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關(guān)于中學(xué)教研工作計劃范文匯總5篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的中學(xué)教研工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》的精神,圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點, 有計劃地開展教科研工作,制定教研處本學(xué)期工作計劃。
二、主要工作
1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度,增強全校師生的科研意識,營造濃郁的科研氛圍,建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、工作熱情充沛的教科研隊伍,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,教研組貫徹落實,使我校教科研工作切實為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利,強化課堂教學(xué)中心意識,強化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo),強化校際間的交流學(xué)習(xí),充分調(diào)動廣大教師的教科研積極性,扎實有效地開展工作。
3、重視校本課題研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評獎勵制度,為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。
4、加強對新課程改革的'研究。按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路,突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革,建立既具有我校自身特點,又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系,爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。
5、充分發(fā)揮教研組作用,將新教材綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)研究結(jié)合起來,深化教育改革,逐步構(gòu)建自主式研究性學(xué)習(xí)新體系。
6、加強對考試特別是高考、會考的研究,及時掌握高考動態(tài),為高考備考提供相關(guān)信息。
7、有序開展各項常規(guī)工作。
、賲⒓由霞壗M織的有關(guān)教科研活動,開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。
、诟愫眯1菊n題的研究。要求課題盡量切合我校實際,對教育教學(xué)具有實際的指導(dǎo)意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作,做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作,做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。
、圩龊闷谥、期末考試試題的命制工作,提高考試的效度和信度,并組織命題教師撰寫好試卷分析報告。
、茏龊眯陆處熍囵B(yǎng)工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用,以新、老教師一幫一結(jié)對子的形式,加強相互間的聽課觀摩、交流學(xué)習(xí),使新教師盡快成長起來,實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺,兩年站好講臺,三年成為教壇新秀”的目的。
⑤做好“兩課”的組織、評選工作。全校性優(yōu)質(zhì)課安排在第九周,青年教師匯報課在十八周。
、迏f(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修工作,組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。
⑦充分發(fā)揮?缶庉嫴康穆毮埽杏媱澋爻龊眯?。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,并擇優(yōu)向?笸扑]。
、喔鶕(jù)學(xué)校實際情況,不定期編印《教研簡報》。
⑨組織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。
三、主要措施
1、宣傳搞好教科研的重要意義,強化科研興校意識,創(chuàng)造良好的教科研環(huán)境。
2、做好教科研人才的培養(yǎng)工作,擴大教科研骨干隊伍,建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。
3、繼續(xù)完善教科研成果激勵機制,使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受,還能得到實惠。
中學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教研工作以圍繞學(xué)科課堂變革的主題,基于“學(xué)為中心”引導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材和研磨教學(xué),提高學(xué)科教師的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo):
1.努力促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,把各項常規(guī)落實到位。
2.建設(shè)一個團結(jié)和諧,積極向上的教研組集體。
三、主要工作:
1.制訂學(xué)科組計劃。
2.加強集體備課活動,同時兼顧整個教研組的集體教研備課活動。
3.認(rèn)真按照“學(xué)為中心”模式上好每一堂課,注重45分鐘的`課堂實效。
4.上好學(xué)校人手一課的公開課
5.加強教學(xué)常規(guī)的督察落實,把提高課堂教學(xué)效率提高到實處。
6.開展互相聽課、評課,及時總結(jié)。
7.參加學(xué)校和市、縣教研室開展的各項活動,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
中學(xué)教研工作計劃 篇3
XX年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞 “自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標(biāo):
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點:
1.自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率。
2.開展自然分材小專題研究
3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動
4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作:
。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí),提高理論水平
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的`主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究XX年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
中學(xué)教研工作計劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外,要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作計劃,努力“轉(zhuǎn)變觀念,提高質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越”,牢固樹立育人為本,和諧發(fā)展,與時俱進的理念,以“積極探索高效課堂”和“關(guān)注后三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手,進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革,努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,樹立教研組團隊合作意識。
二、工作重點
1、結(jié)合我校人員較少的實際情況,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理,抓組風(fēng)建設(shè),各備課組長要多加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,組織組內(nèi)教師積極參加聽課活動,集思廣益,同時取長補短,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、七年、八年要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視后三分之一學(xué)生的補差工作。
4、各教師要根據(jù)自身專長,加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。
5、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)題庫。
三、主要措施
(一) 加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。
。ǘ 加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
2、加強備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的.實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,
。1)要研究考題,把握中考試題方向;
(2)加強分層,強化雙基,確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。
。ㄈ┘訌娊萄薪谈模 開展校本教研。
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研課題為:如何提高備課的實效性
陶行知老先生曾說過:“教什么與怎么教絕不是凌空可以規(guī)定的,一成不變的,因為他們都包容了“人”的問題,人不一樣,于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的順序都跟著不一樣”。所以,這就要求我們在教學(xué)中要不斷的標(biāo)新立異、獨辟蹊徑,在工作中始終保持一種創(chuàng)造性的工作熱情,而這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在備課上。備課室要堅持“以人為主”,以孩子為主,在考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)謀劃的時刻更應(yīng)“臨機處置”、精心設(shè)計、不斷修整、使之更適合孩子的知識能力與能力結(jié)構(gòu)。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。所以,確立本學(xué)期的教研課題為“如何提高備課的實效性”
具體過程:
1、備教材:確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)的重點、難點。
2、備學(xué)生:了解學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ),已有的生活經(jīng)驗,對知識延展的需求和接受能力。
3、備教輔:精選例題和練習(xí)題。
4、備教學(xué)過程:新課和復(fù)習(xí)課要有所不同。
5、備作業(yè):進行分層設(shè)計。
6、備課堂小結(jié):讓其“言已盡,而意無窮”。
7、課后反思:在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷積累經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)能力,不斷進步發(fā)展。
中學(xué)教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
xx年度,我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,推進我片初中教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學(xué)校,分別是:武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),遠(yuǎn)離城區(qū),但各校都有打破校際壁壘,全力配合,全心投入,攜手共進,資源共享,追求共同提高的信心和決心。
三、 組織機構(gòu)
成立黃羊片中心教研組:武威十四中。
成立以張興輝同志為組長,以高尚升、謝長生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長,以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭我片教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。
五、工作重點與措施
加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的`研究,通過召開教學(xué)研討會,組織片內(nèi)視導(dǎo),提高我片各校的教學(xué)管理水平。工作重點:
1、加強各校之間的交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題,各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動
2、通過開展各種活動,轉(zhuǎn)變教師觀念。
。1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進學(xué)校骨干教師的成長。
。2)深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進教學(xué)改革,提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進師生共同發(fā)
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