專業(yè)工作計劃(15篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的專業(yè)工作計劃，希望對大家有所幫助。
專業(yè)工作計劃1
根據學校和苑區(qū)的工作計劃，結合本學期的工作時間，緊緊圍繞“激勵機制打造活力課堂活力校園”這一中心，制定以下計劃，努力完成好本學期的工作任務。
一、現狀分析
1、自我分析
擔任音樂教師16年，有豐富的課堂教學經驗和專業(yè)訓練經驗，能夠駕馭課堂，使之成為自己理想的音樂課堂。如果有一節(jié)音樂課沒有上，在校園里碰到學生，學生會問我：“為什么不給他們上課，我們想你”。說明我是個比較受學生歡迎的音樂老師。
不足之處是：不能及時的記錄反思自己在課堂上的得與失，也不會寫，明知道這節(jié)課很成功，或者某個環(huán)節(jié)失敗了，就是不會用文字將這些總結下來。
2、學生情況分析
�。�1）學生正處于變聲期，唱歌較困難。
�。�2）學生素質差，膽子小，缺乏自我表現的能力，不敢在人前唱歌。
�。�3）學生對音樂的學習，觀念不正確。主要表現在，對音樂課淡漠或者對音樂書上的歌曲淡漠。
二、努力目標
本年度目標：
1、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師，學會用筆記下自己的得與失。
2、興趣調動與任務驅動相結合，結合各班級量化考核的制度，激勵學生不斷上進，使音樂課堂活而不亂。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能。
3、指導學生正確的發(fā)聲方法，學會保護變聲期的嗓子，讓學生不僅能唱歌而且會唱歌，同時用音樂的美啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
三年目標：
傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的'方向，做個反思型教師。全心教育，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個研究型反思性教師。
三、具體措施
1、和班主任緊密結合，利用本班的激勵機制，讓敢唱的學生、唱好的學生及時得到獎勵，沒有唱好和不敢唱的學生有自己的努力方向，進而大膽的唱出自己心中的歌。讓自己的音樂課堂充滿活力，活而不亂。
2、以教育科研為龍頭，多和本專業(yè)的教師交流學習，營造研究氛圍，進行研討活動，充實自我，學而不厭，促使自己成為研究型教師。
3、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟的有個性化的教學模式。
4、七八年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
5、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
6、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
總之，運用好激勵機制，讓自己的課堂充滿活力，讓學生在快樂中學習。同時，要求自己要不斷更新教育理念、不斷努力探索、充實自己、逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質量更上一層樓，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。
專業(yè)工作計劃2
隨著新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領我們班走在學校的前沿，下面是我本學期的工作計劃。
一、學生情況分析 關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。
二、班級基本情況。
本班共有41名學生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數同學學習認真、遵守紀律、團結同學，總體情況較好，但有個別相當頑皮，應加強管理強度。
三、努力增強班級學習的積極性
1、針對專業(yè)的特殊性，讓學生清楚專業(yè)課學習的重要性。
2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀律，學習成績情況
3、多與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理。
4、通過各種活動增強學生學習意識。
四、加強班級管理
�。ㄒ唬┘o律方面：
1．加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。
2．嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的
學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
3. 成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。
4.讓學生嘗試自主管理
學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的.能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
�。ǘ┢返滦摒B(yǎng)方面：
1．營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。
2．根據學校的規(guī)章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。
3．通過參加學校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。
(三）生活方面：
1．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，
遵守紀律。
2．搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學生自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
3．教育同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力。
（四）學習方面：
1．樹立正確的學習態(tài)度，提高學習水平。
2．加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量。
3. 了解學生的學習狀況，經常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學習成績。
4．要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。
5. 制造條件讓差生補習，同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
6. 要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的關鍵。
五、具體措施。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
六、加強安全教育
安全是學校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、加強對學生安全工作宣傳。
2、用班會課給學生傳授相關的安全知識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
3、加強對學生進行《安全管理制度》、《學生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學習，鼓勵學生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習慣，自覺維護集體和個人的安全，愛護安全設備
4、增強學生的管理和巡查，時刻掌握學生動向，對無故缺席的學生確實落實其去向，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強管理，按時回宿舍，不得外宿。
對于一年級的新生，他們思想單純，應從學習上著手，嚴抓她們的學習紀律，激發(fā)她們學習的積極性，不斷檢查她們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習、比紀律、比品德等。讓他們學習上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現實的就業(yè)壓力，明確自己的奮斗目標，朝著自己的目標努力。
以上是我本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風和學風。
專業(yè)工作計劃3
通過實習，學生可將在校所學的知識、技術和技能運用于實踐，在指導教師的指導下，學習和提高專業(yè)教學、訓練工作能力，同時，通過專業(yè)實習，對我院各門學科的教學內容、教學效果可以進行全面檢查和總結，從而不斷提高教學質量，使培養(yǎng)的學生更加符合教育目標提出的要求。
一、專業(yè)實習的目的的任務
1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關舞蹈表演專業(yè)教育、教學、訓練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學生的'獨立工作能力。
2.使實習生在實踐中向優(yōu)秀教師、教練學習，認識到教師、教練的光榮職責，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
3.全面檢查我校的教育質量，及時發(fā)現問題，采取改進措施，以促我校的教育、教學工作。
4.通過專業(yè)實習，引導學生學習和研究教學、訓練及技術發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應教育改革、社會需要的專業(yè)人才。
二、組織領導
專業(yè)實習在學校統(tǒng)一領導下進行，建立學院領導機構。
1.學院實習領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、
職責：
�。�1）根據學校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實習工作計劃。
（2）檢查和處理實習問題，審查實習生各項任務的完成情況和實習成績。
�。�3）領導本學院的實習工作，確定帶隊教師。
（4）完成實習工作總結。
2.實習隊領導小組
隊長：x
副隊長：xx
隊員：20xx級體育學院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生
職責：負責實習學校與實習有關的領導工作。
�。�1）向實習生進行教育、處理該校實習中的一切問題。
�。�2）檢查實習生的教學、工作和安排實習生生活等。
3.實習小組：由指導教師及實習生組成，負責集體備課、鉆研教材、互相聽課和評議等。
4.團小組：負責實習生的政治思想和組織紀律工作。
組長：x
副組長xx
成員：體育學院20xx級舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；
學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。
三、舞蹈教學要求
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
4、學會幾種簡單的＇基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
四、舞蹈教學進度安排（共16課時）
第一課時：
�。ㄒ唬⒔虒W工作：
學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；
能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；
認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）
認識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8：雙手向左旁平伸，反復一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭
p 7-8：左前方-右后方（雙手平伸）
8-8：反復一次
第二課時：
�。ㄒ唬⒔虒W工作：
1、復習上節(jié)課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等
2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立
1-8：雙手前伸五指伸開，手（打開-合攏）
2-8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸-雙山膀（手轉動）
3-8：左手握拳-打開，反復一次
4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）
重復一次
第三課時：
�。ㄒ唬�、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等
2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭
1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）
2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步
3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；
4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）
間奏：重點練習腳尖腳跟踢步
反復一次
第四課時：
�。ㄒ唬⒔虒W工作：
1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等
2、學習踵趾步：小八字步準備，。
1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方
2-8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方
反復一次
第五課時：
（一）、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等
2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。
腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側
專業(yè)工作計劃4
本人熱愛教育，積極學習教育教學理論知識和現代教學技術，能夠熟練地掌握英語基礎理論知識和專業(yè)知識。在新課程理念指導下，力求創(chuàng)新教學。作為英語教師，我力求建設快樂、活潑又有效的課堂，深受學生喜愛，課后狠抓落實，努力提高學生成績。為更好地成長，特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下：
一、整體性目標
力求由專業(yè)型、經驗型教師向研究型、雙師型教師轉變。
二、階段性目標
第一階段，樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每學期學生考試成績突出。
第二階段，加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的.專業(yè)知識結構。
第三階段，為此制訂如下措施：
1、認真閱讀教育教學專著，并作好理論學習筆記。爭取堅持記教育教學日記、教學反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
2、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動利用每學期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學和習題教學的科研成果。
3、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真作案例分析。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。
4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。
5、承擔學校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。
在今后的教育教學中，我將再接再厲，不斷進行學習，提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
專業(yè)工作計劃5
一、調研目的：
通過建筑裝飾材料的市場調查，加深對所學建筑裝飾材料的理解和認識，了解建筑裝飾材料對環(huán)境設計的重要性，能夠初步從市場及時了解新材料新工藝，同時市場對于各種材料的需求及材料的價格和通用尺寸。從而開闊我們的視野，將課堂所吸收的知識活學活用，源于書本而體味生活。
二、調研計劃：
1、調研時間：20xx年夏季小學期(7月2號——7月23號)
調研地點：紅星美凱龍 潤宇裝飾城 居然之家 學生所在地建材市場
調研對象：室內裝飾裝修材料 家居產品
調研方式：訪談、觀察、拍照、搜集資料、分析 調研內容：主要調查室內裝飾材料在市場上的品種、規(guī)模、質地、價格、物理屬性，制作工藝的過程，以及室內裝飾裝修材料的用途。
2、 內容：可以按照材料的種類進行調查，比如木材類、板材類、玻璃類、陶瓷類等，也可以按照使用范圍進行調查，比如墻面材料、頂面材料、地面材料等，每人按照自己的情況分類調查即可。
三、作業(yè)要求：A4幅面冊子
1封面(附表1)
2調研內容摘要：概述調研內容及心得體會500-800字(附表2)
3(附表3)每次要求有調研時間，調研地點，調研內容，調研目的，調研正文要求圖文并茂(文字穿插圖片)注意排版的美觀性。
圖片要求：調研時的照片(材料市場，或自己調研時的.照片)、材料的圖片和使用該材料應用的實景空間圖片(公共空間。例如餐廳、酒店、博物館、商場、或場地該種材料施工圖片)數張(圖片不要過大，約4.5厘米的高度)。
文字要求：該種材料的分類、性能、優(yōu)缺點、以及在空間中的運用及運用效果分析。文字500——1000字。字號小四，1.5倍行距
附在報告書后面，根據實地調研填寫，打印后手寫(附表4——10)
四、交作業(yè)時間：開學第一周內由班長收齊交指導教師。
特別強調：室內裝飾材料調研作業(yè)中，凡是發(fā)現直接由電腦下載并打印，沒有自己實地調查的內容，一律零分處理，沒有該課程學分。
環(huán)藝專業(yè)學生實習計劃范文篇3
為了更好地開展環(huán)藝系XX級畢業(yè)生專業(yè)頂崗實習，經研究決定，每個畢業(yè)班安排一個實習指導老師，負責跟蹤調查學生的實習情況。
1、要求每個實習學生每天登陸自己的個人空間，將自己的實習情況、實習心得記錄在個人空間。
2、要求指導老師要在自己的個人空間建立一個“專業(yè)頂崗實習”一級欄目，并做好自己所負責班級的聯絡圖。
3、教師通過登陸自己與學生的空間，實現跟蹤調查，與學生進行互動，及時掌握學生最新實習情況，并給予留言指導。
XX級專業(yè)頂崗實習指導教師安排：
序號
畢業(yè)班級
實習老師
1
室內XX02
胡 波
2
室內XX03
周輝煌
3
室內XX04
丁 宇
4
室內XX05
夏天明
5
室工XX01
肖衡娟
6
室工XX03
毛 惠
7
室工XX04
王朝暉
8
環(huán)藝XX01
李 瓊
9
環(huán)藝XX02
楊千卉
10
環(huán)藝XX03
楊 揚
11
展示XX01
胡毓軒
XX
點石室內1
趙 瑩
13
點石室內2
李 芳
14
點石室工
付月姣
專業(yè)工作計劃6
隨著新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)———擔任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領我們班走在學校的前沿，下面是我本學期的工作計劃。
一、學生情況分析
關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。
二、班級基本情況
本班共有41名學生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數同學學習認真、遵守紀律、團結同學，總體情況較好，但有個別相當頑皮，應加強管理強度。
三、努力增強班級學習的積極性
1、針對專業(yè)的特殊性，讓學生清楚專業(yè)課學習的重要性。
2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀律，學習成績情況
3、多與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理。
4、通過各種活動增強學生學習意識。
四、加強班級管理
�。ㄒ唬┘o律方面：
1。加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。
2。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
3。 成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。
4。讓學生嘗試自主管理
學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
（二）品德修養(yǎng)方面：
1。營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。
2。根據學校的規(guī)章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的.指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。
3。通過參加學校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。
（三）生活方面：
1。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2。搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學生自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
3。教育同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力。
�。ㄋ模⿲W習方面：
1。樹立正確的學習態(tài)度，提高學習水平。
2。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量。
3。 了解學生的學習狀況，經常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學習成績。
4。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。
5。 制造條件讓差生補習，同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
6。 要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的關鍵。
五、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
六、加強安全教育
安全是學校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、加強對學生安全工作宣傳。
2、用班會課給學生傳授相關的安全知識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
3、加強對學生進行《安全管理制度》、《學生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學習，鼓勵學生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習慣，自覺維護集體和個人的安全，愛護安全設備
4、增強學生的管理和巡查，時刻掌握學生動向，對無故缺席的學生確實落實其去向，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強管理，按時回宿舍，不得外宿。
對于一年級的新生，他們思想單純，應從學習上著手，嚴抓她們的學習紀律，激發(fā)她們學習的積極性，不斷檢查她們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習、比紀律、比品德等。讓他們學習上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現實的就業(yè)壓力，明確自己的奮斗目標，朝著自己的目標努力。
以上是我本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風和學風。
專業(yè)工作計劃7
為了提高自身的科學教育教學水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學，特制訂學習計劃如下：
一、學習總的目標
三年內努力學習，成為一名有經驗，有特色的生物教師。
二、學習時間及達到的分目標
xxxx年定向研修階段：
1、加強科學基本功的訓練;
2、能夠準確的`把握教材內容;
3、能有條理的說好一節(jié)課。
xxxx年交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學風格;
2、能利用科學的教學方法和恰當的教學技巧上課;
xxxx-xxxx年開拓提高階段:形成自己獨特的教學風格、掌握一定的教學技巧和科學的教學方法。
三、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動;
2、閱讀與教育教學相關的雜志和報刊等書籍。
3、積極撰寫教育教學論文，和反思。
四、學習形式：聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結。
五、學習措施
1、每天堅持上名師工作室博客，積極向導師請教在實際教育教學中的困惑或困難。
2、制訂學習時間表。
六、學習原則
1、循序漸進，持之以恒。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。
通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識與實踐相結合。
專業(yè)工作計劃8
一、發(fā)展目標
1、總目標
在“德術并重，做學合一”的辦學思想指導下，積極推進教師專業(yè)發(fā)展，建設一支人員精干、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良的高水平教師隊伍，培養(yǎng)一批個性鮮明、教學特長顯著的名師，不斷促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、具體目標
①使教師在人文科學素養(yǎng)，課堂教學技藝，反思研究能力，信息技術整合能力等方面得到較大的提高。
�、谠谛逻M教師的考查中，突出對勝任班主任工作能力進行培訓與考查，使85%的教師能勝任班主任工作。
③以新的教育理念要求為標準，以“雙師型”教師為目標，使專業(yè)課教師中75%的達到“雙師型”教師標準，使90%的教師評教滿意率達85%以上。
�、苁垢鹘萄薪M長、年級組長的教育教學能力與業(yè)績，均得到市同行高度認可。能率領本學科教師認真研讀新教材，及時總結實踐中的問題并拿出解決的方案。能率領本學科教師開發(fā)出更多增強學生動手、實踐能力方面的校本課程。
�、莶粩嗉訌娦Ｆ蠛献�，聘請企業(yè)專家來校任教。
二、具體措施
（一）分層次制定三年規(guī)劃
在學校規(guī)劃的引領下，教務處、各教研組分別制定出三年工作規(guī)劃。
學生科積極探索新形勢下學校德育的新特點，全面關注學生的身體、心理、社交的健康，制定出班主任工作的三年規(guī)劃。
教務處、教研組在原來規(guī)劃的基礎上，圍繞新形勢下的實際，制定出各教研組的三年規(guī)劃。
教師從德育、學歷、教學能力、研究方向等方面制定個人的三年工作規(guī)劃。
�。ǘ┤嫱七M以“文化認同”為核心的分層培訓，積極探索有“人文”特色的校本培訓模式。
新時期校本培訓內容以文化認同為核心，通過培訓讓教師理解并把握好學�！凹嫒莶⑿�，人文見長”的教育觀；理解并把握將“德術并重，做學合一”的教育理念，貫穿于整個課堂教學之中；理解并把握充滿人文氣息的校園文化；理解并把握“人文”的學校德育工作。通過培訓讓全體教師成為學校“德術并重，做學合一”辦學理念的貫徹者和實施者。
（三）搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺
1.通過示范課、研討課和公開課的教研活動，使教師能從中發(fā)現問題，相互學習，快速成長。
2.加快名師傳幫帶工程的建設。每位名師和學科帶頭人，至少帶一位青年教師。青年教師要達到“一年像樣，三年成樣，五年榜樣”的目標。
3.通過課題、項目的研究，整合一批有特質的教師，把一批教師推到學術研究的前沿上。
三、營造校本教研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展
課堂教學研究要更加關注以校為本的教學研究�；诮處煱l(fā)展的需要，引導教師在校本教研中主動參與、樂于教研，勇于實踐，從而培養(yǎng)教師的教研能力，引領教師自主發(fā)展。
1通過“課堂觀察”著力提高課堂教學的有效性
引進課堂觀察技術，培訓廣大教師，解決教改中遇到的一些實際問題，使我們教研活動改進過去聽評課的不足，使教研活動落到實處。通過課堂觀察，科學解剖課堂，提高課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)發(fā)展和形成學校合作文化。
2.創(chuàng)新網絡教研
網絡成為當今最便倢的交流平臺，網絡教研也以其“多主體，跨時空，低成本，高效率”，充分發(fā)揮我校信息技術專業(yè)的優(yōu)勢。
利用多媒體條件向教師展示網絡教研，并進行技術培訓與指導，建立學校博客群組，要求授課教師，聽課教師將上課的教學及反思和聽評課上傳博客。教育隨想，教學反思，教學設計，讀書心得上傳到網上，引發(fā)教師的教研學習熱情，促進教師專業(yè)化成長。
四、完成計劃的保證措施
學校的規(guī)章制度已內化為教師無形自律，形成一支愛崗敬業(yè)，愛生如子，團結奮進，朝氣蓬勃的`教師隊伍，教育教學質量不斷提高。 本計劃主持人是校長，他具有開放和前瞻性的思維，具有極強
的協(xié)調能力和實干精神。學校領導班子思想超前，開拓創(chuàng)新，團結合作，有實干精神。
組織保障。學校成立教師專業(yè)化發(fā)展專家指導委員會。楊校長擔任主任。下設教務處、學生處、學術委員會，幾位副校長擔任組長，具體負責計劃實施。
制度保障，迅速形成完整的工作程序和制度。
經費保障，學校每學年撥出一定經費用來完成計劃。
五、對學校的影響
1、本計劃的實施，在實踐中可以喚醒學校發(fā)展的內動力，提升學校的辦學思想，擴展學校生存空間，學習引進國內外的一切優(yōu)秀教育成果，不斷豐富學校辦學的內涵，并成為學校的辦學特色。
2.喚醒學校教師的自我發(fā)展意識，促進教師發(fā)展成為學校每一位成員自身的需要。喚醒教師以自己的教育實踐來全面地把握學校與自己發(fā)展的未來相結合，會出現一批具有雙師型、研究型的教師。
3.該計劃將有效提高教師課堂教學能力，有效地促進學校教育教學質量的提高。
六、困難與問題
1.教師隊伍。課堂教學的改革，教研活動的開展，“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)，需要我們教師思想認識統(tǒng)一，需要一批具有教學、教研能力強的教師隊伍，但許多課改中出現的問題是全新的，對教師提出了新的挑戰(zhàn)。
2.行政人員。在以往的各種培訓中，行政人員的培訓欠缺，要
適應改革的要求有一定的難度。
七、對策
1.加大宣傳。宣傳人文思想對學校發(fā)展的意義，宣傳新教育理念和實施策略，宣傳一線教師是學校發(fā)展的科技力，即第一生產力；用文化引領教師達到共識。
2.引領教師：加強理論學習開設專題講座；外出學習，校企合作，定期交流。
3.加強行政人員的培訓。
專業(yè)工作計劃9
轉瞬即逝，20xx年即將結束，回顧這一年來我們測量所做的工作，有好的地方也有不足之處，為了以后的測量工作能夠順利開展，以及更好的為MHTJ-22標二工區(qū)的所建工程服務，現總結如下：
一、工程任務概況:
上半年測量工作在完成全線GPS點的交樁驗收后，主要集中在征地紅線放樣，橋涵工程的高程及平面位臵的核對工作，以及配合征遷部門對臨時便道，取棄土場的征遷的各項工作。同時完善測量資料，做到數據實時跟進。
二. 人員情況：
項目部測量人員現有8人。在日常的工作和學習中，測量組的整體水平都有了較大的進步，每一位成員均能很好的完成本職工作以及交給的工作任務，并且能及時完成項目部安排的各項測量工作任務。當然，我深知部門還有很多不足之處，但是我相信經過我們部員的不斷努力，將來能夠為公司，為項目創(chuàng)造更大的利益。
在工作中時刻牢記理論聯系實際的方針，注重理論知識結合現場�！坝惺聸]事多往工地跑跑”這是對于新員工來說必須要邁出的一步，經�！岸鄬W，多動，多看”，做到“手到，眼到，心到”。我們公司每一年的師帶徒活動是要求師傅不但能夠教會新員工有關測量方面的技術，而且要培養(yǎng)一名合格的測量人所需的品質和能力。
三．儀器方面：
現在有全站儀徠卡TS06兩臺，水準儀四臺，GPS儀器一托二兩套。并定期保養(yǎng)儀器、檢測，儀器腳架穩(wěn)固測試，對中桿的氣泡校正等，確保在實際工作當中準確、高效的完成上級下達的測量任務。
四 ．現場情況：
工程前期測量組對官堰河特大橋、安洼水庫特大橋進行樁基部位的放樣檢測工作。
測量組在測量過程中的測量控制重點抓的'就是細節(jié)上的管理。測量工作沒有小事，無論多么簡單的操作工序都應該把它看作一項大事去做，規(guī)范是過程控制的標尺。工作中，需經常翻閱，查看規(guī)范，一些測量過程中出現問題，我們集體討論解決。
測量組工作目標不變，工作重點狠抓不放，加強對每個人的理論與實踐結合能力培養(yǎng)，多動手，勤思考，讓他們迅速成為測量組的主力，甚至是中流砥柱。外部加強與其他測量人員及其他部門的溝通，以確保測量工作順利展開。施工過程中如發(fā)現有較大的偏差也必須進行校核檢定。
施工測量外業(yè)工作中，控制測量、定位測量和重要的放樣測量必須堅持采用兩種不同方法，或不同儀器，或換人進行復核測量。放樣數據必須由兩人利用不同的方法求得，結果一致后，還應交換算法進行反算，并進行自查和互查，換手復核，保證放樣數據準確無誤，放樣數據與檢算資料一起，按照測量資料由專人統(tǒng)一保管。現場測量中工作嚴格實行測量雙檢制，對工程項目的關鍵測量如樁位、墩臺位等必須實行徹底換手測量，一般測量科目應實行同級換手測量，徹底換測量和計算人員。
與此同時還應定期對我區(qū)段內的控制導線點、水準點進行復核測量嚴格要求精度滿足。嚴格杜絕因為人為的疏忽大意而造成的不必要的損失。只要我們認真一點，錯誤就不會發(fā)生，誤差就會小一點。盡管儀器的精度可以滿足要求，但是為了避免出現差錯，盡量把誤差減到最小，就能把工作干到最好。我們每一次測量所發(fā)生的數據及當時的情況都做了詳細的記錄，做到有據可查。測量原始記錄、資料、計算書、圖表必須真實完整，不得涂改。測量記錄與資料必須簽字齊全，分類整理、妥善保管。測量儀器按計量法規(guī)的要求定期進行檢定，準確記載檢定、維修情況，并應做好日常保養(yǎng)工作，保證狀態(tài)良好。
五．今后努力的方向：
一個優(yōu)秀的企業(yè)要求員工所具備的最基本的素質就是團隊合作精神。我們在工程項目中也同樣如此，各部門之間要有默契的配合，這樣就會避免工作中的漏洞，工程的進展也就會很順利。我們測量工作中接觸最多的就是施工隊伍，我認為在過去的工作中這一點我們做的還不是很好，有些環(huán)節(jié)缺少部門之間的溝通，在今后的工作中一定加以改進，使施工生產進行得更加順利。
測量組20xx年工作展望：
1、要提高測量隊的整體素質，要牢固樹立服務一線，顧全大局的意識，加強測量有關方面知識的學習，把理論和實踐有機的結合好。誠誠懇懇做人，扎扎實實做工作，鍛煉出一支能吃苦，善思考，勤學習的測量隊伍。
2、繼續(xù)完善測量內業(yè)資料，做到不拖欠資料，少出錯，讓領導放心，讓監(jiān)理無從下手。
3、根據年度工作計劃合理安排測量隊工作，合理安排現場放樣工作，保證只要現場需要，我們隨叫隨到。
測量隊隊員將努力為蒙華鐵路項目建設的順利進行做好基礎保障，確保20xx年施工目標任務順利完成。
專業(yè)工作計劃10
鍋爐運行專業(yè)20xx年總體工作思路：
始終堅持“安全第一、預防為主”的安全理念，并結合我廠今年3臺機組大修實際情況，搞好鍋爐運行、培訓、技術監(jiān)督和現場檢查、設備驗收工作為主要任務。
鍋爐運行專業(yè)20xx年具體工作計劃
1、制定20xx年培訓計劃，重點工作放在如何讓運行人員很快掌握新設備、新技術的運行操作和方法。今年鍋爐技改項目多，鍋爐等離子點火改造、低氮燃燒器改造、低壓省煤器改造、磨煤機石子煤排放改造、引增合一改造和尾部煙道脫硝改造，結合項目過程分階段進行運行培訓工作，并組織人員跟蹤現場人員設備調試，試運行學習。在此期間每周組織有關人員進行考試。主要內容為操作規(guī)程（未編入規(guī)程的以廠家技術資料為準）和系統(tǒng)圖。每個值每月部門組織考試一次，考試不合格者進行考核，累計超3次最后一名，申請降崗或下崗學習。利用學習班給運行值技術講解，通過互動方式積極調動員工學習積極性。鼓勵員工提出合理化建議，對好的建議進行獎勵，積極努力配合發(fā)電部、安監(jiān)部做好事故演習。
2、做好鍋爐節(jié)能技術監(jiān)督并向上一級報送工作。建立鍋爐節(jié)能臺賬，包括項目有：飛灰可燃物（每日）報表、吹灰器投入率臺賬（每月一次，月底報送生技部）、鍋爐汽水閥門內漏統(tǒng)計臺賬（每月一次，月底報送生技部）、超溫超壓臺賬（每月一次，月底報送生技部）；寫月度技術監(jiān)督總結。
3、做好鍋爐大、小修驗收工作，20xx年大修驗收項目較多，申請部門抽調幾人專門負責鍋爐驗收工作，在檢修過程、修后冷態(tài)驗收和熱態(tài)驗收全過程檢查驗收。每項工作都要做到閉環(huán)管理。
4、加強現場管理工作，做好現場轉機的測溫、測振、測油位工作，嚴格控制轉機參數在合格范圍內，避免轉機故障的發(fā)生。加強設備定期輪換制的監(jiān)督檢查工作。每月做好工作票、操作票的'統(tǒng)計工作，對發(fā)現的問題給予糾正，并作出考核。加強人員管理，加強巡回檢查，提高監(jiān)盤質量，使值班員做到勤分析、勤調整，確保機組安全、經濟和穩(wěn)定運行。
5、完善鍋爐規(guī)程和系統(tǒng)圖修編工作，結合20xx年技改項目，把廠家的技術資料和技術交底編入運行規(guī)程和系統(tǒng)圖內。
專業(yè)工作計劃11
指導思想：
根據我�！皟群l(fā)展”的要求，進一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂，切實轉變教師教學觀念、轉變學生學習方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實常規(guī)教研工作的同時，創(chuàng)新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。圍繞“教學質量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創(chuàng)新顯活力”的教研工作目標，下移重心，主動引領，服務教學，扎實工作。
工作要點：
一、改造常態(tài)課堂，追求教學有效。
1．加強學習培訓，觀念的進一步更新。充分利用學校各級教研活動平臺，不失時機的引導教師們專注新課程，反思自己的教學行為。引領教師們聚焦常態(tài)課堂，專注常態(tài)課堂，設計常態(tài)課堂，追求高效課堂。
2．在學校教務處“常態(tài)課總體要求”的基礎上，并組織學科及骨干力量進行示范引領，力爭常態(tài)課的高效、精品。
3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課，多聽常態(tài)課，盡快準確把脈各教師的真實教學水平，提出切實的改進意見或建議，大面積提高教師實施高效常態(tài)課教學的能力，從而實現教學質量整體攀升的奮斗目標。
4．除常態(tài)課的研究外，本學期還要把各學科比賽作為教研的重點，通過比賽可以專題研究的形式開展針對性研究，把教學和研究緊密結合，做到教學實踐為專題研究服務，專題研究促進有效地教學實踐。
二、打造優(yōu)秀團隊，追求人力長效。
1．創(chuàng)“三有”骨干隊伍。本學科將繼續(xù)著力打造“有成效、有影響、有名氣”的旅游酒店管理專業(yè)骨干教師隊伍，爭取在校里知名，使之有責任、有成果、有特點。對專業(yè)學科教學帶頭人、骨干教師要創(chuàng)造條件引導他們認真履行職責，積極上示范課、開設講座。
2．學期初集中進行學習、聽課、研討，確定學期活動主題；學期中認真組織活動；學期末開展學期活動總結，推廣活動經驗。
3．帶教學新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要采用走出去、請進來的.方式，通過平時多聽經驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學生喜歡的常態(tài)課。
三、營造教研氛圍，追求活動實效。
1．繼續(xù)把教師業(yè)務水平的提高作為常規(guī)教研的重點，在督促做好教學“五認真”工作的同時，組織開展常態(tài)課的教學實踐活動：組織上一堂匯報課（包括說課：說指導思想、設計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）；交流評比一份教案。
2．實現資源共享，共同提高。教研是為常規(guī)教學服務，集體研究先行課、示范課、模式實驗課，幫助青年教師成長。
3．組織教師相互聽評課，吸納優(yōu)質資源，更新教學觀念，提高自己的教學水平。
4．利用信息化手段積極嘗試網上教研。不斷豐富“學科博客”的內容，為教師及時提供有價值、實用的教學資源和指導信息。把觀看“專業(yè)課堂教學片”作為每一次教研活動的內容之一，并組織充分研討，汲取優(yōu)質教學資源中的營養(yǎng)用在自己的教學中。
四、主要活動安排
第二周 召開教研組會議（主題：學期教研工作安排）
第五周 組織聽評趙老師示范課
第六周 組織聽評楊老師示范課
第七周 組織師生各學科技能比賽
第八周 組織本組老師聽畢老師的示范課，注：（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）
第九周 組織本組教師討論如何上好常態(tài)課
第十周 組織好期中考試
第十二周 聽評趙老師的示范課
第十四周 聽評胡老師的示范課
第十六周 組織本專業(yè)教師觀看“專業(yè)課堂教學片”
第十七周 組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足
第二十周 期末考試
專業(yè)工作計劃12
一、實習目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進行專業(yè)實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，順應社會，補充所學之不足，為畢業(yè)后盡快順應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。
二、實習安排
(一)實習工夫20xx年2月23日開始實習，20xx年7月3日結束實習，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
(二)實習地點省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協(xié)會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業(yè)單位等
(三)實習內容根據本專業(yè)已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業(yè)課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務能力；2.信息搜集處理能力；3.文書擬寫能力；4.調研能力；5.公關、協(xié)調能力；6.辦公自動化裝備應用能力；7.用人單位需要的實際工作能力。
(四)實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。1.學生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文(社會調查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業(yè)教研室負責擬訂有關的'畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進行專門的指導，提出詳細的論文要求。4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習作業(yè)要求
(一)實習作業(yè)形式學生應根據實習崗位詳細情況，結合實習工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項完成：1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專業(yè)領域。畢業(yè)論文字數不少于3000字，須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實習工作選題調查，完成報告。3.實習報告。實習報告是對個人實習情況進行全面總結完成的報告，要寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考，字數不少于XX字。4.實習部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、總結、報告等，須有媒體發(fā)表或實習部門證明。
(二)實習作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律運用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。
(三)提交作業(yè)工夫實習結束，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
專業(yè)工作計劃13
一、指導思想
堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，確立“篤學、敦行、厚德、強技”的辦學理念。努力培養(yǎng)高素質的技能型人才和高素質的勞動者。以加強師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為抓點，以創(chuàng)特色樹形像為核心，以人為本，優(yōu)化要素，明確目標，嚴細管理，深化教學管理改革，盤活學�，F有教學資源。全面推行素質教育，鞏固辦學成果。
二、總體目標
1、學生理論知識得到鞏固，操作能力得到提高，思想作風得到改進，意志得磨練，探索創(chuàng)新精神得到發(fā)揚，既出成果，又出人才。
2、進一步完善實驗實習設施，汽修實習室正常高效使用，努力使中高級工考核合格率98％以上。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬⒓訌娊處熽犖榻ㄔO
師資隊伍建設是保證和提高教學質量的關鍵，專業(yè)教師是本專業(yè)的核心教師群，其技能水平和教學能力的高低直接影響著畢業(yè)生的質量。為此提出以下要求：
1、下廠實習
教師定期深入一線實習，跟進先進技術、提高實踐教學經驗。
2、加強進修
派骨干教師去專業(yè)院�；驀馀嘤�，拓展知識結構的深度和廣度。
3、根據學�，F有車型，聘請企業(yè)高級技術人員定期到學校講課交流。
4、通過學習現代教學理念，參加各層次的學歷教育，提高教師的教學研能力和學歷層次。
5、要求專業(yè)教師掌握專業(yè)知識及技能的體系結構，熟練運用各種現代教育技術。
6、組織聽評專業(yè)課，進行集體備課，研究和改進專業(yè)和教學指導方法。
�。ǘ�、加強專業(yè)課程和教材建設
1、深入研究本專業(yè)課程結構、教學目標、教學內容、方法、手段、技能目標和考核要求，積極探索課程結構改革，及時更新教學內容，逐步建立起必修課程為主，選修課、技能課、活動課有相當地位的新型課程結構。
2、組織專業(yè)課教師編寫適合自己課程的校本教材。將現有的教科書整合精簡，以“做”為基點，開發(fā)制作“模塊—項目—任務”為主線的項目化教學課程體系。
�。ㄈ⒓訌娊虒W設施建設與管理
1、努力做到辦公自動化，提高專業(yè)教師辦公效率和效果。
2、根據實際的教學和實訓的`需要，適當添置相關的設備。
3、提高教師運用現代化教學手段的能力，提高教學效率。
�。ㄋ模�、加強實訓教學力度
1、正常實訓教學，抓考核，促落實，抓環(huán)節(jié)，保質量，
狠抓本專業(yè)各科實習的正常開出，全面及時完成實習教學任務。教師加強實訓備課，寫好實訓教案，提高教學業(yè)務水平。在期中、期末考試中，引入一定的學生實訓操作試題。
2、強化實習教學，按計劃、有目標、抓環(huán)節(jié)、重考核。
貫徹實習教學計劃，嚴格按計劃大綱組織實訓教學，按照實習指導書對實習加強指導。實習教學以周集中實習、課堂安排實習、晚自習和周六日補充實習等方式進行，要求實習嚴格按下達的任務書執(zhí)行。強調對實習教學的管理，重視抓實習紀律、安全。
在實踐教學環(huán)節(jié)中，仿照企業(yè)制定嚴格的規(guī)章制度，培養(yǎng)學生操作規(guī)范化、學生吃苦精神，細致認真的作風。要求教師在教學的教程中要突出技能訓練，有關課程在教學中都要有詳細的實訓計劃，并分階段進行技能考核，凡有技能考核不及格者不予畢業(yè)。具體的考核項目如下：
�。ㄎ澹嶒瀸嵙暬睾驮O備建設
1、建設一個初具規(guī)模的汽修實訓中心，滿足學生實驗實習的需要，在原有的基礎上再增加部分先進設備，
2、加強校外實習基地的建設，利用本專業(yè)師資和生源優(yōu)勢，努力促進校企合作，在現有基礎上積極為用人單位輸送人才，與企業(yè)形成緊密合作，學校作為企事業(yè)的培訓基地，企事業(yè)為學校的實習基地。
專業(yè)工作計劃14
我但任高三2班的班主任和兩個班的英語教學工作。從教10多年，工作勤勤懇懇，潛心育人，在實踐中摸索，在摸索中前行，也逐漸形成自己的班級管理特色，但在工作和學習過程中，作為新時期的班主任，我發(fā)現自己還存在很多不足，今年有幸成為廣東省名班主任工作室成員，我倍感珍惜，下定決心積極參加工作室的研究活動，在鄺杰老師、各位成員和學員的幫助下，對中小學小組自主管理的研究作進一步的實踐、探索和研究，力爭見成效。因此，特制定個人成長規(guī)劃。
一、指導思想
認真領會《廣東省名班主任工作發(fā)展規(guī)劃》精神，結合廣東省名班主任工作室兩年培訓要求，以班級日常管理為載體，努力餞行先進的德育教育理念，認真學習，積極提高自身的綜合素質、班級管理能力和教育水平。
二、制定目標
總目標：成為學校和區(qū)里優(yōu)秀的教育工作者
第一年：學習、研究、總結、提高
初探有特色的班級管理模式，爭取成為校優(yōu)秀班主任，為其他班主任樹立榜樣。
第二年：完善、提高、探索
進一步完善班級管理模式，爭取成為區(qū)優(yōu)秀班主任。
具體目標：
1、學習目標：
1）廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著，認真汲取新的教育教學理念，堅持學習專業(yè)知識和班主任管理的理論知識，提高班級建設和管理的能力和技巧。
2）積極參加名班主任工作室舉行的各項培訓和探討的機會，主動與班主任工作室的其他成員交流，博采眾長，學會在反思中成長，在總結中進步，形成自己獨特的班主任管理風格。
2、科研目標：
1）多讀書，尤其是名家名著，并及時撰寫心得體會。
2）積極撰寫高質量的德育論文，爭取獲獎或者發(fā)表。
3）認真開展德育實踐研究和研討活動，積極參加工作室的課題研究，積極撰寫相關的德育論文。
4）認真撰寫教育故事，跟蹤小組管理的成效，并進行個案分析，及時反思，整理教育思路，積累教育方法。
3、管理目標：
1）在名班主任工作室主持人的帶領下，以小組自主管理研究為依托，逐漸將班級的學生培養(yǎng)成擁有良好的自主學習、自主管理和自我規(guī)劃的能力。
2）努力探索班級文化建設，把所帶班級建設成有特色、有亮點的班級。跳出傳統(tǒng)的.班級管理方法的圈子，讓學生成為學習的主人，學會自主學習，努力成為受學生喜愛、歡迎，并能引領學生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。
三、具體措施：
1、積極參加工作室的研討活動和認真完成工作室布置的任務，向其他名班主任學習優(yōu)秀的班級管理經驗，并在研討中積極發(fā)言。活動后及時寫好收獲或反思。
2、引導學生根據自己的學習情況自由組合自主管理小組，借高三月考和宿舍評比為契機，考核自主管理的情況，開展實踐研究。
3、多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，希望寫出較高質量的論文并爭取發(fā)表，對自己的工作進行反思，提升。
4、、充分利用網絡資源多關注班主任工作論壇和相關的教育節(jié)目，利用網絡探討班級管理中遇到的問題，學習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理方法，因為他山之石可以攻玉。
5、對學生的表現做好跟蹤記錄，搜集好第一手資料，并及時總結反思，要積極探索創(chuàng)新，為從事的課題研究提供可靠的素材。
我相信：只要用心實踐，克服困難就一定能夠成功。
專業(yè)工作計劃15
20xx年工作思路及重點工作
運行管理部電氣專業(yè)
一、工作思路
全面貫徹執(zhí)行集團公司、省公司、廠安生一號文以及劉廠長二屆一次職代會工作報告精神。結合部室20xx年工作思路及重點工作，圍繞以經濟效益為中心，全面推進運行管理流程標準化，提高管控能力，優(yōu)化運行方式，利用機組檢修根治設備缺陷，牢固樹立“安全就是最大效益”的理念，努力做好“四個提升”，切實做到杜絕電氣人為誤操作，從而實現“安全年”的計定目標。
——圍繞一個中心：以經濟效益為中心
側重日常指標、數據采集，對標、對表、對照進行日分析、周通報、月總結，及時發(fā)現異常、偏差做好專業(yè)分析。制定相應措施、對策，確保每項工作落到實處形成閉環(huán)。在機組檢修前，著手設備缺陷、保護、邏輯聯鎖、運行方式問題收集，提前召開專業(yè)分析會，按輕、重、緩、急協(xié)調檢修工作進程，并做好設備消缺、改造啟動后的原始數據、保護定值、邏輯關系的記錄、積累。嚴把驗收關口，切實做到檢修試運后即合格，合格即投運，投運即安全。在保證安全的前提下，優(yōu)化運行方式，加強臨時用電管理，在節(jié)能降耗、增發(fā)電量環(huán)節(jié)深挖潛力做足文章。
——確保一個安全：即實現機組運行“零非�！�、供熱運行“三零”目標
堅決執(zhí)行“兩票三制”，堅決開展“三講一落實”。完善保障安全的`技術措施、組織措施，建立、完善標準操作票庫，實現操作票三個100%。切實做好設備巡回檢查，側重實效避免走過場，一方面督促發(fā)電分場進一步完善、細化巡回檢查制度，一方面走下去用動態(tài)抽查模式，跟蹤檢查質量、結果。確立打非治違的長效機制，以杜絕電氣人為誤操作，避免人身傷害、設備損壞為抓手，推行唱票復頌，勤檢查、細對照，嚴管控。徹底消除“人”的不安全因素。實現機組運行“零非�！惫徇\行“三零”目標。
——突出三個重點：搶發(fā)電量、優(yōu)化運行
在檢修工期跨度大，單機運行時間長的前提下，保障機組安全、經濟、穩(wěn)定運行，是確保搶發(fā)電量的先決條件。在優(yōu)化運行方面，圍繞“安全”這條主線，擬定我廠單電源供電系統(tǒng)的技改工作，特別是脫硫公用MCC，協(xié)調設備部、電檢完成脫硫公用MCC
分段布置，設備對稱分布工作。解決單機運行時脫硫公用設備因母線故障，造成停機的不安全因素。
——三個促進：促進機組優(yōu)化穩(wěn)定運行，促進節(jié)能減排新業(yè)績，促進四個能力大幅度提升
結合機組檢修，完成機組一次并網成功，做好非生產用電管理，做到管理規(guī)范，臺賬清楚。明確自身職責，履順生產工作程序，實現流程標準化辦公，使工作形成日分析、日總結，周通報，月分析，做好現場的服務工作。進一步提升運行管理管控能力，提高工作效率，各項工作閉環(huán)管理；努力提升個人專業(yè)技能，從分利用運行學習班進行進行運行人員應知應會方面的技術培訓、仿真機培訓，事故案例講解，設備改造變、更后的相關內容學習，對本專業(yè)要有有預先性，凡事早動手，早準備，通過規(guī)范管理，提高管理水平，并將不安全事件消滅在萌芽中。
二、工作目標
安全生產：按省公司要求時間提前完成規(guī)程、系統(tǒng)圖修編、印刷，為運行人員提供標準詳盡的技術資料。杜絕發(fā)生因人員因素負主要責任重大設備及以上事故，杜絕發(fā)生人為因素造成的特大誤操作事故，實現安全年。
三、重點工作進度表：
【專業(yè)工作計劃】相關文章：
專業(yè)工作計劃09-23
管理專業(yè)工作計劃01-06
汽修專業(yè)工作計劃11-09
專業(yè)實習工作計劃09-28
專業(yè)個人工作計劃12-08
專業(yè)工作計劃15篇12-27
精選專業(yè)工作計劃4篇09-27
精選專業(yè)工作計劃四篇10-31
文秘專業(yè)實習工作計劃12-01