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春季教導(dǎo)處工作計劃集合15篇
日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的春季教導(dǎo)處工作計劃,希望對大家有所幫助。
春季教導(dǎo)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案,組織教師分教研組觀看名師講課光盤,引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源,實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課,然后教師自己課后觀看,感覺不足打磨再上,最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤,以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,籌備課題立項,提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,請專家磨課,推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè),尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃,教師除了智囊備課、對鏡練課,外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作,開好“百日誓師”大會,設(shè)計好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動,每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會、班級任課教師分析會,以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動,4月中下旬舉辦春季田徑運動會,實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作,如資料征訂、信息的整合和傳達,教學(xué)常規(guī)的落實情況,教案、作業(yè)的檢查,成績的跟蹤和研究,配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規(guī),促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
。1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
。2)制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準,通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的.、重難點及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,
(3)加強教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展各類學(xué)生活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
。2)5月份舉行七、八年級作文比賽。
。3)本學(xué)期圖書室開放后,5月份舉行一次讀書角活動。
(4)4月下旬舉行春季田徑運動會。
四、 工作安排
略
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始,我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,立足本校教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點
1.常規(guī)管理更精細。
2.校本教研更有效。
3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
(一)落實常規(guī),管理更精細、更科學(xué)。
認真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》,牢固樹立質(zhì)量意識,推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點:
1、抓好課堂教學(xué)主陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。
3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。
1、按課表上課。
嚴格執(zhí)行省課程計劃,按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程,自覺遵守請假制度,不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。
2.大力加強教研組、備課組活動,開展特色教研活動。
本學(xué)期開學(xué),教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議,要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作,梳理出亮點和不足后,再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè),搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題,將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元,在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。
每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查,平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作,及時總結(jié),及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學(xué)科的部分教師進行跟蹤督查。本學(xué)期,將迎接區(qū)進修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。
(二)大力推進有效課堂教學(xué)模式改革,擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識,緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向,強化學(xué)習(xí)過程管理,把10分鐘的練習(xí)融入課堂,精讀精練,強化實踐,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進教師人人關(guān)注課堂,個個研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭,每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組,定期進行推門聽課活動,確保每堂課:明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1、編擬學(xué)科測試卷。
本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量,要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷,定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進行抽測,通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。
2.定期召開各項教學(xué)專項會議。
為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進行跟蹤調(diào)查,各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法,改進策略、及時改進教學(xué)方法,采取相應(yīng)有效補救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動。
為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通,大力推行開放式素質(zhì)教育,邀請家長走進課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效,學(xué)校充分尊重家長意愿,擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》!都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外,還設(shè)計了“建議”反饋欄,深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見,促進學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
(四)學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動,新增了國旗下講話的展示時間,按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段,由相應(yīng)學(xué)科負責(zé)組織孩子們展示,如:語文組誦讀活動,心理活動、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外,還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動,每個孩子的書寫作品都要上墻,每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,增強孩子的競爭意識,提高他們的綜合素養(yǎng)。
(五)抓好畢業(yè)班工作
及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整工作思路與措施。
月份工作安排:
月份
工 作 要 點
3月
1. 參加中小幼教科研訓(xùn)工作會議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會。
2.召開校期初教學(xué)教研專項工作會議。
3. 完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計劃。
4.加強期初常規(guī)教育,開展推門聽課活動。
5.區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(呂嶺小學(xué))
6. 開展一、二年級教學(xué)開放周活動;
7. 第五期市專家型教師展示交流活動(呂嶺小學(xué))
8.“幼小銜接”活動。
9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。
10.經(jīng)典誦讀展示活動。
11區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
12.區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享研討活動”。
13.月教學(xué)常規(guī)檢查。
4月
1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動。
2.校畢業(yè)班教師座談會。
3.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。
5.“幼小銜接”活動。
6.各學(xué)科試卷編制工作;
7.各學(xué)科階段測試;
8.期中檢測工作。
9.經(jīng)典誦讀活動。
10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。
11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。
12.校推門聽課活動。
5月
1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。
2.區(qū)首屆高效課堂研討會。
3.迎接區(qū)進修校教學(xué)專項視導(dǎo)。
4.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測工作抽檢。
6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。
7.校學(xué)科階段測試、跟蹤。
8.校推門聽課活動。
9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。
10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。
11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會主義核心價值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動
12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動。
14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。
15.畢業(yè)班拍照。
6月
1.區(qū)教改工作推進會。
2.畢業(yè)班工作(報考、填寫志愿等)。
3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。
4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。
5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編。
6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。
7月
1.學(xué)科質(zhì)檢分析。
2.學(xué)期工作總結(jié)。
3.整理檔案。
春季教導(dǎo)處工作計劃2
為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作,配合學(xué)校的工作并落實好,特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
在新學(xué)期里,我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心,兩個基本點"(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材,研究學(xué)生,精心設(shè)計教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范,并認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施,提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開展崗位大練兵活動,組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認真做學(xué)習(xí)筆記,完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究,提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好工作日記,注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,完善各項考核細則要求,落實教學(xué)活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,減負增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的.是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,協(xié)助召開家長會,繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,充分開發(fā)教師資源,開全科目,開足課時。
2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,教研組長、備課組長20節(jié)以上,教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項記錄,最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學(xué),大家都有積極向上的上進心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點培養(yǎng),為參評教師做好各項準備工作,爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心,嚴格教研活動過程管理
校教研已成為我校雷打不動的活動,根據(jù)教學(xué)實際的安排,確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動,每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗,提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我,F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn),讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客,促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
春季教導(dǎo)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路,本學(xué)期教導(dǎo)處將以實施素質(zhì)教育為目標,以推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和
實踐能力為出發(fā)點,強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)上,切實加強流程管理,提高教學(xué)
質(zhì)量。
二、總體思路
1、工作目標:確保合格率,提高優(yōu)良率;
2、工作方法:深入第一線,管理過程化;
3、工作重點:抓教學(xué)常規(guī),重培優(yōu)補差;
抓教學(xué)研究,促教師發(fā)展。
三、主要工作
(一)、抓實教研組的建設(shè),向課堂教學(xué)要質(zhì)量
1、組織好教研組長例會,嚴把教學(xué)五大環(huán)節(jié),加強教學(xué)行為的過程管理。
。1)、備課:
、僖罁(jù)《課程標準》中的“總目標”和“階段目標”,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況,把解決教學(xué)問題,促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計的目的,教學(xué)設(shè)計中要綜合考慮教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系,科學(xué)、合理地制訂教案。
、谥攸c加強集體備課,教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識”,要把握學(xué)
生現(xiàn)有的水平狀況,找準重點,突破難點,并考慮解決的具體措施。
。2)、上課:
、賹崿F(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標:即教學(xué)目標具體化;教學(xué)方法個體化;教學(xué)手段多樣化;教學(xué)行為規(guī)范化;教學(xué)過程情境化。
②堅持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣,促進學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,并通過有效“問題”的設(shè)計和解決推進教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運用教學(xué)機智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題,并做到有效調(diào)整。
、郾緦W(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手,加強教研氛圍。對新教師“號脈子,開方子”,為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子,搭臺子”,為全體教師“架梯子,指路子”。
(3)作業(yè):
、俑鶕(jù)教學(xué)目標、內(nèi)容和學(xué)生實際,科學(xué)合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習(xí),要追求作業(yè)練習(xí)的有效性,做到精選內(nèi)容,舉一反三,要控制作業(yè)量與難度,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
、诮處煈(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。
、圩鳂I(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡個性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后
努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
、芗皶r糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
⑤各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。
。4)輔導(dǎo):
、倨诔踅⒏靼鄬W(xué)困生檔案工作,要求對學(xué)困生教師能做到心中有數(shù),并及時了解學(xué)困生的進展與動向。
、诟魅握n教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。
、劢W(xué)困生跟蹤檔案,并及時與家長聯(lián)系,建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò),防止學(xué)困生管理工作的空白盲點。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。
、茉趯W(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。
。5)評價:
、俸侠戆才趴疾楹涂荚嚨拇螖(shù),控制總量,不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理壓力。
、谝研纬尚栽u價和總結(jié)性評價相結(jié)合,重視評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵、反饋和診斷作用。做好日常評價、期中評價與期末評價工作,并將這三種評價的結(jié)果作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。在教研活動時,要開展“四個一”活動。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價和反思活動、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科
有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進會、每學(xué)年匯編一本教師實施新課程的.教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
(二)、細化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,向檢測評估要反饋
為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解,并能及時協(xié)調(diào)教學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本
學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控:
1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理(根據(jù)本學(xué)科特點制定格式和要求)
,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量,精選練習(xí),切實減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負擔(dān);
2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強命題庫建設(shè),充分考慮學(xué)生實際,認真而有質(zhì)量出好每一份試卷,使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù);
3、堅持考試成績的監(jiān)控。實施實施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核,增強教師的教學(xué)質(zhì)量意識
4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對于學(xué)困生,要求任課教師進行分類指導(dǎo),將學(xué)困生進行分數(shù)段分類,堅持一個不放過的思想,爭取全體學(xué)困生都能
在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并視情節(jié)輕重,按學(xué)校有關(guān)
規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。
6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補差一起抓,及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實教師、保證時間、因材施教,激勵后20%的學(xué)困生進步。落實“尖子
生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標,
(三)、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),向校本研修要發(fā)展
1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,開展同伴互助及走出去、請進來的培訓(xùn)方式,讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。
2、加強教研氛圍,組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課,創(chuàng)造機會給更多教師壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到發(fā)揮,注重課堂教學(xué)效率從“實”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實質(zhì)性進展。提高實際教育教學(xué)能力和班級管理水平。
3、積極鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)。
4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識,注重理論與實際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí),采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性,提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)(以教導(dǎo)處實際統(tǒng)計為準),并做好評課記錄。
5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托,開展各種形式的教學(xué)研究活動。各教研組要有研究性的子課題,要有活動記載,踏實走好教科研相結(jié)合的道路。
(四)、加強初三聯(lián)動措施,向團結(jié)協(xié)作要保證
初三年級工作目標是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率,為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此,我們將加強以下聯(lián)動工作:
1、教師聯(lián)動:所有教師要通力合作,合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強交流學(xué)生狀態(tài);“會診”出現(xiàn)的問題,形成共識,拿出措施。啟動分層輔導(dǎo),發(fā)揮骨干教師的作用。
2、身心聯(lián)動:關(guān)注體育健身活動,加強學(xué)生心理健康教育。
3、家校聯(lián)動:組織好家長會,及時與家長取得聯(lián)系,配合學(xué)校工作
4、校校聯(lián)動:通過質(zhì)量分析,查漏補缺,及時調(diào)整教學(xué)策略。
(五)、完善教務(wù)科技工作,向集體智慧要實效
1、嚴格按照《課程計劃》及其說明來制定課程表,開足、開全課程。課時安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教研活動
,有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用,并保持相對的穩(wěn)定性。
2、對公開課或?qū)W;顒拥,根據(jù)要求及時做好調(diào)課工作,保證學(xué)校工作順利開展,嚴格調(diào)課制度,調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。
3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。
4、持續(xù)加強油印管理和對實驗室、圖書館和專用教室的管理,規(guī)范教材和儀器征訂等工作。
5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。
6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動的宣傳、報名組織工作,做到:活動內(nèi)容豐富、形式多樣;教師積極參與;顒觾(nèi)容大致有:科技活動、學(xué)科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等。
7.每一位活動指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動,向活動要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級的相關(guān)比賽活動,
爭取在比賽中獲獎,為學(xué)校爭得更多的榮譽。
8.全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境,做好學(xué)校電腦房的硬件維護工作,保證學(xué)校電腦房的正常運行,做好多媒體教室以及電子閱覽室的維
護工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級維護工作。
9.加快校園網(wǎng)的建設(shè),學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫,本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上,真正落實“建網(wǎng)就是建學(xué)!钡乃枷搿R浞质褂糜行У木W(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
春季教導(dǎo)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù),以實施素質(zhì)教育為目標,以深化課堂教學(xué)改革為重點,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動,用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。
二、工作目標:
1、扎實“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結(jié)
2、進一步加強教師隊伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。
3、加強常規(guī)管理,提高管理效益。
4、加強教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。
三、具體工作安排:
。ㄒ唬┞鋵嵆R(guī)要求,提高管理效益。
規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強以下幾個方面的管理:
1、加強各學(xué)科備課管理。
、、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進行恰當(dāng)修改。
⑵、加強集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強集體備課管理。從“求實效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注重過程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評優(yōu)時實行一票否決制。
2、加強作業(yè)管理。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,每位教師都要精心設(shè)計作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強題目的針對性、層次性。
3、加強課堂教學(xué)管理。
大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進教室,做好上課一切準備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢:留有充足課堂作業(yè)時間,語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準時下課不拖堂,其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。
4、嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。
各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃,認真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購教輔用書,因公因私需外出時,要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(特殊情況除外)。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo),做到有序活動,杜絕活動的隨意性。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負不減質(zhì),要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研,語數(shù)外要認真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時深入了解反饋情況,認真指導(dǎo),有效控制質(zhì)量過程。同時,要加強各訓(xùn)練隊的培養(yǎng),多出特長學(xué)生,多出成果,努力在各級比賽中獲獎。
以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時反饋,及時改進。
。ǘ┰鷮嶉_展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機,通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階,爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。
語文:貫徹新課標精神,落實大語文觀,建立一個以課堂教學(xué)為主體,以語文活動和語文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機制的新語文教學(xué)體系。
1、課外閱讀進入語文課堂:提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進行考核。
2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,樂于作文。淡化習(xí)作概念,強化習(xí)作即生活的觀點,先“生活”后“作文”,低年級童話引路,中年級在游戲活動中攝取素材,高年級真情表達,學(xué)會習(xí)作,中高年級強化作文思維創(chuàng)新,通過多角度選材,多角度立意,催化學(xué)生個性語言,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達。本學(xué)期,學(xué)生大作文7~8篇,小作文15篇,低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本,摘抄字數(shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,作文競賽。
數(shù)學(xué):重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開放性,鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。
英語:改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語,切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3~6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式,為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機會。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“快樂ABC”欄目,由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營造全校學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。
其他各科數(shù)學(xué):
1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育,在課堂教學(xué)之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計劃、有目的地長期訓(xùn)練,具體指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能,多出有特色、高水平的`作品。
2、體育和健康教育要加強訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,提高體育鍛煉達標的合格率、優(yōu)秀率,提高校運動隊的競技水平,力爭出好成績,出好人才。
體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,重視學(xué)生心里健康教育。
3、重視學(xué)?茖W(xué)教育,規(guī)范教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作并及時作好記錄,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,動手動腦的科技活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊仍需加強指導(dǎo)和訓(xùn)練,爭創(chuàng)佳績。
4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。
5、思品、社會:要幫助學(xué)生明辨是非,學(xué)會做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。
6、隨班就讀:關(guān)注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學(xué)生實際情況制訂切實可行的目標,做到因材施教。注意平時資料的積累,做到教書與育人相結(jié)合,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
7、綜合實踐活動:嚴格執(zhí)行課程計劃,積極開發(fā)校本教材,保證開齊上足綜合實踐活動課?朔䶮o教材、無模式的困難,在實踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗,逐步完善操作的步驟,本學(xué)期將重點指導(dǎo)2~3個班級進行全校展示。
。ㄈ﹥(yōu)化師資隊伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。
抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
、拧⒆ズ媒處熁竟τ(xùn)練。組織青年教師認真學(xué)習(xí)理論,做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強閱讀積累和下水文的寫作,校長室、教導(dǎo)處將加強教師下水文的檢查,并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力,35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題,(可以選擇“數(shù)學(xué)報”、《小學(xué)生探索與實踐》等上面題目),以此來擴充自己的知識容量。英語教師要加強自己的口語會話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作1~2幅作品向全校展覽,科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1~2件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件,以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進行作品、資料等展覽。
、、進一步規(guī)范青藍結(jié)對活動。本學(xué)期將進一步完善青藍結(jié)對機制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過師徒結(jié)對,使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導(dǎo)盡心的,對徒弟進步大,師徒予以獎勵。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達標的其它考核工作。
⑶、對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師,教導(dǎo)處重點組織好“賽前熱身運動”。給他們提供向全校教師展示的機會,來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。
、、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上,每個教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長負責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校教師展示,以此來鍛煉教師,增強研究的實效性。
春季教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),進一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,即學(xué)校以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展二個原則,教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個意識,師生努力踐行二個做到三個不比,即走進教育躊躇滿志,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明勤奮,不比基礎(chǔ)比進步。再創(chuàng)四小新佳績。
。ㄒ唬┯眯募訌妿熧Y隊伍的培養(yǎng),高標準的建設(shè)教師隊伍。
“以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:
、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。
、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的'課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。
(二)加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)成績。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課資料上課,預(yù)備鈴聲響后進入課堂,按時下課,每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標,多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機應(yīng)變潛力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時做好學(xué)生的操行評語。
3、抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
5、加強畢業(yè)班工作的管理,學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
6、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進行會診。
7、組織好學(xué)生系列比賽,如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等,這些活動的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午持續(xù),晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫忙他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫忙其進步,同時做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時,做好特長生的指導(dǎo)工作,用心引導(dǎo),進一步提高他們的素質(zhì)和用心性。
。ㄈ┏浞职l(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排:
三月份:
1、做好開學(xué)初的各項準備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課(數(shù)學(xué)、語文、英語)
5、三年組學(xué)生朗讀比賽
四月份:
1、常規(guī)教學(xué)
2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫字比賽
五月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年組學(xué)生成語大賽
4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會
5、四年組學(xué)生口算比賽
6、研討課
六月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會
5、教師技能大練兵
6、職工排球賽
7、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>
七月分:
期末測評
春季教導(dǎo)處工作計劃6
本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識,積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
一、工作重點:
1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動,豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學(xué)校特長班的訓(xùn)練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提高學(xué)生素質(zhì),促進個性發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作,使“學(xué)困生”幫扶工作,有實效,教師有收獲,學(xué)生有進步。
4、結(jié)合我校實際加強課題研究工作,課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上,進一步促進我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。
5、加強畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)反思,尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。
充分調(diào)動教師教育教學(xué)的積極性,進一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強教育教學(xué)的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法,進一步規(guī)范實驗室的管理,實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。
2、根據(jù)上學(xué)期活動的經(jīng)驗得失,進一步加強學(xué)校第二課堂活動的管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動,充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢,加強體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動的檢查落實。
對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的'活動做好過程管理工作,做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中,要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
加強七八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作,九年級英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
積極配合音體美教研組,加強兩操與大課間活動管理,給學(xué)生足夠的活動時間和活動空間。
加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,確保訓(xùn)練質(zhì)量,大力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、加強落實學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個性的進步計劃,認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進幫扶工作開展有實效。
規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進展情況,切實保證學(xué)生有進步,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)成績。
經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機會,不斷調(diào)整幫扶計劃,使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。
4、進一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點,認真做好校本教研工作。
各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績,對薄弱班級和學(xué)科,要有針對性的相關(guān)措施,努力明確方向。
結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作及我!皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評”活動,鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,積極進行我校的課題研究工作,本學(xué)期認真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,國家級課題第二階段的研究落實工作。
定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實加強對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好期中、期末的測試工作。
深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學(xué)。
鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學(xué)評比,要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結(jié)XX年中考工作中的得與失,為XX年中考工作做好準備及指導(dǎo)。
畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重,因此教導(dǎo)處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊。
畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。
做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、信息技術(shù)及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時正確做好學(xué)籍統(tǒng)計上報工作。
做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù),造好名冊,報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
嚴格控制學(xué)生流失,對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。
完善檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料,各班學(xué)生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析資料,各種計劃、各項總結(jié),教師聽課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,各種期中、期終試卷匯編等。
春季教導(dǎo)處工作計劃7
指導(dǎo)思想:
深入實施素質(zhì)教育,以“綠色指標”為引領(lǐng),對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作,深化推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的工作,大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,著力減輕學(xué)生過重負擔(dān),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎(chǔ)。
工作重點:
1.進一步加強教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,明確“減負增效”具體要求。
2.以“綠色指標”為引領(lǐng),運用指標結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.繼續(xù)深化“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作的實施和探索,編制校本作業(yè),嘗試開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標準的學(xué)科測試命題研究,全面落實好等第制評價。
主要工作:
一.落實常規(guī),加強管理
1.依法執(zhí)教,落實課程
嚴格執(zhí)行學(xué)校課程計劃,按規(guī)定開齊開足全部課程;A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,加強學(xué)習(xí),努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力,規(guī)范教師教學(xué)行為,統(tǒng)籌安排,科學(xué)梳理。
2.教學(xué)流程,常抓不懈
進一步完善教學(xué)管理制度;谛G,基于隨機式調(diào)研情況,不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,促進教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,從學(xué)校實際出發(fā),對原有的一些教學(xué)管理制度進行重新修改與調(diào)整,尤其是“減負增效”的措施,各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細則”,作業(yè)備課檢查的量表等,組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動,以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,通過有效評價與激勵,促進教師煥發(fā)工作的主動性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時的教學(xué)中要努力做到:備課鉆研要“深”,課堂執(zhí)行要“實”,過程調(diào)控要“活”,布置作業(yè)要“精”,當(dāng)面批閱要“勤”,教學(xué)評價要“全”,學(xué)生負擔(dān)要“輕”,教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進一步加強巡視與督查,通過檢查不斷促進教學(xué)工作的有效提升。
確立“質(zhì)量立!币庾R,增強教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項測試工作,重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,通過召開任課教師會議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會、質(zhì)量監(jiān)控等措施,及時發(fā)現(xiàn)問題,找尋對策,力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。
3.聽課研討,有序開展
廣泛開展聽課活動。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學(xué)交流活動,備課組主題研討課,每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動,通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討,促進教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。
二.深化課改,扎實研究
1.學(xué)習(xí)理論,豐厚底蘊
進一步加強理論學(xué)習(xí),組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,研究學(xué)科課程標準,深入領(lǐng)會課改精神,充分把握其精髓,轉(zhuǎn)變教育觀念,主動獲取新課程理念,并將新課程理念,運用到自己的教育教學(xué)中去,并進行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強教師基本功訓(xùn)練,深化教學(xué)研究,分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討,以主動反思、解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向,促進教學(xué)研究與教學(xué)實踐的有效互動,優(yōu)化教師能力建構(gòu),豐厚教師的底蘊。
認真開展教科研的研究工作,以科研促教研,促進學(xué)校各項工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,按照時間結(jié)點,認真做好20xx年課題成果申報工作,召開?傉n題的開題論證會。組織教師認真研讀《中小學(xué)基于課程標準的學(xué)科命題測試框架》,嘗試開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標準的學(xué)科測試命題研究。
2.聚集課堂,提高效率
聚焦課堂,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實踐,以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評價量表為指南,進一步指導(dǎo)并強化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動研究的主題,充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”,積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學(xué)研究活動。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓(xùn),安排好教師的.研究課。
3.教研實踐,核心引領(lǐng)
學(xué)科研修活動是整體提升學(xué)校課程實施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,分階段制訂明確的學(xué)科研修目標和研究專題,以扎實的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實減負工作,加強作業(yè)設(shè)計的研究,編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃,各教研組要認真擬定本學(xué)科的研究主題,制定好本學(xué)期的大組活動計劃,安排好教研活動的行事歷,確保教研活動的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進行一次教研活動,時間安排在周五下午。教研組、備課組活動要確保有一定的質(zhì)量,教研活動要做到:
。1)每次活動事先有組織,有安排,讓每個人在活動前明確主題,有所思考,有所準備。
(2)每次活動中增強伙伴間“對話”,增強思維交鋒的力度,鼓勵質(zhì)疑,鼓勵爭辯,每個人都要發(fā)表自己的見解!把杏憽睔夥崭鼭,避免“走過場”,“走秀”。
結(jié)合教研活動,本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識學(xué)與練,基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,促進教師快速提升。
三.培養(yǎng)能力,提高素養(yǎng)
1.教學(xué)評價,有序推進
依托各類市、區(qū)、校級培訓(xùn),進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實施“基于課程標準的教學(xué)與評價”,教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點,深入分析、細化學(xué)科課程標準,從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價,評價強調(diào)融入教學(xué),更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。在平時的教學(xué)過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學(xué)科課程特色的評價形式,修訂評價量規(guī),積累案例,形成穩(wěn)定的經(jīng)驗。
以“綠色指標”和“基于課程標準的教學(xué)與評價”為指導(dǎo),本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作。一學(xué)期共開放4次,3月、4月分別為一、二年級創(chuàng)智課堂教學(xué)專場;5月為一年級主題教育活動專場;6月為大隊集會專場。一月一開放,請家長走進學(xué)校,家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會的大教育環(huán)境,為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。
2.實踐活動,培養(yǎng)能力
積極開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。針對學(xué)生的實際情況,開展適合學(xué)生需要的實踐活動,在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。加強學(xué)!1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設(shè),在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊。通過系統(tǒng)健身活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進個性特長的發(fā)展,塑造學(xué)校文化品牌。
圍繞“創(chuàng)智”主題,組織開展好學(xué)科周活動。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點,組織學(xué)生開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動。事先要有設(shè)想、有活動方案,活動安排要有組織,做到全員參與,活動形式要新穎,有創(chuàng)新。
3.藝體活動,發(fā)展特長
嚴格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。加強學(xué)校體育社團建設(shè),教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運動會,積極參與市、區(qū)級各類體育比賽,力爭在比賽中取得佳績。
進一步加強藝術(shù)社團的建設(shè),打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。
四.其它工作。
學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認真負責(zé)的態(tài)度,細致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會等,加強對畢業(yè)班的管理工作。
春季教導(dǎo)處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃,結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神,積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,提升教與學(xué)的品質(zhì),扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建,促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。
二、工作目標:
1、加強各教研組、備課組的研究職能,扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式,開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,圍繞學(xué)校“快樂課堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。
2、基于“課標”和學(xué)情,提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,進一步落實等第制評價,進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究,關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。
3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點,以課程改革為抓手,課堂教學(xué)為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進教學(xué)方法和模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強師資培訓(xùn)力度,進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,帶動教師隊伍的整體水平提高。
三、具體工作內(nèi)容與措施:
(一)繼續(xù)深化課程改革,建設(shè)好“快樂源”課程
目前,我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標,扎實有序地開展三類課程,本學(xué)期,學(xué)校將著力豐富拓展類課程,開發(fā)特色課程,逐漸形成特色化課程的校本資源庫,實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。
三類課程有序推進
基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智:依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
拓展型課程——更多選擇:開展豐富多彩的興趣社團活動,不斷完善自主拓展課程,繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施,加強集郵校本化課程建設(shè),落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程,提高集郵課程品質(zhì)。
探究性課程——更多實踐:校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合,結(jié)合場館探究活動、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案,有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。
繼續(xù)完善校本課程建設(shè)
在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目,并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,以水豐“源源”為主人公,以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題,緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動,注重校本化的探索,旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,使教師的課程意識、課程理念,乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
3、落實“智爸慧媽”系列課程
按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施,結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,運作好“智爸慧媽”工作室,建設(shè)好“智爸慧媽”課程。
(二)基于課程標準,緊抓教學(xué)流程管理
各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格:作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質(zhì)量監(jiān)控等,提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,為此本學(xué)期,教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上,及時分析、反饋,并采取有效應(yīng)對措施,以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。
1、備課要深:基于標準關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際,編制“學(xué)期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計,同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標的關(guān)聯(lián)意識。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析,進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,分月撰寫隨筆四篇,1篇為基于課程標準的教學(xué)與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定。
2、課堂要實:面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中,要關(guān)注學(xué)生的差異,采取有針對性的教學(xué)方法,引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。積極踐行“綠色指標”,進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內(nèi)、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制,用好課堂觀察量表,加強研究與交流,落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。
加強周三行政隨堂聽課的力度,將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控,第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。
3、作業(yè)要精:研究基于教學(xué)目標、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計,作業(yè)形式可多樣化,鼓勵設(shè)計長周期作業(yè),收集作業(yè)評價,可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一?刂茖W(xué)科測驗次數(shù),繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度。
4、輔導(dǎo)要細:重視學(xué)困生的個別化教育工作,幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心,特別定期進行輔導(dǎo),做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù)、信息科技、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng),積極組織、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺。
5、評價要活:全學(xué)科推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀,使評價強調(diào)融入教學(xué),對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴格實行等第制,我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分數(shù)包括扣分情況,更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求,規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》,完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查,一、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查),三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,其他學(xué)科只進行考查,考查形式靈活多樣。
(三)基于課程標準,開展有效的教科研活動
開展有效的教研活動,研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題,定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動,加強校本教研過程管理,增強學(xué)科教師的團隊合作能力,構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。
1、以教研組和備課組為龍頭,提高教科研工作實效,重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的'教研活動。結(jié)合組內(nèi)研究課題,關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講,內(nèi)容要形成專題化、系列化。
2、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中,以“和”為主題,每位教師積極落實組內(nèi)研究課,本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動,發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,突破傳統(tǒng),創(chuàng)生快樂的課堂,“我的課堂我做主”。
。ü歉山處煟狐S筱瑩、闞震蓉)
3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé),促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享、組團發(fā)展。
。ㄕZ文:毛赟卿;)
4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動。(語文:毛赟卿;英語:王婧婧;科技:李翔、徐天姣)
5、開展教學(xué)練兵活動:結(jié)合個人研究課,撰寫課堂案例反思,積累一定的教學(xué)資源,讓更多的教師能分享。
6、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”,組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標語文、藝術(shù)類學(xué)科測試,統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動,以水文化為載體,結(jié)合學(xué)!半p十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點,面向全體學(xué)生,讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
第4周:心理周第5周:集郵會
第8周:語文周;
第9周:趣味運動會
第10周:數(shù)學(xué)周
第13、14周:藝術(shù)節(jié)
7、基于課程標準,開展一年級家長開放日,使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況,更好地做好家校溝通工作。
3月份心理講座4月份校園義賣活動
5月份課堂教學(xué)(姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐)
6月份期末綜合評價
8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,將教研、科研、教師培訓(xùn)有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,深入進行快樂課堂的實踐與探索,并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
春季教導(dǎo)處工作計劃9
緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,立足學(xué)校外聘教師多,骨干教師少且不均衡,教學(xué)質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀,時刻繃緊質(zhì)量意識這根弦,以“it課堂”模式探索為抓手,關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實踐,扎實開展有效的教研活動,努力提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
一、工作思路。
突出一個重點(提高教學(xué)質(zhì)量,迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研),抓好兩項工作(教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)研討),開展三類活動(讀書活動,學(xué)科競賽,快樂體驗營)。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度,做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學(xué)科備課組建設(shè),確定備課組長,進行組內(nèi)分工,明確職責(zé)。集體備課基本流程:形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即:備課組長初步形成教案,再將設(shè)計初稿分發(fā)組員手中,各成員針對其設(shè)計進行修改,在其初稿上做好批注,然后備課組集體探討,經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后形成教案。上課后,每個成員都要進行有效反思,改進教學(xué)。每次備課活動都要根據(jù)教學(xué)進度,提前完成一個單元的教學(xué)設(shè)計。
2、教學(xué)研討。
(1)制訂計劃。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃及教學(xué)工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃,帶領(lǐng)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動,進行教法和學(xué)法的探討等。
(2)課題引領(lǐng)。
各教研組均要確立研究課題,課題提倡與學(xué)校教育理念契合,圍繞課題制訂計劃,開展研究活動。課題宜小宜實,立足解決平時教學(xué)中實際的具體的問題。圍繞課題開展學(xué)校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動”以及課堂教學(xué)競賽活動等。
(3)加強新教師以及外聘教師的培訓(xùn)與考核。
學(xué)校新教師以及外聘教師數(shù)量多,指導(dǎo)新教師及外聘教師多讀書,制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃,開展師徒結(jié)對活動,開展教學(xué)競賽等。
(4)分學(xué)科組開展教學(xué)競賽。
每個學(xué)科組各年級都要推出一節(jié)公開課,先由備課組集體備課,再組內(nèi)磨課,最后在全教研組展示,教研組所有成員進行打分,評出獎項。
(5)每個教研組根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生的認知水平開展一次學(xué)科競賽活動,有效促進學(xué)生成長。既檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對知識的掌握情況,又能為今后的教學(xué)工作提供必要的反饋信息。
3、質(zhì)量監(jiān)控。
提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,增強質(zhì)量意識,爭先意識,注重向四十分鐘的課堂要效益,減負增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,特別是提高后20%學(xué)生的平均分。做好每月一次的月檢測工作,定期召開質(zhì)量分析會。特別要加強四五六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學(xué)初做好四五六年級的'摸底測試工作,認真總結(jié)摸底測試情況,分析我校四五六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措,及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,努力提高優(yōu)秀率和及格率。
4、讀書活動。
間周開設(shè)一次課外閱讀指導(dǎo)課,加強閱讀指導(dǎo)。得法課內(nèi),得益課外,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,在教師的指導(dǎo)下,使學(xué)生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動,如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等,讓學(xué)生熱愛書籍,享受閱讀。
5、過程管理。
繼續(xù)落實教學(xué)五認真“周查”制度,強化教學(xué) “五認真”工作,嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)五認真細則”,強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實巡課制度,落實課程計劃,督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性,不求面面俱到,但求有的放矢,發(fā)現(xiàn)亮點,查找問題,及時評點,禁糾并舉。落實校內(nèi)視導(dǎo)工作,內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導(dǎo),促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo),從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實校內(nèi)調(diào)研工作,做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋,加強檢測評價的管理,認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研分析,從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)競賽,如黨員示范課,特別是外聘教師、新教師教學(xué)競賽等,以賽促練,提高教師課堂教學(xué)水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學(xué)模式已初步形成,需要在平時的教學(xué)中得到檢驗。主要方式就是以學(xué)生為主體,調(diào)動學(xué)生積極性,讓他們在課堂上動起來,學(xué)會自主學(xué)習(xí),由被動變?yōu)橹鲃樱蔀檎n堂真正的主人。以體驗為主線,創(chuàng)設(shè)體驗情景,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來,達成教學(xué)目標,使課堂用較少的時間,取得最大教學(xué)效果。
三、具體安排
九月份
1、開展午讀活動,快樂周三活動
2、教研組長及備課組長會議。
3、開展集體備課活動。
4、校內(nèi)視導(dǎo)
5、校內(nèi)上好課競賽活動(語文)
十月份
1、先進教研組評比。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。
3、校內(nèi)上好課競賽活動
4、教學(xué)五認真檢查
5、六年級教師會
6、集體備課活動
十一月份
1、教學(xué)工作檢查
2、優(yōu)秀學(xué)生評比
3、集體備課活動
4、校內(nèi)視導(dǎo)
5、校內(nèi)上好課競賽活動
十二月份
1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科知識競賽。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研
3、教學(xué)工作檢查
4、校內(nèi)上好課競賽活動
元月份
1、檢查各種記錄。(讀書活動,學(xué)科競賽,快樂體驗營,教研記錄等)
2、完成工作總結(jié)。(包括教導(dǎo)處總結(jié)、活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
春季教導(dǎo)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本著“立足當(dāng)前,著眼長遠,遵循規(guī)律,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,堅持“面向全體,注重基礎(chǔ),分層優(yōu)化,整體推進”的工作策略,圍繞一個中心(基礎(chǔ)教育課程改革),突出六項重點(師德教育、三風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價、遠教應(yīng)用),完善三項制度(集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度),實現(xiàn)一個提高(教學(xué)質(zhì)量)的工作重點,全力以赴保證三年總體目標的穩(wěn)步推進。
二、主要工作
1、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)效益。
2、狠抓“三項制度建設(shè)”,加大我校課改力度,提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。
3、加強師資隊伍建設(shè),積極開展各項教學(xué)評比活動,在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人,教學(xué)能手。
4、進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。
三、主要措施
1、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。
、乓蠼處焺(wù)必做到:精心備好教案,要有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫,堅決做到不備課不上課,及時撰寫教學(xué)反思;精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程,改進教學(xué)方法,面向全體學(xué)生,上好常態(tài)課,要從基本的課堂常規(guī)入手,提高常態(tài)課的質(zhì)量;精心布置作業(yè),提倡分層布置,并嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量;課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標,既要面向全體,又要因材施教,努力使每位學(xué)生有所提高;學(xué)生作業(yè)做到全批全改;階段測試內(nèi)容要精選,測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”,及時匯總分析。
、平虒(dǎo)處每月對全體教師的`“五本一卷”進行一次集中檢查、登記,并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進行評比,評比結(jié)果在適當(dāng)范圍進行通報,并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。
⑶推行“說講評”一體化聽課制度,加強教師間的學(xué)習(xí)交流,聽課時要求做到“有聽必評”,領(lǐng)會其長處,指出其不足,切實提高聽課效益,通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
⑷認真落實集體辦公制度。
、杉訌娍荚嚬ぷ鞯墓芾。
2、加強科研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平
、耪n題管理。
①根據(jù)市教育局文件精神,組織教師做好課題的審報工作;
②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案,列出本學(xué)期的實施計劃,包括學(xué)習(xí)安排,操作步驟,目標達成情況等;
③加強對課題的指導(dǎo),了解各課題組的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
、萍訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。
3、以課改為重點,開展豐富彩的教研活動,打造高素質(zhì)的教師隊伍
、沤⒑屯晟菩1窘萄兄贫。
⑵進行課改教學(xué)研討。
教師面對課改,圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動,教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,把自己的教學(xué)方法展示出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的地方,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力,實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課改的需要。
春季教導(dǎo)處工作計劃11
本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識,積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
一、工作重點:
1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作,使“學(xué)困生”幫扶工作,有實效,教師有收獲,學(xué)生有進步。
3、加強畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的`各項任務(wù)。
4、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
。1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
。2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)反思,尤其是認真落實每周一次的教案簽字工作。
。3)充分調(diào)動教師教育教學(xué)的積極性,進一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強教育教學(xué)的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
2、加強落實學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
。1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個性的進步計劃,認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
(2)加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進幫扶工作開展有實效。
。3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進展情況,切實保證學(xué)生有進步,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)成績。
。4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
。5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機會,不斷調(diào)整幫扶計劃,使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。
3、認真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失,為20xx年中考工作做好準備及指導(dǎo)。
。1)畢業(yè)班中考工作是本學(xué)期的重中之重,因此教導(dǎo)處提早部署,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
。2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊。
。3)畢業(yè)班任課教師要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。
。4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價等各項工作。
。5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
春季教導(dǎo)處工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標和要求,堅持以課改為重點、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,更新觀念、細化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,努力促進師生的共同發(fā)展,力爭實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
二、工作重點
1、力求常規(guī)管理的精細,提升工作的實效性。
2、夯實基于課標的要求,全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校本研訓(xùn)的力度,著重培養(yǎng)青年教師。
4、開展多類的學(xué)科活動,促進學(xué)生個性發(fā)展。
三、具體工作
(一)實施課程計劃,推進校本課程。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范設(shè)置各類課程,開齊、開足,上好,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。
2、結(jié)合校本課程的推進總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗,在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時,探索校本課程開發(fā)的模式。
(二)優(yōu)化教學(xué)管理,完善評價監(jiān)控。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,注重過程性資料的積累。強化教學(xué)的效能意識,認真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。
1、樹立“目標意識”。鼓勵教師以輕負擔(dān)高質(zhì)量為追求目標,研究教材、研究學(xué)生、研究教法,從而確定課堂教學(xué)的基準點,設(shè)立因人而異的教學(xué)目標和要求。教學(xué)目標要明確,要備有詳細的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,提倡個性化教學(xué)設(shè)計,并要寫一些實在的得與失的教學(xué)反思。
2、強化“效能意識”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,加強與信息技術(shù)的有效整合,打造生動活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解全校教師的教學(xué)情況,全面提升課堂教學(xué)水平。
3、力求“精細作業(yè)”。教師要認真、精細地設(shè)計作業(yè),做到分層要求,作業(yè)設(shè)計“少而精”,作業(yè)批改“嚴而細”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練。
4、提倡“科學(xué)評價”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進教學(xué)。關(guān)注每個細節(jié),科學(xué)評價,對每個學(xué)生負責(zé),要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進步。
5、鼓勵“提中輔查”。近年來,教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。尤其要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。
6、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思,做到難易適度、目標明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標準,建立合理的監(jiān)測體系,切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進一步優(yōu)化、充實命題資源庫,以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、推進“基標”實踐。繼續(xù)加強“基于課標”的教學(xué)實踐,不斷完善部分學(xué)科“基于課標”的教學(xué)路徑設(shè)計、操作要點說明和典型課例設(shè)計,深入推進“基于課標”教學(xué)評價,關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價,突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,提倡綜合性評價,多元化評價,重視評價的發(fā)展性。
8、夯實聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,對見習(xí)教師更要加強聽課,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),備課組長聽課不少于12節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。
(三)抓實校本研訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
1、有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè):強化骨干教師爭創(chuàng)意識,學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的.機會,提升骨干層次;加強青年教師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用,組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,同時外出聽課活動,將盡量安排師徒共同前往聽課,相互促進共同成長。
2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué);深入推進區(qū)域項目,嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合,探索數(shù)字化書包的運用。
3、加強對教研組、備課組活動的組織和檢查,認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比活動;積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動。
4、繼續(xù)實行“推門聽課”、隨堂課、研討課和公開課,同時認真組織好家長開放活動、組內(nèi)研討校級公開活動和見習(xí)教師匯報活動,實行分層要求,分層指導(dǎo),結(jié)合“課堂觀察”,有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,提高課堂教學(xué)研討成效,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。
(四)組織各類活動,豐富校園生活。
1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動,如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽,并注重學(xué)生的參與面。
2、著力營造一種濃郁、厚實的特色文化校園,繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動,積淀校園文化,打造學(xué)校品牌。
3、加強藝術(shù)教育,促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點,組織開展藝術(shù)節(jié)活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
4、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,認真組織大課間活動,提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)。
四、其它工作
1、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日;、系統(tǒng)化、標準化,進一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,以提高檔案查閱的便利性和有效性。
2、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神,嚴格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實施意見,做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作。
春季教導(dǎo)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
在_區(qū)"傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,并以此為契機,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價"的過程中,結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
二、工作目標
1、深入開展"綠色指標基于課程標準的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作,解讀指標中的各項細則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗,完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進"基于課程標準的教學(xué)與評價"工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,以一年級為重點,加強"零起點教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準備期"的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助"吾能行"評價體系,構(gòu)建完整的_小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、進一步加強教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
(一)落實課程計劃,提高課程執(zhí)行力
1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以"快樂活動日"為契機,加強學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據(jù)實際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。
(二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育教學(xué)舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準備期一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價",通過區(qū)級、校級教研活動,細化教學(xué)目標和評價方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準,探究多元化的評價方式。
(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、圍繞教研組和個人小課題,準備一節(jié)教學(xué)實踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示。
2、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,積極開展學(xué)科特色活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。
(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計"_小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究,以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負擔(dān),高效率"的原則,嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。
5、以我校申請的"托管項目"為契機,借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級各類培訓(xùn)平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
(五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動
1、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗,為學(xué)生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、具體工作
(一)語文學(xué)科
1、深入研究"基于課程標準的零起點教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的.實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。
2、以"綠色指標"為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研組建設(shè),促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機會,通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。
4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科
1、以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀"綠色指標"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。
2、在教研組研討的平臺中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家;拥挠行。
(三)英語學(xué)科
1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。
2、以五年級為研究重點,開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。
4、進一步推進"慧雅書童"項目。
(四)圖書館工作
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。
2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
(五)特教工作
1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標,按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進的特教教學(xué)方法,保證做到"讓每一個學(xué)生都參與,讓每一個學(xué)生都發(fā)展".
2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行"6+2"的量表評估。
春季教導(dǎo)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以教育局和進修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù),以實施素質(zhì)教育為目標,以深化課堂教學(xué)改革為重點,牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強化教育教學(xué)管理,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動,用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。
二、主要工作
1、以課程改革為核心,牽動學(xué)校的整體教育教學(xué)改革,我校自進入課程改革以來,課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,本學(xué)期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機,以課堂教學(xué)為主陣地,扎扎實實地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、加強校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。
4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,強化教師落實課程改革的目標,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育,注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。
三、具體工作:
。ㄒ唬、以新課程改革為重點,加強師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下,努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標,轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強教師的整體素質(zhì)。
1、強化現(xiàn)代教育觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要,各科新課標及多元理論等,并通過教師自學(xué),交流,撰寫學(xué)習(xí)心得,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,以獲取先進的課改信息,學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。整理校內(nèi)教師自己設(shè)計制作的多媒體、電子教案等教育資源,充實校內(nèi)資源,實現(xiàn)資源共享。要求每個學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設(shè)計”的“1+3”活動。
3、堅持用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。要繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想,也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即:要堅持以學(xué)生為主體;堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué);課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度;堅持以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以思維為中心,以發(fā)展為目標;在課堂教學(xué)活動中,能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達,能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。
。ǘ┳⒅貙嵭,抓好常規(guī)管理。
1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對備、講、批、復(fù)、考等方面的管理力度,注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的'課業(yè)負擔(dān)。
。1)、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn),備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由年級組長、教研組長組織,每周一次定時、定點地進行集體備課。在具體備課過程中,年輕教師要求備詳案,骨干教師備課注重課后反思,其他教師備課能夠突出教學(xué)實效。
。2)、開展聽課評課活動。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,課后要加強教學(xué)指導(dǎo),指出不足,提出改正意見,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率,各學(xué)年組、教研組認真開設(shè)組內(nèi)公開課,同組老師要認真進行聽課與評課等工作。
。3)、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量,少布置重復(fù)型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強題目的針對性、層次性。
(4)、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析,找原因,分析問題,找對策。
3、組織各類教學(xué)競賽,嚴格教學(xué)檢查、抽查,隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng);,重視過程,貴在落實。
4、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵,按照“面對有差異的學(xué)生,實施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展”的教育思路,實行分層輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)困生要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,運用“低起點,小步子,快反饋”的方法,使他們逐漸取得進步,提高合格率,同時加大對優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度,努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對各方面都后進的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實實地進行教學(xué)。
。ㄈ⒁越萄袔Э蒲写龠M教師的專業(yè)化發(fā)展,組織開展豐富多彩的教研活動。
1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊
繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵爭先,鼓勵挑重擔(dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類課程教學(xué)
語文:各年級在完成教學(xué)目標的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,培養(yǎng)閱讀興趣,逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習(xí)慣,從而加快語言積累,拓寬知識面。建設(shè)“書香校園”,努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。
數(shù)學(xué):根據(jù)新課標精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性、合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源;練習(xí)設(shè)計要有開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機會;評價注重鼓勵性;讓學(xué)生學(xué)習(xí)增強主動性和并能享受到成功的喜悅,在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,提高數(shù)學(xué)能力。
英語:英語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究,繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動,營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科:明確目標,認真上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,積極選拔人才,加強訓(xùn)練、提高學(xué)生的競技水平,力爭在各級各類比賽中出成績。
(五)加強和充實電教管理,推進信息教育。
1、加強對電教的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計算機的利用率,大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平,力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時機成熟的時候,利用課余時間,有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
認真貫徹“把成功賦予學(xué)生,把滿意獻給家長”的宗旨,努力做到根據(jù)學(xué)校實際情況積極推進集體教研、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、以教研帶科研促進教師的專業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實的基礎(chǔ)。
春季教導(dǎo)處工作計劃15
一、指導(dǎo)思想:
新的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將認真貫徹教育局構(gòu)建高效課堂及甘泉中心學(xué)校2018年工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學(xué)工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標:
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;
6、進一步開展校際聯(lián)動教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施:
(一)重視課程實施,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行計劃表,保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強教學(xué)精細化工作的管理。
強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處要加強管理,做好資料積累。。同時我們將繼續(xù)加強上課管理,建立檢查措施,堅決做到計劃、師資、場地、生源落實,嚴格執(zhí)行上課時間,確保每次活動的質(zhì)量,真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,特
長得到充分的發(fā)揮。
4、加強校本研訓(xùn)管理
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)加強教學(xué)研究,追求有效教學(xué)
1、加強課堂教學(xué)的研究
組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。
2、加強教研組的管理繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè),做好教研組工作、發(fā)揮教研組的'更大功能充分發(fā)揮教研組長的作用,要求一學(xué)期有專題,每次活動有主題,兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容,有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動,做好區(qū)級層面的高效課堂網(wǎng)上論壇活動。
4、加強畢業(yè)班的管理
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班,開展教學(xué)調(diào)研活動,加強學(xué)科視導(dǎo)工作。
(2)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。
(3)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會,家校合力抓質(zhì)量。
(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家校互動的管理
我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。
三、依靠群體智慧,打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)
(1)充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。
(2)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學(xué)研討
(1)繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)堅持聽隨堂課加強對青年教師的管理,提升新教
師的專業(yè)素質(zhì)。
(2)努力開展學(xué)!扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動,可以是徒弟上課,師傅評課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動
繼續(xù)加強與中心學(xué)校及其他學(xué)校的聯(lián)系。
四、體育衛(wèi)生工作:
貫徹和落實教體局及中心學(xué)校對體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
(1)認真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神,嚴格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃,保證體育課、體鍛課專課專用,落實“三課、二操、二活動”,確保學(xué)生每天一小時體育活動,落實體鍛達標訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。
(2)組織與開展一校一項目,一班一活動等有關(guān)體育活動。
2、衛(wèi)生工作
(1)大力開展愛國衛(wèi)生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。
(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強化姿勢,注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實做好防近工作,控制近視率。開學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
(3)對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理,保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責(zé),持證上崗。
(4)做好小學(xué)生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展圖書館向?qū)W生開放,為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作,及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
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