學活動類型：

　　1。講授

　　2。搜集信息

　　3。實驗

　　4�？茖W小制作

　　5。種植飼養(yǎng)

　　6。信息發(fā)布會、交流會

　　7。參觀、現(xiàn)場考察

　　8�？茖W欣賞

　　五、教材分析及各單元內(nèi)容內(nèi)容分析：本冊教材主要內(nèi)容包括《植物的生長變化》、《動物的生命周期》、《溫度與水的'變化》、《磁鐵》四個單元，每個單元七節(jié)課，共計28節(jié)課。

　　六、教學措施：

　　為了較好完成本學期的教學目標，抓住重點，突破難點，解決疑點，結合學生實際，我擬定了如下的教學措施：

　　1．課堂常規(guī)有序。課本、筆記本擺放在書桌角上，邊邊重合，文具盒擺放在自己的正前方，鈴停準時上下課，不遲到，不早退。

　　2、課堂中隨時評價給分。加分內(nèi)容有發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不同意見、合理的建議、創(chuàng)新的設計等，進行及時評價反饋，讓學生即時了解自己平時的學習情況。

　　3、實驗實行評分考核。為了使每位學生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制。

　　4、要求學生平時多觀察生活中的科學現(xiàn)象，并且能用所學知識解決一個或幾個生活問題，最后寫成科學小論文，真正體現(xiàn)科學就在我們身邊。

　　5、實行單元一練的課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施等級評定。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本�！白非笸昝赖赖�，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標

　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任

　　(二)強化教育管理，建設安全文明校園

　　(三)提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

　　(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

　　(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

　　三、具體措施、方法

　　(一)、加強隊伍建設，明確育人責任

　　1、組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

　　2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

　　3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

　　4、加強少先隊基礎建設

　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　　(二)、強化教育管理，建設安全文明校園

　　1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的'演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

　　5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。

　　(三)提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

　　1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

　　2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

　　1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。

　　2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　3、根據(jù)教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。

　　(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

　　1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

　　2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學�！狈Q號。

　　(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

　　1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

　　4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

　　每月主要工作安排：

　　九月：

　　1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。

　　2、開展好教師節(jié)活動

　　3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進行訓練和準備。

　　4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練

　　5、與分管安全管理的領導聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。

　　6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

　　7、進行誠信教育并出好墻報。

　　8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。

　　9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員

　　10.評選廣州市優(yōu)秀班主任

　　11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。

　　十月：

　　1、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動

　　2、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。

　　3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動

　　4、與分管安全管理的領導聯(lián)合，開展一次消防演練活動

　　5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。

　　6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;

　　7、開展課間游戲活動

　　十一月：

　　1、“家長社工”的志愿系列活動開始

　　2、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。

　　3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。

　　4、學生體檢

　　十二月：

　　1、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作

　　2、學生秋游活動

　　3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動

　　元月——二月：

　　1、評選并表彰優(yōu)秀家長委員

　　2、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽

　　3、評選xx小學優(yōu)秀班主任

　　4、散學典禮并進行寒假安全教育

小學工作計劃篇5

　　一、學情分析

　　本學期我所任教的班級是四（1）班，共有學生54人。在經(jīng)過了三年半的學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生，我認為應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新能力應是本學期面臨的最重要的問題。

　　二、教材情況

　　本冊教材內(nèi)容包括：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。小數(shù)的.意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材主要特點：總體上看，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。

　　1.改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。

　　2．認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學生的數(shù)感。

　　3．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

　　4．加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

　　5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

　　6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

　　三、教學目標使學生：

　　1、理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

　　2、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　　3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

　　4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　　5、認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　四、教學措施

　　1、認真?zhèn)湔n，精心設計練習，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　2、在課堂教學中，努力建構立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用，提高學生學習數(shù)學的興趣，變成“要我學”為“我要學”。

　　3、多和學生交流、溝通，了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣。

　　4、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。

　　5、利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學質(zhì)量。

　　6、把學校教育家庭教育有機結合起來，教好每一個學生。

小學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學教研組以學校工作計劃為指導，深刻領會其精神實質(zhì)，以高品位、精內(nèi)涵、強特色為工作思路，以學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學習和諧發(fā)展為追求，牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學工作中以《新課程標準》為依據(jù)，全面落實素質(zhì)教育，深入開展課程改革，扎實推進教學教研，大力開展課題研究，努力提升教學質(zhì)量，不斷促進組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展，使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師，使數(shù)學教研組再上新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、認真落實、扎實完成學校要求的各項常規(guī)工作，積極參加各項教育、教學、教研活動，爭取優(yōu)異的成績。

　　2、結合數(shù)學學科認真貫徹實施新課程標準，用新思想、新理念、新方法指導數(shù)學教育、教學、教研工作，全面落實素質(zhì)教育，努力提高課堂教學效率，輕負高效，實施有效課堂，打造高效課堂、建設幸福課堂。

　　3、強化數(shù)學教研組的建設，不斷提高數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)，做好傳、幫、帶工作，通過開展各種示范、交流、研討活動，使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學骨干和優(yōu)秀名師，使數(shù)學教研組不斷壯大提升。

　　4、加大教研教改力度，牢固樹立科研興校、科研興教、科研興師的理念，積極開展校本研修、微型課題、小專題研究，尤其是數(shù)學組承擔的陜西省基礎教育課程改革課題《小學數(shù)學評課案例研究》，時間緊任務重，力爭在規(guī)定時間內(nèi)結題。

　　5、倡導數(shù)學教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，結合課題研究積極撰寫各級各類論文。加強集體備課和網(wǎng)絡教研活動，積極、主動地學習現(xiàn)代信息教育技術，不斷提高自身素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展，做科研型教師。

　　6、積極搞好培優(yōu)輔差工作，開展好各項有益的興趣活動，豐富學生課余生活，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，促進學生全面、持續(xù)的發(fā)展。

　　三、具體措施

　　1、咬定學習不放松

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來！”要教給學生一碗水，教師有一桶水已經(jīng)不行了，教師必須是一池流動的活水,常流常新,與時俱進，這樣才能給學生帶來新鮮的知識，所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”，勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。

　�、盼覀円J真學習、悉心研讀小學數(shù)學新課程標準。新課標把數(shù)學表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語言”“一種人類文化”,能把數(shù)學當成“工具”“語言”特別是“文化”來教學,要求數(shù)學教師有較高的數(shù)學素養(yǎng)。新課標還指出：數(shù)學教育要讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證(證明)等數(shù)學活動過程。這些活動過程中蘊含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應的數(shù)學思想方法。要落實這樣的教學要求,教師必需具備更高的數(shù)學素養(yǎng)和教學素養(yǎng)。

　�、埔逦私庑W數(shù)學所呈現(xiàn)的知識結構。作為一名小學數(shù)學教師,至少要對小學六年所有的數(shù)學知識以及每一個年級學生要達到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級,而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學,為學生的全面持續(xù)學習發(fā)展打下扎實的基礎。

　�、嵌嗫从嘘P小學方面的書籍報刊，從中汲取需要的知識和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學教師多訂閱《小學數(shù)學教育》、多學習《小學數(shù)學教學設計》、《小學數(shù)學研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學數(shù)學刊物，從中領悟最先進的教育理念、最新的教學動態(tài)、最佳的教學設計、最優(yōu)的教學案例、最透的教學反思。第四，同事之間要互相學習,多多交流。此外，作為小學數(shù)學教師,我們除了學習數(shù)學學科知識,還應該加強少兒心理學、教育學的學習,加強文學、藝術、自然、社會等方面知識的學習,豐富自己的知識和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。

　�、纫谟谒伎肌Ｖ挥心欠N熱愛教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴肅活潑,使學生用心傾聽他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學習和研究一些“教學案例”，案例就是一種反思；要善于積累，每位數(shù)學教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識儲備。遇到相關材料或問題時,能隨時加以記錄,把事情本身、相關數(shù)字、材料出處記錄下來。對于社會生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關注。社會生活中到處有數(shù)學問題，要勇于創(chuàng)新，在深入鉆研教材的`基礎上,發(fā)掘教材中所蘊涵的創(chuàng)新原理,精心構建，在自己的教學中實施創(chuàng)新。

　　2、常規(guī)夯實不松懈

　　⑴教案書寫：保持和發(fā)揚優(yōu)點，不斷改進，要按照教案檢查的要求，有全冊教材分析、單元分析、課時劃分、重點難點、刪減補充點、學情分析等，教學過程思路清晰，具有較強的可操作性。教學反思或隨筆按照學校的規(guī)定完成，教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號（宋體小四號）、1.5倍行距。

　　⑵備課要求: 強化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學生、備資源、備學法、備板書�！拔妩c”：每節(jié)課要研究好知識點、能力點、重難點、考點及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點；達到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一測試；

　�、羌w備課活動：每周四的各年級組集體備課，遵循“單元分包，教案共享”的原則，要認真落實我校形成的“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學設計交流—問題討論—形成通案—個性化教案—嘗試教學—總結反思”備課模式，形成創(chuàng)新高效的個案。集體備課研究課活動由各年級召集人負責，中心發(fā)言人要做好充分準備，提交下一周教學的初步預案作為集體研究的參案。備課活動要集指揮，求大同、存小異、取真精，結合新課標切實把教學中的目標、重點、難點定準；那知識點、拓展點把握好；把疑難問題點研究好。集體備課活動要認真做好“六落實”：出勤、時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動記錄。

　�、壬险n：積極運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學，提倡民主、寬松的課堂氛圍，踏實務實，簡約高效。重視對課堂評價的研究，提倡評價的多樣性，趣味性、層次性和開放性，讓學生積極主動的參與學習活動，在學習教材的過程中，能做到圈、點、標、注；在課堂教學中能積極參與讀、聽、看、議、練、答、問、講、評等活動，形成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、能協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。

　�、勺鳂I(yè)布置和作業(yè)批改：作業(yè)的布置，要嚴格執(zhí)行學校和國家制定的學生“減負”規(guī)定，同級組要認真研究，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書寫規(guī)范、要科學合理、難易恰當，防止機械重復或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，教師批語要字跡端正、符號規(guī)范、多啟發(fā)激勵，杜絕百分制。對學生做的作業(yè)中存在的問題要認真分析和反思，對做錯的習題要能找處原因,及時訂正，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評，力求輕負高效。

　�、蕟卧砼c復習：做好各單元的整理和復習，了解掌握學生各個學段知識的掌握運用情況，及時地查漏補缺。對教學質(zhì)量的評價堅持重平時、看三率的原則，即注重教師平時的教學效果、學生平時的作業(yè)情況；同時還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。

　�、伺鄡�(yōu)輔差：做到措施得力，記載齊全，成果顯著。要加強對數(shù)學尖子的培訓，使數(shù)學學有余力的學生更出類拔萃，同時，對于基礎薄弱，學習有困難的學生也要采取一定措施，要抓好后進生的轉化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在數(shù)學學習上有所進步、有信心。

　　⑻習慣養(yǎng)成:學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的作風。

　　書寫習慣：養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。

　　作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，善于聽取同學的發(fā)言，對學習中的疑問要能大膽提出。審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。抄題習慣：一抄二對

　　驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

　　口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　3、各種教學齊頭進

　　⑴充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展好常規(guī)教研工作、精心設計和策劃教研組專題和專項活動，探索和研討活動的新形式。教研組活動要做到有計劃、有過程、有實效、有成果、有總結、有報道。

　�、埔哉n題研究、校本研究為載體，加強數(shù)學教研組網(wǎng)站建設，搭建好網(wǎng)絡教研的平臺。

　�、请S堂聽課、跟蹤聽課活動。堅持學校領導、教導處、教研組、年級組負責人隨堂聽課、跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導性聽課制度，做到聽后及時評課、一課一交流；教師要及時整理交流筆記，進行教學反思，不斷提高自己的教學水平。

　　⑷充分發(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢，凝聚組內(nèi)力量，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，抓好青藍結對，加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，開展青年教師課堂達標評價活動，提高組內(nèi)公開課、研究課水平，打在精品課堂。

　�、砷_展好觀課議課活動。按照學校要求，組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課，研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景，要求授課教師精心準備、集體研究、反復磨課，彰顯數(shù)學組集體智慧，展示集體備課成果，展現(xiàn)個人教學特色。教研組要組織好觀課議課活動，及時收集相關資料，確保課堂教學和教研活動的創(chuàng)新性和實效性。

　　4、省級課題研究緊

　　陜西省基礎教育課程改革課題將進入課題研究的最后階段，下學期就是結題期限，這是我們數(shù)學組本學期工作的重中之重。全體數(shù)學老師都是課題的研究人員，要熱情參與，服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。我們將嚴格按照課題組制定的研究方案和實施步驟，層層落實，步步推進，通力合作，不拖后腿，爭取如期完成課題的結題工作。

　　5、“侵入式”國培配合好

　　6、“五個一”工程要做好

　　記一本專業(yè)理論閱讀筆記；

　　用PPT演示文稿評一節(jié)課；

　　完成一個“微型課題”；

　　撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文；

　　獨自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。

　　5、信息技術需精通

　　在數(shù)學組中開展信息技術技能培訓、交流展示活動，大力提高信息技術水平，逐步熟練掌握“電子白板”的各項功能和使用方法。

　　7、網(wǎng)絡互動都參與

　　利用校園網(wǎng)“教師平臺”，鼓勵大家建立自己的教育博客，開展“博客式”、“互動式”研究，在校園網(wǎng)開辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書心得”、教育感言或教學故事、教學片斷反思和優(yōu)秀課堂設計。

　　8、興趣活動多開展