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民辦幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-22 17:16:00 工作計(jì)劃 我要投稿

民辦幼兒園工作計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的民辦幼兒園工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

民辦幼兒園工作計(jì)劃

民辦幼兒園工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻把握《指南》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

  二、主要工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)《指南》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。

 。ǘ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

 。ㄋ模⿵V泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

 。ㄎ澹┯杏(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

 。淞⒄_的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。

 。ㄆ撸┰趫@內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、教研活動的實(shí)效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的'長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、積極參加幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。初期,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

 。ǘ┘訌(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程

  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

  2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

  4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

 。ㄋ模淞⑷娜鉃榧议L服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

  1、家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長會。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

  3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

民辦幼兒園工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范家長學(xué)校管理,健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

  2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學(xué)水平。

  3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

  4、深入開展家長學(xué)校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學(xué)效果。

  5、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

  6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

  7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  1、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。

  (1)注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié),完善檔案的收集整理。

  (2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學(xué)校的`措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  (3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn);班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵(lì)、考核制度等,使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

  2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會與提供鍛煉的平臺,讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

  3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,如:八個(gè)一工作常規(guī):即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另,本期還將加強(qiáng)班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園練習(xí)冊的填寫要堅(jiān)持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,要增強(qiáng)與家長的互動溝通及活動的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。

  4、家長培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長提高育兒水平,我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作,每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,精選家長學(xué)校骨干教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動形式上進(jìn)行嘗試與探討,通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題,確定講座內(nèi)容,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動法,力求課上得精彩、實(shí)用,使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

民辦幼兒園工作計(jì)劃3

  冬季,氣溫很低,地上會結(jié)霜,河里會結(jié)冰,這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。在這寒冷的季節(jié),給孩子提供參加多種運(yùn)動的機(jī)會,讓幼兒充分感受運(yùn)動的快樂和益處,知道人民有自己喜歡的運(yùn)動方式。

  一、活動目標(biāo):

  1、喜愛參加體育運(yùn)動,初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

  2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,不挑食,逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

  3、懂得心情愉快對身體有好處。

  4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、能了解冬季的'特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

  6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽、打噴嚏時(shí)不對著人,會用手或手帕捂住嘴。

  7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)理解作品的主題,感受作品的情感。

  8、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,感知音樂旋律的變化。

  9、能不怕寒冷,克服困難,堅(jiān)持參加體育活動。能走跑交替200米,聽信號改變方向跑。會自我保護(hù),防止皮膚凍傷。

  10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

  二、環(huán)境與資源

  1、請家長在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動和自我保護(hù)教育,不遷就幼兒的不良習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:不挑食、早睡早起等。

  2、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好,并請他們說說自己運(yùn)動的體會。

  3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細(xì)觀察、了解幼兒的情況,及時(shí)給幼兒以幫助。如:當(dāng)幼兒牙齒松動時(shí),

  教師或家長要及時(shí)安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級里有幼兒換牙時(shí),教師適時(shí)地進(jìn)行教育,讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。

  4、時(shí)值初冬季節(jié),教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時(shí),初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,預(yù)防感冒。

  5、教師結(jié)合大班幼兒對時(shí)鐘的興趣,在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。

  6、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。

  7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒學(xué)會分配,學(xué)會記錄,進(jìn)行簡單的夾剪,并感受為大家服務(wù)后的樂趣。

  8、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

  9、圖書角:提高有關(guān)圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

  10、請家長協(xié)助,堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

  11、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅(jiān)持工作的?如:清潔工、送奶工等。

  12、更換“家長園地”墻報(bào)的內(nèi)容,介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

  三、上月情況分析

  上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),幼兒的出勤率較高,個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),可喜的看到幼兒的變化,但幼兒的動手能力需要提高,通過橡皮泥等手工活動進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,邀請家長參與親子活動,增進(jìn)親子情感交流。

  本月工作重點(diǎn)

  1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

  2、做好年底安全月工作,在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

  3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動。

  教育目標(biāo)

  1、運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多、少、一樣多”。

  2、用不同排列形式的變化,理解數(shù)量一樣就是一樣多。

民辦幼兒園工作計(jì)劃4

  一、完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)。

  在秀XX教委的領(lǐng)導(dǎo)下開展幼兒教育教學(xué)活動,定期舉行理事會會議,年初制訂工作計(jì)劃,對20xx年的工作進(jìn)行總體部署,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,建立長效的發(fā)展機(jī)制。年終開展工作總結(jié),就我園一年來的工作進(jìn)行回顧,評定任務(wù)完成情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為我園以后的發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、不斷的完善自身?xiàng)l件,通過各方面來提高幼兒學(xué)生的滿意度。

  隨著我園的發(fā)展,幼兒學(xué)生的需求也越來越大,如何滿足幼兒學(xué)生的需求已經(jīng)是我園發(fā)展的重點(diǎn),而這重點(diǎn)當(dāng)中,服務(wù)質(zhì)量、校園環(huán)境、硬件軟件設(shè)施是重中之重。為了朝這個(gè)方向努力,我園開展了教職員工的禮儀培訓(xùn),從幼兒學(xué)生來園時(shí)的第一時(shí)間開始,到幼兒學(xué)生離園,讓他們能在舒適的服務(wù)環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

  三、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,更好的服務(wù)于百姓。

  在去年總結(jié)的基礎(chǔ)之上,我園進(jìn)一步拓展了服務(wù)方式和范圍,充分利用我園教職工這個(gè)很好的載體,給幼兒學(xué)生及其家長送去愛心,從而使家長朋友和幼兒學(xué)生得到了溫曖。進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式,讓家長朋友們、幼兒學(xué)生們更加的`滿意,也讓幼兒學(xué)生學(xué)到了許多新知識。

  四、財(cái)務(wù)狀況:

  1、收入:全年完成收入X萬元,其中提供服務(wù)收入X萬元,比上年增長X%;其它與業(yè)務(wù)活動有關(guān)的現(xiàn)金X萬元,比上年增加X%。

  2、支出:全年費(fèi)用支出合計(jì)X萬元,其中支付員工工資X萬元,購買商品接受服務(wù)支付現(xiàn)金X萬元,比上年增加X%。

  3、資產(chǎn):總資X萬元,比上年增加了X%,流動資產(chǎn)X萬元比上年增加X%。固定資產(chǎn)X萬元,比上年增加X%.資產(chǎn)負(fù)債率上升X%。

  4、資金來源及使用方面:因?yàn)槲覉@是屬于民辦的,又是非營利性的,自收自支,并根據(jù)我園的收入,合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開支。把結(jié)余的資金用來添置設(shè)備和改善學(xué)校校園環(huán)境,以及其規(guī)模。

  20xx年,我們是進(jìn)步的一年,是收獲的一年,在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑,吸引了更多的幼兒學(xué)生。我園的全體教職員工將繼續(xù)努力,堅(jiān)持以幼兒教育為中心,更好地為幼兒教育服務(wù),努力創(chuàng)新,為廣大幼兒園兒學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為光輝而又偉大的幼兒教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

民辦幼兒園工作計(jì)劃5

  一、從問題出發(fā)選擇教育內(nèi)容

  從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法,請家長填寫,將這些反饋信息和教師對每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如:情緒問題幼兒比例為10%(主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度,有不適宜的行為);畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%;自信心不足幼兒10%、過份依賴家長幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會用適當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒、不能深入識別自己情緒等方面。

  于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面,目的在于通過補(bǔ)償性與發(fā)展性教育互利互補(bǔ),讓幼兒能識別、表達(dá)與控制自己的情緒。

  二、寓情緒教育于一日活動中

  1、在環(huán)境中滲透情緒教育

  情緒識別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ),我們試圖使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透,產(chǎn)生積極互動。首先,對區(qū)角、墻面等充分利用,使其對幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動作用。為此,我們專門設(shè)立了一個(gè)相對隱蔽的“發(fā)泄角”,在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品,當(dāng)幼兒心情不好時(shí)可以到里邊去大喊大叫,去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴?bào)墻,讓每位幼兒自己設(shè)計(jì)制作心情溫度計(jì),掛在墻上,隨時(shí)根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報(bào)墻前互相詢問對方的心情。我們還留了一塊空白的'墻面,讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上,比如,在進(jìn)行完創(chuàng)編《表情歌》后,幼兒將自己的情緒表達(dá)方式都畫下來,貼在了墻上,你看看我的,我看看你的,不知不覺中他們的經(jīng)驗(yàn)又得到提升。

  其次,不放過每一個(gè)能讓幼兒關(guān)注情緒的機(jī)會,如在看動畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時(shí),教師都會引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒,才能促成最有效的發(fā)展。

  2、在生活活動中滲透情緒教育

  主要對己經(jīng)存在問題的幼兒進(jìn)行補(bǔ)償性教育。我們所采用方法主要是心理輔導(dǎo),也就是談話法。談話的時(shí)機(jī)是餐前餐后、午睡前后、自由活動時(shí)、盥洗時(shí)、以及當(dāng)其再次出現(xiàn)不適宜行為時(shí)。目的有兩個(gè):

  一是在這些輕松的時(shí)間與幼兒產(chǎn)生親切感,讓他相信你,愿意跟你接觸;

  二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。

  例如:童童平時(shí)行為古怪,性格比較孤僻,常常神情憂郁,經(jīng)常一個(gè)人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次,當(dāng)他又發(fā)呆時(shí),我也走過去跟他一起呆呆看著外面,從眼角的余光,我觀察到他從漠不關(guān)心到時(shí)不時(shí)看我兩眼,我覺得時(shí)機(jī)到了,便自言自語地說:“這外面有什么好看的呀,童童,你在看什么呀?我可什么都沒看見!焙芷婀,很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子,說起了他看到的東西:那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后,他與我的距離近了,也不再排斥我了,有什么話也愿意跟我說了,慢慢的,在他的臉上也會經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如,我班另一名幼兒瀟瀟,容易激動,激動時(shí)偶爾會有過激行為,這是一個(gè)典型的控制情緒能力極差的幼兒,我感覺,在他每一次出現(xiàn)過激行為時(shí),我不能以暴制暴,而應(yīng)該平和的指出他的錯(cuò)誤,引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點(diǎn)時(shí),只聽見“啪”的一聲,一個(gè)裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看,是瀟瀟,孩子們告訴我,他們那組多了一碗,瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊,詢問他原因,剛開始他并不配合,后來也許是相信我了,才說出了原因:原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前,他很不舒服,就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個(gè)解決這個(gè)問題的好辦法:其實(shí)很簡單,把它端上來就行了,用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對,也就這樣去做了,我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他,笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。

  3、在集中教育活動中滲透情緒教育

  心理素質(zhì)教育活動不是單獨(dú)的個(gè)體的活動,是面向全體幼兒的,以其它各領(lǐng)域活動為載體,來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動。其目標(biāo)要滲透到各類活動中去,與其有機(jī)結(jié)合,在活動中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn),獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒的情緒教育包括情緒的識別、表達(dá)與控制三方面。圍繞這三點(diǎn),我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如:《表情歌》,這是一首非常適合進(jìn)行情緒教育的歌曲,歌里有各種不同情緒的表達(dá)方式,可以通過讓小朋友仿編歌曲來達(dá)到幼兒識別與表達(dá)情緒的目的。我們還通過“小記者活動”,讓幼兒去采訪別人(別班小朋友、路上行人、老師、家長)高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪,不但豐富了他們對情緒的認(rèn)識,還發(fā)展了其交往能力。再比如,設(shè)計(jì)一些典型的情境,通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),采用“談判桌”的方式,引導(dǎo)其進(jìn)行移情換位,請幼兒說出自己的觀點(diǎn)與看法,并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話,討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒,并用自己的方式記錄下來,貼在墻上,便于幼兒互相交流,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到表達(dá)與控制情緒的目的。

  通過開展一系列的情緒教育活動,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康,在遇到一些不順心的事情時(shí)不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣,而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn),孩子們變得自信了許多。此外,通過開展這些活動,我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的,在選擇了一個(gè)項(xiàng)目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師,應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點(diǎn),貫穿滲透的觀念,幫助幼兒健康成長。

民辦幼兒園工作計(jì)劃6

  做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作

  在20xx年,我將繼續(xù)抓好幼兒日;顒映R(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣、形成有序的`糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

  1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說通俗話。

  2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

  3、開展有趣的主題活動,讓幼兒多動腦,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣。

  4、多開展一些游藝活動,營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動、抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持、

  5、繼續(xù)抓好戶外活動,提高每日兩小時(shí)戶外體育活動的質(zhì)量、在充實(shí)保證天天戶外活動的同時(shí),提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)、連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能、

  6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性、

  7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高、

  8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育、

  二、幼兒衛(wèi)生保健工作

  1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形、

  2、在穿衣服時(shí)、午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;

  3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小伴侶能和氣、親善相處;

  4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所、配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作、保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率、知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗、注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順、

  三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

  1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形、讓幼兒自動,自傲的成長、班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形、同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來、

  2、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

  四、積極和家長溝通

  因?yàn)槭莻(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能、認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

民辦幼兒園工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),立足本園實(shí)際,以五大領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范管理,創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  2、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。

  3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┬姓芾

  1、樹立“保教就是服務(wù)”,“家長就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù)。

  2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。嘗試“以老帶新”活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。

 。ǘ┱J(rèn)真抓好教育教學(xué)工作,提高保教質(zhì)量

  1、加強(qiáng)日常活動管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

  3、重視教研活動的.質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,使一日活動有序、有效。

 。ㄈ┌踩ぷ鞒Wゲ恍,確保健康成長

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,排除一切不安全的因素。

  2、落實(shí)安全管理措施,重點(diǎn)把好食堂的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。

  (四)抓好幼兒膳食管理

  1、保證幼兒膳食質(zhì)量,通過了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

 。、加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全。

 。ㄎ澹╅_展家園合作工作,提高教師形象

  1、學(xué)期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,對家長達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

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