物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編整理的物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)精神,扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究,以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深入開展教學(xué)有效性的研究,圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式中,提高課堂教學(xué)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、初二年級(jí)是物理的開始年級(jí),第二學(xué)期的物理教學(xué)更是學(xué)好后來物理知識(shí)的基礎(chǔ),通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識(shí)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三、現(xiàn)狀分析:
本屆初二年級(jí)共有7個(gè)班,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)并不理想,學(xué)生總體基礎(chǔ)一般,優(yōu)秀率不高,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ),提優(yōu)補(bǔ)差,面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,成績(jī)進(jìn)一步提高,這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
四、具體措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備的仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、饋、鞏固練習(xí),提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的'小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于教學(xué)思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。
五、教研活動(dòng)安排:
除了參加縣里安排的活動(dòng)外,其它周次本組成員在四樓辦公室參加備課組教研活動(dòng),主要交流互聽課的饋情況、上周的教學(xué)思,討論下周的備課內(nèi)容。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想與教研思路
本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指南,以推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強(qiáng)備課工作的管理,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
在新形勢(shì)下,認(rèn)真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)新課程教學(xué)思以及經(jīng)驗(yàn)交流,及時(shí)抓好學(xué)案編寫工作,扎實(shí)開展集體備課研課活動(dòng),力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
(一)在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從編寫學(xué)案入手,將教改落到實(shí)處
教研活動(dòng)每周一次,確立中心講課人,通過活動(dòng)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),充分細(xì)致地處理教材。確立學(xué)案模式,合理編寫學(xué)案,進(jìn)行高效課堂教學(xué)的深入研究。
(二)嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間
教研組每次的活動(dòng)時(shí),每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動(dòng)不可流于形式,要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù)。
規(guī)范集體備課的實(shí)施程序:
(1)按照教學(xué)計(jì)劃,選定主講教師后,由主講教師講課。
。2)主講教師說出本課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等,然后由參加聽課的成員進(jìn)行集體討論,提出改進(jìn)意見,完善教學(xué)過程。
(三)集思廣益,通力合作,加強(qiáng)交流與合作,創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。
1、營(yíng)造積極交流探討的良好氛圍,每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題,家共同討論小辦法,小策略。
2、發(fā)揮各個(gè)教師的特長(zhǎng),相互尊重,相互理解,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)記錄,加強(qiáng)合作。
3、營(yíng)造同事之間相互關(guān)心,真誠(chéng)相處,團(tuán)結(jié)友好的人際文化環(huán)境。
(四)重視觀課、議課的質(zhì)量,注重思。
抓住學(xué)校公開課的契機(jī),進(jìn)行有效的觀課議課活動(dòng)。重視對(duì)教學(xué)思,每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地思,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)思。
(五)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
抓住學(xué)校周清月考的契機(jī),認(rèn)真地做好閱卷和試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
總之,我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。有了創(chuàng)新,再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的辦法。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)精神,扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究,以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深入開展教學(xué)有效性的研究,圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式中,提高課堂教學(xué)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、初二年級(jí)是物理的開始年級(jí),第二學(xué)期的物理教學(xué)更是學(xué)好后來物理知識(shí)的基礎(chǔ),通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識(shí)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三、現(xiàn)狀分析:
本屆初二年級(jí)共有7個(gè)班,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)并不理想,學(xué)生總體基礎(chǔ)一般,優(yōu)秀率不高,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ),提優(yōu)補(bǔ)差,面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,成績(jī)進(jìn)一步提高,這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
四、具體措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備的仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、饋、鞏固練習(xí),提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的'聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于教學(xué)思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。
五、教研活動(dòng)安排:
除了參加縣里安排的活動(dòng)外,其它周次本組成員在四樓辦公室參加備課組教研活動(dòng),主要交流互聽課的饋情況、上周的教學(xué)思,討論下周的備課內(nèi)容。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃4
學(xué)期已開始,為了今后工作有條不紊的進(jìn)行,在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的計(jì)劃如下:
一.構(gòu)建生命化課堂,全面提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期深化課堂改革,落實(shí)學(xué)生主體地位,堅(jiān)持以學(xué)生為主的上課方式,面向全體學(xué)生,提高對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)照度,激發(fā)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的渴望,讓課堂上呈現(xiàn)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的.積極狀態(tài)。能合理引導(dǎo)學(xué)生自主合作、主動(dòng)探究,讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì),有效地參與到教學(xué)活動(dòng)中來,促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
二.開展有效的教研活動(dòng),提高課堂效率
、僦匾暭瘋,共同提高。
利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失,比如哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好,這個(gè)環(huán)節(jié)是怎么組織的,學(xué)生的思想活動(dòng)是怎么樣被調(diào)動(dòng)起來了:或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)感覺處理得不太順手,哪個(gè)問題不能引起學(xué)生的思維活動(dòng)等等,以此為今后的教學(xué)作以借鑒。
、谥匾暵犜u(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備,評(píng)課有效。
、壑匾曎Y源積累,實(shí)現(xiàn)資源共享。
三.重視物理課堂教學(xué)的規(guī)范性,提高教學(xué)質(zhì)量
教師要提供充分的條件,創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫,精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),大膽放手讓學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作,將科學(xué)探究與物理知識(shí)的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四.重視質(zhì)量檢測(cè),提高教師的命題能力。
每單元必測(cè),測(cè)之有效,命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容以及中考說明,難易要適度,題型要多樣化,要體現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn),要考出學(xué)生的實(shí)際水平。要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的力度,基礎(chǔ)知識(shí)主要包括對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解和辨析、基本知識(shí)的掌握、物理現(xiàn)象的辨別、基本公式的應(yīng)用、基本物理模型的建立等。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃5
工作指導(dǎo)思想
深入貫徹新課程改革精神,落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
工作目標(biāo)
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì);
加強(qiáng)群眾備課,把備課組工作落到實(shí)處;
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng);
加強(qiáng)教學(xué)研究,統(tǒng)一安排教研課;
加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);
加強(qiáng)課題研究,出好自己的資料;
加強(qiáng)培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);
面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的.材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,用心撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是:
、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng);
、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)quot;
三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究,進(jìn)一步完善研究資料,做到分工明確,職責(zé)到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和潛力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)構(gòu)成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新潛力。同時(shí)用心進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。
六、其它工作
1.用心參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第x屆年會(huì),組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用心參加20xx年x月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃6
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。
一、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。
二、學(xué)情分析
1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力。
2.要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
A、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容。
B、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。
2、過程和方法:
A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
B、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
A、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。
B、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
四、教學(xué)措施
1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)
在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
本學(xué)期我組繼續(xù)本著“以教養(yǎng)研、以研推教”的思想開展教學(xué)教研工作,堅(jiān)持教研主題的確定來源于教學(xué)實(shí)際、服務(wù)于教學(xué)工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面是本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計(jì)劃:
首先是教學(xué)工作方面,根據(jù)我校生源特點(diǎn)確定本學(xué)期初二年的教學(xué)工作重點(diǎn)為:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡(jiǎn)單問題;
而畢業(yè)班的工作主要在于扎實(shí)第一輪的復(fù)習(xí)、第二輪注重關(guān)聯(lián)式復(fù)習(xí)及第三輪的提升。并且做好全國(guó)賽的相關(guān)工作。
第二是教研方面,本學(xué)期我組的教研主題是:物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,現(xiàn)如今我校已實(shí)現(xiàn)班班有多媒體,如何合理的發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)作用,不過分的.依賴多媒體而淡化實(shí)驗(yàn)教學(xué),產(chǎn)生本末倒置現(xiàn)象,做到實(shí)驗(yàn)與多媒體的兼容共存、相輔相成。這需要一段時(shí)間的實(shí)踐與探索,這將是我組本學(xué)期的教研主題。
第三、加強(qiáng)課題研究、提高教師的教科研水平。我組的課題《初中物理學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》通過泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(第一批)立項(xiàng)課題審批,現(xiàn)已獲得批準(zhǔn)立項(xiàng),本學(xué)期將嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案計(jì)劃開展工作,讓老師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的.提升。
第四、積極開展第二課堂,做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作:初二年以學(xué)?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)為導(dǎo)向開展相關(guān)活動(dòng),初三年主要做好三月份的全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)、參賽工作。
當(dāng)然,在實(shí)際的教學(xué)教研中還會(huì)出現(xiàn)各種意料之外的情況,屆時(shí)將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為:早下手、抓基儲(chǔ)抓規(guī)范、抓提升。
1、早計(jì)劃。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀上,則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題,及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí),每單元的小結(jié),繼續(xù)確定知識(shí)樹干,建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架。
為了提高物理成績(jī),每次測(cè)試后統(tǒng)計(jì)成績(jī)。以后逐次提高,通過練習(xí),學(xué)生可以早熟悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。
2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求,在我們的教學(xué)中,每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分,且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ),段段清,為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束,由學(xué)生分組小結(jié),寫反思卷,相互傳閱,取長(zhǎng)補(bǔ)短;
教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來,提出他們的想法,他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情,排出學(xué)生的梯隊(duì),對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力,穩(wěn)步提升。
3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù),我們就抓答題的動(dòng)作,力爭(zhēng)卷面不丟分,給人以美的效果。語(yǔ)文、英語(yǔ)要字跡清楚,字的大小適宜,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性,題寫在卷面上何處最好,不能答在裝訂線以外,用格尺畫圖,說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求,反復(fù)講,非常有效果。
4、抓提升為使成績(jī)穩(wěn)步提高,我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題,各題的題號(hào)都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。
天天認(rèn)真作好每一件小事,積累三年,結(jié)果自然就會(huì)顯露出來了。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃7
滿載中考十連冠的喜悅,踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪,伴著素養(yǎng)教育的東風(fēng),我們迎來了嶄新的學(xué)期,初二物理備課組工作計(jì)劃如下:
一、工作思路
新學(xué)期,我們將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,以學(xué)校的素養(yǎng)教育為核心,圍繞教研組、年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,深入教學(xué)改革,研究課堂教學(xué)改革的措施和方法,打造東外課堂的關(guān)鍵元素“情境、問題、體驗(yàn)、交流”,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為推進(jìn)學(xué)校的素養(yǎng)教育服務(wù),為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),以中、高考都取得佳績(jī)?yōu)槠鯔C(jī),鼓舞士氣,激勵(lì)精神,實(shí)現(xiàn)東外的二次騰飛。
二、基本情況
1、初二年級(jí)組共有教學(xué)班12個(gè),其中4個(gè)普通班,8個(gè)自招班,學(xué)生近590多人。
2、教師基本情況:五位物理教師,還有一位教師由于產(chǎn)假期中考試之后才來上班。其中張凱是一位新進(jìn)教師,還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中;周玉來從高中部借調(diào)的教師,沒有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);尹主任從教初中物理幾十年,具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。湯春是從教五年的年輕教師,陳希從教十幾年。
三、具體措施
1、不斷學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)素養(yǎng)教育的內(nèi)涵
認(rèn)真學(xué)習(xí)“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變思想,深入研究,創(chuàng)造性的開展工作,切實(shí)有效的將素養(yǎng)教育融入課堂,打造東外課堂關(guān)鍵元素,全力為素養(yǎng)教育服務(wù)。
2、加強(qiáng)集體備課,鉆研教材教法。
每次備課活動(dòng)確定主講人(三位教師輪流),對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行解讀:包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,設(shè)計(jì)的意圖,注意的細(xì)節(jié),確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破方法,設(shè)計(jì)中碰到的問題和困惑等。針對(duì)主備人的解讀,在活動(dòng)中進(jìn)行集體復(fù)備,集思廣益,達(dá)成共識(shí),最后形成定稿供成員使用。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn)。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。
認(rèn)真編制課時(shí)作業(yè)(課堂作業(yè)),依據(jù)備課組工作計(jì)劃,由主備人完成相應(yīng)的課時(shí)作業(yè),以已有的課時(shí)作業(yè)為基礎(chǔ),結(jié)合中考命題的動(dòng)向進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p,杜絕拿來主義。
做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周以教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間,為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。每次備課時(shí)間中,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心,指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等。
3、充分共享資源
將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,并共同研究資料的作用,共同研究如何發(fā)揮資料的作用。
4、充分進(jìn)行課后交流
每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,提出注意事項(xiàng),提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和些教后記,在反思的'基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。
5、做好單元測(cè)驗(yàn)卷、月考卷的命題、審核、閱卷、分析、講評(píng)工作。
命題:?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)卷由組內(nèi)位教師輪流命題,再由組長(zhǎng)審核后定稿,月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師命題。
分析:利用備課組活動(dòng)時(shí),由命題人對(duì)單元測(cè)試中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋、分析。月考由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
講評(píng):重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大,不會(huì)做及易錯(cuò)的題目,在講解了思路和做法后,配以同類題目的鞏固練習(xí)。
6、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)
參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。以學(xué)校開展的“推磨聽課”活動(dòng)為平臺(tái),在組內(nèi)開展相互聽課,每人每學(xué)月不少于3次。積極參與市、區(qū)教研活動(dòng),聽課活動(dòng),博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。
7、互幫互助,提高學(xué)習(xí)效率一個(gè)人的精力是有限的,如果采眾人之長(zhǎng),把學(xué)生分到小組,包干到人,做到人人有人,人人有人管,使每個(gè)小組既能形成組內(nèi)的合力,又有利于組與組之間的對(duì)比,這樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)管理。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要選擇人品好,有責(zé)任心,物理成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任,每個(gè)小組的成員應(yīng)注意均衡,由成績(jī)上中下,三個(gè)層次的同學(xué)組成。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)除了管理小組外,還要包干組內(nèi)一名成績(jī)?nèi)醯耐瑢W(xué)。班級(jí)分為5—6個(gè)小組,每個(gè)組8—12人,平時(shí)的作業(yè)檢查都由組長(zhǎng)完成,教師應(yīng)做好組長(zhǎng)的作業(yè)檢查和輔導(dǎo)工作,做好小組的反饋和評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,加以調(diào)整。
8、以考帶競(jìng),以競(jìng)促學(xué)
教師引導(dǎo)學(xué)生形成小組之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,以單元測(cè)試開展小組的評(píng)比活動(dòng),重點(diǎn)考查哪個(gè)小組的進(jìn)步幅度大,進(jìn)步幅度最大的為第一名,并預(yù)以獎(jiǎng)勵(lì),使各小組之間形成強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,每一位同學(xué)都為了集體榮譽(yù),在組長(zhǎng)的幫助和帶領(lǐng)下,做到“我要學(xué)”。
9、開展素養(yǎng)教育進(jìn)課堂的研究
圍繞學(xué)校“素養(yǎng)教育”這一研討主題,在備課組開素養(yǎng)課堂的關(guān)鍵元素的提取,以及素養(yǎng)課堂案例撰寫和交流。
四、集體備課分工
注:主備人除了負(fù)責(zé)本節(jié)課的主備外,還應(yīng)完成相應(yīng)的課堂作業(yè),并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長(zhǎng)審核。(以上計(jì)劃,還應(yīng)遵循教學(xué)的實(shí)際情況和需要,做必要的更改和變動(dòng)。)
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃8
本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),到達(dá)轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谛袆(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、工作目標(biāo)
1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力
1、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的'學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2、突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
。ㄋ模┯眯淖龊们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)好處上的教學(xué)傳、幫、帶外,將用心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體措施:
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但資料要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)群眾備課,做到“三定”:定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)狀況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再群眾討論方案,再上課、評(píng)課。
7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核帶給客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
11、制定外出進(jìn)行校際交流方案,計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃9
本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué),全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程與課程評(píng)價(jià)等各類課程的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,用心撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)"三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的.研究,進(jìn)一步完善研究資料,做到分工明確,職責(zé)到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和潛力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)構(gòu)成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新潛力。同時(shí)用心進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。
六、其它工作
1、用心參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì),組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。
2、搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用心參加20xx年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理八年級(jí)教研工作計(jì)劃10
一、學(xué)情分析
本人所任教的兩班級(jí),通過上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來看,學(xué)生成績(jī)參差不齊,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),八二班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,才能達(dá)到預(yù)期的目的.。
二、要達(dá)到的總目標(biāo)
1、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn) 單實(shí)際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),不是教學(xué)的最終目的。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力 、壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動(dòng)能和勢(shì)能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機(jī)械效率
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,并能用所學(xué)研究方法探究問題
四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、開創(chuàng)更多的交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生展示自己,相互學(xué)習(xí),互相提高,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、做好培優(yōu)輔差工作,使優(yōu)生、差生都有潛力發(fā)展,都有機(jī)會(huì)提高。
3、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,提高教學(xué)效率。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到字跡清楚、整潔。
總之,以上這些只是我的初步設(shè)想和計(jì)劃,在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心,圓滿,努力提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
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