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我們班的特殊人物作文600字
一個(gè)集體里，同學(xué)老師之間要相互尊重，這樣才能打造一個(gè)良好的班級(jí)，同學(xué)之間互幫互助，師生之間相互尊重，這就是一個(gè)優(yōu)秀集體的表現(xiàn)。當(dāng)然，班里也因?yàn)橐恍┨厥馊宋锏某霈F(xiàn)而更加美好。
“折紙大王”--喬闊
提起喬闊，我們班里有人就會(huì)豎起大拇指，特別是在
折紙方面，于是大家給他起了一個(gè)響亮的外號(hào)：折紙大王。別看他是男生，可手還是很靈巧的，疊個(gè)鴿子，花籃他也不在話下，因此，許多人都叫他“大師”哩！
上課仿音--喬闊
有一次，數(shù)學(xué)老師喊一個(gè)同學(xué)回答問題，就嚴(yán)肅地叫了一聲：“家翊！”喬闊聽后，借此機(jī)會(huì)也眉頭緊縮，雙眼瞪得又大又圓，用較重的口吻叫了一聲：“家翊！”頓時(shí)，教室里就沸騰開來，有的拍手叫好，有的被逗得前仰后合，還有的也膽大地學(xué)起來，一旁的老師也禁不住的笑出聲來。
數(shù)學(xué)神童--喬闊
“因?yàn)槊總�(gè)因數(shù)中都有1這個(gè)因數(shù)，除了1只有一個(gè)因數(shù)，所以不可能一個(gè)因數(shù)里沒1這個(gè)因數(shù)�！薄罢f得好！”男生們也為喬闊加油。這就是上課時(shí)有著獨(dú)特思想和精彩發(fā)言的數(shù)學(xué)神童--喬闊。他總是把問題看得十分深入，腦子十分靈活，什么題都難不倒他。正因?yàn)樗兄@種敢于挑戰(zhàn)，對(duì)自己很自信的這種精神，才使他有了提高。所以他總贏得在座同學(xué)雷鳴般的一陣又一陣的掌聲。這也讓有些想發(fā)言的同學(xué)有些惱火。為啥？詞都被喬闊搶了唄！
“獅子口”--喬闊
每天上午加餐時(shí)間是喬闊最快樂的時(shí)候了。因?yàn)檎l不想吃加餐就給他，有的還是提前預(yù)定好的呢！這下他可樂了，拿著餅就呱呱地吃起來，生怕別人給他要回來似的！他有時(shí)真吃不完，就先放抽屜里，有時(shí)餓了就隨手一拿，往嘴里一放，一副悠閑的模樣。雖然過了幾個(gè)星期，但他吃得可香了！
怎么樣�。课覀儼噙@個(gè)特例是不是別有一番趣味�。坑幸馑及�？我們班就是優(yōu)秀、自信、活躍三大特點(diǎn)！我們班的那些事說也說不盡，道也道不完，改天再與你分享！
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