幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃1
家庭是幼兒的第一學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標(biāo),統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的.開展家長(zhǎng)工作,現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。
l 建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì),三次家長(zhǎng)分會(huì),四次家委座談,保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。
1. 學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì),在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況,介紹自己與班級(jí)的情況,介紹本學(xué)期的計(jì)劃,評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
2. 每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì),分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來更具針對(duì)性,氣氛寬松,家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見。
3. 每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談,座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況,提出班級(jí)存在的問題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)回應(yīng),做好解答、處理等工作。
4. 學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì),總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議,在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l 通過家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù),滿足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。
l 組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”,鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件,并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長(zhǎng)共享。
l 鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。
充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱。
2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)討論區(qū)域,設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。
3. 通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。
4. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng),共享教育資源。
5. 自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。
l 期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作,向家長(zhǎng)廣泛收集意見,為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃2
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
一、情況分析:
一直以來,我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)問卷等,取得了較好的成績(jī),大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展的很好,但了解到各班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都是由爺爺奶奶帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況家長(zhǎng)家園合作顯得非常重要,因此我們分析后認(rèn)為,我園家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
二、工作目標(biāo):
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)需要,提供便利服務(wù)。
5、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意思,熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平。
6、收集家長(zhǎng)提出得意見和建議,及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
7、充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的.示范,輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施:
1、組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
3、做好家訪工作,要求對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
4、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
5、建立家委會(huì),童工家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通。協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
6、通過電話,紙條,約談以及接送孩子時(shí)的交談,與家長(zhǎng)架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
7、及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。 繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通,使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用校訊通向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
8、豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
9、把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
四、具體工作安排:
九月:
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、結(jié)合中秋節(jié),各班開展 “快樂的中秋”親子主題活動(dòng)
3、新生普訪、舊生重點(diǎn)家訪,了解幼兒基本情況、接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
4、召開大中小班、托班新生家長(zhǎng)會(huì)。
5、選取家長(zhǎng)委員會(huì)成員,成立弟一屆幼兒園家委會(huì)。
6、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)及更新情況。
十月分:
1、組織秋季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。
2、開展“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂。
3、檢查各班校訊通的使用情況,增強(qiáng)校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性。
4、策劃第一屆幼兒藝術(shù)節(jié)。
5、小班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
6、組織秋季親子一日游。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄使用情況。
十一月份:
1、評(píng)選第一屆“好家長(zhǎng)”。
2、中班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、做好學(xué)期中家訪工作。
4、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
5、舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、開展“感恩節(jié)——活動(dòng)”。
7、家長(zhǎng)問卷、教師問卷(綜合)。
十二月份:
1、舉行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、大班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開展“圣誕節(jié)”活動(dòng)。
4、檢查各班家園聯(lián)系欄及校訊通使用情況。
5、各班舉行“元旦迎新”匯演。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃3
《新綱要》指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,我園把探索家長(zhǎng)工作新路子,提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo),使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng);、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定:應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。因此,幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用,參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的.家長(zhǎng)工作,特制定工作計(jì)劃如下:
一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想:
以深入貫徹新《綱要》為核心,以實(shí)施新課程為重點(diǎn),以園本研訓(xùn)為抓手,以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),不斷提升幼兒教育的整體水平,努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作目標(biāo):
1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng),營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系,師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度、融洽度,共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。
2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,充分開發(fā)和利用家庭資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,提高對(duì)我園工作的參與度,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)內(nèi)容和參與方式,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù)和要求:
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮好家園共育的作用。
四、家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作:
1、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作,參與幼兒園管理,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
2、通過各種形式,促進(jìn)家園雙向信息反饋,幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,明確培養(yǎng)目標(biāo),一起探討,共同研究,暢通家園交流的渠道,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
3、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議,制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,開展豐富多樣的家園同樂活動(dòng)。
4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合,實(shí)行家園同步教育。
5、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃4
《新綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子,提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo),使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng);、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定:“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”。因此,幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用,參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長(zhǎng)工作,特制定工作計(jì)劃
一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,以深入貫徹新《綱要》為核心,以實(shí)施新課程為重點(diǎn),以園本研訓(xùn)為抓手,以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),不斷提升幼兒教育的整體水平,努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng),營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系,師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度、融洽度,共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。
2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,充分開發(fā)和利用家庭資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,提高對(duì)我園工作的參與度,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容和參與方式,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性.
3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的`培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù)和要求
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)。
4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮好家園共育的作用。
四、家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作
1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作,參與幼兒園管理,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
3、每學(xué)期展開12次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。
4、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。
5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。
6、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
7、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。
8、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。
9、通過各種形式,促進(jìn)家園雙向信息反饋,幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,明確培養(yǎng)目標(biāo),一起探討,共同研究,暢通家園交流的渠道,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
10、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議,制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。
11、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合,實(shí)行家園同步教育
12、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。
五、家長(zhǎng)工的學(xué)校工作
1、學(xué)校按家長(zhǎng)年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),及時(shí)反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。
3、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。
4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容:
(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。
(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快樂。
(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)
(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)習(xí)慣。
六、班級(jí)家長(zhǎng)工作
1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。
2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。
3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí)。
4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),互相交流,了解情況,溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。
總之,要聽取、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問題:如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題,采取口頭匯報(bào)、書面建議等形式,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析,把急需解決的意見、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo)、老師,促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃5
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),可能這次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間比以前都早了些,因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉。我先自我介紹一下,我是xx班的班主任xx老師,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班:xx老師、xx老師、xx班:xx老師、xx老師。希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為親密的合作伙伴。
一、班級(jí)介紹
本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化,就是各班都有了一些寶寶升班,班級(jí)內(nèi)又加入了一些新寶寶,而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動(dòng),可能有些老生的家長(zhǎng)就有些會(huì)擔(dān)憂,怕孩子情緒上會(huì)有些波動(dòng),在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急,孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,所以情緒上不會(huì)有太大的波動(dòng),而一些新生可能就會(huì)有一些哭鬧,但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程,所以也請(qǐng)新生家長(zhǎng)不要著急。
二、保教工作
1、教學(xué)
2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育,讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,這學(xué)期我們還是會(huì)以這些為主,當(dāng)然也會(huì)加進(jìn)一些教學(xué)的工作,可能有些家長(zhǎng)會(huì)好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。
幼兒園的教材不同于小學(xué)教材,那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),也就是“玩中學(xué),學(xué)中玩”,那托班就更不一樣了,幼兒年齡小,小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào),模仿能力強(qiáng),2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是,集中注意的時(shí)間較短,一般在15分鐘左右,這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化,色彩鮮艷、新奇、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,現(xiàn)在就向各位家長(zhǎng)介紹一下我們所用的教材。
這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動(dòng)。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。寓教育于游戲中,寓教育于一日生活之中,是該階段教育的重要途徑。對(duì)兒童來說,集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中,學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。日;顒(dòng)中,行為的重復(fù)度很高,特別有助于簡(jiǎn)單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動(dòng),對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值,每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動(dòng)中很難全面照顧,只有在日常生活中,才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對(duì)其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要。通過游戲和生活活動(dòng)對(duì)2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響,利用幼兒的無意識(shí)學(xué)習(xí)傾向,做到“教得有意,學(xué)得無心”,是托班教育的重要特點(diǎn)。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。
2、保育
上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西,那我們托班還是要把保育放于重要位置的,下面就把我們的保育工作講一下,
吃飯:吃熱飯,吃飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。
喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,會(huì)自己倒水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁:能用語(yǔ)言要求上廁所。能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺:能高興主動(dòng)的上床;能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋;并能將自己的鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便;起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員會(huì)一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。
運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)前給幼兒塞小毛巾,運(yùn)動(dòng)中及時(shí)脫去外套,運(yùn)動(dòng)后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣。
著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。
衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭(zhēng)搶,不打架。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西,并且不靠近它。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),只有做到家園相互配合,密切聯(lián)系,我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。所以在平時(shí)我們就要注重與家長(zhǎng)溝通交流,了解幼兒的性格特點(diǎn),從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。對(duì)當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪,同時(shí)在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)目標(biāo),了解我們的教育教學(xué)環(huán)境。利用離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè),并在教室門口親子橋上貼出家教信息。在此我也希望能集大家之所長(zhǎng),因?yàn)槊恳粋(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法,一定會(huì)有我們沒有想到,這就需要家長(zhǎng)及時(shí)主動(dòng)的告訴我們,因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂的'成長(zhǎng)。
四、注意事項(xiàng)
最后我們要講的就是需要家長(zhǎng)配合我們做的一些工作
1、本學(xué)期我們會(huì)開展區(qū)域活動(dòng),那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長(zhǎng)們平時(shí)在家丟棄了的東西,比如說:紙箱子、瓶子、毛線,所以希望家長(zhǎng)們把這些東西留下來帶給我們,其實(shí)這些廢舊東西也會(huì)成為孩子最好的玩具
2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活,希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒交到老師手中。早上8:30點(diǎn)之前一定到園,早餐時(shí)間:8:00-----8:30。八點(diǎn)半后請(qǐng)家長(zhǎng)自備幼兒早餐。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@,下午請(qǐng)17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶,不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,被委托來接幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師,將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師,否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。
3、幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書包及口袋,不要攜帶危險(xiǎn)物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。
4、若生病需服用藥:請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數(shù),并告之班級(jí)教師,以防錯(cuò)服和漏服。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日,定期為幼兒剪指甲。
6、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合。
7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃6
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的.教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
。1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
。2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
。1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
。2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
。3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
。5)通過電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
。1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
。3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
。1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
。2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
。3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
。5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃7
一、介紹老師,并將班級(jí)計(jì)劃告知家長(zhǎng)。
二、第一階段重點(diǎn):與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系,逐步建立集體歸屬感,順利實(shí)現(xiàn)家園過渡。
《教育指南》-----托班幼兒年齡
1、思維特點(diǎn):
(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識(shí)的物體都看作是有生命、有感情的。
(2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆。
(3)、屬于直覺形象思維,他們只對(duì)自己身邊的事物感興趣。對(duì)自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。
(4)、注意時(shí)間短,即使對(duì)感興趣的事物也不能保持長(zhǎng)時(shí)間的、穩(wěn)定的注意。
(5)、只能關(guān)注事物表面的,淺顯的,感性的特征。
2、動(dòng)作發(fā)展:
托班的孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段,喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲,動(dòng)作常顯得笨拙可愛,而小肌肉(手指等)運(yùn)動(dòng)的能力則更弱。
3、語(yǔ)言發(fā)展:
兩歲以后寶寶已能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,愿望和詢問了,這時(shí)寶寶和成人的交注已是用語(yǔ)言伴隨動(dòng)作和表情來進(jìn)行了。
4、情感發(fā)展:
(1)、做錯(cuò)了事會(huì)連忙認(rèn)錯(cuò)“我是好孩子”,并對(duì)自己的行為有所約束。
(2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。由于不會(huì)自主的解決問題,和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西,抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。
三、分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗(yàn):
入園是幼兒初次離開父母獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)生活的開始。他將獨(dú)立面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同伴、陌生的生活習(xí)慣和要求,這時(shí)的恐懼是很正常的,我們家長(zhǎng)應(yīng)該理解和關(guān)心。這對(duì)孩子、家長(zhǎng)和老師都是非常艱難和痛苦的一時(shí)期。幼兒園組織相應(yīng)的活動(dòng):熟悉環(huán)境、快樂入園日等都是為了減少陌生感,幫助孩子盡快渡過這個(gè)艱難的時(shí)期。
明確入園時(shí)間:
7:45-9:00入園
8:00早餐
四、公開幼兒活動(dòng)資料,照片展示,介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況,還需改進(jìn)的情況。
五、新生入園需要注意的問題。
1.堅(jiān)持送幼兒來園。
2.盡量不早接。
3.家長(zhǎng)早上起床后不要反復(fù)的叮囑孩子,不要將家長(zhǎng)緊張的情緒帶給幼兒,那樣會(huì)增加他的緊張,在孩子面前要放松開心。(叫起床的技巧)
4.家長(zhǎng)送到老師手中后道聲再見(讓孩子知道家長(zhǎng)即將要離開,減少突然失蹤帶來的恐懼),然后離開,不要表現(xiàn)出依依不舍。(不能讓孩子獨(dú)自進(jìn)班,一定要和教師交接)
5.堅(jiān)持正面鼓勵(lì),不反面暗示,如:“上幼兒園別哭”
6.回家后:
、倭奶(正面鼓勵(lì)原則)②分散注意③多喝水、少進(jìn)食
7.關(guān)于幼兒間的抓咬:
因2-3歲的孩子動(dòng)作發(fā)展先于語(yǔ)言發(fā)展,在家時(shí)家長(zhǎng)處處讓著他,即使時(shí)與同伴相處時(shí)也有家長(zhǎng)在旁守著,所以孩子沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出一些問題。一方面老師會(huì)盡心看護(hù),在活動(dòng)的安排和玩具材料的投放上都會(huì)考慮,盡量避免抓咬情況;另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會(huì)孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周圍環(huán)境和諧共存。(這個(gè)年齡段的幼兒還不會(huì)交往,他們之間的'打鬧是無意識(shí)的,認(rèn)為這是在與同伴交往,因?yàn)樗麄儧]有評(píng)判對(duì)錯(cuò)的自我意識(shí),所以出現(xiàn)問題也是很好的教育契機(jī),老師會(huì)把我這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子這是不可以的,應(yīng)該怎么做,家長(zhǎng)也要這么教育孩子,出現(xiàn)問題不要指責(zé)大罵,以教育為主)萬一出現(xiàn)問題,我們先在這給家長(zhǎng)道個(gè)歉,首先是我們照顧不周。家長(zhǎng)有意見、心疼,我們都能理解,但希望家長(zhǎng)諒解,信我們能很好的處理,幼兒園的問題,家長(zhǎng)有意見直接找班上老師,希望家長(zhǎng)間別發(fā)生矛盾。
五、需要家長(zhǎng)做的準(zhǔn)備:
1.幼兒力所能及的事情請(qǐng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,如:提褲子、穿鞋,擦鼻涕等。
2.不穿系帶鞋,穿松緊褲,不帶危險(xiǎn)物品來園。
3.堅(jiān)持每周給幼兒剪指甲
4.幼兒帶入園的物品最好寫名字。
5.每名幼兒可以帶一樣玩具來幼兒園,中午放書包里給他們帶回去。
6、家園聯(lián)系冊(cè)最好要寫,可以使家長(zhǎng)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表?yè)P(yáng),進(jìn)步、不足等,表?yè)P(yáng)個(gè)別寫得好的家長(zhǎng):杭杭媽、樂樂爸、昕昕媽等。
7、每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí),家園共同教育。
六、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
七、對(duì)家長(zhǎng)的要求:
1.在園服飾整潔、舉止文明、使用禮貌用語(yǔ),做幼兒的表率。
2.早上入園、離園時(shí)不和老師攀談。
3.家長(zhǎng)最好不要入教室,以免影響幼兒情緒。
4.通知欄、家長(zhǎng)園地、生活情況表
七、介紹半日活動(dòng),提出要求。
八、公布班級(jí)、教師電話。
九、歡迎家長(zhǎng)們提出問題。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃8
目的:
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,
2、通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。
參加人員:班級(jí)老師、全體家長(zhǎng)
過程:
一、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品。
二、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。
三、班級(jí)交待事項(xiàng):
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,
2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。
3、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,并簽好名。
4、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的`家長(zhǎng)盡快交過來。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,并給幼兒的書包里裝好圍服。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃9
一.活動(dòng)時(shí)間
。ㄩ_學(xué)后1周左右)
二.活動(dòng)目的
△幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園
△讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好地配合教師做好班級(jí)工作
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
會(huì)場(chǎng)布置、家長(zhǎng)會(huì)PPT、人員分工、發(fā)言稿(見文末)
四.活動(dòng)流程
1提前為家長(zhǎng)發(fā)送參會(huì)信息
尊敬的家長(zhǎng):
您好!歡迎您的寶寶入讀我園,感謝您對(duì)XX幼兒園工作的信任與支持!為了增進(jìn)家園聯(lián)系,幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園,同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,了解我園的'教育教學(xué)工作目標(biāo)及孩子在園的一日生活基本情況,更好地配合教師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,我園定于X月XX日(星期X)下午X時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議!
2、家長(zhǎng)到指定處簽到
根據(jù)實(shí)際情況,做好人員分工,指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)能擁有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
3、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次全園新生家長(zhǎng)會(huì),新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注、也是各位家長(zhǎng)都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜,增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí),讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活,為健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備,同時(shí)也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作,今天我們的會(huì)議安排了以下幾項(xiàng)內(nèi)容……
4、帶班老師發(fā)言
班級(jí)情況分析
①班級(jí)師資情況(主班、配班、保育員介紹)
、诎嗉(jí)基本情況介紹(如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等)
、畚缢摇⒉蛷d、活動(dòng)室等的介紹
本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹
①學(xué)期總目標(biāo)概述
、趯W(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
、叟d趣班概述
5、幼兒一日生活作息安排
7:30---8:00入園晨間體育游戲時(shí)間
8:00---9:00進(jìn)餐
9:00---10:00游戲教學(xué)活動(dòng)
10:00---11:00戶外體育游戲時(shí)間
11:10---12:00進(jìn)餐睡前散步
14:30---15:00起床喝水吃水果
15:00---16:00教學(xué)游戲活動(dòng)
16:00---16:50戶外體育游戲時(shí)間
17:00---17:30進(jìn)餐
17:30---18:00離園
6、幼兒接送、安全問題
△幼兒盡量不要隨便缺席,有病有事要提前請(qǐng)假
△為保證孩子安全,早晨家長(zhǎng)將孩子交給本班老師,晚上接孩子離園時(shí)必須和老師打招呼
△如委托別人接孩子,被委托人應(yīng)年滿18歲以上,并需要家長(zhǎng)提前打電話告之本班老師
△盡量不要偷偷來看孩子,以免影響孩子情緒
7、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)(季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等)
△如您的孩子有過敏史或疾病請(qǐng)告知老師
△如果孩子有發(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況,請(qǐng)與老師交流后把孩子留在家中休息
△如孩子生病需要喂藥,請(qǐng)將藥交到老師手中,告訴服藥時(shí)間、劑量等。
8、給家長(zhǎng)的建議
△如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系
△請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,便于尿濕后換洗
△請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,不要穿拖鞋來園
△不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟
△每周為孩子清理指甲,以防孩子無意傷人
△配合教育孩子在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子
9、家長(zhǎng)答疑
對(duì)于新生家長(zhǎng)來說,孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況,必然有許多希望深入了解的地方,應(yīng)在會(huì)后安排一定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與本班老師進(jìn)行面對(duì)面交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃10
活動(dòng)地點(diǎn):
各班課室。
主持人:班級(jí)教師。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
2、通過了育兒案例的討論與分享,讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系,增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、下發(fā)召開家長(zhǎng)會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。
2、家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
活動(dòng)過程:律動(dòng)、致歡迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個(gè)學(xué)年,很感謝大家這一學(xué)年以來對(duì)我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里,無論談什么,我想都離不開這個(gè)話題,那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,總結(jié)起來就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容:
一、班級(jí)概況
A、幼兒情況。
B、介紹新家長(zhǎng)。
C、新教師介紹。
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作
A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀,提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
B、課程介紹:
結(jié)構(gòu)課程+自主課程;
結(jié)構(gòu)課程:特色課程+領(lǐng)域課程;
特色課程:傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)m?xiàng));
領(lǐng)域課程:音樂、美術(shù)、英語(yǔ)(PRT教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語(yǔ)言(創(chuàng)意閱讀)
自主課程:區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下,由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等,讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。
班級(jí)區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容:定點(diǎn)拍球。體能鍛煉目標(biāo):耐力、力度。
四、親子訓(xùn)練營(yíng)班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練,幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng):學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽(yáng)節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
六、家園互動(dòng):面談、電訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇。
七、幼兒接送時(shí)間:上午:8點(diǎn)前來園,下午4:45分放學(xué),憑卡接送,無卡請(qǐng)?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議。
八:幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說明。
九:家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明。
十、家長(zhǎng)互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期、育兒心得:《怎樣說孩子才會(huì)聽》《怎么說孩子才肯說》。
。ǜ鶕(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中所遇到的'育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求,特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。PPT演示稿個(gè)班教師要熟悉,在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享PPT演示內(nèi)容。
十一、結(jié)束
結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。
最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃11
會(huì)議時(shí)間:20xx年2月24日
會(huì)議地點(diǎn):大三班教室
參與對(duì)象:帶班教師
全體家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容:
1、 介紹班級(jí)新教師。
2、 新學(xué)期工作計(jì)劃:教育教學(xué): 本學(xué)期,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,以節(jié)日、季節(jié)、自我保護(hù)、民間藝術(shù)、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí),包括數(shù)字的認(rèn)知、數(shù)量、時(shí)間、空間、方位等知識(shí)的傳授。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富,學(xué)習(xí)量大。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本,孩子做練習(xí),對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽、聽懂、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。特色: 本學(xué)期要求班班有特色。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,確定我班的特色為小主持人。家園聯(lián)系欄:我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn)。教師對(duì)孩子的'觀察記錄、孩子的作品,孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)也可以記錄孩子在家的表現(xiàn)、育兒心得等。匯集在幼兒的“家園欄”里。
3、家園共育
1)、家庭教育的重要性。
2)、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。
5、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。
6、自己穿衣服、疊被子。
7、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議,提出來我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,召開家委會(huì)座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),每次都制定一個(gè)主題,請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。
三、工作措施
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì),召開班級(jí)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
①本學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>
②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
、蹖(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。
、芡ㄟ^家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
3、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
、倜恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
、诒緦W(xué)期,我們將通過每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
我們將根據(jù)所做的計(jì)劃,協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長(zhǎng)工作做的更好!
因此,幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作
1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、每學(xué)期展開1—2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。
3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。
4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。
5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。
7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。
8、20xx年11月份和20xx年4月份各班對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開放日,密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。
二、家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出專刊六期。
3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。
4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容:
(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。
(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快樂。
(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)。
(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班級(jí)家長(zhǎng)工作
1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。
2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。
3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí)。
4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),互相交流,了解情況,溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。
為了提高幼兒教育的整體效能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化,使家長(zhǎng)工作做到制度化、系統(tǒng)化,特制訂以下家長(zhǎng)工作制度。
一、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)
1、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成,設(shè)正副主任各一名,家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一。
2、每學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,商討幼兒園工作,年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好家園聯(lián)系工作
1、建立家訪制度。新生入園前家訪,以后每學(xué)期普訪一次,三天不來的幼兒電訪或家訪,對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪,并做好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊(cè),每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布課程活動(dòng),學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估,寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間,隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、每星期開展一次家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問題,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長(zhǎng)接待日,并設(shè)立家長(zhǎng)信箱,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見,隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
三、成立家長(zhǎng)學(xué)校,組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)
1、每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
2、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。
3、每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)。
、疵繉W(xué)期開展家園同樂活動(dòng),如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。
、得繉W(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、家長(zhǎng)聯(lián)系制度
1、建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,每學(xué)期兩次,并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況,虛心聽取意見,不斷改進(jìn)工作;
2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡),及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,同步教育好幼兒;
3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”,宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);
4、各班定期向家長(zhǎng)開放半日(每學(xué)期1—2次),讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況,并虛心聽取家長(zhǎng)意見,改進(jìn)本班工作;
5、園長(zhǎng)定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園,及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和要求;
6、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪,了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,并征求家長(zhǎng)意見;
7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議。
本學(xué)期,很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們坐到了一起,由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,全心全意地對(duì)待每一位幼兒。
一、小結(jié)上學(xué)期的工作
1、生活方面
通過托班的半年幼兒園生活,孩子們的自理能力都有了很大的提高,在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服,在入廁后做到自己提好褲子,有小便時(shí)主動(dòng)和老師說等,在洗手環(huán)節(jié)中,孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐,在進(jìn)餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>
2、學(xué)習(xí)方面
托班的半年生活,不僅讓孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛艘欢ǖ奶岣,在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步,在每天的教育活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法,學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問題,我們還在過渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。
3、開展的活動(dòng)
在上學(xué)期,我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高,還和孩子們一起開展很多的活動(dòng),如我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),感恩節(jié)活動(dòng)和新年活動(dòng)等,在活動(dòng)中,孩子們的體能得到了鍛煉,學(xué)會(huì)了感恩懂得了感謝,度過了快樂的新年。
二、家長(zhǎng)給我們的榮譽(yù)
在上學(xué)期的工作中,我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高,家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),在此我們由衷的.感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助。
三、本學(xué)期活動(dòng)
1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)!
2、主題活動(dòng):各節(jié)日主題活動(dòng)的開展。(包括:3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動(dòng)節(jié)、6月1日兒童節(jié)等)
四、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)
1、語(yǔ)言領(lǐng)域:簡(jiǎn)單復(fù)述短小的故事,能夠完整的回答問題
2、美工領(lǐng)域:能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色,且不涂出邊框。
3、健康領(lǐng)域:能夠做到飯前便后主動(dòng)洗手,喜歡進(jìn)行戶外活動(dòng)。
五、新學(xué)期注意事項(xiàng)及要求
接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
1、入園時(shí)間:早7:30x8:00晚:4:40離園
2、請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒
幼兒的服裝
1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。
2、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號(hào),以便換洗。
幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜
1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄。
3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。
4、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師,聯(lián)系方式63264471~8002,您一定要在早晨撥打,如不方便打電話的家長(zhǎng)您可以以短信的形式告訴老師。我的號(hào)碼:
六、我們對(duì)家長(zhǎng)的感謝
1、感謝部分家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子出勤,保證孩子的出勤率。
2、感謝部分家長(zhǎng)按時(shí)交托費(fèi)!
七、關(guān)于孩子的出勤
1、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%,但也有個(gè)別幼兒沒有做到堅(jiān)持來園。
2、我們會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動(dòng),希望孩子們都能成為全勤寶寶
八、下面是我們老師的幾點(diǎn)意見,僅供參考:
(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品。
(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí),要給予正確的引導(dǎo)教育。
(3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后,父母先不要怒形于色,可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
九、需要家長(zhǎng)配合的地方
1、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,幼兒園教育是社會(huì)、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,所以家長(zhǎng)的配合、支持也是至關(guān)重要的。
2、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”、“通知欄”,經(jīng)常去看一看。
3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),認(rèn)真書寫反饋,并及時(shí)交回。
4、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子、褲子,最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃13
一、時(shí)間:20xx年12月
二、班級(jí):所有班級(jí)
三、具體工作安排:
1、各班級(jí)在12月份組織召開一次家長(zhǎng)會(huì),具體時(shí)間自定,可將時(shí)間通知到大隊(duì)部。
2、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)參與人員為班主任及相關(guān)學(xué)科教師。
3、班主任在通知學(xué)生及家長(zhǎng)到校與會(huì)時(shí),盡量要求父母參加,如果在下午放學(xué)以后召開,要事先考慮如何安排學(xué)生,以防止在家長(zhǎng)會(huì)召開的同時(shí)學(xué)生在校園里打鬧,以確保會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議紀(jì)律。
4、在家長(zhǎng)會(huì)召開的過程中,要注意原始資料的收存,材料包括:家長(zhǎng)簽到表、班主任及任課教師講話稿、會(huì)議記錄(可以臨時(shí)請(qǐng)一名家長(zhǎng)記錄)。所有家長(zhǎng)會(huì)材料整理好交至大隊(duì)部。
四、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要求:
1、班主任及任課教師講話時(shí)語(yǔ)氣要溫和,態(tài)度要誠(chéng)懇,要給家長(zhǎng)建立信任感,為今后的工作建立良好的家校關(guān)系,樹立新生家長(zhǎng)的口碑。
2、學(xué)校工作要求:
、訇P(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長(zhǎng)說明下午作息時(shí)間修改主要是
針對(duì)下半年天黑較早,直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的實(shí)際情況的原因。
、诎踩逃I蠈W(xué)、放學(xué)要注意孩子的安全;遇到非家庭關(guān)系成人的邀請(qǐng)、聊天等情況時(shí)應(yīng)具備一定的.自我防范意識(shí);飲食衛(wèi)生;放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到校接孩子時(shí)的應(yīng)對(duì)方式;在校園里活動(dòng)時(shí)不要玩危險(xiǎn)游戲,不接近具有隱患的場(chǎng)所。
③參與小飯桌、校外培訓(xùn)班等,學(xué)生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單,家長(zhǎng)有意愿參加的,要自行注意安全防護(hù),發(fā)生意外事件和學(xué)校無關(guān)。
④家長(zhǎng)接送孩子只到校門前,尤其是大門前的紅線處,家長(zhǎng)接送請(qǐng)止步于大門劃定的紅線(學(xué)校近期組織人員畫),無特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的,盡量不要進(jìn)入校園。放學(xué)時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成值日的,家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。
、蓐P(guān)于征訂各類報(bào)刊及教輔材料。班主任不僅說明學(xué)校征訂意見單的內(nèi)容,同時(shí)還要向家長(zhǎng)宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時(shí),均會(huì)發(fā)放類似的
征訂意見單,其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、寒暑假作業(yè),此類教輔材料不在開學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi),學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求的收費(fèi)制度,本著家長(zhǎng)自覺自愿的原則進(jìn)行訂購(gòu)。
⑥關(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期所有學(xué)生發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì),減去期初繳的書本費(fèi),余額予以多退少補(bǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃14
一、活動(dòng)目的
1、以游戲、個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式,向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、通過成果展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況,進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。
3、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀,獎(jiǎng)狀,大紅花等
三、活動(dòng)時(shí)間
--年--月--日上午/下午--點(diǎn)
四、活動(dòng)場(chǎng)地
各班活動(dòng)室
五、注意事項(xiàng)
1、各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
2、對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通。
3、因活動(dòng)場(chǎng)地有限,每位幼兒只來一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
4、各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備,節(jié)目順序,表演人員人數(shù),表演形式等寫具體。
六、活動(dòng)流程及建議
1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的展示,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況,在觀看與參與的過程中,請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光,去看待孩子每一份進(jìn)步,讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào),相互配合,為教育好孩子而共同努力!
2、幼兒入場(chǎng),孩子與家長(zhǎng)坐在一起,對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,感謝家長(zhǎng)來參加活動(dòng),孩子在歌聲中為來的`長(zhǎng)輩揉揉肩,錘錘背等活動(dòng)。
3、幼兒成果展示:以游戲?yàn)橹髫灤┱麄(gè)活動(dòng)(建議附后)
4、親子制作:以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主(繪畫,剪紙,手工制作,折紙等形式),展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。
5、表彰活動(dòng):以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,可評(píng)出進(jìn)步寶寶,健康寶寶,勤勞寶寶,愛心寶寶等等,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。
七、幼兒成果展示部分活動(dòng)建議
1、生活領(lǐng)域篇章:小班孩子可以比賽穿鞋子,中班孩子可以為媽媽穿衣服,大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。
2、健康領(lǐng)域篇章:看誰(shuí)跳得高(家長(zhǎng)往腳下放墊子,孩子往上跳,腳下墊子多的為勝),占圈游戲(家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加)等。
3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章:圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲(順數(shù)接龍,倒數(shù)接龍,單數(shù)接龍,雙數(shù)接龍,五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍)。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等。
4、語(yǔ)言領(lǐng)域篇章:漢字寶寶找朋友游戲,擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲,孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲,兒歌你說我做游戲等等。
5、藝術(shù)領(lǐng)域篇章:歌曲連唱,歌表演(家長(zhǎng)模仿秀),集體小律動(dòng)等等。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以家庭教育、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),開辦0~3歲早教基地,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標(biāo)
1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
2.營(yíng)造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式,確保活動(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù),做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機(jī)構(gòu),幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì),以園長(zhǎng)為校長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員。
2.建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立qq群,園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質(zhì)量。要求園級(jí)家委會(huì)成員每月一次活動(dòng),隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與園長(zhǎng)反饋,并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)營(yíng)造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
1.開展有主題的專題講座,提高家庭教育指導(dǎo)水平。
(1)發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,針對(duì)“共性問題”,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
(2)邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座,刷新教育理念,提高指導(dǎo)能力。
2.開展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討,在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問題。
3.開好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。原則上各班每月一次,特殊情況例外。會(huì)上,除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),以形成共識(shí),保持家園教育的一致,形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗,發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(zhǎng)宣傳櫥窗和家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據(jù)本班、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊,力求形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出班級(jí)特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。另外,利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得,積極參與投稿。
5.做好家園溝通,關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪工作。要求教師每月對(duì)兩名幼兒做好實(shí)地家訪工作,真實(shí)與家長(zhǎng)反映孩子在園表現(xiàn),注意溝通方式,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄,每月每人至少兩次家訪,做好過程性資料積累。
(2)做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的'情況表現(xiàn),認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。
(3)做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法,促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”,針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式),并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略。
(4)用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走入千家萬戶,網(wǎng)絡(luò)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)設(shè)個(gè)人電子信箱、博客、建qq群,利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站,將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式,確保活動(dòng)質(zhì)量。
1.滿足家長(zhǎng)需要,向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,讓家長(zhǎng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿足家長(zhǎng)的需要,采用定期觀摩和隨機(jī)觀摩相結(jié)合的形式向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),隨機(jī)開放定于每月一次第三周,定期開放一學(xué)年舉辦一次,通過半日活動(dòng),拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結(jié)合“種植園地”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)情況。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁(yè)信息,充分利用好家園聯(lián)系反饋表,做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià),通過家長(zhǎng)的參與,讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況,從中了解課程內(nèi)容的適宜性,從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí),用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級(jí)工作考核。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱,一是讓家長(zhǎng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作,以此作為師德考核重要的依據(jù)。
4.結(jié)合“十二五”課題,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園游戲活動(dòng),通過觀摩和扮演角色,體驗(yàn)“小社會(huì)”生活,從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性,并借助家庭教育資源,在日常生活中有意識(shí)地去指導(dǎo)和培養(yǎng),充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用,促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
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