高中學期工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的高中學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中學期工作計劃1
(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質,高中政治教學工作計劃。
認真學習教育教學理論,學習先進經驗,學習研究新課標和高考相關精神,促進教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質量觀,促使教學上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內修涵養(yǎng),努力提高自身素質。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學生服務的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當作一種職業(yè),更要當作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強化團隊意識,發(fā)揚團隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求最佳教學途徑,以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
(二)、規(guī)范教學常規(guī),為提高教學質量奠定堅實的基矗
發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,為此,要強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學內容與能力培養(yǎng)一體化,想學生所想,急學生所急,解學生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。改革課堂教學的形式,可充分利用學校有利的電教手段,制作教學課件,爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研
究大綱、考試說明,聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,實行“一對一”的'幫助,促使青年教師的迅速成長,為青年教師能獨當一面,奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。
(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。
這個學年,我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗,深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,提出解決問題的對策,推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來,與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來,要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述,把握課標的設計思路,掌握和熟習課標的內容標準,正確理解課標對本課程的各項有關建議,明確新課標對教師素質的新要求,了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點,熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗,已積累了一些經驗和課件,也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,也有一些需要探討的問題,為此需要兩個年級相互交流,特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗、新做法要及時交流,實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉,上升為理論,成為顯形的文字材料,擴大其影響,成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
(四)、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作
面對激烈的高考競爭形勢,我們必須群策群力,共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議,為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,全組教師參
與聽課評課活動,促進課堂教學的優(yōu)化和提高,研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況,想三年級老師之所想,急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,爭取明年高考奪得廣州市第一名。
(五)、大力修訂網(wǎng)頁內容
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后,要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構成總體思路是:先是政治組總體介紹(初高中),下面是教師個人簡介,然后是設初中組和高中組兩個鏈接,高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此,一是要確定專人,由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,做到網(wǎng)頁及時更新。
(六)、組織開展課外活動:
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,開展一次小論文寫作比賽;
二是組織成立學習興趣小組,努力開展豐富多彩的活動,調動學生的學習積極性,大力開展素質教學;
三是認真落實研究性學習活動,組織研究小組的學生開展社會實踐活動,深入工廠、機關、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動,并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,爭取在此項活動中獲得佳績。
高中學期工作計劃2
現(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實際情況,制定本學期的工作計劃如下:
一、基本工作思路
1、堅持“兩個指針”:堅持以學校工作全局和教導處、教科室的工作部署為基本指針;堅持以新課改理念為基本指針。
2、立足“三個中心”:
堅持以課堂教學改革為中心:立足常規(guī)教學與課題研究工作有機結合;
堅持以教師為中心:調動全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,發(fā)揮團結協(xié)作精神,力求在教改中著特色,在創(chuàng)新中謀突破,以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學之中;
堅持以學生為中心:培養(yǎng)學生學習歷史的興趣,全面提高教學質量。
3、實現(xiàn)“三個目標”:全面提高教育教學能力和教科研水平(“內練素質,外樹形象”);爭創(chuàng)先進教研組。
二、具體工作
1.抓好常規(guī)教學工作。
(1)每位教師必須認真研究課程標準(教學大綱),明確本學期的教學任務,制定適合本學期的教學工作計劃,在各年級備課組長的帶領下,確定各章節(jié)的重難點,并在認真研究之上,結合學生的實際情況,尋找到適合學生的教學方法,認真、保質保量地完成本學期的教學任務,將教學計劃落到實處。
(2)加強各年級組的集體備課。三個年級的歷史備課組認真落實教導處和教科室的要求,在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神,集體研究,備課組長把關,做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學進度),做到課前認真準備,寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。
(3)全組教師必須苦練教學基本功。本學期將適當增加公開教學的次數(shù),每位教師必須認真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學手段的優(yōu)長,鼓勵制作多媒體課件輔助教學,充分調動學生學習的積極性和能動性,最大程度的啟迪學生思維,鼓勵合作與探究學習,促進師生互動,使每一位教師的自身素質和學生的學習能力都能得到提高。
2、做好高三年級的歷史學科備考工作。
每年的高考牽動千家萬戶。承擔高三歷史教學的教師責任重如泰山。高三年級盡快結束新課,進入第一輪單元復習,以掌握基礎知識、培養(yǎng)基本能力為目標。要根據(jù)《考試大綱》對教材中的基礎知識點進行全面系統(tǒng)復習,深挖教材內容體系,提高分析歷史問題的基本學科能力,在此基礎上將基礎知識系統(tǒng)化和概括化。高三歷史教師還要認真研究《考試大綱》和近年來的`高考歷史試題,通過參加各類教研活動,多方了解和收集高考動態(tài),增強復習備考的針對性和有效性。
3、做好“師徒結對”工作,促進青年教師專業(yè)成長。
根據(jù)學校教導處和教科室的要求,歷史教研組所有老教師必須指導青年教師,做到多聽課、多指導,加強對青年教師在備課、教學重難點把握、課堂語言表達、授課板書設計、作業(yè)批改、試卷講評等教學過程所有環(huán)節(jié)的指導,縮短青年教師的成長周期,對青年教師公開課,實行“組內統(tǒng)一安排—個人主動申報—組內聽課評議”的制度,促進青年教師的專業(yè)成長。
4、認真學習新課改理念,轉變教學觀念,使每位教師盡早適應課改角色。我省高中新課程改革已于20__年全面實施,新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內容變化、教學方式轉變、學業(yè)評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應新課程改革,我們要求歷史教研組全體教師在教學過程中和業(yè)余時間認真學習有關課程改革的理念、新教材的相關內容,做“學習型教師”和“研究型教師”,切實把新課程理念早日融入到教學過程中。
5、組織教師參加各類教研活動等。
根據(jù)上級安排以及在條件允許的情況下,本學期我們將組織教師參加市、區(qū)教研部門組織的各級各類教研活動,包括新課程培訓、論文評比、課件或教學案例評比、優(yōu)質課評比、各類觀摩活動等;鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學科研論文;達到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學成果的目的。
高中學期工作計劃3
一、指導思想
在校長室和教科室的領導下,以現(xiàn)代教育理論為指導,更新教育觀念,結合物理學科特點, 進一步強化教學常規(guī)管理,改進教學方法,全面實施長鐵一中學案導學模式,營造教研氛圍,充分調動全組教師的主觀能動性,達到教學效果最優(yōu)化。
二、工作目標
1、加強教師的集體備課、聽課和評課活動,發(fā)揮集體的智慧,在教研組和備課組內自然形成良好的教研氛圍.
2、大力開展中考和高考的研究,密切關注中、高考新考綱的變化以及出題動向,注意考試的評價.
3、搞好物理學科的競賽輔導、課題、課件活動,爭取好成績
4、重視青年教師培養(yǎng)工作,為每一位青年教師配好導師,鼓勵青年教師積極參加省、市各種教學和課件比賽,通過歷練,迅速掌握教學基本功,成為學校教學的生力軍。
5、大力加強教研組和備課組的建設,努力打造一支“師德高尚、和諧進取、業(yè)務精湛”的物理教師隊伍,爭取成為長鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要點
(一)、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新課標《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流和參加課改,積極撰寫教學論文。
(二)、按物理新課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1、在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進課程改革。本學期教學研究內容主要是:
、艃(yōu)化課堂教學,繼續(xù)實施”三.三”制教學原則;
、茦嫿ㄈ诵曰慕虒W模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;
⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,努力發(fā)揮學生的主體作用。
、刃抡n程標準下的教學要求;
⑸提高課堂教學效益的方法。
2.組織每位青年教師上好一節(jié)教學研究課,首席老師、骨干老師上好示范課,共同交流、探索提高課堂教學效率的方法。
3.組織學習新課程的教材教法,熟悉教材體系及教學要求。
(三)、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)加強教科研工作,進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進,以老帶新,分工合作,人人有課題,提高研究質量。提高研究效益,并做好課題的總結工作。
(四)、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
1.繼續(xù)組織青年教師學習新課標的教育理論,要求他們拜師學習,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.鼓勵青年教師參加啟明星工程,加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。
(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復習工作
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng)新高。
“高中新教材”的物理教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
(六)、做好教學常規(guī)工作
加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
針對不同年段學生的不同表現(xiàn),注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中;
(七)、發(fā)揮學科骨干教師的作用,搞好物理競賽輔導工作
繼續(xù)組織與市內或市外兄弟學校的`交流活動。組織好9月份的全國中學生物理競賽,加強初中和高一、高二競賽輔導工作,爭取在競賽中取得更好的成績,為鐵一中爭光
(八)、積極參加省、市研究室的教育教學交流活動
平時多與省、市研究員聯(lián)系,了解物理學科的信息和動態(tài),積極參加優(yōu)質課的上課、聽課和評課活動,在交流中學習進步.
周次 日期 星期 主要工作內容 主要負責人
一 2、17 –2、21 四 傳達學校工作會議精神,制定本期工作計劃 彭志雄
二 四 組內公開課 肖瑤
三 3、3- 3、7 四 (1)組內公開課(2)主題研討:轉變教學方式,提高學習能力,構建高效課堂 蔣志武、初二備課組
四 四 組內公開課 徐祖貴
五 3、17- 3、21 四 (1)組內公開課(2)主題研討:提高習題課堂的實效性 高美佳、初三備課組
六 四 組內公開課 肖立安、李天霞
七 3、31- 4、4 四 (1)組內公開課(2)主題研討:研討初高中物理教學銜接的問題 舒紅凌、高一備課組
八 四 組內公開課 彭志雄、蔡雄輝
九 4、14- 4、18 四 (1)組內公開課(2)主題研討:探究課的時間問題 湯佩文、高二備課組
十一 4、28- 5、2 四 (1)組內公開課(2)主題研討:新課改下課堂管理的問題 皮默丁、高三備課組
十二 四 組內公開課 鄒陽
十三 5、12–5、16 四 (1)組內公開課(2)主題研討:教材不完善,教材與配套的練習脫鉤問題 初二備課組
十四 四 (1)組內公開課 何三陽
十五 5、26- 5、30 四 (1)組內公開課(2)主題 初三備課組
十六 四
高中學期工作計劃4
一、指導思想
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,努力提高學生學習的積極性和自信心,爭取學生學習成績的跨越式進步。
二、工作措施
1、配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
。1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列裝束,必須符合中學生身份要求。
。2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
。3)紀律:沒有軌跡不成方圓,沒有紀律何談成績。
、僬n堂紀律方面,上課睡覺,玩手機,看與當課無關的書籍,講話,打鬧,起哄,吃東西,走動等等,一經發(fā)現(xiàn),要及時對他們進行說服教育。
、诳荚嚰o律:整頓考風,樹立誠信考試意識。
、凼彝庹n堂紀律:落實好專人考勤制度,對于不按時參加室外活動的,影響室外活動的任何人見一次教育一次,曉之以理,動之以情。
、芩奚峒o律:堅決依照本校寄宿生管理條例進行,嚴格執(zhí)行好請假制度。
、菰缱x紀律:不允許在早讀期間吃早餐,對不配合課代表的領讀工作、不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,給以批評教育。
、拮鳂I(yè)方面:發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生,協(xié)助科任教師進行教育。
2、抓緊時間進行班干部改選工作,選拔一批愿意為班級服務的學生,進行前期培訓,逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,認真督促班委記錄好班級日志,積極發(fā)揮班干的作用,并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理。增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。
3、樹立良好班風,積極開展系列針對性較強的主題班會課。
針對本年級學生特點和年級實際,為團結班級各個學生,鍛煉班級干部,調動學生積極性,開展系列主題班會課是必要的',且是必須的。結合學校工作和本班實際,本學期我班打算開展以下主題班會:
。1)安全——一切美好事物的前提,安全重于泰山。
、俳煌ò踩谪敭a安全③人生安全
。2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)
、僮员芭c自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人
。3)自己命運自己掌握――自主學習
、僭鯓蛹ぐl(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關于時間的科學安排
。4)機會垂青于有準備的人——走進高三
、倭己玫膶W習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調節(jié)
4、抓好學考工作:
一年一度的會考工作將在高考后進行,學考關系到學生能否按時高中畢業(yè),順利進入大學深造,同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,具有重大意義,只有和每個科任老師精誠合作,團結一致,才能攻堅克難,順利通過學考。
5、加強潛能生和臨界生的管理工作。
潛能生,從自信心到紀律,都是讓老師頭疼的人群,走近他們,傾聽他們的心聲,換位思考,多一些鼓勵多一些表揚,讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,樹立沾身困難的信心。
6、抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生,勞動意識淡薄,衛(wèi)生習慣差,為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境,監(jiān)督好各個學生的勞動,強化衛(wèi)生意識是必須的。
總之,一個學期的班級管理是長期的,系統(tǒng)的,連續(xù)的,在新的學期里,認真落實好學校的各項工作,抓好班級建設,打造團結、上進、活潑的班級,為進入高三奠基。
高中學期工作計劃5
一、主要工作
1.積極開展集體調研工作,推動我市高中美術教育教學改革深入開展。根據(jù)本學期部門集體調研工作計劃,深入基層開展集體調研。在集體調研期間,認真了解和掌握制約基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題,與學校一道加以分析,提出切實可行的解決辦法;與一線教師同行共同實踐,研究,切實發(fā)揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的作用,有效指導學校和教師的教學、教研工作,促進學校美術教育教學的健康發(fā)展,同時完成學科集體調研報告。
2.依照骨干教師培訓計劃,做好骨干教師培訓工作。本學期骨干教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業(yè)技能培訓階段,完成對教學設計專題培訓成果匯總,適時召開學段跨學科教學設計成果觀摩,開闊學科教師的教學視野,實現(xiàn)培訓成果的轉化與推廣;二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度,教研員與骨干教師一道共同探究適合我市高中美術教學發(fā)展的教學評價體系,具體采取以課題研究為主線,理論先行,實踐研究跟進的培訓策略,開展深入的行動研究,力求實現(xiàn)美術教學評價上新突破,進以推動高中美術課程改革;三是做好學科骨干教師的專業(yè)技能培訓,有效提高學科教師專業(yè)技能。
3.深入城市中薄弱學校和農村學校,加強服務指導。根據(jù)學院的工作思路和部門工作計劃安排,高中美術學科精選兩所薄弱學校,進行跟蹤式教研指導。采取了解現(xiàn)狀,幫助學校查找制約學校藝體教育教學發(fā)展主要問題,并加以分析,與學校共同確定指導方案,分階段進行研究、指導和服務,從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際,有計劃開展送訓下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流,結對幫扶活動,促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發(fā)展。
二、主要工作
期初教材輔導和教學觀摩活動。
其一:教材輔導做到主題明確,發(fā)現(xiàn)問題準確,分析問題透徹,解決問題辦法具有實效,引導一線教師在研究和解決實際問題中,會用教材,用好教材,提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學的能力,從而提高美術課堂教學效率。
其二:通過教學引路和觀摩課研討活動,促進教師們逐漸樹立了正確的教育觀,提高對美術教學工作的.重視程度,也就是說,從思想上重視了,老師們才有勇于拼博的干勁,才能激活課堂教學,從而提高教師的理論素質及課堂教學能力。
2.新任教師培訓工作。20xx新任教師培訓,提前做好學科新任教師培訓計劃,按時下發(fā)給每一名新任教師手中,讓每一名新任教師明確具體的學習任務。按計劃完成實踐指導、教學觀摩研討、說課并上實踐課,切實有效地提高新任教師教學能力。
3.科研工作。做好“十一五”期間實驗課題的指導工作,重視科研成果的積累,通過科研課題研究解決美術教育中的重點問題,以點帶面促進校本研訓和校本課程開發(fā)的科學發(fā)展。同時,牢固樹立“問題即課題意識”,鼓勵教師進行專題研究,積極開展行動研究,切實解決教育教學中的實際問題,提升育人質量。
4.研訓教師上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求,為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力,在部門統(tǒng)一安排下上好研究課。
5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量,落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責,發(fā)揮組織成員的示范和引領作用。高中美術學科要制定切實可行的學科中心組計劃,定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議,定期開展活動,發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學習管理,強化職責教育,提高認識,統(tǒng)一步調,積極組織研討,集思廣益,形成集體研究的運作機制,保障高中美術教研工作的順利推進。
三、其他工作
1.完成省基礎教育教研中心藝術教育研訓部安排的相關工作,配合市教育局做好相關藝術工作。
2.完成部門布置的其它工作任務。
附:計劃月程表
8月
1. 高中美術學科教材輔導
2.召開各縣區(qū)高中美術教研員及中心組成員會,貫徹落實新學期教研工作計劃
9月
3. 召開期初新教材引路課觀摩活動
4.集體調研
5.骨干教師培訓、新任教師培訓
10月
6. 骨干教師培訓、新教師培訓
7.學段骨干教師教學設計專題成果觀摩交流
8. 研訓教師上研究課
9.集體調研
11月
10.骨干教師培訓,新教師培訓
11. 學科與集體調研
12. 開展“送訓下鄉(xiāng)”教研活動
12月
13.骨干教師培訓,新教師培訓考核
14. 集體調研
15.高中美術學科中心教研組工作會議
1月
16.撰寫調研報告,整理學科業(yè)務檔案、學期工作總結、下學期工作計劃制定
高中學期工作計劃6
新的一個學期開始,作為一名實習班主任,我理所當然做好下個學期的工作計劃,以下是我的工作計劃:
一、班級情況分析
高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,若不強調則不做。但是,有極個別學生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
二、班級建設目標
1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調學習效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
。ㄒ唬┏R(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
。ǘ┳龊脤W生的思想工作
1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。
4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。
。ㄈ┌囡L、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的`培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一周:了解學生情況、班級情況,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務,清楚實習班主任的工作要求。
第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務應有條不紊的進行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周:國慶節(jié),強調學生注意人身安全及財產安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。
第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設。
第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質,避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。
第七周:下周將進行考試,可向學生介紹合理復習的方法及策略。
第八周:考試周
高中學期工作計劃7
一、指導思想
在上級有關部門的正確領導下,樹立科學發(fā)展觀,繼續(xù)全面推進素質教育;以課程改革為重點,堅持“適合學生理想發(fā)展的教育”的全面辦學理念,緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,以提高教學質量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務處建成校領導決策的參謀中心,學科教學的管理中心,教學質量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心,全面提高我校的教學質量。
二、工作目標
1.深化“質量是生命”的意識,進一步提高辦學質量和社會聲譽。 2.根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。 3.全面執(zhí)行課程計劃,完善課程設置的結構,開滿課,上好每一科,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質量。 4.加強教研組、備課組建設,規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理,提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1.制訂好計劃督促各教研組根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,各備課組按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、抓好常規(guī)教學的管理 ⑴、切實把好教學流程,規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。 ⑵、規(guī)范教學過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次,教務處設專人檢查,記錄。 ⑶、完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。
3、加強教學指導及教學考核。
⑴、做好教學督查工作備課要充分,強調老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質量要高,要求做到三結合,即課程標準、教材內容與學生實際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教務處會定期進行備教改檢查,公布檢查結果。上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術。作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并及時通報作業(yè)檢查情況。積極開展第二課堂,認真組織對興趣小組、優(yōu)生及待學困生的輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的'宗旨,要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。認真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認真做好質量分析,分析要細致到每一題和每一個學生,具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異,教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。
、啤栏窠虒W秩序加強日常檢查,教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,督促教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。如有教師因事因病請假,教務處負責協(xié)調好課務,以確保學校教學秩序的正常進行。
、恰㈤_展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風氣。認真學習兩綱,研究相關的新課改省份的高考試題。備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計、作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解,依據(jù)教學目標確定教學內容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。繼續(xù)組織集體備課,各年級分別召開教務會議,每周一次學科組(以年級為單位)集體備課。加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結晶。統(tǒng)一進度,開展研究性學習。每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,向學者型教師轉化,積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文,提高自身的素質。加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。每位教師每學期聽課不得少于10節(jié),學校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課,新調入教師、畢業(yè)生上匯報課,青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,以此來提高教師業(yè)務能力和水平。深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級),結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。按考核項目,定期進行檢查、評價考核。每月一次月考,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學習動向,形成良好學風。
4、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,制訂年度高考備考計劃,指導高考備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班教師更要認真制定教學計劃,增大訓練密度,加大訓練難度,提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊一本的學生基數(shù)。以確保完成明年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強管理,要有升學目標,質量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學檔次,活動要有記錄。
。ǘ┻M行高效課堂教學展示活動確!叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干教師優(yōu)質課”、“校內優(yōu)質課”、“青年教師優(yōu)質課”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學活動扎實開展,并收到實效。
。ㄈ⿵娀嗄杲處熍囵B(yǎng),加快教師隊伍建設。 青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的系列舉措,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質的教師隊伍。
(四)繼續(xù)樹立課改意識,不斷推進課程改革 依據(jù)國家課程改革綱要的精神,充分實施三類課程的教學實踐,根據(jù)學生的認知特點,不斷編寫和完善學校的校本課程,充分積累實踐經驗,形成符合學校教師和學生長遠發(fā)展的課程模式。繼續(xù)加大“四學一體”的教學模式的推進力度,真正讓教師發(fā)揮主導作用,引領學生去探究合作,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主管理能力,讓教師明白教什么,怎樣教,教的怎么樣,切實使課堂教學更有目標,更有實效。
1.認真組織教師學習新課程標準、 現(xiàn)代教育理論和教育思想。突出課改實驗,深入研究課改實驗中的深層次問題,以課堂教學研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,培植典型,創(chuàng)新特色,把它做成我校課改實驗的亮點,以此推動我校課改工作,促進我校教育的競爭發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強與省內課改實驗樣本校的交流與合作,促進我校課改實驗工作再上新臺階。 2.進一步加強新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導,大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗,努力學習“有效教學”、“分層教學”等先進教學改革經驗,通過課改或觀摩樣本校內開放教學等形式,進一步促進教學方法和學生學習方法的轉變。 3.認真做好綜合素質評價工作。緊緊抓住新課程實施過程中教學領域出現(xiàn)的新問題。繼續(xù)加強新課程制度建設,為新課程順利實施提供保障。突出重點,著力做好實施新課程各項工作。
。ㄎ澹┳ズ脦煹聨燂L建設。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
四、具體工作安排:
八月底、九月份:
1、辦理學生入學手續(xù),整理校園環(huán)境。 2、制定各項教務、教研、教學計劃,匯總成冊。 3、舉行開學典禮,習慣養(yǎng)成教育工程啟動。 4、召開班主任、高三教師等會議。 5、優(yōu)質化活動,作業(yè)布置、批改情況跟蹤調查。 6、課堂教學常規(guī)檢查。抽查學生錯題集。
十月份:
1、對學生進行“做一個有道德的人”教育,開展主題實踐活動。 2、慶!笆弧眹鴳c節(jié)活動。 3、師生安全演練。 4、舉行第一次備教改檢查、課堂教學常規(guī)檢查。 5、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調查。 6、抽查學生錯題集。召開學生座談會。
十一月份:
1、對學生進行感恩教育。 2、舉行第二次備教改檢查。課堂教學常規(guī)檢查。 3、對全體師生進行心理健康教育。 4、舉行期中考試,召開期中總結表彰大會。 5、召開有關年級的家長座談會。 6、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調查。抽查學生錯題集。 7、召開學校學生冬季運動會。
十二月份:
1、對學生進行法制教育。 2、舉行第三次備教改檢查。課堂教學常規(guī)檢查。 3、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調查。抽查學生錯題集。 4、推門聽課。
一月份:
1、對師生進行安全教育。 2、評選三好生,文明班級。 3、舉行第四次備教改檢查。 4、對教職工進行期末考核。 5、檢查復習計劃,聽復習課,組織期末驗收考試。 6、填寫成績報告單、素質發(fā)展報告書及學籍卡。
xx中學
高中學期工作計劃8
一、學情分析
高一新生雖然在初中已經學過兩年的地理知識,但由于地理科目不參加中考等原因,學生的地理基礎知識和基本技能普遍較差,而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎,因此,高一學生會感覺地理難學,高一地理教師也會感到地理難教。
我擔任3個班級的教學任務:高一(11)班、(12)班、(15)班。在地理學習方面,這三個班級的學習能力總體相差不大,教學進度和教學難度可以保持一致;但是,從以往經驗來看,隨著時間推移班級內部分化會越來越嚴重,是一個比較難以解決的教學難題。
二、必修一地理總體教學目的
1、學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。
2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理科學觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。
三、本學期教學任務
完成高中地理必修1教學。
四、教材分析 本冊共五個單元:
第一單元“宇宙中的`地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動,以及地球運動產生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境,和人類自然有著密切的關系。
第二單元“大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體,大氣的性質和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。
第三單元“陸地和海洋”主要讓學生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得學生明白陸地和海洋與人類活動息息相關。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。
第四單元“自然資源和自然災害”是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到:人類的活動離不開地理環(huán)境,地理環(huán)境為人類提供的資源。如氣候資源,海洋資源,陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。發(fā)生一些人類暫時無法抗拒的環(huán)境災害。比如氣象災害:臺風;地質災害:地震。人類在地理環(huán)境中應該利用好各種環(huán)境資源,同時也要預防各種環(huán)境災害。
第五單元:“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”,主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個地區(qū)的差異性。
五、具體措施
1、認真鉆研教學大綱和教材,針對學生實際情況,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并寫好教案。
2、認真上好每一堂課:運用生產和生活中 “案例”,充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容,充分調動學生學習積極性,運用科學的教學方法,使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本
技能。
3、布置適當?shù)恼n外作業(yè),并及時批閱、講解作業(yè)。
4、要求學生積極參與社會實踐活動,運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。
5、適當用多媒體課件給學生上課,并補充課外知識。
高中學期工作計劃9
經過一個假期的休整我們又迎來了新的一學期,為了能在這一考試學期中使我們、我們的學生有更實際的收獲,我們決心在學校的統(tǒng)一計劃和指導下,先立足于自身,把高中語文組的工作做得更扎實更有效:
一、工作思路
1、繼續(xù)落實二期課改綱要,本學期全組繼續(xù)重點關注教學常規(guī)的各個重要環(huán)節(jié),在繼續(xù)加強各年級集體備課小組,內部相互交流的基礎上,逐步進行高中全組三個年級間的教學課改交流,形成傳承性,以進一步促進教學教研水平和教學質量的提高。
2、繼續(xù)以制度促管理。備課組是主要的環(huán)節(jié),備課組長要做好各方面的協(xié)調與統(tǒng)一工作,認真落實學校對教師的常規(guī)教育教學的檢查。人人明了,相互提醒督促,使各項常規(guī)工作確保在全體自覺認真的前提下提高。
3、依據(jù)學生學習特點,利于提高學生語文素養(yǎng)和適合方便教學的.前提下,依然延續(xù)上學期的全校性文化活動。
二、具體工作安排
。ㄒ唬┮灾贫却俟芾
緊抓常規(guī)工作不放松。根據(jù)學校制度將教師常規(guī)工作和組內常規(guī)工作制度化,使組內工作及管理公開透明化,提倡備課小組成員之間的互助互查。
。ǘ┞鋵嵳n改綱要,搞好教學教研,提高課堂教學質量
1、不斷組織學習課改理論,更新觀念,以滲透指導教學,提倡語文教師多讀書、多動筆、多做題,這樣才能更貼近學生,了解第一手資料。
2、課改工作重中之重在于立足課堂,關注教學的各個環(huán)節(jié),在相互交流中共同提高。
(1) 積極開展網(wǎng)上教研活動,進一步加強備課小組制度,以教學實踐促進教學教研經驗的豐富與提高。
。2) 各備課小組根據(jù)年級特點和教學實際自行確定適合于小組的教育教學重點,加強教研組的主題活動。
。3) 注重各備課小組間的相互聽課評課、交流與學習,取長補短,和諧發(fā)展,共同提高。
。4) 在教學中加強對教材的解讀,精心并切合實際的教學設計、樸素的課堂教學,甚至作業(yè)、批改、測試等各方面,都要圍繞實效性,有針對性地考查學生的基礎、閱讀、及口語、交際、綜合活動,要求學生寫一手好字。
(5) 繼續(xù)規(guī)范教師的備課,尤其是電子備課。備課教案條塊清晰,特別關注預習與教學反思,把自己的教學所得的點滴記錄下來,以便于改進。更重要在于注重學生的學習反饋。
(三)以活動促語文興趣的培養(yǎng),提高語文素養(yǎng)。
1、積極籌備高中各年級銜接性活動。
2、圍繞“聽說讀寫”組織一系列的活動。
高中學期工作計劃10
本學年是學生最為關注的一年,也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三(5)文科班的數(shù)學教學工作,本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考,為實現(xiàn)學校制定的教學目標,特制定如下計劃:
指導思想
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結合學生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高數(shù)學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
一、學科目標
1、構建知識網(wǎng)絡體系,通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2、抓好一輪專題復習,研究考試說明,捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試,完成學校下達的考試目
二、教學資源分析
選好用好復習資料
在高三復習中我們將以《題組》為復習的'主體資料,參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作,充分用好資料的基礎學案落實,完善考點突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有利于學生全面掌握知識,了解高考考什么,怎么考等問題。
(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力
選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了。在模擬練習中將使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。認真搞好練習和試卷講評,每次訓練測試全批全改,分數(shù)登記入冊。有練必改,有考必評,練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因,考后及時鞏固
三、學生基本情況分析
本班是文科普通班,椐班主任介紹,學生數(shù)學基礎較差,學習數(shù)學十分吃力,學生學習數(shù)學的積極性不高,復習時重點放在基本題的練習方面
四、教學方法及其措施
1、定科學的復習計劃,在認真研究教材、教綱和考綱,分析學生具體情況的基礎上,根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。
2、知識有所側重注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。
3、注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在20班做好培優(yōu)工作,在23班要緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫,盡可能的調動學生的學習積極性,使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作,進行個別輔導,關注學生的思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個學生都有收獲。
4、整體復習與階段復習計劃相配套整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度。
5、適當調整,根據(jù)已完成的復習情況來調整計劃,強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等。
6、鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y高考經驗,指導好復習。
五、教學進度與課時分配
時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。
六、教學評價方案
根據(jù)復習計劃結合模擬測試的時間,調整教學進度,對每次考試進行分析,總結,查找復習過程中出現(xiàn)的一些問題。
高中學期工作計劃11
新的學期又開始了,本學期我還是擔任高一(2),(4)兩個班的數(shù)學教學工作,學生基礎參差不齊,學生整體水平不高,部分學生學習習慣不好,有些學生不能正確評價自己,這給教學工作帶來一定的難度,為把本學期教學工作做好,使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,制定教學計劃如下 :
1、提高教學質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的.毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、做好課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平。 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看相關書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
高中學期工作計劃12
新的學期,學生會除要配合學校開展學生各項工作外,我們還要注重以下幾方面的建設:
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進行記錄。
2、全校學風檢查工作。通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚自習時間的目的。在新學期,學風檢查我想安排這方面的,招干后可以立即開展。
3、社會經驗交流會。我們都是剛踏出高中的,為促進大家適應社會認清一些現(xiàn)實,推薦有社會經驗的同學進行交流。(生活中遇到形形色色的人和方方面面的事各抒己見,加在一起多了,從中多少會有所收獲)
4、考試。對于那些學校不強制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學在學習本專業(yè)知識的同時,多參加些其他考試,為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等,我們也不太了解各方面的考試。
5、學習經驗交流會。對于專業(yè)的認識和課程的學習,探討各自的看法和認識。知識分子共享,我們的干事在一起專業(yè)有不同的,正好可以促進大家的博聞。
6、專業(yè)活動。我發(fā)現(xiàn)同學在學習專業(yè)時根本就沒有以前的那樣的`熱情了,被一點一點的毀滅了,學院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動。讓同學了解到自己的專業(yè),培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心,增強學習動力。(介紹基調一定是積極的鼓勵性的、因為同學本身就沒信心)
7、后期工作。我覺得應該有著為雨綢繆的眼光,不要等到快走出校園時才來關注就業(yè)?戳穗娨暪(jié)目“職來職往”我深刻體會到當你面對面試時就是考驗你做事的圓滑。所有條件允許會組織模擬招聘會。就業(yè)指導會,應聘指導會等相關活動,起到明確學習目標,高漲學習熱情的作用。
8、積極配合校團委學生會及其他部門開展活動。
高中學期工作計劃13
一學生基本情況分析
本人本學期共帶兩個高三年文科班,文科(9)班相對(16)班程度較好,有一部分尖子生,學困生較少,學情基本良好,文科(16)無尖子生,大部分學生在學,但無主動性,同時學困生較多,具體表現(xiàn)為不交作業(yè),不記不背,更談不上綜合運用能力?偟目磥,文科總體不是很好,學生的基本素質較對于理科班學生有很大的差距。
二、本學期提高教學質量的主要教學目標:
1、立足教材,把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。
能力建立在知識的基礎上,必須對基礎知識做到全面、認真的復習;A知識主要包括:一是教材中顯性的基本知識,即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識,即教材文字背后的東西,也就是通常所說的知識之間的內在聯(lián)系;
2、整體把握知識的內在聯(lián)系,幫助學生構建知識網(wǎng)絡,對知識有整體的把握和理解,從而做到活學活用知識。
3、深化知識,訓練和提高學生的解題思維和分析能力。
三、本學期提高教學質量的主要措施
1、會精心準備每一節(jié)課。內容包括本節(jié)課的`高考考點、考點綜述、重難點突破,易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。
2、提高課堂效率。以教師講解為主導,教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內在聯(lián)系,突出學科主干知識,突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線,幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,從而提高學生的解題能力。
3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化,針對基礎薄弱的學生,課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。
4、發(fā)揮課代表的作用,自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師,反饋信息。
5、每周一次綜合測試,及時講評。
高中學期工作計劃14
一、基本情況
本學期本人擔任301至305共5個教學班15節(jié)信息技術課教學任務,本學期教材包括信息與信息技術、信息來源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網(wǎng)頁的設計與制作、信息技術與社會共七章。其中第一章是概述性的,為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備,其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評價)有側重地展開的。
二、本學期的教學目標:
1、樹立學生學習信息技術信心,激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學,為學習新知識打下基礎。
3、根據(jù)新課標精神,加強研究性學習,培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
三、教學措施
1、強調基礎知識,重視教學方法,教學技能
2、注重教學生動形象,激發(fā)學生學習興趣
3、培養(yǎng)學生思維能力,提高教學效果
4、課堂中注重講練結合,充分發(fā)揮教師主導,學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、輔導形式、時間形式:
1、理論輔導:教師講解為主,可在教室和多媒體教室中進行
2、上機輔導:教師上機指導為輔,學生上機練習為主,優(yōu)勢生幫后進生為補進行。
五、教學計劃進度表
9月份第一周(8月31—9月4日)
教學內容:
第1課時
2.1因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取
第2課時
2.2網(wǎng)上資源檢索
2.3因特網(wǎng)信息資源評價
9月份第二周(9月7—9月11日)
教學內容:
第1課時
3.1現(xiàn)代信息處理工具
第2課時
3.2字處理和表處理
3.2.1字處理
9月份第三周(9月14—9月18日)
教學內容:
第1課時
3.2.2表處理
第2課時
3.2.3使用字處理和表處理軟件
9月份第四周(9月21—9月25日)
教學內容:
第1、2課時
3.2.3使用字處理和表處理軟件
9月份第5周(9月28—9月30日)
教學內容:
第1課時
3.3.1圖像處理
10月份第二周(10月12—10月16日)
教學內容:
第1課時
3.3.1圖像處理
第2課時
3.3.2聲音視頻處理
10月份第三周(10月19—10月23日)
教學內容:
第1課時
3.4.1算法
第2課時
3.4.2算法的'表示
10月份第四周(10月26—10月30日)
教學內容:
第1課時
3.4.3程序設計實例
第2課時
3.5智能處理
11月份第一周(11月2—11月6日)
教學內容:
第1課時
4.1信息資源管理及其沿革
第2課時
4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
11月份第二周(11月9—11月13日)
教學內容:
第1課時
4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
第2課時
5.1信息的表達
11月份第三周(11月16—11月20日)
教學內容:
第1課時
5.2電子郵件
第2課時
5.3電子公告板、在線游戲
11月份第四周(11月23—11月27日)
教學內容:
第1課時
6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁
第2課時
6.2網(wǎng)頁制作
12月份第一周(11月30—12月4日)
教學內容:
第1課時
6.2網(wǎng)頁制作
第2課時
6.2網(wǎng)頁制作
12月份第二周(12月7—12月11日)
教學內容:
第1課時
7.1、7.2信息技術對人類社會的影響、知識產權
第2課時
7.3、7.4信息的安全和保護、做信息時代的合格公民
12月份第三周(12月14—12月18日)
教學內容:
第1課時
1.1信息及其特征、
1.2信息的編碼
第2課時
1.3信息技術
12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)
教學內容:復習
高中學期工作計劃15
一、指導思想
以學校安全工作為核心,以學生健康成長、陽光做人為根本,引導學生樹立正確的思想道德觀念,讓學生安全生活、快樂學習,爭做真、善、美之人。在全體教師中牢固樹立“以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心”的育人理念,與學校新課改同步,進一步完善德育內容,創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。
二、工作重點
(一)強化安全管理,創(chuàng)建平安校園
1、強化校園安全意識。
2、建立安全管理網(wǎng)絡。
3、堅持校園安全巡邏。
4、假期安全警示教育。
。ǘ┳ズ藐犖榻ㄔO,提升管理水平
1、健全考核制度。
2、提高管理水平。
、匍_好班主任例會。
、陂_好班會、晨會。
、叟囵B(yǎng)青年班主任。
④辦好班主任論壇。
(三)注重社會實踐,實施育人工程。
1、實施以德養(yǎng)身工程,抓好基礎文明。
2、以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育為重點,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。
3、以集體主義教育和養(yǎng)成教育、誠信教育的核心內容開展德育實踐活動。德育實踐活動內容:
①以“抓小事,防大事;抓班風,促學風”為中心,主抓三個教育:
以責任和習慣為主的養(yǎng)成教育;
以心理疏導和家校配合為主的和諧教育;
以勤儉和環(huán)保為主的綠色教育。
、谝约w活動為載體,開展三個活動:
開展“我愛我家,文明寢室”的評比活動;
開展“我愛我班,美麗班級”的評比活動;
開展“我愛讀書,書香學子”的評比活動;
4、優(yōu)化學生干部隊伍,提升學生自主管理能力。
(四)落實家訪工作,加強家校溝通。
家訪形式、家訪時機、家訪原則、家訪要求、家訪注意事項、家訪工作記載。
(五)加強心理輔導,提高德育質量
附:各月工作安排(實際活動另行安排時間)
八月份工作重點:開學工作
1、班主任培訓、班主任開學工作會議
2、組織高一學生報到
3、各班制訂工作計劃
4、高一新生軍訓工作
5、新生入學教育工作
6、寢室調整
九月份工作重點:規(guī)范學生行為
1、整頓學生行為規(guī)范,凈化校園環(huán)境
2、開展禁止學生手機進校園活動
3、慶祝教師節(jié),開展尊師重教活動
4、廉政文化進校園創(chuàng)建工作
5、繼續(xù)推進家訪工作
6、文明寢室及優(yōu)秀室長評比
十月份工作重點:安全、法制教育
1、慶!笆弧
2、開展“與手機告別 與書本同行”主題班會活動
3、檢查文明禮儀、日常行為規(guī)范的落實情況
4、推進德育活動室的教育工作
5、法制、交通安全教育
6、組織法制專題報告會
7、安全(防震、消防)教育
十一月份工作重點:誠信教育
1、檢查各班“學生成長記錄袋”整理情況
2、期中考試動員,文明、誠實考試教育
3、開展家校聯(lián)誼活動
4、組織感恩教育活動
5、開展美麗班級評比活動
十二月份工作重點:陽光教育
1、健康(運動、健身)教育
2、積極參與組織各項文體活動
3、迎新年主題活動
4、高二年級主題班會觀摩
5、開展讀書活動
一月份工作重點:總結反思
1、期末考試動員,文明、誠實考試教育
2、學生操行評定及綜合素質評價
3、學期工作考核評估
4、寒假活動計劃
5、做好各項材料的整理工作
指導思想:
繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的教育思想,緊緊抓住“教學質量”這個核心,本著“科學管理,落實常規(guī),突出育人,穩(wěn)步提高”的原則,面向全體學生實施教育教學工作。樹立與新課程相適應的教育理念,推進教學方式和學習方式的轉變,以提高課堂教學效率為重點,充分激發(fā)學生學習熱情,注重從學生需求出發(fā),加強學法指導,“看起點,比進步”,讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續(xù)發(fā)揚本年級教師合力斷金的精神,在新的一年里邁上新臺階。
工作目標
1、以學校的課改教學模式為依據(jù),構建高效課堂。
2、充分發(fā)揮全員育人的作用,形成以導為主,以管為輔,關心每一個學生的成長和進步,共創(chuàng)學風濃厚,師生和諧的育人氛圍。
3、八年級學生在具有一定良好的學習習慣的前提下,使之進一步掌握自主學習的方法。九年級立足學科實際,要強化基礎,整合知識,提升能力。
4、全體教師要發(fā)揚實干精神,保優(yōu)生抓學困生,全面提高優(yōu)秀率和合格率。
5、加大安全管理力度,確保本學期不發(fā)生任何安全事故。
工作要點:
(一)教育教學工作
教育教學管理工作重在“實”,深化課堂教學改革,體現(xiàn)新課程理念,調動學生參與教學的積極性,培養(yǎng)學生的自主學習能力、參與能力和自我管理能力。
1、繼續(xù)實行全員育人制度,全體教師要既教書又育人,堅持做好學生成長記錄的批閱工作。
2、明確教學思路 扎扎實實搞好教學工作
八年級的教學切實做到:面向全體,因材施教;夯實基礎,發(fā)展思維,主要從以下幾方面進行::一是依據(jù)學生特點,因材施教,分類指導,教師要在課前認真?zhèn)鋵W情,找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”,上課時對不同學習基礎和學習能力的學生提出不同的要求,盡力避免學生的兩極分化;二是做好“幫促”工作,及時轉差促優(yōu),糾偏補弱;三是必須重視基礎知識的教學,要立足教材,把握重點,不設偏題、難題等;四是切實做好規(guī)范訓練,例如:作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等,試卷講評中,要有因不規(guī)范導致失分的統(tǒng)計和分析。五是注重學生的思維訓練,要善于運用“情景教學”“問題教學”驅動學生思維,同時運用一題多解,多變歸一等方式,培養(yǎng)學生思維發(fā)散和聚合能力。
九年級教學是學生對基礎知識強化深化、融會貫通的關鍵時期,一定要緊抓優(yōu)秀生不放,加強對中層生的跟蹤,做好學科成績不平衡學生的幫扶以擴大優(yōu)秀學生群體的規(guī)模,補漏補缺,全面提高。所以要做到:強化基礎,提升能力,深化研究,分類指導
,主要從以下幾方面進行:一是用足用好課本,堅持以課本帶知識點,利用課本進行知識回扣、梳理基礎知識;二是深化中考說明、進行試題研究,準確把握迎考復習方向,各學科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究,切忌憑經驗主義進行教學,要通過對考試范圍的研究,明確考查的基本內容。三是強化學情研究,找到適合學生的教學策略,既要面對全體,更要進一步促優(yōu),要重視學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構建知識體系方面的指導。四是搞好分類指導,抓好幫促,實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促,必要時分配到人;總之,抓實課堂教學研究,在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度,為中考復習做好準備。
3、加強畢業(yè)班教學工作管理,力求教學成績有新突破。
(1)定期召開備課組長會,研究學科教學質量目標。重點抓好畢業(yè)年級的集體備課,落實備課環(huán)節(jié),提高課堂效率。加強對上課、測試、復習等相關工作的督促和指導,促進各學科成績的全面提升。以班主任為核心,幫助學生平衡發(fā)展學科成績,科任教師力爭整體提高的同時對個別學生實行幫扶。
(2)定期召開學生學習反饋會及部分家長會,引導各層學生明確各自努力努力方向,各責任教師要做好跟蹤調查,把輔導工作落到實處。
(3)開好九年級質量分析會,總結經驗,吸取教訓,積極探索,明確xx屆畢業(yè)班工作目標和思路。
4、各年級各學科要注重構建好知識框架,搞好單元過關檢測,注重教學的反饋和知識的落實,實行語數(shù)英物化單元過關檢測統(tǒng)一進行。
5、真正落實集體備課,向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的出發(fā)點;探討科學合理的課堂教學方式,充分做好分層教學;八年級集備要注意學生分化問題,九年級集備要有中考意識;集體備課要科學合理的進行記錄,但必須應該體現(xiàn)教學思路,分析教學重點和難點,知識建構,典型例題運用等。
6、搞好課堂教學的研討活動,堅持進行周研討課,每位教師每周聽課不少于2節(jié);每學期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。
7、每位教師要從思想上重視學法指導的作用,使不同層面的的學生都能會學,進而樂學,本學期每位教師要有針對性的對學生進行不同學習階段的學法指導。
8、嚴格考風考紀,規(guī)范考試行為,以嚴明的考風促學風。
9、嚴格控制作業(yè)量,除語英物化外其它課不準布置課外作業(yè),語數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個適度的范圍內,還要關注學生的差異,體現(xiàn)作業(yè)的開放性和選擇性。切實注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,不能影響學生的自主學習時間。
10、嚴格轉插學生管理,不準隨意對學生停課,不經學校批準,不得隨意轉插學生。
11、嚴格控制資料征訂,不準私自或變相給學生征訂資料;嚴格控制講義的印刷。
12、建立定期評教和師生交流制度,重視學生對教師的教學思路的了解,重視學生對教師教學行為、態(tài)度、質量的評價,每兩個月1--2次,將公布學生評教情況,并將評教結果記入學期量化結果。
(二)班主任常規(guī)工作
1、班主任要加強教育理論學習,提升班級管理水平。
2、按時、準確的完成學生素質發(fā)展報告的填寫。
3、堅持不定期召開班級小組、班干、團干會,研究班級動態(tài),盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;堅持對班干和團干進行工作指導、集中培訓,不斷提高他們的管理水平;班主任還要細致入微的管理學生,針對不同學生多進行交流疏導等。
4、班主任要每天對本班的學生的儀表、對班級的安全、衛(wèi)生、紀律、學習情況進行檢查。
5、班主任要充分利用班會對學生進行教育,精心合理的安排好主題班會,如“學法指導”“成績分析”“養(yǎng)成教育”、 “心理健康教育”,“文明禮儀教育”、“傳統(tǒng)美德教育”“趣味比賽”等,通過豐富多彩的主題活動
塑造學生的人格和能力,讓班會成為引導班級輿論、形成良好班風、增強班級凝聚力的重要平臺。
6、班主任要與家長經常聯(lián)系,或及時召開家長會,共同教育管理學生。
7、班主任要注意搞好班級文化建設,營造互幫互助、你追我趕的學習環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。
(三)學生管理工作
1、更新理念, 促學生自我發(fā)展
今后對學生的教育管理工作要培養(yǎng)學生的自我教育能力,讓學生能夠正確地自我選擇、自我認識、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制,樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。年級也將著力培養(yǎng)學生干部,打造學生中的領跑者,延伸年級和班級管理的臂膀。
2、抓好細節(jié),強化學生日常行為規(guī)范
狠抓學生日常行為習慣,要求學生進校門一律穿校服,杜絕奇裝異服。增強安全意識,學生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學生自主管理隊伍,放手讓其檢查和評比,相互學習、相互促進、相互監(jiān)督,使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展狀態(tài)。
3、培優(yōu)促差,提高優(yōu)秀率和合格率。
對學習困難學生的學習輔導,既要及時彌補其知識缺陷,又要幫助他們轉變學習方式,學會學習。本學期每位教師要根據(jù)所教學科的特點,對學困生制定切實可行的教育措施,提高學生的學習興趣,優(yōu)化學生的`學習方法,強化學習的主動性;與此同時要注意培養(yǎng)尖子生、特長生,積極探索輔導的新路子,從學法、興趣及特長入手,努力促進學生個性化成長。
4、加強教育和溝通,預防在前
教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度,不進網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳,定期召集學生座談和家長會,通報信息,交流經驗、剖析問題,防患于未然。年級組定期不定期召開學生座談會,了解教師的教學情況和學生的學習情況。
5、做好初中學生綜合素質評價工作。
6、舉辦系列豐富的文娛活動,多方位的培養(yǎng)學生的素質。
時間 工作計劃要點 時間 工作計劃要點 9月份 1、制定本學期工作計劃、教學進度
2、年級組會、班主任會,進一步確定實施“全員育人”工作;
3、開學主題教育班會
4、全體教師會期末成績分析會
5、填寫學生素質發(fā)展報告
6、舉行學科研討課 12月份 1、 教學示范課
2、教情學情調查
3、備課組長會
4、學科召開“如何提高教學質量”研討會
5、舉行教學示范課 10月份: 1、教情學情調查
2、備課組長會
3、語數(shù)英物化階段檢測及階段教學反饋
4、對優(yōu)生、學困生進行分析,制定措施,強力促進。
5、學生干部交流會 1月份 1、主題班會
2、班主任填寫學生操行評語
3、學生學習分層交流會
4、期末考試、成績登統(tǒng)整理 11月份: 1、期中考試、各年級期中成績分析會
2、分層家長會
3、班主任工作經驗交流
4、團員交流會 2月份 1、 學期工作總結
2、 假期工作布
讀書協(xié)會為了更好使同學們受益,為同學們提供一個展示自我才能的舞臺,增加同學們的讀書積極性,豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書,能夠健康的讀書,能夠時尚的讀書,為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調能力;增強同學們學習祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。
一、納新工作:
新學期開始了,新同學對大學生活充滿了幻想,而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久,他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺,將他們納入其中,使其展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我,服務同學,相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。
二、動員大會:
在納新完畢后,讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會,相互交流理解,并提出有關建議,使更多的同學加入讀書協(xié)會,從而開展多彩的活動。這次活動將會邀
請院團委老師,圖書館老師及其他相關老師出席,邀請學生會代表,各社團代表以及本會全體會員參加。
三、安排新生進入讀書館,熟悉圖書館的使用。
下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉,我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應新環(huán)境,能夠更快的促進南北區(qū)融合,屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。并帶新生參觀讀書館,熟悉圖書館的學習環(huán)境。
四、會刊編輯:
為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流,讀書協(xié)會依然會定期辦會刊,同時向有關單位學習,爭取合作,把會刊辦好,以達到信息交流的目的。
五、具體活動計劃:
1.征文比賽
為滿足廣大學生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學院的?s志的發(fā)表征集文稿,沒學年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動,活動不僅能增加同學們的寫作興趣,還能提高同學們的文化素養(yǎng),增加讀書的娛樂性,同時我們還會設立相關獎項,激發(fā)同學們的寫作熱情。
2.開展協(xié)會內部的交流活動
在新生入會之際,為加強新會員間的溝通和了解,增強組織的凝聚力,增加會員之間的交流,加強同學們之間的交流,有利于工作的展開,新學期開學后,組織會員到合肥的風景區(qū)郊游或者聚餐。
3.圖書館書目推薦
沿襲傳統(tǒng),向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報,列出各類圖書,建議同學們去讀,之后組織相互之間的交流,同時,也廣泛地向外征集讀者的意見,參考同學和老師們推薦的書籍。
4.朗誦大賽
為增強學生的整體素質,增加校園文化的多樣性,協(xié)會預計舉辦一次大型朗誦大賽。
5.與學院兄弟社團舉行聯(lián)誼活動
為增進社團間友誼,擴大社團在學院以及院外的影響力,準備打破以往社團單打獨斗的局面,將社團做大做好。(具體方案,另行擬定)
6.捐書與支教活動并重
為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當?shù)亟逃?送去我們的愛心和知識,我們還會定期組織會員到小學支教,不僅鍛煉新會員,更更給小學生帶去新的知識和快樂。
7.學期工作總結大會
對一學期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結。并向會員公布一學期的經費使用情況。
8、委員及各部門部長新制度
各部門部長及委員不要求會員自己報名,主要通過在平時的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定,經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選,這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎
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