關(guān)于文化建設(shè)工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的關(guān)于文化建設(shè)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃1
圍繞“數(shù)字化引領(lǐng)、結(jié)構(gòu)化升級”,大力開發(fā)文化信息資源,加快先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播,加強監(jiān)管,推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),促進(jìn)全省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展。
第一,大力推動網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播
加快全省宣傳文化、新聞出版、廣播影視等行業(yè)信息化步伐,推進(jìn)我省優(yōu)秀新聞出版物、廣播影視作品、傳統(tǒng)大眾文化資源、特色人文歷史和文化遺產(chǎn)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,積極發(fā)展動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),形成一批具有燕趙特色、體現(xiàn)時代精神、雅俗共賞的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,提高健康有益網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的`供給能力,加強互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和普及,促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化的網(wǎng)上傳播。
第二,大力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造和新興業(yè)態(tài)發(fā)展
加快印裝發(fā)行、文化旅游、現(xiàn)代傳媒、文化娛樂及演藝、文化產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售、動漫游戲、民俗節(jié)慶及會展、體育休閑健身等八大產(chǎn)業(yè)全流程的數(shù)字化改造,提高文化產(chǎn)品的生產(chǎn)效率、質(zhì)量水平和輻射能力,促進(jìn)文化品牌建設(shè)和服務(wù)模式創(chuàng)新,支撐文化產(chǎn)業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)經(jīng)營,提高文化產(chǎn)業(yè)的活力、實力和競爭力。大力發(fā)展數(shù)字出版、數(shù)字媒體、移動多媒體廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒、動漫游戲、網(wǎng)絡(luò)會展等新興文化業(yè)態(tài),推動文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。
第三,建立健全文化信息服務(wù)體系
建設(shè)和完善數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化館等公益性文化信息基礎(chǔ)設(shè)施,加快建立河北公共文化信息服務(wù)平臺,推進(jìn)各類文化信息資源整合與共享。繼續(xù)實施文化惠民工程,大力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,推動公共文化服務(wù)進(jìn)村(社區(qū))入戶,提高面向農(nóng)村、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和社會弱勢群體的文化信息服務(wù)能力,努力實現(xiàn)公共文化服務(wù)均等化。
第四,加強對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管
倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,強化網(wǎng)絡(luò)道德約束,建立和完善網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,扎實推進(jìn)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加強互聯(lián)網(wǎng)管理和內(nèi)容治理,弘揚社會主義核心價值體系,引導(dǎo)全社會自覺抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng),凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,切實維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序和文化信息安全,努力把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為社會主義先進(jìn)文化的新陣地、公共文化服務(wù)的新平臺和人們精神文化生活的新空間。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃2
班級是一個選擇、傳承、弘揚和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實體。決定一個班級是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不只是是否有一個優(yōu)秀的班主任,更在于是否具有一個積極、健康、有指導(dǎo)性、提升力、個性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級組織形態(tài),在此基礎(chǔ)上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級文化建設(shè)具體而又顯著的外化表現(xiàn)。
班級文化是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的,而文化反過來又給學(xué)生以改造,影響和決定他們的成長和發(fā)展;班級文化是班級成員共有的信念、人生觀、價值觀和世界觀的復(fù)合體,是班級的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級文化氛圍,能使學(xué)生的身心得以健康,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,靈魂得到凈化,品位得到提升。
良好的班級文化建設(shè)對學(xué)生心理行為定勢的形成,對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結(jié)合本班的實際情況特制定班級文化建設(shè)設(shè)計方案。
一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想
。 1 )主題力求突出,設(shè)計力求創(chuàng)新。
( 2 )內(nèi)容力求豐富,挖掘班級內(nèi)涵,突出個性,形成班級特色。
( 3 )力求體現(xiàn)實用性和美觀性、感染性和激勵性原則。
二 、 具體內(nèi)容
1、班級雅稱:鳥巢(首先把學(xué)生比喻成小鳥,把每天生活的教室看成鳥巢,教室是他們每天生活棲息的地方,是他們快樂成長的場所。每天有不同的老師給他們送來精神食糧。這里也是他們放飛夢想的巢穴,經(jīng)過幾年的刻苦拼搏,他們會離開巢穴放飛到更廣闊的天空。)
2、班訓(xùn):靜、凈、竟、敬、進(jìn)
。1)靜、課間安靜。保持自習(xí)安靜,保持課前課后休息時,舉止文明,尤其不在樓道高聲喧嘩,追逐打鬧。
(2)靜、干凈的靜。首先心靈干凈,在校內(nèi)外不說粗話、臟話,
不斷凈化語言。嚴(yán)格遵守行為規(guī)范,舉止文明,不斷凈化行為。
環(huán)境衛(wèi)生干凈。班級衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生做到值日徹底,保持良好。
注意個人衛(wèi)生干凈。個人儀表端莊,學(xué)生穿著得體、不留長發(fā)。
。3)敬、尊敬的敬
敬學(xué)業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),并注意能力的培養(yǎng)和個性特長的發(fā)展。
敬師長。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,學(xué)會感恩,體諒家長的良苦用心。
敬同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重,以禮相待;要團(tuán)結(jié),互相幫助,對待有困難的同學(xué),要主動關(guān)心,排憂解難,助人為樂。
。4)競,競爭的竟
學(xué)習(xí)和學(xué)校的各種活動中要有競爭意識。
。5)進(jìn)、先進(jìn)的進(jìn)
a、思想先進(jìn)
b、學(xué)習(xí)上進(jìn)
尊重實際,注意實效,不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,增強創(chuàng)新意識,使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì),扎實的`社會文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。
c、行為上進(jìn)。
3、班風(fēng):意氣風(fēng)發(fā)、(活力、活潑)團(tuán)結(jié)一心(團(tuán)結(jié))
4、學(xué)風(fēng):用心、艱辛、創(chuàng)新班風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合在一起取“三心二意”之意。
5、利用班級靠走廊的墻壁和黑板前右邊的墻壁設(shè)計五個方框,用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊,分成五個專欄分別是:班級張貼欄、學(xué)校公告欄、生活小貼士、學(xué)習(xí)園地、人生理想欄等五個專欄。
(1)張貼欄主要張貼班級課表,時間作息表,班委會,科代表及班風(fēng)班訓(xùn)等內(nèi)容.
(2)學(xué)校公告欄主要是張貼學(xué)校、教導(dǎo)處、十大公約、甲流防控、等通知。
(3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識如:衛(wèi)生、健康、軍訓(xùn)等方面的知識。
(4)學(xué)習(xí)園地主要是張貼學(xué)習(xí)方面的各種知識評比如:班級量化評比表等;
(5)人生理想欄主要張貼班級學(xué)生的個人理想、人生目標(biāo)、個人夢想以一棵大樹的形式出現(xiàn),體現(xiàn)班級的活力和創(chuàng)新。
6、利用教室后面的墻壁張貼中國地圖與世界地圖各一幅,內(nèi)涵是心懷祖國,面向世界,時時注重對學(xué)生的愛國教育。
7、借助特色活動,提高學(xué)生精神文明建設(shè)
、、堅持開展讀好書活動,建設(shè)“書香班級”。 “隨風(fēng)飄來陣陣書香,書本中揚起張張笑臉,笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神!边@就我對書香班級建設(shè)的一個目標(biāo)。
、、展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。
在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動,讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作,如負(fù)責(zé)擺桌子,負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等,全班53名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好,這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。
、、設(shè)立評比臺,形成正確輿論。
形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面,只有在班級里了正確的輿論,學(xué)生才能分辨是非。首先,利用班會時間結(jié)合學(xué)生的思想實際進(jìn)行道德教育談話,對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的認(rèn)識。其次,及時表揚好人好事,批評不良的思想行為,促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚,不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論,提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動,大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評價,好的在評比臺上加星,不好的不加,并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事,以便有據(jù)可說,也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
在班級文化建設(shè)中,不管運用哪種心理規(guī)律,關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設(shè)中的作用,看你倡導(dǎo)什么,是否以身作則,這是班級文化建設(shè)中的航標(biāo),班主任必須是班級文化身體力行的實踐者,這樣,才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范,從而形成我們所期望的班級文化,達(dá)到班級文化建設(shè)團(tuán)結(jié)、清潔、人杰的教育理念。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃3
一、我們的班風(fēng):
踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)
健健康康成長快快樂樂生活
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班有學(xué)生46名,其中29位男生,17位女生組成。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心。由于剛進(jìn)入小學(xué),對學(xué)校還充滿了神秘感。他們天真善良,好奇心強,求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn),但又淘氣、好動,由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己。所以,本學(xué)期的教育重點將放在對學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學(xué)生知道一(5)班就是我們的另一個家,是在學(xué)校的家,我們每一個人都應(yīng)該愛護(hù)她,要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn)。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。
三、我們的口號:
我是快樂的小主人
四、具體的做法:
。ㄒ唬╈o態(tài)文化
1、規(guī)范班級的任務(wù)欄。重新布置作息時間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。
2、嘿!嘿!我最棒。布置在南墻的后面,張貼在某一方面突出的孩子照片,并進(jìn)行簡要的事跡介紹,旨在鼓勵本班的孩子向他們學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫字、作業(yè)、訓(xùn)練卡等。
優(yōu)秀作品展,展示學(xué)生的作文、美術(shù)、書法作品等。結(jié)合學(xué)校及班級的實際情況進(jìn)行布置,選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。這兩個布置在北墻上。
4、家長園地。布置在后門的后面,主要是建立一個家校聯(lián)系的平臺,張貼一些通知,以及一些教育信息、文章等。
5、衛(wèi)生角。張貼“我的新家我愛護(hù)”標(biāo)語,以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感,使他們能將創(chuàng)造,保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。
6、植物角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語,在教室左前方,飲水機(jī)的旁邊。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物,以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
7、流動的圖書館。布置一快展板,讓每個學(xué)生把自己家里的課外書編制成目錄的形式,張貼在班級的專欄中。同學(xué)們需要讀什么書,可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選,再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享,又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞,還可以讓學(xué)生學(xué)會溝通,學(xué)會協(xié)作,學(xué)會守信。因為是一對一的借閱,所以偶有損壞,大家也可以通過自己的方式進(jìn)行解決。
。ǘ﹦討B(tài)文化
1、課堂文化:我是快樂的小主人
2、讓圖書館流動起來:依照班上的展板,指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們推薦,鼓勵學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴,使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學(xué)校圖書館的圖書,靈活機(jī)動地利用一些可以利用的時間,教會學(xué)生“安安靜靜讀書”。
3、以短期目標(biāo)帶動長期目標(biāo)。
利用《成長的腳印》為爪手,在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)(記錄在《成長的腳印》中),再把這些目標(biāo)分解成每一周的目標(biāo),記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標(biāo)張貼在班級布置的專欄中。等下一周,小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論,把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊員,可以把自己的下一個目標(biāo)張貼在專欄中;而本周沒能達(dá)成目標(biāo)的隊員,則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo),直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個目標(biāo)。學(xué)期中,根據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行階段性總結(jié),提出下半學(xué)期的達(dá)成措施。學(xué)期末,再根據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成情況,以及開學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長,以去得家長們的積極配合。5、培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)有力班隊干部隊伍:及時選拔班隊干部,并及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學(xué)期,我們將采用競選上崗的形式選出班干部,打破原有班干部的分工,把班干部分為;紀(jì)律班長、學(xué)習(xí)班長、衛(wèi)生班長、安全班長、文娛班長、教室美化班長、體育班長、值日班長。每個職位有正副兩人進(jìn)行管理。每周利用一節(jié)晨會可各個班長進(jìn)行班級評議,選出優(yōu)秀班長兩名。
6、重視對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育:我們班有兩位特殊的學(xué)生,一位患有多動癥,本學(xué)期已有明顯改善,要對他提出更進(jìn)一步的要求。盡量在本學(xué)期能讓他融入集體中去。另一位,因為媽媽患有間發(fā)性精神病,所以孩子的智力受到一定的影響。本學(xué)期的努力方向是要讓她能自覺寫作業(yè)。平時,教育班上的其他孩子,關(guān)心他們的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,努力使他們的現(xiàn)狀得到改善。了解班上的單親家庭建立檔案,定期進(jìn)行談心,使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長。
7、我的進(jìn)步與不足:每周把自己的進(jìn)步與不足進(jìn)行一個小結(jié),寫在一本小本子上,定期進(jìn)行交流。
具體內(nèi)容安排:
。薄⒚吭轮黝}。
2月,布置教室,競選班干部,初步形成班干部的任命與評價體制。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊計劃。加強學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好的班風(fēng)。進(jìn)行少先隊儀式的訓(xùn)練。建立特殊學(xué)生的檔案,并進(jìn)行跟蹤記錄。注重對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng)。與每個學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話。用校信通的形式,對每位學(xué)生進(jìn)行一次月小節(jié)。召開一次班干部會議。完成班級中“讀書小明星”的評選。
3,加強班級常規(guī)教育。對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善班干部隊伍,初步形成班干部對班級的自治。組織學(xué)生觀看勵志題材的電影。對班級的文化建設(shè)進(jìn)行更新,讓班干部自己完成班級的布置。為班級中有特長的'學(xué)生舉辦一次展覽。迎接學(xué)校的評估。班干部自己組織一次會議。對一些特殊的家庭進(jìn)行走訪。對班級中的“讀書小明星”進(jìn)行表彰。
14月,對班級的常規(guī)進(jìn)行一次檢查。加強對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng)。制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),填寫《成長的腳印》。對班級中的“靜態(tài)文化”欄進(jìn)行更換。對本班的一些特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。組織召開一次對干部會議。讓對干部對自己前一階段的工作進(jìn)行一次小結(jié)。在班級中評選:學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、衛(wèi)生明星并進(jìn)行表彰。對每個孩子進(jìn)行一次評價,以校信通的形式發(fā)給每位家長。
5月,“我是小主人”月,每天在班級中選出四位同學(xué)管理班級,一周進(jìn)行一次評比,評出本周的“最佳小主人”。并把他的照片貼在“嘿!嘿!我最棒”欄中。評出常規(guī)最好的小隊。全面進(jìn)行一次家訪或與家長進(jìn)行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班干部幫助一位需要幫助的同學(xué),提高學(xué)習(xí)成績。為迎接“六一”慶典活動準(zhǔn)備節(jié)目。
6月,加強班級的常規(guī)管理,總結(jié)回顧一學(xué)期的成績,討論交流存在的問題。組織學(xué)生進(jìn)行“自我評價”。結(jié)合期末考試,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。制定假期的學(xué)習(xí)計劃。加強與本班特殊學(xué)生家長的聯(lián)系,對學(xué)生及家長進(jìn)行必要的心里疏導(dǎo)。
。病⒅饕ナ郑
、傥倚T20xx年6月被評為“金陵書香校園”,在這樣的大環(huán)境下,抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和游戲中引出來;
、谧グ嗉壙己,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育,促進(jìn)學(xué)生整體性的提高,促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
、鄢浞掷媚暇┦袃(yōu)秀家長學(xué)校這個招牌,利用校信通這個平臺,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;利用學(xué)校的“心靈小屋”對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。
、芎透魅握n老師緊密結(jié)合,多表揚,使本班學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生一起糾正不良行為習(xí)慣。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃4
隨著知識經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的興起,企業(yè)文化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,而搞好企業(yè)文化則是現(xiàn)代企業(yè)不斷拓展、提升市場競爭力的有效手段。它對于更好地發(fā)揮職工主人翁作用,促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。因此,針對目前激烈的市場競爭環(huán)境和我行管理與發(fā)展中存在的問題,我們必須要繼續(xù)堅持以人為本的管理原則,通過不斷的導(dǎo)入和加強企業(yè)文化建設(shè),用先進(jìn)的價值觀、經(jīng)營理念和科學(xué)的管理制度,培育員工的職業(yè)理想和職業(yè)行為,進(jìn)一步調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性,為全行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供持久動力。
一、堅持以人為本的管理原則,面向客戶,將“誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn),雙贏高效、領(lǐng)先發(fā)展”確立為我行的經(jīng)營理念。
把廣大員工的價值取向統(tǒng)一到誠信經(jīng)營和奉獻(xiàn)為榮的思想高度,以利于有效地規(guī)避各項業(yè)務(wù)經(jīng)營活動中可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險,最終實現(xiàn)社會與中行共同進(jìn)步,中行與客戶效益雙贏,員工與中行同步成長的多層次共贏局面。這就要求我們必須要把誠信意識作為我行經(jīng)營的生命線,并隨時把它融匯于經(jīng)營理念之中,貫穿于業(yè)務(wù)發(fā)展之中,植根于廣大員工的頭腦之中。要教育和引導(dǎo)廣大員工始終信守諾言,嚴(yán)格履行承諾,說到做到,一諾千金。要對客戶提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的社會形象;隨時把客戶的利益放在首位,在實現(xiàn)客戶利益的同時,實現(xiàn)自身利益。
二、加強民主管理,落實行務(wù)公開制度。要建立健全職代會制度,各單位每年至少要召開1次職代會,重點突出行務(wù)公開和民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部兩項基本內(nèi)容,并不斷提高職代會質(zhì)量,切實維護(hù)職工的合法權(quán)益。
要繼續(xù)堅持“行長接待日”制度,各行、處干部要確保每月至少抽出一天的時間,與職工進(jìn)行面對面的思想交流,聽取職工群眾的意見,及時解決員工關(guān)心的熱點和難點問題,要通過進(jìn)一步健全完善行務(wù)公開欄、行長意見箱、情況通報、定期召開職工代表和群眾座談會等配套措施,讓行里的重要政策、業(yè)務(wù)決策和管理制度能被職工及時知曉。凡行里業(yè)務(wù)發(fā)展專題會、評審會、招標(biāo)會等盡量邀請部分職工代表列席參加,尤其是對涉及職工切身利益的問題,如績效考核結(jié)果、考核辦法的調(diào)整、職工獎懲等都要及時張榜公布,征求職工群眾意見,接受群眾監(jiān)督。
三、搞好職工之家建設(shè)。這是深入開展精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是提高員工隊伍整體素質(zhì)的重要手段。
各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,投入必要資金,購置部分圖書、棋牌、樂器、健身等基本器材,力爭在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來。在職工家屬區(qū),開辟一定的空閑綠地,添置部分簡易健身器材,便于開展全民健身活動,增強員工體質(zhì)。要加強對職工之家的管理,健全必要的`規(guī)章制度,經(jīng)常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態(tài)。并以此為依托,經(jīng)常有計劃的組織職工開展一些形式靈活多樣、職工喜聞樂見的棋牌類、乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河等項目的比賽,舉辦書法、繪畫、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項目的比賽,以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活,用“有形陣地”占領(lǐng)“無形陣地”,弘揚和宣傳先進(jìn)企業(yè)文化,陶冶職工情操,增強員工的集體榮譽和凝聚力。
四、積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
通過經(jīng)常組織不同形式和內(nèi)容的勞動競賽,與每年開展的創(chuàng)建“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“個人突出貢獻(xiàn)獎”等活動緊密結(jié)合起來,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各方面的先進(jìn)典型,通過組織巡徊演講或召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式,及時總結(jié)推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范、以點帶面、推動行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的作用。做到用身邊的先進(jìn)人物、典型事跡教育和帶動廣大員工爭上游、創(chuàng)佳績,在我行內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的良好工作環(huán)境和奮發(fā)向上的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍,對外樹立中國銀行誠實守信的良好服務(wù)形象,創(chuàng)造名牌效應(yīng)。
五、加強教育培訓(xùn),提升完善自我發(fā)展能力。
要以建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、懂經(jīng)營、善管理”的高素質(zhì)行員隊伍為目標(biāo),采取適合我行業(yè)務(wù)特點的多形式、多渠道、靈活多樣的教育培訓(xùn)方式。一方面,要積極爭取外派和本系統(tǒng)專業(yè)輪訓(xùn)的機(jī)會,盡可能的多推薦一些干部職工參加,重點在更新知識、提高管理能力和創(chuàng)新能力上下功夫。另一
方面,對一線員工的培訓(xùn)要本著干什么、學(xué)什么,缺什么、補什么的原則,著重抓好崗位知識和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn),除積極鼓勵廣大員工積極參加社會業(yè)余文化知識方面的教育之外,還要認(rèn)真組織大家開展崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試和各類業(yè)務(wù)技能比賽活動。為配合省行擂臺賽和明年的業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試年,我行年內(nèi)至少要組織3次業(yè)務(wù)技術(shù)比賽和1次業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試,對成績優(yōu)秀者,將給予大力表彰,以帶動更多的員工學(xué)業(yè)務(wù),練技能,不斷提高業(yè)務(wù)操作能力和整體競爭能力。
六、逐步落實轄內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)硬件“十統(tǒng)一”的規(guī)定。
根據(jù)省行制定的《山東省分行營業(yè)機(jī)構(gòu)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)三年規(guī)劃暨形象工程實施方案》,要把此項工作擺到重要議事日程,實施“一把手”工程,投入足夠的資金和精力,盡快實施網(wǎng)點改造和設(shè)備更新,當(dāng)前首要的是必須統(tǒng)一轄內(nèi)各網(wǎng)點的門頭裝修;統(tǒng)一營業(yè)網(wǎng)點的各種牌價利率牌和便民設(shè)施;統(tǒng)一網(wǎng)點對外宣傳用品和口號標(biāo)語;統(tǒng)一行服和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。以亮麗的外部形象,整齊劃一的先進(jìn)設(shè)施,進(jìn)一步提升中行整體形象,讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強榮譽感和責(zé)任心。
七、強化優(yōu)質(zhì)服務(wù),不斷提高競爭能力。
要進(jìn)一步拓寬“以人為本”的經(jīng)營管理理念,把客戶作為銀行生存發(fā)展的命根子,花大力氣,下真功夫,創(chuàng)造自己的品牌,以滿足客戶需要。要進(jìn)一步貫徹落實總行統(tǒng)一制定的《中國銀行柜臺文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》和《員工行為守則》,倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化服務(wù),積極推行辦事承諾制和首問負(fù)責(zé)制。確保在營業(yè)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施、員工儀容儀表、文明用語、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)效等方面達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平,以利于更好地取信于民,提升我行的服務(wù)水平。要穩(wěn)步推進(jìn)“星級柜員”的評定工作,逐步實行星級柜員掛牌上崗,充分發(fā)揮其榜樣作用,帶動一線柜臺人員學(xué)業(yè)務(wù)、練技能,爭當(dāng)星級柜員,促進(jìn)柜臺員工服務(wù)的規(guī)范化。
八、加強思想政治工作,增強企業(yè)凝聚力。
要著力培養(yǎng)員工的文化意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型金融企業(yè),善于把工作學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新有機(jī)的結(jié)合起來,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,塑造良好的行業(yè)文明,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。要將正面教育與反面典型案例教育有機(jī)結(jié)合起來,通過宣傳先進(jìn)典型,培養(yǎng)員工積極向上、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念。利用金融系統(tǒng)近年來發(fā)生的反面典型案例,采取“個人講、大家儀、互相幫”的方法,讓員工真正弄清楚“什么能做、什么不能做、應(yīng)該如何做”等問題,在全行上下形成講大局、守規(guī)矩、明是非、求進(jìn)取的良好氛圍。要進(jìn)一步健全完善科學(xué)合理的績效考核辦法,讓員工創(chuàng)造的價值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應(yīng),通過定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定貢獻(xiàn),增設(shè)若干專項獎和特殊貢獻(xiàn)獎,讓員工有一種實現(xiàn)自我價值的自豪感、貢獻(xiàn)社會的成就感,以及得到周圍同事認(rèn)同和尊重的榮譽感。
同時,還要通過改善職工居住環(huán)境、辦好職工食堂以及實施困難救助等措施,讓廣大員工真正感受到集體的溫暖,為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃5
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時完成作業(yè),維護(hù)班級紀(jì)律,可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,我相信通過本學(xué)期的努力,一定會取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)和重點
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、重視后進(jìn)生,多傾聽他們的.心聲,多給予愛心和耐心,關(guān)注他們的成績,關(guān)心他們的成長。
3、培養(yǎng)小干部,協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán),使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會、班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想行為規(guī)范教育。(聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等)
2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制。(男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”)
3、發(fā)揮班干部的作用,逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補差工作,創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機(jī)制“師徒結(jié)對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動,不在意結(jié)果,只注重過程,讓學(xué)生在一次次實踐中積累閱歷,提高能力。
6、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
關(guān)于文化建設(shè)工作計劃6
班主任工作非常重要,是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的階段,在這個學(xué)期里,任務(wù)煩重,時間寶貴,現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,特制定如下計劃:
一、針對學(xué)生的管理與教育
1、樹理想、定目標(biāo)
以主題班會為主陣地,通過多種形式開展理想前途教育,同時本學(xué)期還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,完善學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。
2、鼓信心、樹恒心
九年級下學(xué)期約四個月的時間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事須靜下心來,放慢腳步,留心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進(jìn)行思想的調(diào)整。其次,升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次,做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,由于缺少體育老師,作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3、齊進(jìn)步、共提高
在九年級下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、易焦慮、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
4、重細(xì)節(jié)、強管理
紀(jì)律是成功的保證,在九年級的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
針對班級實際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):
快速:行動迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序:有紀(jì)律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。
5、常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的。
總之,使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
二、班主任的自身素養(yǎng)與班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
1,轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格
作為教育工作者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏】精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機(jī)器,不是模具,他不僅屬于學(xué)校,還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù),還要塑造學(xué)生的人格,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生活的'美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。
2,言傳身教,以誠取信
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”?梢,我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到,我們自己應(yīng)該首先做到!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任,應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責(zé),一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自身的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3,注重加強對后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學(xué)生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。
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