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三中學(xué)校工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三中學(xué)校工作計劃,希望能夠幫助到大家。
三中學(xué)校工作計劃1
為進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,理清學(xué)校的辦學(xué)思路,加快學(xué)校的發(fā)展步伐,以“科學(xué)發(fā)展”的思想審視今后學(xué)校的各項工作,以“勇創(chuàng)一流”的目標(biāo)定位今后學(xué)校的發(fā)展方向,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀,特制定本規(guī)劃。我校在未來五年中將迎來內(nèi)涵升級、文化管理、一流打造的新機遇,下一個學(xué)!拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”必然是歷史性的,決定著鎮(zhèn)中未來發(fā)展的方向,是值得我們竭盡全力去規(guī)劃好的。
一、現(xiàn)狀分析
。ㄒ唬┺k學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校有一個目標(biāo)一致、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”,能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準(zhǔn)則,請守信、請守責(zé)、請守神的“三請”要求。學(xué)校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體,學(xué)校一百多名教師樂于奉獻、樂于鉆研、樂于創(chuàng)新。學(xué)校在全體教職員工的共同努力下,圍繞“省內(nèi)一流、全國有影響”的學(xué)校發(fā)展定位,奠定了學(xué)校發(fā)展的四大基礎(chǔ):學(xué)校發(fā)展——辦學(xué)質(zhì)量勇立全市第一方陣;教師發(fā)展——全力構(gòu)建“三人行”學(xué)習(xí)型組織,制訂了班主任三化要求,啟動了教職工2+1工程;學(xué)生發(fā)展——全力開展“三做”系列活動,開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程,構(gòu)建了大課間“三操一拳”;特色發(fā)展——全力打造“紅色教育”學(xué)校品牌,構(gòu)建了多元立體的學(xué)校文化。學(xué)校建立開放的管理機制,暢通民主渠道,做到?jīng)Q策開放、信息渠道開放、學(xué)校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓(xùn),履行“愛心承諾”的校魂,學(xué)校從無到有,從小到大,從強到特,積淀了深厚的文化底蘊,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了鮮明的辦學(xué)特色,贏得了社會的廣泛贊譽。
。ǘ┮(guī)劃重點
1、師資隊伍建設(shè):培養(yǎng)名師
鎮(zhèn)中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門、兄弟學(xué)校和社會家庭肯定的,鎮(zhèn)中教師這個團隊是優(yōu)秀的`、具有競爭力的,青年教師成為學(xué)校的主力軍、生力軍。目前鎮(zhèn)中教師群體缺少“品牌教師”及“領(lǐng)軍人物”,教師敬業(yè)但不夠冒尖,有實力但缺少“勢力”,骨干教師數(shù)量不足,其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮,專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。
2、自主特色發(fā)展:打造名校
“紅色教育”是我校著力打造的學(xué)校教育品牌,旨在引導(dǎo)師生走進老區(qū)紅色歷史,培育老區(qū)紅色情懷,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展,提升學(xué)校文化品位和精神價值。20xx年11月,學(xué)校接受了《中國德育》雜志社的專題采訪,并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報道,在國家級期刊叫響了學(xué)!凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發(fā)有待深入,其內(nèi)涵需要挖掘,其外延尚待擴大,讓“紅色教育”這面旗幟成為學(xué)校“全省一流、全國有影響”的名校創(chuàng)建中的名片。
3、教育教學(xué)科研:全新名片
學(xué)校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中,但針對性、實效性、輻射性還不夠。今后,尤其要注重找準(zhǔn)教育科研與有效教學(xué)、高效課堂有機結(jié)合點和長效開展平臺,建立有效的評價和激勵機制,充分利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺,構(gòu)建現(xiàn)代化的“云”計劃,搭建智慧分享的問答窗口,真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學(xué)模式一定會成為學(xué)!按蛟炱放朴聞(chuàng)一流”的又一亮麗名片。
二、規(guī)劃目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
總體目標(biāo):省內(nèi)一流,全國有影響;
中期目標(biāo):豐富學(xué)校文化,實施一流管理,打造多品特色,建立名師隊伍,堅持質(zhì)量立校;
長期目標(biāo):加快名校建設(shè),打造名師名家,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、德育工作
。1)從思想體系、哲學(xué)體系、紅色素養(yǎng)三個方面對“紅色教育”學(xué)校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內(nèi)涵、擴大“紅色素養(yǎng)”的外延,把“紅色教育”的開展與研究向縱深發(fā)展。傳統(tǒng)意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念,為人民服務(wù)的奉獻精神,實事求是敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神,迎難而上艱苦奮斗的挑戰(zhàn)精神等,同時又必須與時代相結(jié)合,賦予時代精神,豐富其與社會實際、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長相結(jié)合的全新內(nèi)容。
。2)繼續(xù)開展“三做”活動,成立“三做”論壇,細化“三做”要求,量化“三做”評比。讓“三做”成為學(xué)校德育工作的抓手,讓“三做”成為學(xué)生德育追求的目標(biāo)。挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,形成全員、全程、全方位的育人格局,德育處、學(xué)生會、年級級部、班主任多線管理多層考核;外部與家庭、社區(qū)加強聯(lián)系充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資源、德育力量,加強基礎(chǔ)道德教育,讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng),形成良好的行為規(guī)范,構(gòu)建立體教育模式。
(3)進一步完善德育校本研究機制,開展心理健康教育等方面的課題研究,編寫完善《學(xué)生心理疏導(dǎo)手冊》,開放“溫馨室”,開播“開‘心’節(jié)目”。加強德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò)、德育與藝術(shù)的實踐整合,推動德育工作規(guī)范化和科學(xué)化進程。改進德育評價方式,對學(xué)生的品行進行引導(dǎo)與評定,促進他們自主參與德育管理,以增強學(xué)生的主體意識和綜合能力,形成科學(xué)可行的期初自定“三做”目標(biāo)、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學(xué)工作。
。1)繼續(xù)推進“三人行”學(xué)習(xí)型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎(chǔ)上,我們推出了“三人行”學(xué)習(xí)型組織的建立,打破了以往一對一的、單向的師徒結(jié)對傳授的形式,促進了全體教師的共同發(fā)展和成功,促進了學(xué)校的高效發(fā)展。今后我們將成立“三人行”教育教學(xué)論壇,改教研課為“三人行研討課”,改評課為“三人行論壇”,在學(xué)校網(wǎng)頁專門設(shè)有“三人行”欄目,并鼓勵“教育教學(xué)網(wǎng)上互動”。
。2)繼續(xù)推廣、實踐、總結(jié)“兩本三步四環(huán)節(jié)”的課堂模式,并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學(xué)生發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境,讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信,個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,增強學(xué)生主動參與、探究問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神、勤于實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí),在合作中交流,在探究中分享,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
。3)進一步加強新課程學(xué)習(xí)管理,積極推行“三個一”學(xué)習(xí)制度(每周至少讀一篇理論文章,每學(xué)期讀一本教育論著,每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文),實行“五個一”教學(xué)管理(每周完成一次教學(xué)反思,聽一節(jié)課并有評點,每月記錄一則教育故事,提供一個典型案例,每學(xué)期上一節(jié)校級研討課),創(chuàng)新“六認真”教學(xué)資料檢查方式,充分利用多媒體、學(xué)校網(wǎng)站,實現(xiàn)教學(xué)資源共享。成立學(xué)校資源庫管理小組,建立完善豐富學(xué)校教學(xué)資源庫,包括題庫、課件庫、共性課案庫。
。4)為促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面改進和提高,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展,規(guī)范要求學(xué)科發(fā)展目標(biāo),學(xué)校將建立健全《學(xué)科建設(shè)章程》。學(xué)科建設(shè)工作將以新課程改革為動力,以提高課堂教學(xué)效益為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,優(yōu)化學(xué)科及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。正確處理數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠、特殊與一般的關(guān)系,加強優(yōu)勢學(xué)科,凸顯特色學(xué)科,開發(fā)新興學(xué)科。
3、教育科研。
。1)構(gòu)建現(xiàn)代化建設(shè)“云”計劃,搭建智慧分享的問答窗口,構(gòu)筑引領(lǐng)教師專業(yè)化成長的立體化平臺,以建立學(xué)校網(wǎng)上“名師工作室”、教師網(wǎng)頁為主線的教師成長新格局。擬定學(xué)校五年教育科研發(fā)展規(guī)劃,進一步完善教研網(wǎng)絡(luò),加強教科研規(guī)范化管理,教科室牽頭,教研組開展,營造濃厚的學(xué)?蒲蟹諊,努力促進教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
(2)積極申報2個以上省級課題,5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究,深入開展讀名著、學(xué)理論、做研究、寫教育日志活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣,爭取有一定數(shù)量的論文在省、市教育刊物上發(fā)表。辦好學(xué)校科研刊物——《教海掬浪》,及時捕捉前沿的科研信息,介紹最新的教科研動態(tài),展示學(xué)校課題研究成果,建立暢通無阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò)。
。3)完善教師教科研獎勵條例,激勵教師進行教研科研,教師在論文發(fā)表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級。鼓勵教師對外發(fā)表論文,特別是在各學(xué)科的核心刊物上發(fā)表,為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設(shè)。
。1)認真落實師德規(guī)范要求,引導(dǎo)教師樹立事業(yè)意識。教育部提出把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。學(xué)校將通過開展多種形式的師德教育活動,積極引導(dǎo)廣大教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)人生價值聯(lián)系起來,讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè),更是一項事業(yè),要用一生的精力去努力把握與追尋。
。2)領(lǐng)導(dǎo)班子要深入教育教學(xué)第一線,力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究,力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。實施教師成才工程,深入開展“創(chuàng)建優(yōu)秀‘三人行’學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型教師”活動,加強專業(yè)發(fā)展引領(lǐng),努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,善于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于創(chuàng)新,師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。五年內(nèi)爭取培養(yǎng)一支市縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。
(3)啟動教師中長期培訓(xùn)計劃。立足“三個層面”(青年教師、骨干教師、中老年教師),采取“三個結(jié)合”(理論學(xué)習(xí)與技術(shù)研究相結(jié)合、課程培訓(xùn)與教學(xué)研究相結(jié)合、專家指導(dǎo)與自主研究相結(jié)合),積極組織開展師德師風(fēng)、新課程理念、教學(xué)基本功、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)與比賽,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,提升教師綜合素養(yǎng)。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,深入推進“名師工程”,通過專業(yè)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、多元評價、業(yè)績展示等各種形式,有計劃、分層次,多渠道加強骨干教師的培養(yǎng),促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用,與青年教師結(jié)對子,積極為廣大青年教師發(fā)展和成長提供機會和平臺,促使他們盡快成長。建立教師成長記錄袋,記錄教師發(fā)展軌跡,及時幫助和引導(dǎo)教師分析工作中的得失,進一步提高教育教學(xué)水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整個學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程與先導(dǎo)工程。后勤人員要切實增強崗位責(zé)任意識,減耗增效意識,創(chuàng)優(yōu)競崗意識。加強經(jīng)費的使用管理,加強資產(chǎn)登記管理;辦好師生食堂,做到“服務(wù)規(guī)范,操作有序,營養(yǎng)可口,衛(wèi)生達標(biāo)”;完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站的管理、登記、維護等工作的考核措施;切實加強圖書館的建設(shè)工作,凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作;高度重視學(xué)校安全工作,認真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制,切實加強值班領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)校門衛(wèi)、安全員的責(zé)任制,編寫《安全一本通》,加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識。
三中學(xué)校工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則,緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,與時俱進,進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,積極推進我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,為三中的教育做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作總目標(biāo)
1、以人為本,德育為先,均衡發(fā)展,深化行為規(guī)范教育,力爭成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校,同時爭創(chuàng)市德育工作先進學(xué)校。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導(dǎo),加強師資隊伍建設(shè),全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、立足課堂教學(xué),積極推進新課程改革,為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強校園文化建設(shè),構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化后勤管理。
7、加強學(xué)校安全管理,提高學(xué)校安全管理水平。
8、做好計劃生育、老年、共青團工作,充分發(fā)揮各種機構(gòu)的職能作用
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┑掠ぷ
1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為五項規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則,學(xué)校按中心學(xué)校要求,每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新。
3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學(xué)生會的作用,進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
。1)開學(xué)初,對學(xué)生進行入校教育和愛校教育,讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會、班會,向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
。2)每周星期一舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進行國旗下講話。
(3)認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。
。4)大力加強誠信教育,深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動,征集學(xué)生誠信格言,組辦誠信演講比賽。
。5)利用班會、團隊等活動,積極開展培育和弘揚民族精神教育。
。6)加強法制教育,堅持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員),為全體師生作專題報告,本學(xué)期將組織二次法制專題報告。
。7)強化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識,宣布安全制度,簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。
(8)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,公布衛(wèi)生制度,簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。
。9)學(xué)業(yè)校紀(jì)律教育和規(guī)章制度教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做,人人心中有數(shù)。
。10)學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃,怎樣自學(xué)各門功課,優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。
(11)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。
。12)注重對學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,同時重視學(xué)生心理健康教育。
(二)教學(xué)工作
1、全面落實省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,進一步明確并落實教學(xué)“五認真”各環(huán)節(jié)的要求,堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,以學(xué)生發(fā)展為本,積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性,把“減負增效”落到實處。
2、把握素質(zhì)教育內(nèi)涵,開全開足規(guī)定課程,促進學(xué)生全面發(fā)展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。努力做好防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作。
3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學(xué)模式的研討,積極實施有效教學(xué),形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課的有效教學(xué)模式。
4、加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的全程管理。加強教學(xué)五認真工作的檢查、考核,以有效提高教學(xué)質(zhì)量。以教研組為單位開展各種學(xué)習(xí)、交流活動,在教學(xué)研究中不斷更新教育觀念,反思教學(xué)行為,改進教學(xué)方法。促進教師在研究中學(xué)習(xí),在實踐中探索,在探索中成長,形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過定期或不定期地調(diào)閱備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè),以及隨堂聽課、學(xué)生問卷調(diào)查等調(diào)研活動,及時了解教學(xué)狀況,以不斷調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)工作。研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié),達到備課充分,目標(biāo)明確;上課精細、方法靈活;訓(xùn)練及時、容量恰當(dāng);輔導(dǎo)及時、針對性強;測評科學(xué)、難度適中。認真調(diào)節(jié)好教學(xué)進度、教學(xué)難度、教學(xué)坡度、知識廣度,變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動接受為主動參與、變單純知識傳授為知能并重。加大培優(yōu)補差力度,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率。引進激勵機制推動教師整體教學(xué)工作的規(guī)范化。
5、健全集體備課制度,提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上,集體備課不僅要做到“五統(tǒng)一”:即統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學(xué)的重難點,統(tǒng)一例題、作業(yè),統(tǒng)一測試外,更重要的是充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,共同研究教材、教法,并認真進行二次備課,減少教學(xué)的盲目性和隨意性,提高課堂效率。
6、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制。認真組織好教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析,通過質(zhì)量檢測總結(jié)教學(xué)的優(yōu)勢和不足,通過質(zhì)量分析找出存在的問題,制定整改的措施,明確新的奮斗目標(biāo)。對責(zé)任心強、課改意識濃、教學(xué)實績突出的老師進行大張旗鼓地表揚,對部分教學(xué)實績差的重點管理班級或?qū)W科實行教學(xué)反思、跟蹤調(diào)研和幫扶結(jié)對制度,尋找癥結(jié)所在,進行有效幫扶。
7、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作,是學(xué)校工作的重中之重,抓好中考備考工作,要做到早、細、緊、實。緊盯目標(biāo)任務(wù),強化質(zhì)量監(jiān)控,進一步調(diào)動教與學(xué)的積極性,面向全體學(xué)生,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率,確保在中考中完成學(xué)年初制定的各項指標(biāo),使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。初三年級組要嚴(yán)密計劃,統(tǒng)籌安排,瞄準(zhǔn)中考,分步實施,明確責(zé)任,全心投入,奮力爭先。
8、強化教科研意識。教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者。引導(dǎo)教師把教研與教學(xué)有機結(jié)合起來,認真分析和梳理新課程教學(xué)實施過程中遇到的矛盾和問題,強化問題意識,努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。在教學(xué)中研究,研究中教學(xué),及時總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫教學(xué)論文。
9、開展聽評課活動。本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)各種形式的公開課,包括教研組長示范課、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀觀摩課、教學(xué)競賽課等等。本著互相虛心學(xué)習(xí),取長補短,共同追求課堂教學(xué)的最佳效益的'態(tài)度客觀、公正、認真地做好組內(nèi)評課。每位教師每周聽課不得少于2節(jié),一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。對于每次公開課,備課組長要詳細記載聽課出勤情況和評課記錄,并由分管領(lǐng)導(dǎo)核實簽字后交教務(wù)處存檔,教務(wù)處將隨機檢查聽課情況,對無故不聽課的老師予以通報。教務(wù)處還將加強對聽課筆記的檢查和公布,樹立好的典型,予以表揚。評課程序為教者自評——教師點評——教研組長總評。讓教師在上課中得到鍛煉,在聽評中得到提高,形成濃烈課堂教學(xué)研究氛圍。
10、加強教師間的交流與合作,提高教師的實踐水平。教研組要組織教師互相聽課,認真評課,取長補短;同時要加強跨學(xué)科間的交流與合作,拓寬教學(xué)思路,促進學(xué)科整合;進一步加強與兄弟學(xué)校的交流與合作,拓寬視野,更好地促進我校的教學(xué)實踐活動。
11、提高校本教研質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展。教研組長要樹立“主人翁”意識,切實履行自己職責(zé),認真組織好每周一次的集中性校本教研活動。在上公開課;聽課評課;說課研討;導(dǎo)學(xué)案的編寫研討等校本教研具體活動中展示各自的特長,互相吸收別人先進經(jīng)驗,共同提高專業(yè)水平。每次活動,各組有計劃,有記載。校本教研的情況除相關(guān)年級組做好檢查外,教務(wù)處將認真檢查記錄,及時公布。創(chuàng)造多種條件,壯大骨干教師隊伍。充分發(fā)揮縣市教學(xué)能手和帶頭人的輻射作用,促進全體教師提升層次。通過多種措施,創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制,為教師專業(yè)成長搭臺鋪路。
12、繼續(xù)推進“青藍”工程,促進青年教師專業(yè)成長。教務(wù)處將配合教科室進一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作,推進“青藍結(jié)對”工程,落實新老教師結(jié)對互學(xué)“傳”、“幫”、“帶”制度,采取扎實有效的措施,促進青年教師的專業(yè)成長。鼓勵青年教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教學(xué)實踐,逐漸形成自己的教學(xué)特色。指導(dǎo)教師要對青年教師給予切實的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流,互動聽課,互相促進,共同進步。組織開展青年教師課堂教學(xué)評比活動和基本素質(zhì)競賽,為青年教師的發(fā)展和提高構(gòu)建平臺,加快青年教師的專業(yè)成長。
13、加強教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查和反饋,促進教學(xué)工作向精細化方向發(fā)展,并納入教學(xué)質(zhì)量評估。
14、積極承擔(dān)教研片或集團內(nèi)有關(guān)教研任務(wù),認真組織開展教學(xué)調(diào)研活動,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋,調(diào)控與總結(jié)。
15、做好教育裝備的使用、維護和管理工作。校園網(wǎng)站、計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、廣播室、體育器材室等明確專人管理,增強安全防護意識,確保及時為教育教學(xué)提供服務(wù),提高利用率。
16、嚴(yán)格學(xué)籍管理,做好教學(xué)資料的收集、整理和存檔。
17、認真組織好考務(wù)工作和考試的命題、閱卷等教學(xué)活動。規(guī)范各種考試,從嚴(yán)控制考試次數(shù),做到命題規(guī)范、嚴(yán)密組織、密封閱卷、準(zhǔn)確統(tǒng)計、上報及時。
18、認真聽取教職員工對教務(wù)工作的意見和建議,及時改進工作方法。
(三)師資隊伍建設(shè)
今年學(xué)校以“人才強教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心,實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點,進一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育,當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度,組織開展師德標(biāo)兵評比工作。
2、加強教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實際,制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計劃,并采取激勵措施,力爭我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。
3、加強青年教師培養(yǎng)。開展“青藍結(jié)對”工程的實施,校長室、教務(wù)處及工會定期對青藍工程活動檢查,定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
4、加強“名師工程”建設(shè)。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機制,加大考核、獎勵力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
5、加強對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
(四)后勤工作
1、各室臺凳作一次清理、修理;
2、做好各班級門窗的維修工作
3、全面檢修各教室燈扇。
4、做好花木的治蟲、澆水工作。
5、開學(xué)前對校園內(nèi)的綠化帶進行一次修剪。
6、注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施,實行主管校長責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共參與的管理模式,細化環(huán)節(jié),落實到室、到人。
8、加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,可多作案例宣傳教育,促進良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
9、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
10、加強各班、各室的潔具管理,要求排放統(tǒng)一有序,以舊換新,做到“定人、定班、定位”。
11、加強檢查與督促,讓考核機制融入管理過程中。
12、結(jié)合學(xué)校工作安排,繼續(xù)加強學(xué)生騎車、候車、乘車的安全、衛(wèi)生管理工作。
(五)工會及關(guān)工委工作
1、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論,提高政治素質(zhì)。
2、開展多項活動,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、切實加強學(xué)校民主管理,全面落實“依靠方針”。
4、進一步做好“維權(quán)”工作,切實履行維護職能。
5、加強工會自身建設(shè),提高工會工作水平。
6、建立留守學(xué)生檔案。教師與留守學(xué)生結(jié)對幫扶。
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