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英語組工作計劃

時間:2023-03-19 14:36:42 工作計劃 我要投稿

英語組工作計劃15篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的英語組工作計劃,希望能夠幫助到大家。

英語組工作計劃15篇

英語組工作計劃1

  本學(xué)期我們英語備課組在校長室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,將以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)行課改研究和專題研究等活動;抓好集體備課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。

  一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高本組教師理論素質(zhì)

  本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,學(xué)習(xí)課程改革專著,《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)六個基本理論,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  二、加強(qiáng)集體備課,要求整組組老師積極組織集體備課,每周一大備,每日一小備,要求進(jìn)行無紙化備課,教案課件及時上傳到網(wǎng)上,每月完成一份精品教案。統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測試,做到有計劃,有目標(biāo)。

  三、建立良好的`師生關(guān)系,放下架子,主動親近學(xué)生,讓學(xué)生愿意,樂于與老師溝通,從而實現(xiàn)師生親密互動。調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。努力從培養(yǎng)興趣著手,用圖片,實物,多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)。力求課堂的多樣化,生活化和開放化,力爭有更多的師生互動,生生互動的機(jī)會。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣:1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣3)課文背誦習(xí)慣4)作業(yè)習(xí)慣5)積極思考,主動發(fā)言習(xí)慣6)上課作筆記習(xí)慣7)閱讀習(xí)慣地培養(yǎng)。

  注重分層教學(xué),分類輔導(dǎo)。1)作業(yè)分層。2)輔導(dǎo)分層。3)考試分層。對單詞、要點無法過關(guān)的學(xué)生采用“一幫一”,“人盯人”辦法,并與家長取得聯(lián)系。

  五、深鉆教材,精心設(shè)計每一節(jié)課;認(rèn)真撰寫備課筆記,講清每一個語言點;認(rèn)真篩選作業(yè);寫好課堂反思,及時反饋每一次考試并認(rèn)真做好試卷分析工作,及時總結(jié),不斷提高英語教學(xué)水平。注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),本學(xué)期準(zhǔn)備給學(xué)生舉辦兩次專題講座:1)如何巧記單詞。2)時態(tài)應(yīng)用專題講座。

  六、積極展開校本教研,以課本為基礎(chǔ),要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題,開發(fā)校本課程。深入課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,加大信息技術(shù)與課件整合的力度,發(fā)揮多媒體在新知識呈現(xiàn)中的優(yōu)勢。繼續(xù)完善牛津初中英語教學(xué)資源和輔導(dǎo)網(wǎng)站,為教師教學(xué)提供素材,為學(xué)生課后學(xué)習(xí)提供幫助。

  初二英語備課組

英語組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  深刻認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,根據(jù)江蘇省教委對小學(xué)英語教學(xué)要求的具體安排,深入開展教育理論的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究,落實各項常規(guī)、規(guī)范英語教學(xué),不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,為省模范學(xué)校驗收的順利通過而努力工作。

  二、工作目標(biāo):

  1.全體高年級英語教師更加努力提高課堂教學(xué)水平,平時多學(xué)習(xí)、多借鑒,學(xué)期末英語教師在教學(xué)上有一個大的進(jìn)步。

  2.加強(qiáng)輔導(dǎo),通過英語興趣小組、放心班及一些平時的輔導(dǎo)班,提高學(xué)生的英語水平。搞好五、六年級學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作,爭取在各類比賽中創(chuàng)出佳績。

  3.鼓勵教師積極參加學(xué)歷和教學(xué)技能培訓(xùn),鼓勵每位教師結(jié)合自己參與教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究實踐情況,撰寫出論文,爭取在各刊物中發(fā)表。

  4.平時加強(qiáng)六年級畢業(yè)班的英語教學(xué),爭取畢業(yè)取得優(yōu)異的成績。

  5.全力以赴輔導(dǎo)好第五屆“英才杯”小學(xué)生英語能力競賽,爭取取得好成績。

  三、各年級教學(xué)內(nèi)容及具體要求:

  五年級特色班:

  以上海版《牛津小學(xué)英語》5A為主要教材。

 。1)本學(xué)期完成《牛津小學(xué)英語》5A的全冊后,繼續(xù)江蘇版《牛津小學(xué)英語》的知識補(bǔ)充。

 。2)通過校本教材上的'內(nèi)容補(bǔ)充,使學(xué)生對英語鞏固所學(xué)的知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。3)作好提優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)對優(yōu)秀生的輔導(dǎo),為“吳中杯”和公共英語的考級作好充分的準(zhǔn)備工作

 。4)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,把學(xué)到的句子應(yīng)用到實際生活當(dāng)中,爭取到學(xué)期末詞匯量達(dá)到1000個,句子300個。

  五年級普通班:

  以江蘇版《牛津小學(xué)英語》5A為主要教材,校本教材為輔。

  (1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的讀、寫能力,加大寫的力度。

 。2)利用情景教學(xué)法,使學(xué)生能聯(lián)系自己的生活實際去理解、記憶所學(xué)知識。

 。3)增加平時測試的次數(shù),使學(xué)生在做練習(xí)中去提高他們書寫能力和認(rèn)讀能力。

 。4)本學(xué)期末詞匯量將達(dá)到250個,句型100個。

  六年級特色班:

  以上海版《牛津小學(xué)英語》6A為主教材,同時配以校本教材,江蘇版《牛津小學(xué)英語》6A為輔。

英語組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實際狀況和英語學(xué)科的特點,以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實有效教學(xué),扎扎實實做好英語教學(xué)工作,不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.總體目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  2.各年級具體目標(biāo)如下:

  七年級:注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,平時注重口語的訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

  八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動向,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  三、具體工作:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐潛力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)群眾備課,要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點,統(tǒng)一作業(yè)資料,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以群眾的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力。

  3.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  4.按計劃上好研究課,做到個人備課與群眾備課相結(jié)合,及時組織評議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》,組織教師學(xué)習(xí)研究,探討與課題有關(guān)的資料,每位英語組教師務(wù)必寫一篇與之有關(guān)的`經(jīng)驗文章和上一堂公開課。

  6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。透過群眾備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作潛力,實現(xiàn)資源共享,提高我組教師的教育教學(xué)水平。

  總之,本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處,不走過場,使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。

英語組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的'研究氛圍,激勵英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、工作重點

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

  三、主要工作

  1、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

  2、進(jìn)一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo),及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周四下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學(xué)中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  3、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

  4、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好聽課評課活動,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計,原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級組的測試題及月考題等進(jìn)行整理共享。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

  四、活動安排

 。ㄒ唬┚旁路

  1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

  2、制定教學(xué)進(jìn)度計劃

  3、進(jìn)行課改聽評課交流活動

 。ǘ┦路

  1、進(jìn)行初一新教材聽評課交流活動

  2、迎接縣教研室視導(dǎo)活動

  (三)十一月份

  1、組織七八年級手抄報制作比賽

  2、開展七八年級優(yōu)秀作業(yè)評比活動

 。ㄋ模┦路荨⒁辉路

  1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  2、制定期末復(fù)習(xí)計劃

  3、進(jìn)行期末測試,迎接期末考試

英語組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們英語教研組從將繼續(xù)以《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題,貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,積極、扎實、有效地開展新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究,在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使我們的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

  二、現(xiàn)狀分析

  從教材上來看,三、四年級均采用江蘇省譯林版的教材,內(nèi)容雖然比舊教材減少了一些,但是教材內(nèi)容跨度很大,要求也有所提高。五、六年級均采用舊版教材,有了兩年的基礎(chǔ),他們的習(xí)慣和興趣逐步形成,而且六年級的學(xué)生在市調(diào)研考試中取得了高于市均分四分多的好成績,這與老師的努力、學(xué)生的基礎(chǔ)分不開。

  從學(xué)生來看,三年級的學(xué)生剛開始接觸英語,所以老師要一開始從常規(guī)和習(xí)慣抓起,從聽說讀寫各方面培養(yǎng)良好習(xí)慣。問題最大的是四年級,首先拖拉作業(yè)、不做作業(yè)的學(xué)生大有人在,從任教他們?nèi)昙壍挠⒄Z老師那里了解到,這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣最成問題,又加上三名外地生轉(zhuǎn)入,據(jù)了解英語學(xué)科是他們最薄弱學(xué)科。所以任教四年級英語的老師面對雙重挑戰(zhàn)(學(xué)生和教材)。

  從教師課表上來看,任教三五六年級的教師,基本上可以做到每班每天一節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),還有一個班每周四節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),但是與周邊農(nóng)村學(xué)校相比,課時不足。四年級的英語課時量相比較而言就少多了,課表上只有三節(jié),而且沒有本班的其他學(xué)科擔(dān)任。這對于四年級的英語老師來說又是一個挑戰(zhàn)(時間)。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

  從輔導(dǎo)教材來看,每個年級均有《課課練》,《配套卷》,《補(bǔ)充習(xí)題》還有《閱讀空間》,教師的批改量大幅增加,而輔導(dǎo)時間有所減少。

  三、工作重點

  1、備課組建設(shè):

  在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是備課組組員的團(tuán)隊意識與合作意識,老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,特別是向正則的老師虛心請教,虛心學(xué)習(xí),實現(xiàn)真正的優(yōu)質(zhì)資源共享,做到更好的同伴互助。

  備課組分工:

  三年級主要負(fù)責(zé)人:zz

  四年級主要負(fù)責(zé)人:zz

  五年級主要負(fù)責(zé)人:zz

  六年級主要負(fù)責(zé)人:zz

  在前面的為組長,主要負(fù)責(zé)本年級備課分工,制卷練習(xí),小組討論。如遇學(xué)校調(diào)研摸底需進(jìn)行交叉出卷,分工如下:

  三年級制卷:zz

  四年級制卷:zz

  五年級制卷:zz

  六年級制卷:zz

  2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的'教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

  3、各年級具體工作

  三、四年級教研重點

  a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng)。

  b.課本四會知識盡量100%掌握

  c.開展英語表演賽。

  d.做好集體備課

  e.做好后進(jìn)生及轉(zhuǎn)入的外地生的輔導(dǎo)工作。

  f.認(rèn)真實在地對待口語操練,使其能夠確實有效地服務(wù)于英語教學(xué)工作。

  五、六年級工作重點:

  a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

  b.與正則老師做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

  c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

  四、具體工作安排:

  9月

  1.課堂常規(guī)教育。

  2.對教材進(jìn)行全面分析。

  3.制定學(xué)科計劃。

  4.第一次教研活動,學(xué)習(xí)丹陽市教研室小學(xué)英語工作計劃。(負(fù)責(zé)人zz)

  5.參加丹陽市四年級英語新教材培訓(xùn)。

  6.學(xué)習(xí)觀摩正則小學(xué)教師zz的展示課。

  7.本校教師公開課(zz)。

  8.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。

  10月

  1、10月的第二個星期,進(jìn)行三年級英語字母過關(guān)。(制卷:zz)

  班級分工:三(1)zz

  三(2)zz

  三(3)zz

  2、組織教師參加丹陽市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比。

  3.組織教師參加丹陽市青年教師教學(xué)比武。

  4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。

  5.本校教師公開課(zz)。

  6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。

  11月

  1.參加潤州、常州的聽課教研活動。

  2.觀摩鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教師”新秀杯“比賽活動。

  3.部分年級期中考試調(diào)研。

  4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(1.交流半學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及努力方向,負(fù)責(zé)人zz。2.正則教師zz傳授優(yōu)秀工作經(jīng)驗,負(fù)責(zé)人zz)。

  12月

  1.觀摩優(yōu)秀教師展示課(丹陽市)。

  2.組織四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試。

  3.參加四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試閱卷工作。

  4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。

  5.三、四年級進(jìn)行單詞及書寫競賽。(三年級負(fù)責(zé)人:zz

  四年級負(fù)責(zé)人:zz)

  6.本校教師公開課(zz)。

  7.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。)

  8.組織教師參加鎮(zhèn)江市組織的作業(yè)展覽活動。(丹陽市)

  9.觀摩鎮(zhèn)江市“新秀杯”比賽。(丹陽市)

  1月

  1.3—6年級期末復(fù)習(xí)。

  2.參加教研組長會議,布置期末考試事宜。

  3.工作總結(jié)。

英語組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,著力抓好英語學(xué)科校本教研、教改制度建設(shè),努力增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹并落實英語教學(xué)各環(huán)節(jié)。

  2、積極開展教材教法研修活動。

  3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮備課組的群體教研作用,以備課組或年級開展教研活動,上好教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握初中英語課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。

  4、深化英語課堂教學(xué)改革、積極參與學(xué)校舉辦的課改沙龍活動。

  5、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),研究中考新動向,研究近幾年來中考模式和試題,切實搞好中考分析,提出指導(dǎo)意見,適時召開復(fù)習(xí)研討會,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的'實效性和針對性。

  三、工作措施:

  1、規(guī)范英語組的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化各年級英語備課組活動,

  2、積極開展教材教法研修活動。活動時,各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流,對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,大家共同討論,形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。

  3、重視不同年級英語學(xué)科教師的交流與研討,建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實施新課程的環(huán)境。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn),

  4、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,信息交流面100%。開展小組化教學(xué)研究,打造高效、快樂的英語課堂。

  5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材及實驗教材研究工作,充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人、、骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與市、區(qū)兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補(bǔ)缺”工作,確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列全區(qū)前茅。

  活動安排:

  九月份:

  1、召開英語教研組工作會議,制定各種計劃。統(tǒng)計、宣讀各年級英語教學(xué)計劃及進(jìn)度

  2、組織英語組教師聽新教師的英語達(dá)標(biāo)課活動。然后進(jìn)行說課、評課活動。

  3、積極開展學(xué)校教材教法研修活動。進(jìn)行集體備課。

  4、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十月份:

  1、以年級為單位舉辦英語課改沙龍競賽活動。

  2、繼續(xù)開展教材教法研修活動。

  3、組織英語組教師積極準(zhǔn)備期中考試工作。

  4、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十一月份:

  1、繼續(xù)舉辦課改、參加課改沙龍活動。

  2、組織所有英語組教師參加九年級英語復(fù)習(xí)研討課。然后就今后的復(fù)習(xí)提出合理化的建議。

  3、組織七、八年級英語教師參加校內(nèi)舉辦的優(yōu)秀教學(xué)案編寫競賽活動。

  4、繼續(xù)開展教材教法研修活動。

  5、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十二月份:組織英語組教師積極參加期末備考工作。

  1、繼續(xù)開展教材教法研修活動。

  2、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  3、搜集并整理各年級英語備課組的檔案資料。

英語組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  以新的中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,全面實施二期課改,認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),切實落實基礎(chǔ),突出牛津教材特點,爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型填空、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢,進(jìn)一步提高初三年級英語的教學(xué)質(zhì)量。在實施過程中注重對潛能生的輔導(dǎo),幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試,并且合格畢業(yè)。

  二、工作要點:

  1、認(rèn)真研究英語學(xué)科的教學(xué)基本要求與訓(xùn)練,制定初三英語復(fù)習(xí)計劃。

  本備課組英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況,吃透考綱的各條要求,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。在總復(fù)習(xí)階段主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”,先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點復(fù)習(xí),最后適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來,這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識,考出優(yōu)異的成績。在上新課的同時,開始進(jìn)行詞匯總復(fù)習(xí),利用早讀時間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯,并進(jìn)行默寫,及時批改及時反饋,在期中考試前完成第二輪的詞匯復(fù)習(xí)。同時,每周復(fù)習(xí)一項詞法或句法,精選配套練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練鞏固。另外,我們還在每周安排一次聽力和閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生提高自己的綜合能力,每周還安排一次綜合能力的訓(xùn)練,對學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)。

  2、備課組加強(qiáng)合作,提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率:

  復(fù)習(xí)的目的是“溫故”!皽毓省钡腵過程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容、強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化理解、強(qiáng)化運(yùn)用的過程。我們要根據(jù)平時教學(xué)獲取的反饋信息,適時適度地妥善安排相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間。

  第一階段復(fù)習(xí)重點以知識點掃描為主,夯實基礎(chǔ)。

  第二階段復(fù)習(xí)是分塊復(fù)習(xí)。

  第三階段重點是全面提升學(xué)生應(yīng)試的能力。

  各位組員集體協(xié)作,為學(xué)生打印詞匯默寫表,制作條理清晰的語法課件,精心挑選配套的語法訓(xùn)練題,出好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷。備課組統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范,明確每天的口語作業(yè)與書面作業(yè);認(rèn)真落實。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際水平,布置層次分明、題型結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè),通過自己精心設(shè)計或選編的練習(xí),讓每個學(xué)生都能有收獲,都能享受到成功的快樂。批改作業(yè)時"粗改"與"精批"相結(jié)合,講評練習(xí)時做到有的放矢,而且能使學(xué)生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥”。

  3、以公開課為載體,提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。

  本學(xué)期,我組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的改進(jìn)點相互間隨堂聽課,然后進(jìn)行集體點評,提出改進(jìn)方案和意見,最后,開課教師要進(jìn)行反思,提出改進(jìn)措施。同時,周清教師要在全區(qū)開設(shè)一堂狀語從句復(fù)習(xí)研討課。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點,如:如何在英語學(xué)科的課堂教學(xué)中滲透兩綱教育,鼓勵教師多讀書,多思考,勤實踐,把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來,真正實現(xiàn)教科研一體化,使他們在自己專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。

  4、加強(qiáng)新一輪的課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施。

  教師根據(jù)教學(xué)中的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價),進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標(biāo),加大自我研究的力度,要根據(jù)學(xué)生的情況和自己的上一年的改進(jìn)成果制訂新的改進(jìn)目標(biāo)、實施計劃及措施,要提高備課的針對性,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,精心設(shè)計和選擇作業(yè),重視作業(yè)的批改和個別輔導(dǎo),改革教學(xué)評價方式。我們要著力于過程與方法改進(jìn)的研究,上好每一堂家常課,做到目標(biāo)明確,內(nèi)容正確,重點突出,方法得當(dāng),效果明顯。

  5、抓好ssp杯初三學(xué)生英語競賽,提高處初三畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。

  著力抓好ssp杯初三年級的英語競賽工作,讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時把握中考命題方向,夯實詞匯和語法知識,加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng),要搞好每一次月考,并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,提出整改措施,不斷提高學(xué)生的聽說讀寫能力,同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學(xué)考試的優(yōu)良率,爭取整體教學(xué)成績的新突破。

  精選英語備課組工作的計劃范文2

  下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

  1、備課組有8位老師,根據(jù)教學(xué)工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團(tuán)隊力量,完成高質(zhì)量授課。

  2、每個組完成正常授課以外,要為某一個專項(聽、說、讀、寫)負(fù)責(zé),并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

  3、有堅持,有剔除,有推廣,大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法,繼續(xù)堅持大小備課,落實超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求,多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負(fù)擔(dān),所有這些都是為課堂服務(wù)的,實現(xiàn)資源共享,品嘗集體備課的樂趣。

  4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科,我們先后舉行了單詞和閱讀競賽,在學(xué)生當(dāng)中頗有影響,這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競賽,英語閱讀馬拉松活動,組織學(xué)生參加全國英語翻譯大賽,營造氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣,掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。

  5、聽力:上好聽力課,注重聽與說的結(jié)合,處理好輸入與輸出的關(guān)系,由呂老師和負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室,做好聽力訓(xùn)練計劃,上好語音課。

  6、朗讀背誦:繼續(xù)堅持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。

  7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,要求寫出讀書心得,堅持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

  8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測,扎實知識、循序漸進(jìn),減小差距,縮小兩極分化。

  9、響應(yīng)學(xué)校號召,帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,多研討,積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動,借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

英語組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為先導(dǎo),全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化反思,落實有效教學(xué)研究。強(qiáng)化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路,努力營造濃厚的科研氛圍,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、目標(biāo)和要求

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。落實常規(guī),創(chuàng)建規(guī)范型教研組。

  開展研究,創(chuàng)建研究型教研組。注重合作,創(chuàng)建合作型教研組。

  三、重點和措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課題研究,提高專業(yè)素質(zhì)

  1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》和《考試說明》等。認(rèn)真領(lǐng)悟并用以指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀ChinaDaily、21stCentury等英文報刊雜志,不斷提高自己的專業(yè)水平。組織全組教師認(rèn)真參加各級各類高考研討會和教研活動,加強(qiáng)與靜寧一中等兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),有效利用英語網(wǎng)站,獲取最新最有效的資源和信息。做好課型與教學(xué)模式的研究,本學(xué)期高一年級重點在于新授課型的研究和探討,高三重點在復(fù)習(xí)課和講評課的研究和探討。不斷研究高考題型的變化和發(fā)展,關(guān)注高考動向,搜素分析最新的`高考信息。

  2、逐步籌劃建立高中英語備考題庫。各年級在平時教學(xué)授課訓(xùn)練中及時發(fā)現(xiàn)典型訓(xùn)練和模擬題,注意整合,建立題庫。

  3、開展“新形勢新環(huán)境下高中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究。各位老師要通過網(wǎng)絡(luò)這個方便的平臺,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,清晰明確的人生目標(biāo),良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。實實在在抓學(xué)生認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,讓天天有進(jìn)步,把學(xué)生點滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù)。

 。ǘ┮(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好"教學(xué)常規(guī)"組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。落實每雙周教研組會教案審批制度并做好記錄。充分利用早晚讀時間做好輔導(dǎo)工作,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的輔導(dǎo),第二個晚自習(xí)要個別輔導(dǎo)與集體講解相結(jié)合,盡量留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間。適量分層布置作業(yè),重視作業(yè)批改后的情況記載、原因分析,建立課堂講評、查缺補(bǔ)漏、課后跟蹤相結(jié)合的作業(yè)檢查機(jī)制。注重課堂反思,加強(qiáng)經(jīng)驗積累。

  2、加強(qiáng)集體備課

  加強(qiáng)備課的常規(guī)管理,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。集體備課要定時間,定內(nèi)容,定人員;要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。

  3、開展第二課堂,上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作并積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。

  伴隨新課程的實施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競賽活動。本學(xué)期,重點輔導(dǎo)尖子生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。同時,高一備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴(yán)格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個學(xué)生掉隊。

 。ㄈ⒆⒅貙η嗄杲處煹呐囵B(yǎng),抓好教研組建設(shè)。

  加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),落實師徒結(jié)拜制度。從聽課節(jié)次,評課方式,作業(yè)批閱,課堂生成問題的處理等各個環(huán)節(jié)落實師徒結(jié)拜制度。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,組織相應(yīng)的展示課、匯報課、觀摩課等課堂教學(xué)研究,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。教研活動做到“三化”,即經(jīng)常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,創(chuàng)出本教研組特色。

  附:周工作安排

  第1—2周

  1、傳達(dá)、學(xué)習(xí)學(xué)!督萄薪M長會議》相關(guān)精神;

  2、討論制定教研組工作計劃;

  3、安排落實教學(xué)常規(guī)要求。

  第3—4周

  1、討論確定培優(yōu)補(bǔ)弱方案,社團(tuán)活動工作相關(guān)安排;

  2、新教師展示課說課、評課活動;

  3、選修課系列一:初、高中過渡時期語法教學(xué)。

  第5—6周

  1、高三級第一次模擬考試診斷小結(jié);

  2、骨干教師示范課的安排;

  3、選修課系列二:全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)。

  第7—8周

  1、青年教師匯報課課說課、評課活動;

  2、期中考試試題命制。

  第9—10周

  1、期中考試;

  2、高三第二次模擬考試診斷小結(jié)。

  第11—12周

  1、高一級期中考試分析及教研組前半學(xué)期工作總結(jié);

  2。骨干教師示范課的安排;

  3、選修課系列三:高中階段英語詞匯記憶方法與措施。

  第13—14周

  1、學(xué)科建設(shè)工作系列二:高考備考工作的研究;

  2、骨干教師示范課說課、評課活動。

  第15—16周

  1、新教師驗收課安排;

  2、選修課系列四:高中英語閱讀方法訓(xùn)練。

  第17—18周

  1、新教師驗收課說課、評課活動;

  2。研討課改教法,完善與交流學(xué)科建設(shè)工作。

  第19—20周

  1、期末考試;

  2、本學(xué)期教研組工作總結(jié)。

英語組工作計劃9

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,切實提高教研的實效性;追求課堂高效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作,幫助新教師盡快成長,促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  主要工作:

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化英語教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  2)抓集體備課。

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。

  3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的.目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

  5)抓課題研究。

  圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學(xué)習(xí)理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。

  3、開展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級,個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

  具體措施:

  1、課堂上實行母語教學(xué)模式,創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,課后師生之間進(jìn)行五分鐘對話,每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次。

  2、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)集體備課。三個英語教師每周一次集體備課。每個單元都要拿出來討論,把握重、難點:如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點、突出重點,如何備課,如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié),對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。

  4、三個英語教師在本學(xué)期至少上1節(jié)公開課或者是匯報課。由英語教研組一起共同研討,如何提高課堂的實效性。

  5、開展英語學(xué)科競賽活動。在本學(xué)期不定時的許性一次,形式不限,可以是英文歌曲比賽,演講比賽,朗誦比賽,單詞競賽,英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學(xué),學(xué)生的參與面要廣,人人都要有機(jī)會展示自己,可以先在班級進(jìn)行初選,優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽。可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競賽外,還要鼓勵學(xué)生多寫一些英語的小短文,豐富意思的英語表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。

  6、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三至六年級考試的合格率能達(dá)到50——70%。

英語組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  1、圍繞學(xué)校的總目標(biāo),以《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

  2、圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

  二、工作重點

  本學(xué)期的英語教學(xué)教研工作,要緊扣主題,以課堂教學(xué)為中心,圍繞高效課堂教學(xué)改革,通過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、六年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。六年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、五年級要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。五年級教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3、三四年級教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,提高學(xué)生的綜合語用能力。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、做好教學(xué)常規(guī)工作

  在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的.教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、鞭策青年教師成長

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

  5、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

  積極參加市、縣培訓(xùn)和青年教師大獎賽,加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

  6、搞好教研工作

  全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,并積極參加課題研究和校本研修。

  7、建立資源庫

  教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立校英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  四、活動安排

  1、制定本學(xué)期英語教研組工作計劃

  2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

  3、加強(qiáng)三四年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  4、做好六年級百科知識競賽英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

  5、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神

  6、分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

  7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  8、做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  9、認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語能力競賽

  10、各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

  11、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫

  14、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  15、撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)。

英語組工作計劃11

  工作思路:

  以新課改理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化英語課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語教學(xué)的基礎(chǔ)工程,以教研帶動教學(xué),以活動促進(jìn)教學(xué),使英語教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。

  具體工作:

  (一)認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會新課標(biāo)理念,并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué),鼓勵教師積極參加教育科研、教改實驗,勇于創(chuàng)新,注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收,引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉,用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實踐,以提高教育教學(xué)水平。

  (二)互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語,加強(qiáng)老師自身英語素質(zhì)的提升。

  (三)加強(qiáng)備課的實效性。

  (四)組織教師上教研課、聽課、評課,交流信息,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  (五)積極開展教育教學(xué)反思活動,每月上交一篇書面反思,字?jǐn)?shù)300—500字。

  (六)抓教研組建設(shè)。鼓勵每位老師積極參加上級英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動比賽,爭取取得優(yōu)異的成績。

  (七)組織教師積極參加上級英語教研部門組織的各種教研活動。

  (八)創(chuàng)設(shè)充分的語言實踐的機(jī)會,開展好學(xué)生的英語課外活動。如:利用每周的一次中午時間進(jìn)行一次英語廣播。

  (九)教研組長以身作則,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,自我反思,營造和諧的.組內(nèi)環(huán)境,配合教導(dǎo)處工作,做好上傳下達(dá)的工作。

  活動安排:

  (一)9月工作安排:

  1.制定教研計劃

  2.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并作好教材分析

  3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語跨文化交流》活動。地點:東辰小學(xué)

  4.9月24日參加市教科所組織的《從課程論談英語教學(xué)》,地點:外國語學(xué)校。

  (二)10月工作安排:

  1.組織教師觀看一次教學(xué)錄象,并相互交流心得。

  2.集體備課一次。

  3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動。

  (三)11月工作安排:

  1.集體備課。

  2.英語手抄報評比。

  3.組織教師觀看一部英語原聲電影。

  (四)12月工作安排:

  1.本組教師上教研課,并作好聽課、評課、反思工作。

  2.參加區(qū)教科所組織的英語教學(xué)游戲展示。

  3.組織期末復(fù)習(xí)。

  (五)1月工作安排:

  組織復(fù)習(xí)和期末考試。

  附:學(xué)生課外活動安排方案

  (一)英語廣播

  1.時間;每周二下午2:00——2;20

  2.主持人:在3——6年級中選取學(xué)生進(jìn)行播音。

  3.內(nèi)容:

  a)英語小故事

  b)學(xué)生的英語小作文

  c)英語兒歌欣賞

  d)英語國家文化和習(xí)俗講述

  e)日常交際用語介紹,如:問候、介紹、祝愿等

  (二)英語手抄報評比

  1.評比時間:11月中旬

  2.活動對象:1——6年級(1、2年級只做字母及單詞抄寫展示)

  3.活動事項:

  a)手抄報內(nèi)容以英語知識為主,展現(xiàn)小學(xué)英語清新活潑的特點。

  b)手抄報紙張統(tǒng)一為8開素描紙。

  c)評獎等級:分年級評獎,原則上每個年級一等獎取2名,二等獎取3名,三等獎取4名。

英語組工作計劃12

  英語教研組工作計劃

  一、 指導(dǎo)思想:

  在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

  二、 奮斗目標(biāo):

  1、開展學(xué)習(xí)新大綱的'活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;

  2、加強(qiáng)教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;

  3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

  4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

  三、 具體措施:

  1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí);

  2、落實各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃;

  3、有的放矢地開展第二課堂活動:

  初一年組織學(xué)生單詞比賽;

  初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽;

  初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力競賽;

  其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,含介紹英美文化背景常識。

  4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

  5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;

  6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;

  7、落實本學(xué)期教研聽評課工作安排。

英語組工作計劃13

  一.指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點,積極發(fā)揮教學(xué)研究,以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心,明確學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),切實抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施工作和PEP小學(xué)英語教材的施教工作。努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評價模式,及時向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動態(tài),介紹最新研究成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動。做好中小學(xué)銜接工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二.工作目標(biāo)

  1.抓課堂教學(xué)

  課堂是教學(xué)的主陣地。開學(xué)初教研組就要積極地開展組內(nèi)聽課。授課者分詞語訓(xùn)練、句子訓(xùn)練、篇章訓(xùn)練三大塊進(jìn)行專題授課,結(jié)合高效課堂模式,通過評課、研討、反思促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、個性化,形成一定的教學(xué)模式。

  2.抓集體備課

  通過網(wǎng)上集體備課形式,博采眾長,為提高教師研討課的質(zhì)量做好準(zhǔn)備,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。

  3.抓作業(yè)批改

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必改,有收比改,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  4.抓教學(xué)質(zhì)量

  1)做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

  2)認(rèn)真實在地對待口語操練,使口語操練能夠有效地服務(wù)于英語教學(xué)工作。

  3)訓(xùn)練好學(xué)生聽力,總結(jié)出訓(xùn)練學(xué)生聽力的一套行之有效的方法。

  4)建立英語角。

  5)開展競賽活動,重點準(zhǔn)備一年一屆的省英語競賽活動。

  6)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,充分利用校園濃厚的語言環(huán)境,將課堂的'知識真正地運(yùn)用于生活。

  5.抓科研

  學(xué)期初,每位英語教師制定本學(xué)期研究主題,在教學(xué)中探索實踐。學(xué)期末,撰寫一篇本主題的較高質(zhì)量的論文。

  三.具體工作安排

  二月

  1. 制定教研組工作計劃

  2. 制定各年級教學(xué)工作計劃

  3. 寒假作業(yè)評講。

  三月

  1. 制定本學(xué)期研究主題。

  2. 觀看教學(xué)案例,經(jīng)驗交流。

  3. 教師風(fēng)采展示:聽說教學(xué)研究課。(主講:楊風(fēng)菊)

  4. 常規(guī)檢查。

  四月

  1. 教師風(fēng)采展示:讀寫教學(xué)研究課。(主講:黃義萍)

  2. 各種競賽活動。選出一年一度的省英語競賽學(xué)生。

  3. 常規(guī)檢查。

  4. Mid-exam.試卷分析。

  五月

  1. 參加省市區(qū)英語競賽。

  2. 觀看教學(xué)案例

  3. 常規(guī)檢查。

  六月

  1. 制定各年級復(fù)習(xí)計劃。

  2. 常規(guī)檢查。

  3. Revision.

  4. Final exam.

英語組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),用心投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

  二、主要工作與措施

  (一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力對新教材有一個認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來,邊學(xué)習(xí),邊思考,邊研究,切實提高業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)理念。

  (二)、發(fā)揮教研群體作用,用心開展學(xué)校教研組活動,做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

  1、教研活動經(jīng);。

  根據(jù)教研組的`具體狀況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點就應(yīng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,人人參與教研公開課活動,本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師用心準(zhǔn)備,課后聽課教師用心參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

  2、教研活動專題化。

  針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中,以有效教學(xué)為中心,用心準(zhǔn)備教學(xué)資料,編制貼合學(xué)生實際的練習(xí),做到有練必批,有錯必改。在復(fù)習(xí)階段,要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,以提高學(xué)生成績。

  3、教研活動系列化。

  有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),也能夠是以年級為單位進(jìn)行的群眾備課,盡管平行班任課老師均只有兩名,但群眾備課仍要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。做到定時,定人,定專題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

  加強(qiáng)對考試和評價的研究,充分發(fā)揮其對改善教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的用心作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,練習(xí)、試卷的編制職責(zé)到人,同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“:有發(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯必糾。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)規(guī)范化管理。

  本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,及時分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,任務(wù)落實到人,充分利用一切教學(xué)資源,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長,努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進(jìn)度,在活動方面安排兩項:

  一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

  二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

英語組工作計劃15

  本學(xué)期小學(xué)英語教研工作以新課標(biāo)精神、小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,圍繞課程實施中的問題而開展教學(xué)研究。提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)小學(xué)英語的特點和學(xué)校實際情況,努力提升我鄉(xiāng)英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

  一、教研工作的基本思路

  1、把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上,采用聽、做、說、唱、玩、演等方式,鼓勵學(xué)生大膽表演,同時發(fā)展初步的.讀寫能力。

  2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,堅持學(xué)生的評價形式有多樣性和可選擇性,以學(xué)生平時參與的教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。

  二、提高教研質(zhì)量

  1、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  2、加強(qiáng)課程管理,各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待,積極指導(dǎo),努力開展好各個年級的英語課程。教師可以利用多個教學(xué)手段如:網(wǎng)絡(luò)信息、音像等資源,拓展學(xué)習(xí)英語的渠道,使學(xué)生愛學(xué)習(xí),避免學(xué)生‘厭學(xué)’。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和語言的運(yùn)用能力。根據(jù)小學(xué)生的特點創(chuàng)建不同的課程類型,采用歌曲。表演等教學(xué)模式,鼓勵學(xué)生大膽說英語、運(yùn)用英語。

  三、組織多元活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  由于我鄉(xiāng)較為偏遠(yuǎn),教師數(shù)量不足,專業(yè)老師欠缺。因此,我們更需要促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  1、盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課,強(qiáng)化說課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學(xué)研究氛圍,為實現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。

  2、抓好新任英語教師的跟蹤及聽課指導(dǎo),幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)能力。

  四、具體日程安排

  九月份:

  參加襄城縣教研室“小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計及教學(xué)評價”主題教研活動

  十月份:

  六年級第一次月考質(zhì)量檢測

  十一月份:

  組織第一次質(zhì)量檢測

  十二月份:

  鄉(xiāng)級英語課聽課及其點評

  一月份:

  1、常規(guī)檢查

  2、制定復(fù)習(xí)計劃

  3、期末總結(jié)

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