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第二學期理化生教研組工作計劃

時間:2023-03-07 17:38:12 工作計劃 我要投稿
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第二學期理化生教研組工作計劃3篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的第二學期理化生教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第二學期理化生教研組工作計劃3篇

第二學期理化生教研組工作計劃1

  一.指導(dǎo)思想

  以學校教學工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本組具體情況,努力建設(shè)成“學習型”、“研究型”教研組。

  二.主要工作

  1.教研組讀書活動

  結(jié)合教研組的培訓(xùn)項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動,采取每次一人導(dǎo)讀,組內(nèi)教師共同討論,并做讀書筆記的方式,對現(xiàn)代教學評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,提高教師的教育教學理論水平,以便更好的指導(dǎo)于實際教學之中。

  2.開展校本培訓(xùn)講座

  物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座,以便擴充教師的學科知識,促進學科間知識的交叉融合。

  3.學業(yè)考試與相關(guān)教學工作

 。1)理化月考及期末考命題:結(jié)合學生實際,做到電子稿命題,逐步形成試題的.系統(tǒng)化。

 。2)九年級水平測試:提高合格率,力爭成績有所提高。

 。3)九年級理化實驗操作考試:力爭全部學生順利過關(guān),并有效作用于中考。

  (4)九年級學業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭取達到區(qū)平均,超過初級中學平均分。

  4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示

  積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動,發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,并且組內(nèi)開展評課活動,提升教研組整體教育教學水平。

  5.青年教師的培養(yǎng)

  繼續(xù)開展青年教師帶教,以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師,以便能更快成長,早日成為我組的中堅力量。

  6.學科知識競賽(學生)

  (1)八年級物理

 。2)七年級科學(結(jié)合學業(yè)考試)

  (3)六年級科學

  7.校園資源庫建設(shè)

第二學期理化生教研組工作計劃2

  本學期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以上級教學精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,以魅力課堂為依托,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

  1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。

  二、按課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益

  1.設(shè)立新課程標準教學研究,共同研究,促使課程改革。

  本學期教學研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;⑵構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法。

  2.加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學三級備課"做法和"先學后教,當堂訓(xùn)練"課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學研究課,魅力課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

  三、加強課題研究,提高教師的`教科研水平

  本學期開始實施《初中物理課堂差異性教學策略研究》課題的研究,負責人:黃代瓊;羅仲生,《初中學生化學實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題的研究,負責人:李永林;周燕瓊,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動。

  五:研修工作詳細計劃表:(略)

第二學期理化生教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  轉(zhuǎn)變教學觀念,更新教學方法,著眼于培養(yǎng)學生自主學習的能力,減輕學生的學習負擔,提高課堂教學效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育,認真研究中考說明和課程標準,做好第二學期的新授課教學工作,全力以赴,實現(xiàn)中考目標。有序開展教研活動,創(chuàng)建學校優(yōu)秀教研組。

  二、目標、要求

  1、抓好第二學期的教學工作和復(fù)習工作,做到復(fù)習目標明確,練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績.

  2、開展好初中物理化學競賽活動,充分利用物理化學競賽初賽面向全體學生的指導(dǎo)思想,動員全體學生做好初賽復(fù)習工作,使中等以上同學的`化學成績通過初賽得到提高。

  3、充分利用課內(nèi)外教學資源,做好綠色化學的教育教學,讓學生體會到生活中處處有化學,化學促進了社會的發(fā)展,并在消除污染方面正做出貢獻。

  4、課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng),爭取每班的尖子學生人數(shù)都達到預(yù)期的目標。

  5、根據(jù)期中考試的成績,及時調(diào)整教學方法,關(guān)注后進生,提高整體的學習成績。

  6、做好課題研究工作,將第一章至第七章的實驗教學做好初步研究,收集好第一手資料,使之促進教學,提高教學質(zhì)量。

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