【精選】數學學科工作計劃三篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的數學學科工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學學科工作計劃 篇1

　　一，指導思想

　　本學期數學科組教研工作要在教學處、教研室的指導下,以優(yōu)化提高學生數學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，關注新課改的走向，關注常規(guī)教學和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復習備考準備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。

　　二, 具體措施

　�。保�結合教導處的教學工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學中，做好學科教學工作的常規(guī)管理，嚴格規(guī)范教學行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。

　�。�.深入鉆研教材，抓好集體備課。

　　集體備課要做到時間、地點、內容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導，每月末對各種教學簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等）進行全面檢查.

　　３．加強與市，區(qū)教研部門及兄弟學校的聯系

　　要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關系，和質量較高的學校建立友誼關系。

　�。础⒔M織同科組教師互相學習。

　　（1）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學校的制度化學習。

　　（2）每周組織科組教師進行業(yè)務學習。內容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學技巧、教學設計、教學反思等等。

　�。�3）學習實驗教材案例，根據本級的實際情況評價案例，取長補短。

　�。�4）學習實驗教科書數學教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。

　�。怠⒒ハ嗦犝n，共同進步。

　　(1) 組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設計優(yōu)質的教案。

　　（2）開學第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內容，合理安排人員負責。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數學課程標準》，結合學生的實際情況和要求，收集準備相關資料進行備課。

　　（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學內容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學方案，星期五將修訂結果印發(fā)給科組的'老師。

　�。�4）中心發(fā)言內容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

　　（5）互相聽課，及時總結，完善課堂教學。

　　（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進教學方法，提高教學水平。

　　三、每周科組活動安排

　　注：具體安排根據學校要求隨時調整

數學學科工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　認真貫徹落實我校的教學工作計劃和教學方針政策，以愛國主義教育和集體主義教育為指導思想，深入進行教學改革，全面提高教育教學質量，探訪新的教學方法，轉變教育教學的方法和觀念，面向教學改革的前沿，使學生的數學素養(yǎng)有更大程度上的提高。

　　二、 實施方案

　　1．更新教學理念

　　以新課程標準為依據，全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)，讓學生多寫勤練，多聽勤講，拓寬學生的數學視野，全面培養(yǎng)學生的學習能力。讓學生多練、多算、多講、多寫，拓寬學生的思維。充分發(fā)揮學生的`主體作用。調動不同程度的學生積極性，使知識性與趣味性融為一體。讓研究性學習，主動性學習得到充分體現。知識面，增加數學的人文性特征，充分發(fā)揮學生的主體作用。通過提不同的問題來調動學習程度不同的學生的學習的積極性，由過去的學生被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，教師只不過是一個引路人的作用。

　　2．踏實備課上課

　　認真鉆研教材，盡管這套教材我已經教學過一遍，但仍然深感自己知識儲備的欠缺，加上這套人教版教材所滲透的知識體系，非常龐大。認真按學校規(guī)定的要求書寫教案，做到不備課不進入課堂，同事備課積極參與，教案修改要切合實際，上課要以學生為主體，充分調動全體學生的積極性，問題設計要合理，以點撥為主，讓更多學生參與教學活動，要精講、少講，傳授知識要準確，對四年級的學生來說一定要打好基礎，逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力，充分使用多媒體教學。

　　3．認真批改作業(yè)

　　每課要有基礎的作業(yè)，每單元有測驗，批改要及時認真，內容與要求同學校一致。要針對不同程度學生進行評價，方式要靈活有針對性。每單元都有測試，每講完一課都有對應的小考，同時布置有對應的拓展性練習，拓展學生的視野。

　　4．潛心教學研究

　　積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務學習，認真參加學校組織的各類活動，努力提高自己業(yè)務素質，爭取做到業(yè)務精，理論強，為我校的教育改革做出自己應有的貢獻。

　　總之，這學期我要積極參加學校的各級各類業(yè)務學習，努力提高個人業(yè)務素質、教研、備課、聽課都力爭達到超過學校標準，為重新的教育教學貢獻力量。

數學學科工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期數學科組在區(qū)教研室數學教研工作要點的指導下，以學校教學工作為中心，圍繞數學科教研工作要點，結合科組實際認真組織開展活動，力求提高科組教師的教學水平，改進科組教師的教學方式，從而提高學生的數學素養(yǎng)。

　　二、奮斗目標

　　數學科組全體教師在教學教研能力方面不同程度得到全面提高，五年級所有班級參加區(qū)期末考試的數學科成績有提高，縮小與區(qū)平均分的差距。

　　三、工作要點和措施：

　　1.組織科組教師認真學習20xx版《義務教育課程標準》和《新版課程標準解析與教學指導》，通過網絡視頻學習，了解新舊教材的異同，做好教材分析。

　　2.繼續(xù)做好常規(guī)教學的管理工作，提高教學質量。教學工作常規(guī)檢查包括聽課、備課、學生作業(yè)和學生測試等。本學期加強教學管理，及時反饋課堂教學現狀，肯定成功經驗，分析存在問題，指明發(fā)展方向。提高備課、上課的質量，科任教師要互通信息，及時研究解決教學中存在的共性問題，盡量縮小各班之間的`差距，縮小班級與區(qū)平均的差距。

　　3.配合學校課題組認真落實開展科組課題研究工作，真正做到以課題研究促進科組教研，以課題研究促進課堂教學，從而提高教師的教研教學水平，提高學生的學習質量。鼓勵科組老師挖掘教學中的薄弱知識點，作為“小課題”的研究素材，積極申報區(qū)的“小課題”研究。教師學習心得體會

　　4.配合家長開放日，做好科組展板資料的收集和展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。

　　5.繼續(xù)做好學生的培優(yōu)扶后工作，加強學生基礎知識與靈活運用的培訓，力求學生在知識競賽中取得好成績。做好“華杯賽”和“希望杯”數學競賽工作。

　　四、具體每周工作安排

　　周次日期每周工作要點備注

　　1、2月21日－2月22日

　　1．各教師做好新學期準備工作。

　　2．各教師提前一周備好課。全體教師

　　2、2月25日－3月1日

　　1．各年級撰寫教學計劃。

　　2.參加區(qū)教研活動。

　　3.教研活動：新教師的教學策略分享。全體教師

　　3、3月4日－3月8日

　　1．教研活動：討論數學科組工作計劃，明確科組長會議的中心工作要求。

　　2．教研活動：網絡學習新版教材簡析科組長

　　4、3月11日－3月15日

　　1.科組展板資料收集和整理。

　　2．教研活動：針對教研主題進行理論學習�？平M長

　　5、3月18日－3月22日

　　1.主題教研活動。

　　2.跟蹤學困生學習情況。五年級教師

　　6、3月25日－3月29日

　　1.集備活動。

　　2.參加區(qū)教研活動。全體教師

　　7、4月1日－4月5日

　　1.主題教研活動：家長開放日課例研討。

　　2.集備活動。低年部教師

　　8、4月8日－4月12日

　　1.集備活動。

　　2.跟蹤學困生學習情況。

　　3.教研活動：家長開放日課例研討。高年部教師

　　9、4月15日－4月19日

　　1.主題教研活動：家長開放日課例研討。

　　2.集備活動。中年部教師

　　10、4月22日－4月26日

　　1.教研活動：新教材學習分享。

　　2.集備活動。全體教師

　　11、4月29日－5月3日

　　1.主題教研活動。

　　2.觀摩、學習優(yōu)秀課例。科組長

　　12、5月6日－5月10日

　　1.集備活動。

　　2.跟蹤學困生學習情況。全體教師

　　13、5月13日—5月17日

　　1.主題教研活動：集備小組交流。

　　2.落實學困生幫輔措施。全體教師

　　14、5月20日－5月24日

　　1.主題教研活動：新教材學習心得交流。

　　2.集備活動。全體教師

　　15、5月27日－5月31日

　　主題教研活動�？平M長

　　16、6月3日－6月7日

　　1.集備活動。

　　2.落實學困生幫輔措施。

　　3.落實數學教學計劃。全體教師

　　17、6月10日－6月14日

　　1.主題教研活動。

　　2.抓緊學困生輔導工作。全體教師

　　18、6月17日－6月21日

　　1.各年級參加區(qū)教研室復習指導。

　　2.各年級制定復習計劃。

　　3.主題教研活動：期末復習金點子。全體教師

　　19、6月24日－6月28日

　　1.集備活動。

　　2.根據復習計劃，上好復習課。全體教師

　　20、7月1日－7月5日

　　1、數學期末考試。

　　2、教師參加試卷評改。

　　3、進行科組總結。全體教師

　　21、7月8日-7月12日

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