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初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-17 18:45:03 工作計(jì)劃 我要投稿

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃9篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家整理的初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃9篇

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

  二、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作:

  1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,建立健全各種臺(tái)賬資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。

  2、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

  3、做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

  三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

  加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本學(xué)期儀器設(shè)備購(gòu)置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

  四、將德育工作滲透于教學(xué)中:

  1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛(ài)護(hù)財(cái)物,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

  五、做好實(shí)驗(yàn)室文件建立管理工作:

  為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

  六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理:

  1、要求任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫(xiě)出預(yù)習(xí)報(bào)告,上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交,沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

  2、實(shí)驗(yàn)課的.過(guò)程中,注意安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表,記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;

  3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開(kāi);

  4、課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  七、具體實(shí)施措施:

  1、制訂的規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  2、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表、計(jì)劃表。

  3、開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。

  4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

  5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

  6、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

  7、有必要時(shí),可以自制一些教具。

  8、做好臺(tái)帳的記錄工作,嘗試用電子檔案。

  9、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃2

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此,做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

  二、教學(xué)要求

  1、演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

  2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

  實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的.思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

  四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

  儀器設(shè)備購(gòu)置,落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

  五、將德育工作滲透于教學(xué)中

  1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛(ài)護(hù)財(cái)物,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

  六、做好實(shí)驗(yàn)室文件建立管理工作

  為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

  七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫(xiě)出預(yù)習(xí)報(bào)告,上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交,沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

  2、實(shí)驗(yàn)課過(guò)程中,注意安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表,記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;

  3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開(kāi);

  4、課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃3

  生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,許多概念和原理的得出來(lái)源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn),一旦在某方面有了新的觀點(diǎn)又會(huì)采用實(shí)驗(yàn)的方法去探究。由此可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。步入初中,學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。在揭示奧秘?zé)o窮的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律時(shí)

  ,人教版初中生物的四冊(cè)書(shū)安排了大量的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),幾乎覆蓋了各個(gè)章節(jié)。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,而且預(yù)示著實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)的生物教學(xué),無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的,是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此,教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  一、做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作

  開(kāi)學(xué)初對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次認(rèn)真地整理和打掃衛(wèi)生,以保證演示和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出。“普實(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),如何擴(kuò)大“普實(shí)”和“普九”成果,讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段,成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法,成為素質(zhì)教育的一門技能,做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,生物實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫(xiě)好“四表一冊(cè)”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的`保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

  二、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育

  “沒(méi)有規(guī)格,不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,并要向?qū)W生講明道理,反復(fù)教育,使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)環(huán)境安靜,要求學(xué)生不到下課時(shí)間,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi),必須報(bào)告教師,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室要向老師報(bào)告,老師檢查后方可離開(kāi)?傊B(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

  三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作工作計(jì)劃

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課程,根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,擬定好每個(gè)年級(jí)的<<實(shí)驗(yàn)日志>>。根據(jù)教師的實(shí)驗(yàn)通知單,提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學(xué)手段。

  四、做好實(shí)驗(yàn)操作考核的準(zhǔn)備工作

  在這學(xué)期初二年級(jí)要進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗(yàn)考核,在平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)和維修,對(duì)所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理,并報(bào)給教務(wù)處,以保證實(shí)驗(yàn)考試順利進(jìn)行。

  五、大力開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,更好地為師生服務(wù)

  讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段,運(yùn)用科學(xué)的世界觀,分析、解決問(wèn)題的能力,生物實(shí)驗(yàn)室將積極配合課堂教學(xué),做好定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合,以鞏固學(xué)生的能力,提高認(rèn)識(shí)水平,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室力所能及的情況下,利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件,為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃4

  生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中,學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此,實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,教學(xué)過(guò)程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

  二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,建立健全各種臺(tái)賬資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。

  按要求做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

 。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,并要向?qū)W生講明道理,反復(fù)教育,使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,保證實(shí)驗(yàn)室的'安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,做到耐心操作,細(xì)心觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,自覺(jué)把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái);要求學(xué)生不到下課時(shí)間,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi),必須報(bào)告教師,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)?傊,要養(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

 。ㄈ┓e極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊課程所要求得應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課程,根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,及實(shí)驗(yàn)通知單,提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學(xué)手段。

 。ㄋ模┳龊脤(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

  實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。

  為此,每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。

  三、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

  學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單;各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸、?shí)驗(yàn)記錄表、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫(xiě),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí),按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

  

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期開(kāi)始了,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,生物實(shí)驗(yàn)室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求:著重培養(yǎng)學(xué)生探究能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、思維能力和自學(xué)能力,我室將本著服務(wù)的宗旨,更新觀念,特制定以下工作計(jì)劃:

  一、刻苦學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中要有憂患意識(shí)

  生物科學(xué)日新月異,新科技不斷發(fā)展,為了跟形勢(shì)的發(fā)展,自己不落伍,就必需不斷地學(xué)習(xí),讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,實(shí)施者,走在課程改革的前列。

  二、手做一些標(biāo)本,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

  發(fā)揮自己的'特長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本,既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),以可以鍛煉動(dòng)手能力。

  四、保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài),服務(wù)于教學(xué),要有服務(wù)意識(shí)

  經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器具進(jìn)行維修,使每一臺(tái)設(shè)備都能使用,做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展,并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,工作中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  六、制定儀器、藥品的添置計(jì)劃,定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。

  七、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法。

  八、實(shí)驗(yàn)完畢,及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,如有差錯(cuò)按制度處理;及時(shí)準(zhǔn)許備實(shí)驗(yàn)材料,保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如時(shí)間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等),及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊(cè)。

  十、強(qiáng)化安全意識(shí),確保實(shí)驗(yàn)室安全。做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。

  十一、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃6

  課改的實(shí)施和推進(jìn),使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革!懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),從而使學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究呢?這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例,結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用。

  第一、制定目標(biāo)

  具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用。在備課時(shí),教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、要求、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo),注重實(shí)際操作,把器具的使用、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣,確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo):一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)(認(rèn)知領(lǐng)域)。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的`臨時(shí)裝片(操作技能)。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖(操作技能)。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,實(shí)驗(yàn)興趣,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度(情感領(lǐng)域)。這四個(gè)目標(biāo)中,一和二是教學(xué)的主體。

  第二、課前準(zhǔn)備

  根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),對(duì)預(yù)備的、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備,為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),按照知識(shí)、技能兩方面命出測(cè)試題,由學(xué)生在實(shí)際操作前作答,根據(jù)反饋結(jié)果,對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救,以掃清實(shí)驗(yàn)中的障礙。

  第三、實(shí)施目標(biāo)

  初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì)。根據(jù)這兩種要求,教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式!白赃_(dá)目標(biāo)”:“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作,或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)。因此,“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性、準(zhǔn)確性上下功夫。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,交代注意事項(xiàng),然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如,在該實(shí)驗(yàn)前,我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,并交代使用顯微鏡時(shí),視野光線要暗些。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成,不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正。

  第四、形成性測(cè)試

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析,其目的是鞏固目標(biāo),反饋信息,最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo)。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合。

  總之,設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì)。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃7

  生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,許多概念和原理的得出于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn),一旦在某方面有了新的觀點(diǎn)又會(huì)采用實(shí)驗(yàn)的方法去探究。由此可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。步入初中,學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生

  命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。在揭示奧秘?zé)o窮的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律時(shí),人教版初中生物的四冊(cè)書(shū)安排了大量的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),幾乎覆蓋了各個(gè)章節(jié)。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,而且預(yù)示著實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)的生物教學(xué),無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的,是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此,教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  一、做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作

  開(kāi)學(xué)初對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次認(rèn)真地整理和打掃衛(wèi)生,以保證演示和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出!捌諏(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),如何擴(kuò)大“普實(shí)”和“普九”成果,讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段,成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法,成為素質(zhì)教育的一門技能,做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,生物實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫(xiě)好“四表一冊(cè)”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,

  保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

  二、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育

  “沒(méi)有規(guī)格,不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,并要向?qū)W生講明道理,反復(fù)教育,使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)環(huán)境安靜,要求學(xué)生不到下課時(shí)間,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi),必須報(bào)告教師,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室要向老師報(bào)告,老師檢查后方可離開(kāi)?傊B(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

  三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的'原則進(jìn)一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課程,根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,擬定好每個(gè)年級(jí)的>。根據(jù)教師的實(shí)驗(yàn)通知單,提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺

  少,又行之有效的教學(xué)手段。

  四、做好實(shí)驗(yàn)操作考核的準(zhǔn)備工作

  在這學(xué)期初二年級(jí)要進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗(yàn)考核,在平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)和維修,對(duì)所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理,并報(bào)給教務(wù)處,以保證實(shí)驗(yàn)考試順利進(jìn)行。

  五、大力開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,更好地為師生服務(wù)

  讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段,運(yùn)用科學(xué)的世界觀,分析、解決問(wèn)題的能力,生物實(shí)驗(yàn)室將積極配合課堂教學(xué),做好定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合,以鞏固學(xué)生的能力,提高認(rèn)識(shí)水平,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室力所能及的情況下,利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件,為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃8

  生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中,學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的'訓(xùn)練,提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此,實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,教學(xué)過(guò)程中力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程綱要》精神,以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

  二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,建立健全各種臺(tái)賬資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。

  按要求做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防蝕工作,保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

  (二)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,并要向?qū)W生講明道理,復(fù)教育,使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,做到耐心操作,細(xì)心觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,自覺(jué)把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái);要求學(xué)生不到下課時(shí)間,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi),必須報(bào)告教師,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)?傊,要養(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

 。ㄈ┓e極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是限度地開(kāi)好、開(kāi)齊課程所要求得應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課程,根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,及實(shí)驗(yàn)通知單,提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;膽地舊實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學(xué)手段。

 。ㄋ模┳龊脤(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

  實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此,每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生清查,并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。

  三、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

  學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單;各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸、?shí)驗(yàn)記錄表、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫(xiě),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí),按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃9

  一、變教育觀念,重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

  生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦,親自體驗(yàn),獲得知識(shí),充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),添置急用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展,估計(jì)實(shí)驗(yàn)室將要添置近萬(wàn)左右的設(shè)備。

  二、刻苦學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中要有憂患意識(shí)

  生物科學(xué)日新月異,新科技不斷發(fā)展,為了跟形勢(shì)的發(fā)展,自己不落伍,就必需不斷地學(xué)習(xí),讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,實(shí)施者,走在課程的`前列,學(xué)科的帶頭人。

  三、手做一些標(biāo)本,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

  發(fā)揮自己的特長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本,既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),以可以鍛煉動(dòng)手能力。

  四、保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài),服務(wù)于教學(xué),要有服務(wù)意識(shí)

  經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器具進(jìn)行維修,使每一臺(tái)設(shè)備都能使用,做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展,并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,工作中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  六、制定儀器、藥品的添置計(jì)劃,定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。

  七、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,指導(dǎo)助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法。

  八、全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,為學(xué)生服務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

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