研究工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-05 09:45:55 工作計(jì)劃我要投稿

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【推薦】研究工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家整理的研究工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】研究工作計(jì)劃4篇

研究工作計(jì)劃篇1

　　研究課題：優(yōu)化學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性本學(xué)期我們學(xué)校開展了以“小學(xué)課堂教學(xué)有效組織形式研究”為課題的教研活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性。真正做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量，本學(xué)期特制定個(gè)人課題研究計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期伊始，在學(xué)校科研管理的大方針的指導(dǎo)下，結(jié)合上學(xué)期課題研究中存在的主要問題，從《優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)的有效性》課題研究的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合個(gè)人課題的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行課題研究。在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采用多種形式，如：自主學(xué)習(xí)、開設(shè)研究課、成果展示等，從各個(gè)方面增強(qiáng)自己的理論水平，并增加教學(xué)實(shí)踐次數(shù)。

　　二、階段性目標(biāo)：

　　1、樹立起教師在自主學(xué)習(xí)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上自主學(xué)習(xí)，探究的技能的養(yǎng)成。

　　2、構(gòu)建小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，形成促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

　　3、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂探究的意識(shí)得到增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的能力得到提高、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)得到培養(yǎng)。

　　三、操作措施

　　1、端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織課題組及全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》（試用修訂版）互相探討，共同提高，寫好學(xué)習(xí)心得，并使之服務(wù)于實(shí)踐。

　　2、充分挖掘教材的實(shí)踐活動(dòng)因素，數(shù)學(xué)本身源于人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在運(yùn)用數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該讓學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，探究的方式幫助學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　3、對(duì)現(xiàn)有教材可作適當(dāng)改組，創(chuàng)造地運(yùn)用教材，盡量增加計(jì)量、統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的理解現(xiàn)實(shí)生活的工具。

　　4、貫徹自主探究學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)。首先要營造一個(gè)寬松的`學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生留有探索與思考的余地，讓全體學(xué)生全方位參與教學(xué)過程，成為學(xué)習(xí)的主體。

　　5、注重學(xué)具的操作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的能力。小學(xué)生思維正處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學(xué)生具有愛玩、愛動(dòng)的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的適時(shí)的動(dòng)手操作活動(dòng)，給學(xué)生提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的能力。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、學(xué)習(xí)課題組課題總方案

　　2、制定個(gè)人課題研究方案

　　四月份：

　�。�1）積極參與課題組開展的專題研討課。

　　（2）積極參與專題研討課的評(píng)課及討論。寫好聽課感言。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

　　（4）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開通課題研究個(gè)人博客。

　　五月份：

　　（1）積極參與課題組開展的專題研討課。

　　（2）積極參與專題研討課的評(píng)課及討論。寫好聽課感言。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

　�。�4）撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

　　六月份：

　�。�1）撰寫個(gè)人子課題總結(jié)，并及時(shí)與課題組成員交流

　�。�2）撰寫心得體會(huì)和課題研究論文，交流課題論文。

　　（3）整理個(gè)人子課題研究資料。

研究工作計(jì)劃篇2

　　物電學(xué)院研究生會(huì)是全校研究生進(jìn)行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的群眾性組織，是聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。學(xué)術(shù)部作為研究生會(huì)的重要組成部分，其宗旨是活躍學(xué)術(shù)氣氛,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)術(shù)水平。特此，每年舉辦研究生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以及特邀外校教授專家來校講座。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了營造積極活躍的學(xué)術(shù)氣氛，提高我校研究生的學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)部全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生會(huì)的正確指導(dǎo)下，舉辦各種豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)文化生活。我們本著多為同學(xué)辦實(shí)事，少說空話的原則，制定本工作計(jì)劃。

　　二、工作內(nèi)容

　　向在校研究生宣傳研究生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并以宣傳板報(bào)或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前，鼓勵(lì)在校研究生參加。向各個(gè)系聯(lián)系通知，鼓勵(lì)學(xué)生參加。在每次的學(xué)術(shù)報(bào)告和活動(dòng)之前，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，海報(bào)板子宣傳、聯(lián)系老師、查看場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備等都事前策劃并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，保證了整個(gè)報(bào)告會(huì)或活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，在宣傳上，我們與宣傳部通力合作，做到宣傳到位，使得各次學(xué)術(shù)活動(dòng)都能得到圓滿的成功。

　　三、主要活動(dòng)形式

　　一）、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

　　對(duì)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。通過活動(dòng)的開展，希望能為同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)術(shù)研究中提供幫助，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的目的。

　　1、主要邀請(qǐng)對(duì)象：本校教授；其他學(xué)校的教授專家。

　　2、采用形式：面向全校的學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　3、地點(diǎn)預(yù)計(jì)：行政樓三樓報(bào)告廳。

　　4、參加對(duì)象：全校師生，研究生。

　　二）學(xué)術(shù)沙龍

　　本學(xué)年度我們將在上一屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，本著“啟迪學(xué)術(shù)智慧，促進(jìn)

　　學(xué)科交叉，搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)同窗友誼”的'目的，加強(qiáng)研究生的學(xué)習(xí)能力，在校園內(nèi)營造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，帶動(dòng)研究生整體科研能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)的不斷提高，為新同學(xué)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流氛圍奠定基礎(chǔ)。

　　1、主要邀請(qǐng)對(duì)象：本校在校研究生

　　2、采用形式：面向全校的學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　3、地點(diǎn)預(yù)計(jì)：行政樓三樓報(bào)告廳。

　　4、參加對(duì)象：全校師生，研究生。

　　四、下學(xué)期的工作計(jì)劃

　　本學(xué)期將盡，已經(jīng)圓滿的完成了這學(xué)年的任務(wù)。在下一學(xué)年的工作中我們主要以學(xué)術(shù)沙龍的形式開展我們學(xué)術(shù)部的工作。其內(nèi)容是將近畢業(yè)的研三、研二的同學(xué)，以計(jì)劃將近有7次左右的報(bào)告。望能借此活動(dòng)，啟迪研一的學(xué)弟學(xué)妹能夠?qū)茖W(xué)研究有一個(gè)深入的了解。

　　以上是我部在下一學(xué)年的總體工作計(jì)劃，我們將根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行修改完善。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)和幫助下，在兄弟部門的支持配合下，我部的工作一定能夠順利開展，打造濃郁繁榮的學(xué)術(shù)氣息，營造文明和諧的校園氛圍。

　　校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部

　　高升

　　20xx年11月10號(hào)

研究工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點(diǎn)，突出以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

　　1.完善教科研工作五大機(jī)制。

　�。�1）研究機(jī)制：編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報(bào)指南》，立足我市實(shí)際，將區(qū)域課程改革中重點(diǎn)、難點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點(diǎn)課題招標(biāo)制度，吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報(bào)國家級(jí)課題，創(chuàng)新課題研究機(jī)制。

　�。�2）成果推廣機(jī)制：做好第一批市級(jí)優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項(xiàng)目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理，擬出版應(yīng)用成果集；跟進(jìn)指導(dǎo)9項(xiàng)第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項(xiàng)目的研究活動(dòng)，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。

　�。�3）過程管理與指導(dǎo)機(jī)制：以《教師課題研究活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級(jí)重點(diǎn)課題中期檢查與指導(dǎo)，形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機(jī)制。（4）優(yōu)秀資源共享機(jī)制：充分運(yùn)用信息化平臺(tái)，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。

　�。�5）教科研成果評(píng)審機(jī)制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評(píng)審，加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評(píng)審機(jī)制。

　　2.做好三項(xiàng)評(píng)選工作。

　�。�1）做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的.評(píng)選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實(shí)踐深、有影響、可推廣的典型。（2）做好20xx年省、市級(jí)各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)工作和省20xx年教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦工作。

　�。�3）協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)。

　　（二）為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

　　1.推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。（1）做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級(jí)課題結(jié)題工作,召開專家論證會(huì)，提煉研究成果；（2）對(duì)《“學(xué)為中心”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查，擬定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案；（3）啟動(dòng)基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究，豐富“學(xué)情研究”方法。

　　2.深化課程改革項(xiàng)目。以省教研重點(diǎn)課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項(xiàng)研究；協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗(yàn)工作，重點(diǎn)做好市實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)會(huì)員單位試驗(yàn)工作，召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　（三）為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)

　　1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)�！凹议T口好學(xué)�！表�(xiàng)目的科研引領(lǐng)工作，幫助學(xué)校明晰項(xiàng)目?jī)r(jià)值、明確操作路徑、開展教研活動(dòng)。

　　2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，蹲點(diǎn)做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，培育特色，重點(diǎn)幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。

　　3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個(gè)省級(jí)教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。

　　4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

　　（四）為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

　　1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動(dòng)，召開結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)。

　　2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，引領(lǐng)教師做真實(shí)地研究。

　　3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動(dòng)。

　　4.繼續(xù)深化教科研活動(dòng)策劃與改進(jìn)行動(dòng)，提升教師對(duì)教科研活動(dòng)的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

　　（五）為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)

　　1.心理健康專項(xiàng)研究。以教研活動(dòng)為載體，著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，規(guī)范和普及學(xué)校心育工作；加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控，落實(shí)危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作，擴(kuò)大心育教師隊(duì)伍。

　　2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識(shí)、契約精神等系列體驗(yàn)性德育課程；初中以公民教育為主題，培育價(jià)值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗(yàn)性德育課程。

　　3.營養(yǎng)與健康專項(xiàng)研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實(shí)踐研究》，成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展?fàn)I養(yǎng)教育活動(dòng)方案、讀本或教材征集評(píng)比；做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺(tái)的信息推送，舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動(dòng)。

　　教育科研（德育）活動(dòng)表

　　周次普高周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

　　預(yù)備周

　　18.24—8.30

　　普高學(xué)校學(xué)生報(bào)到，始業(yè)教育，正式上課

　　28.31—9.6

　　省教科研先進(jìn)個(gè)人、集體推薦與材料報(bào)送

　　推薦對(duì)象

　　20xx年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報(bào)送

　　各縣（市、區(qū)）課題管理負(fù)責(zé)人

　　39.7—9.13

　　20xx年省市各類課題成果評(píng)審

　　49.14—9.20

　　《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證

　　另定

　　課題組成員

　　59.21—9.27

　　中秋節(jié)放假（9月26-27日）

　　69.28—10.4

　　20xx年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦

　　710.5—10.11

　　省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會(huì)

　　課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校

　　810.12—10.18

　　第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(dòng)（一）

　　有關(guān)學(xué)校

　　課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

　　910.19—10.25

　　市第二屆教科研管理研究班第三次活動(dòng)

　　樂清虹橋中學(xué)

　　1010.26—11.1

　　期中考試

　　普高學(xué)校學(xué)考選考

　　1111.2—11.8

　　市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選

　　省20xx年規(guī)劃課題申報(bào)

　　1211.9—11.15

　　市中小學(xué)《生命教育》成果匯報(bào)會(huì)

　　1311.16—11.22

　　省級(jí)重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（一）

　　永嘉

　　樂清

　　1411.23—11.29

　　市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)

　　樂清實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)會(huì)員單位、課題組學(xué)校

　　1511.30—12.6

　　市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報(bào)

　　市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”征文評(píng)選

　　1612.7—12.13

　　第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(dòng)（二）

　　有關(guān)學(xué)校

　　課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

　　1712.14—12.20

　　學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評(píng)比

　　年度優(yōu)秀教科研成果編寫會(huì)

　　12.21—12.27

　　省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動(dòng)

　　1912.28—1.3

　　元旦放假

　　201.4—1.10

　　省級(jí)重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（二）

　　泰順

　　蒼南

　　211.11—1.17

　　市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)提煉研討會(huì)

　　231.25—1.31

　　期末考試

　　1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

研究工作計(jì)劃篇4

　　立項(xiàng)級(jí)別

　　區(qū)級(jí)

　　學(xué)科

　　語、數(shù)、英

　　研究要點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)有效練習(xí)與設(shè)計(jì)的教育教學(xué)理論，與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況結(jié)合，不斷豐富和拓展研究方式方法。

　　2、推進(jìn)作業(yè)分層布置與落實(shí)工作。

　　3、學(xué)生作業(yè)情況追蹤調(diào)查以及現(xiàn)狀分析。

　　4、課堂練習(xí)有效設(shè)計(jì)策略研究

　　5、課題組成員每人完成一篇有效練習(xí)教學(xué)案例和一篇課題研究論文。

　　研究措施

　　1、課題實(shí)施細(xì)化分層研究。課題組每月進(jìn)行一次課題活動(dòng)，根據(jù)自己的`特長，選擇研究的小主題，根據(jù)課題實(shí)施過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。

　　2、制定學(xué)期研究方案。研究教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結(jié)合自己的教育問題，制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。計(jì)劃要目標(biāo)明確，措施詳細(xì)，操作性強(qiáng)。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后，應(yīng)作出單元小結(jié)，整理整個(gè)單元中的教學(xué)情況，并針對(duì)研究過程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。

　　3、加強(qiáng)課題研究的過程管理，認(rèn)真寫好教育教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進(jìn)行反思，及時(shí)上傳相關(guān)研究資料。

　　4、參加課題研究的人員，每月需認(rèn)真撰寫與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的案例、，定期做好總結(jié)。

　　5、與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后斷研究提供第一手資料。

　　6、課題組成員每人開一次公開課。

　　活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、制定本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。（負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳）

　　2、布置落實(shí)各課題組成員的研究目標(biāo)和任務(wù)。（負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳）

　　3、教研組討論制定子課題研究工作計(jì)劃。（負(fù)責(zé)：各教研組長）

　　三月份：

　　1、各課題組上交子課題組工作計(jì)劃，新課題組上交開題報(bào)告及計(jì)劃。（負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳）

　　2、課題組活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究，落實(shí)開設(shè)研究課人選，討論擬定課堂教學(xué)反饋內(nèi)容。（負(fù)責(zé)：課題組長）