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家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-30 11:56:34 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文匯編8篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文匯編8篇

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1

  工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。為大家分享了家長(zhǎng)開(kāi)放日的`工作計(jì)劃,一起來(lái)看看吧!

  家長(zhǎng)開(kāi)放日工作計(jì)劃1

  家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況,開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的'防控工作,我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程形式,改為以書信的形式進(jìn)行。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

  3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

  3、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日工作計(jì)劃2

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.加強(qiáng)幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。

  2.進(jìn)一步讓家長(zhǎng)比較直觀地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。根據(jù)家長(zhǎng)自己所看到的孩子活動(dòng)情況可以在不足的方面進(jìn)行引導(dǎo)。

  三、活動(dòng)流程:

  1.來(lái)園活動(dòng)(7: 45——7: 55)——接待、自主游戲

  2.晨間活動(dòng)(7:55——8:25)——拍皮球

  活動(dòng)目標(biāo):(1)發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)能力

 。2)練習(xí)原地拍球,不跟著球跑。

  3.早操(8:25——8:50)

  活動(dòng)目標(biāo):(1)有秩序的'上下樓梯。

 。2)能跟著老師一起聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍有節(jié)奏地做動(dòng)作

  4.晨間談話(8:50——9:00)

  活動(dòng)目標(biāo):(1)鼓勵(lì)幼兒大膽、積極舉手發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

 。2)語(yǔ)言表達(dá)有條理,學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞句,能夠圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論。

  5.生活活動(dòng)——喝豆?jié){(9:00——9:10)

  活動(dòng)目標(biāo):能安靜地用完自己的一份餅干和豆?jié){。

  6.教學(xué)活動(dòng)(一)(9:10——9:35)

  繪本《拍花籮》

  7.自主生活活動(dòng)(9: 35——9: 45)

 。1)上廁所小便喝水

 。2)整理衣褲

  8.教學(xué)活動(dòng)(二)(9: 45——10: 10)

  音樂(lè)活動(dòng)《顛倒歌》

  9.戶外活動(dòng)(10:15——10:45)

  游戲:布袋跳跳跳

  活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒雙腳并攏連續(xù)前進(jìn)跳的動(dòng)作。

  10.餐前準(zhǔn)備(10;45——11:00)

  目標(biāo):學(xué)習(xí)分餐具的正確方法,養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

  11.進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)吃完自己的飯菜,不挑食。

 。2)知道保持桌面干凈,并將餐具放于指定位置。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年,我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

  (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

 。2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

  2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

 。1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。

 。2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

 。3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

 。4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

  (5)通過(guò)電話、班級(jí)微信群以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

  (1)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

 。2)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的'家園雙通道。

  (1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

 。2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

 。3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

  (4)開(kāi)展“書香校園”閱讀活動(dòng),營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

 。5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3

  一、班況分析:

  本班幼兒44人,其中男生24人,女生20人。通過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)。他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。在各方面都取得了較大的進(jìn)步。如:每天能高高興興地來(lái)園;會(huì)在成人的幫助下愉快地進(jìn)餐,穿衣、褲;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開(kāi)朗,善于與他人交往,同伴關(guān)系良好,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但個(gè)別幼兒在某些方面還是有些欠缺的,如:同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想,平時(shí)活動(dòng)中,還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。雖然愿意說(shuō)話,但語(yǔ)言還不夠豐富、不夠完整。個(gè)別幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。

  本學(xué)期,我與配班老師將針對(duì)這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有機(jī)滲透相關(guān)教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  二、學(xué)期工作目標(biāo) :

  1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取措施幫助幼兒。

  2、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

  3、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、教師樹(shù)立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。

  5、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到提高。

  6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中,通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

  7、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的活動(dòng)情況,充分利用家庭教育資源,開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

  三、主要工作任務(wù)

  (一)安全工作

  1、樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,也防止意外事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)班級(jí)安全檢查和自我排查,每星期檢查用電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,防止意外事故發(fā)生,凡有安全隱患立即更換或糾正。

  3、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,平時(shí)利用晨間談話(5分鐘),月安全主題教育活動(dòng),游戲活動(dòng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的.安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。并及時(shí)做好記錄,載入班級(jí)日志。

  4、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。

  5、要求家長(zhǎng)認(rèn)真使用接送卡,嚴(yán)格執(zhí)行“憑卡接送”制度,確保幼兒接送安全。

  (二)各領(lǐng)域工作目標(biāo)

  A、健康領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

  2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  3、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

  4、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

  5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動(dòng)整理桌面,保持“三凈”。

  B、語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。

  2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播,并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

  C、社會(huì)領(lǐng)域:

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

  3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

  學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  5、樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  D、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。

  3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

  4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

  E、藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。

  2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

  4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  (三)教研工作

  1堅(jiān)持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動(dòng),深入領(lǐng)會(huì)《綱要》,大膽改進(jìn)教學(xué)方法。

  2、平時(shí)利用課余時(shí)間,查閱幼教刊物,認(rèn)真做好筆記,努力做到學(xué)與思,學(xué)與教相結(jié)合,不斷更新教育觀念。通過(guò)幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的觀摩、研究,不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

  (四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

  1、我們精心地設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀使用、突出主題。家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)情況及每周的教育內(nèi)容、目標(biāo)要求、需要家長(zhǎng)配合的工作,以及相關(guān)的育兒知識(shí),力爭(zhēng)達(dá)到家園教育的一致性。

  2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同商討幼兒園要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議、意見(jiàn)。組織“家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日”活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,以電訪、登門家訪等多種形式進(jìn)行家訪,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況及教育要求,使家園形成合力,達(dá)成共識(shí)。

  4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求,提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  四、月工作安排:

  九月份

  1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,迎接幼兒來(lái)園。

  2、安定、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

  4、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

  5、成立班級(jí)家委會(huì)。

  6、逐一豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

  7、結(jié)合每周小話題,開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、等系列活動(dòng)。

  8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)課、評(píng)課材料。

  十月份

  1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

  3、進(jìn)一步更新、豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范化。

  5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。

  十一月份

  1、開(kāi)展“美麗的秋天”小主題教育活動(dòng)。

  2、開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。

  3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動(dòng)。

  4、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。

  5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

  6、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及保育工作。

  十二月份

  1、開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“迎新年”等系類主題教育活動(dòng)。

  3、開(kāi)展 “半日活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  4、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開(kāi)課進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。

  5、期末幼兒口腔保健。

  一月份

  1、年段卡拉OK比賽。

  2、撰寫班級(jí)工作總結(jié)。

  3、擬寫評(píng)語(yǔ),分發(fā)幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。

  4、清點(diǎn)、上交班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

  二、工作目標(biāo)和措施

  1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  2、書刊宣傳

  要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊,開(kāi)拓家長(zhǎng)視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高理論水平。

 。ǘ╅_(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),來(lái)不斷探索家園共育策略。

  1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用 按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長(zhǎng)的合理化建議,集思廣益,借助家長(zhǎng)的智慧,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開(kāi)展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護(hù)幼兒園的'正常工作秩序,如,作息時(shí)間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長(zhǎng)書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解,并能自覺(jué)執(zhí)行,維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià),從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  3、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、疑惑,如特殊兒童的教育問(wèn)題,我們采用個(gè)別交流、

  家訪、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋,分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩

  子,給孩子理智的愛(ài)。

  通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展,不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),加強(qiáng)家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問(wèn)題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個(gè)臺(tái)階,從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。

  三、具體月工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、各班召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作。

  3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

  4、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

  四月份:

  家長(zhǎng)學(xué)校講座。

  五月份:

  1、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

  2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

  六、七月份:

  1、出好一期家園報(bào)。

  2、“六一”慶祝活動(dòng)。

  3、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、寫好家長(zhǎng)工作總結(jié)。

  二o一四年二月二十八日

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇5

  為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,特制定如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《小學(xué)德育綱要》為指針,圍繞學(xué)校的中心工作,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育子女的綜合素質(zhì),通過(guò)家校互動(dòng),探索校內(nèi)校外教育的新模式,將學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的新型合格人材。

  二、工作目標(biāo):

  實(shí)現(xiàn)“三化”即家長(zhǎng)教育子女觀念現(xiàn)代化,家庭教育科學(xué)化,家長(zhǎng)與學(xué)校自覺(jué)配合經(jīng);。辦好家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有效結(jié)合。

  三、具體工作

  辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家庭教育作用,是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育的一個(gè)有效環(huán)節(jié),結(jié)合我校的實(shí)際,今年家長(zhǎng)學(xué)校主要通過(guò)如下途徑和方法,實(shí)現(xiàn)家校協(xié)調(diào)配合,形成巨大合力。

 。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu),發(fā)揮作用

  1、換屆改選家長(zhǎng)委員會(huì)。

  2、完善年級(jí)組家長(zhǎng)工作聯(lián)系小組。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)留言板的功能,就家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的問(wèn)題作到及時(shí)了解,及時(shí)解決。開(kāi)辟現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)家教途徑。

 。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)會(huì)議,辦好培訓(xùn)學(xué)習(xí)班

  1、結(jié)合我校的交際,家長(zhǎng)素質(zhì)的不同,把同一層次的人員組織起來(lái),分層分批辦班學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)。

  2、定期召開(kāi)家委會(huì)成員會(huì)議,就班級(jí)、學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行商榷,并給予學(xué)校配合,提出建議和意見(jiàn)。

  3、利用家長(zhǎng)會(huì)或開(kāi)放日,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行全員培訓(xùn),通過(guò)集中家教廣播進(jìn)行專題講座

  4、采取輔導(dǎo)與自學(xué)的方法,向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)材料,使每位家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代教育子女的理論與方法。

  5、通過(guò)發(fā)放宣傳材料,使家長(zhǎng)掌握更多的.家教信息

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  1、通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷等形式,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提建議,參與學(xué)校管理。

  2、評(píng)選好家長(zhǎng),開(kāi)好家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)。

  3、“六一”學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)校共同慶祝,特別是藝術(shù)節(jié),要充分展示家長(zhǎng)學(xué)生的風(fēng)采。

  4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校,參與學(xué)校各項(xiàng)工作

  5、家長(zhǎng)要填好每月的家;(dòng)聯(lián)系卡,并注重教育子女經(jīng)驗(yàn)的積累。

  6、做好家校學(xué)校材料建檔歸檔工作。

  新港一小德育組

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇6

  以國(guó)家教育方針和省家庭教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)組規(guī)劃為指導(dǎo),以提高家長(zhǎng)的教育水平為目的,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn),全面提高家庭教育質(zhì)量,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制,全面推進(jìn)我社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)教育工作,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  一、教學(xué)任務(wù)

  1、指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)為國(guó)教子的觀念和教育法制觀念,增強(qiáng)教育子女的義務(wù)感,認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)教育行為規(guī)范,其中10%的家長(zhǎng)要成為優(yōu)秀家長(zhǎng),60%的家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。

  2、使家長(zhǎng)初步懂得一些較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí),并能指導(dǎo)家庭教育。

  3、搞好家校結(jié)合,增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的意識(shí),積極主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育,對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)與建議。

  二、教學(xué)措施

  1、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師

  xx社區(qū)將聯(lián)合x(chóng)x中學(xué)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高授課質(zhì)量

  根據(jù)新課程改革的要求,有系統(tǒng)、有針對(duì)性的要求授課教師提前認(rèn)真寫好教案?jìng)浜谜n。授課教師必須嚴(yán)格履行授課職責(zé),講稿經(jīng)審批后才能講課。內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰,教學(xué)方法先進(jìn),講課有吸引力,每次授課時(shí)間不得少于2小時(shí)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)、考勤記載,及時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋情況,搞好結(jié)業(yè)評(píng)比和優(yōu)秀考核。

  3、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間和地點(diǎn)

  授課地點(diǎn)統(tǒng)一安排在xx社區(qū)三樓會(huì)議室,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排任課老師與家長(zhǎng)交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  4、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率

  每次上課前三天以內(nèi),由xx社區(qū)發(fā)出書面通知,并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

  5、開(kāi)展多種活動(dòng),提高家長(zhǎng)素質(zhì)

  根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,運(yùn)用多種方法,多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中,學(xué)有所得,終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求,全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

  三、年度目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

  四、工作思路

  以“孝道教育”為基點(diǎn),在家校合作教育中,注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,使家長(zhǎng)不僅重視子女的智力培養(yǎng),而且更重視子女非智力因素的開(kāi)發(fā),重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開(kāi)發(fā)。

  以“心理健康教育”為重點(diǎn),在學(xué)生中展開(kāi)心理普查,建立心理檔案,開(kāi)展心理輔導(dǎo),并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育心理的宣傳,關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康問(wèn)題。

  五、工作要點(diǎn)

  1、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外,要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路,將家長(zhǎng)學(xué)校的.辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái),做到學(xué)有所用,指導(dǎo)實(shí)際。

  2、提升家長(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性,有針對(duì)性的開(kāi)展專題講座。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和教育需求,家長(zhǎng)課堂將開(kāi)展專題式講座,家長(zhǎng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)家長(zhǎng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

  3、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論壇”,用交流增進(jìn)方法,用探討幫助進(jìn)步。以“孝道教育”為主題,本學(xué)年將打造兩期家長(zhǎng)論壇,讓家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。

  4、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的策略,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)涵與形式。組織部分家長(zhǎng)及孩子前往粵北山區(qū)進(jìn)行體驗(yàn)式德育活動(dòng),并與符合條件的學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校校際交流活動(dòng)。邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)設(shè)專題講座,為家庭教育提供新思路、新方法。

  5、打造“親子活動(dòng)”品牌。利用學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑,邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng),在活動(dòng)中整合教育因素。

  6、表彰一批學(xué)員,樹(shù)立一批典型。通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核、孩子進(jìn)步情況、個(gè)案分析調(diào)研等多種途徑,樹(shù)典型,傳經(jīng)驗(yàn),對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。

  7、深化課題研究,打造研究型家庭學(xué)校。每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生及家庭特點(diǎn),制定相應(yīng)的研究課題,以個(gè)案研究為重點(diǎn),進(jìn)行立項(xiàng)研究,力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度,開(kāi)辟一個(gè)新的領(lǐng)域。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

  2、開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng)。

  3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,找出原因,引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  4、開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

  5、采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬┳ズ媒M織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  1、組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu),成立年級(jí)、學(xué)!凹议L(zhǎng)學(xué)!蔽瘑T會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)!钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),開(kāi)展授課活動(dòng),及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。

  3、借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄,幫助家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 。ǘ┳コR(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1、充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用,把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課,并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié),指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組組長(zhǎng)為本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任,另配備由家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的12名家長(zhǎng)委員會(huì)委員,其中主任、副主任各一人,其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員,下班班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,各司其職,認(rèn)真授課,做好課后小結(jié),注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

  每學(xué)期每班授課不少于二次,并通過(guò)各種方式,如講座、觀看視頻、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

  2、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選活動(dòng),最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右,通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè)。

  3、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

  (1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

  (2)聘請(qǐng)家庭教育獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

 。3)舉行年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),組織家長(zhǎng)共同參與學(xué);虬嗉(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

 。4)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

  教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪的.質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓:

 。1)外來(lái)民工子女。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù),老師家訪找不到,家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)沒(méi)時(shí)間,對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系,強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

 。﹩斡H家庭子女。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提,教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。

 。3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對(duì)這樣的家庭,班主任要向?qū)W校反映情況,以便給予援助,幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立,拼搏向上的精神。

  5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

 。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平。

  1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)督參與職能,家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要經(jīng)常開(kāi)會(huì),分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問(wèn)題,探討交流相關(guān)對(duì)策。

  2、根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。

  4、辦好?都倚@地》,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,并積極向各?扑]。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、工作要點(diǎn)

  1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,結(jié)合創(chuàng)建文明城市,共創(chuàng)和諧社會(huì),創(chuàng)建和諧學(xué)校。向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

  2、宣傳*中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

  3、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹(shù)立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

  4、傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

  5、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  6、形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  三、工作措施

  1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

  2、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。

  3、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的`學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議、采用多種形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

 、俦緦W(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 、诎从(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

  4、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高家長(zhǎng)的家教理論水平。

  組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等,向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  四、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、制定家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)計(jì)劃;

  2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)安排;

  3、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

  十月份:

  家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中(和家長(zhǎng)談?wù)劤晒逃?/p>

  十一月份:

  1、家長(zhǎng)優(yōu)秀論文比賽;

  2、家長(zhǎng)知識(shí)講座:安全教育系列。

  十二月份:

  1、家庭問(wèn)題問(wèn)卷、咨詢;

  2、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽。

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