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綜合組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-30 22:30:47 工作計(jì)劃 我要投稿
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關(guān)于綜合組工作計(jì)劃6篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的綜合組工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于綜合組工作計(jì)劃6篇

綜合組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)有效做功。

  3.開展主題科技活動,創(chuàng)建校園特色。

  三、情況分析

  1.教研組概況

  本組共有九位成員,5位科學(xué)老師,2位綜合實(shí)踐老師,2位信息技術(shù)老師,全體教師責(zé)任心強(qiáng),工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),組內(nèi)教師能積極交流討論。

  2.相關(guān)設(shè)施說明

  目前,我校有4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,有1個(gè)小儀器室,實(shí)驗(yàn)器材比較齊全,為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),但受到一些客觀因素的制約,目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué),從而影響儀器的有效利用率。

  四、研究專題

  小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的'優(yōu)化:教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果,是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,并為教學(xué)評價(jià)提供依據(jù)。因此,本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā),改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”,擬定從全冊和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  五、具體工作內(nèi)容和措施

  1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,引導(dǎo)教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向。

  2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

  定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動,互相聽課、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,積極撰寫教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

  3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  講究備課的實(shí)效,深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4.開展課例研究活動

  本學(xué)期,開展一次以“從學(xué)情出發(fā),改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象,采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報(bào)告”等形式。

綜合組工作計(jì)劃 篇2

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度,重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,特制定教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

  二、工作目標(biāo)。

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的.經(jīng)驗(yàn)交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項(xiàng)教學(xué)活動得到落實(shí)和提高。

  4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)體系,真正體現(xiàn)評價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià),重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。

  5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生能從一個(gè)活動中得到更多的鍛煉和提高。

  三、方法措施。

  1、認(rèn)真制定好本期活動計(jì)劃、方案,做到每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。

  2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,提前做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)資料收集整理。

  3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。

  5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

  四、活動安排

  次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動主題

  13月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念

  制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動

  24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動開展實(shí)施的優(yōu)勢

  和存在的問題。

  35月份遠(yuǎn)教室英語教師集中備課和探討教法

  46月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動

  開展對學(xué)生發(fā)展的影響

綜合組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國家的教育方針,努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排,并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施。

  二、總體目標(biāo)

  1、工作目標(biāo):

  發(fā)揮每一位成員的工作積極性,建設(shè)一支有凝聚力的師資隊(duì)伍,并能根據(jù)活動主題,齊心協(xié)力開展完成各項(xiàng)工作。

  充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  2、培養(yǎng)目標(biāo):

  注重興趣的培養(yǎng),通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性;

  注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

  三、具體目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

  2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的.基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點(diǎn),達(dá)到效果最大化。

  3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報(bào)課、研究課、展示課活動,鼓勵(lì)新老教師積極極參加講三課,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講三課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時(shí)記錄下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

  (二)常規(guī)工作

  1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

  3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

  4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

  5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

  五、具體工作安排

  九月份:

  1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。

  2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

  3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

  4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

  5、

  各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課的準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的研究課活動。

  6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  7、積極協(xié)助學(xué)校做好運(yùn)動會的有關(guān)工作。

  十月份:

  1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

  2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

  3、繼續(xù)開展教研活動,十月末以年輕教師的匯報(bào)課為主。

  4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽活動。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、開展系列主題活動。

  十二月份;

  1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

  2、各教師做好個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見。

  一月份:

  1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

  2、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

綜合組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,綜合教研組將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,以學(xué)生發(fā)展為主,提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)綜合科的教學(xué)研究。

  二、總體目標(biāo)和任務(wù)

  1、工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益最大化。

  2、培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

  3、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

  4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點(diǎn),達(dá)到效果最大化。

  5、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

  三、主要工作

  (一)教研方面

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動,鼓勵(lì)教師積極做課,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時(shí)記錄下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。

  2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

  3、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯(cuò)誤動作,努力提高廣播操的質(zhì)量。

  4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

  5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的研究課活動。

  四月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,分層教師的.匯報(bào)課。

  2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動。

  4、開展體育,音樂美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

  五月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、英語學(xué)科組織進(jìn)行英語口語競賽。

  3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監(jiān)測的復(fù)習(xí)工作。

  六月份;

  1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

  2、六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

  七月份:

  1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

  2、認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

綜合組工作計(jì)劃 篇5

  1、引導(dǎo)思惟

  研討下考,進(jìn)修下考,抓根本,抓落實(shí),幫忙每位先生尋覓進(jìn)修的興趣,建立進(jìn)修的決定信念,指導(dǎo)先生迷信供知,沒有膩煩,不當(dāng)協(xié),沒有拋卻,爭奪讓每一個(gè)孩子皆能有最年夜的沖破。

  2、教研組近況解析

  今朝下中部理科教研組共有10人,語文3人,英文3人,政治2人,汗青1人,地輿1人,有以下特色

  1、萎靡不振,富有抱負(fù),勤于研討營業(yè),先生閉系和諧。

  2、當(dāng)真進(jìn)修新課程理念,愛崗敬業(yè),實(shí)抓實(shí)干,有著猛烈的朝上進(jìn)步精力。

  3、10人春秋老中青連系,相互彼此領(lǐng)會,顛末整開交換,已構(gòu)成一收有著粗誠互助氣概的步隊(duì)

  3、任務(wù)方針:

  晉升下理科教研氣力,研討下考,操縱我校先生教情,抓下中先生根本,幫忙每一個(gè)先生建立進(jìn)修的決定信念,穩(wěn)步晉升先生教科素養(yǎng)。

  4、重面任務(wù):

  研討下考,存眷會考,抓根本,抓落實(shí)。

  5、根基任務(wù):

  1、下一路初年級本教期中注重新課程講授,教員要堆集合適新課程請求的教案,講授中滲入我校進(jìn)步前輩理念,挨制富有特點(diǎn)的講堂,做到有研討、有勾當(dāng)、有功效。

  2、下兩地輿戰(zhàn)汗青教科建立會考認(rèn)識,從開教第一節(jié)課起頭當(dāng)真落實(shí)會考考面,每周停止會考模仿試題的練習(xí),做好培劣補(bǔ)好任務(wù)。爭奪合格率戰(zhàn)優(yōu)異率單豐產(chǎn)。

  3、下兩政治按照每班特色果材施教,理科班的先生滲入下考認(rèn)識,提早停止下考才能的培育,文科班戰(zhàn)韓語班落實(shí)根本常識,提早做好會考備考任務(wù)。

  4、研討下考,落實(shí)本組每位教員的下測驗(yàn)題研討戰(zhàn)做下考題環(huán)境,按期停止下考研討,大師集思廣益。下三教員當(dāng)真停止一輪溫習(xí),依照下考才能請求落實(shí)根本、培育才能。

  5、展開地下課,本教期每人至多一節(jié)地下課。當(dāng)真客不雅停止評課活1動,實(shí)正做到經(jīng)由過程聽課評課勾當(dāng),讓每個(gè)教員皆有收成。

  6、做好傳幫帶任務(wù),讓年青教員能較快發(fā)展。

  7、弄好下中理科教科的研討性進(jìn)修,探討先生進(jìn)修紀(jì)律,對先生賜與耐煩主動的指導(dǎo),具體記實(shí)好研討進(jìn)程,并注重搜集功效。

  8、鼓動勉勵(lì)分層教誨,解析各班先生環(huán)境,尋覓培劣補(bǔ)好的有用渠講,讓每一個(gè)先生有進(jìn)修的決定信念,幫忙先生體味進(jìn)修的興趣,包管每一個(gè)先生有所前進(jìn),有所收成。鼓動勉勵(lì)多種情勢的功課,用多種體例評價(jià)先生。

  9、重視對測驗(yàn)的當(dāng)真解析。要具體到小我,測驗(yàn)事后必然要有針對性的`講評戰(zhàn)持久跟蹤計(jì)謀,有的放矢,果材施教。

  10、當(dāng)真加入教研勾當(dāng),取教研員互助。按照市里同一放置,各教員主動加入市教科教研集會,每一個(gè)參會教員將正在教研會上獲得的有用疑息同一正在組內(nèi)交換。每位教員皆要有如許的認(rèn)識,愛護(hù)保重每次出中進(jìn)修機(jī)遇,盡量擴(kuò)展我們的疑息來歷。

綜合組工作計(jì)劃 篇6

  綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)思想:

  以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求,課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識,認(rèn)識、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題,提升綜合素質(zhì),著力發(fā)展核心素養(yǎng),特別是社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課程開發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會生活,面向?qū)W生完整的生活世界,引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題,獲得關(guān)于自我、社會、自然的真實(shí)體驗(yàn);課程實(shí)施注重學(xué)生主動實(shí)踐和開放生成,體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念;課程評價(jià)主張多元評價(jià)和綜合考察,突出評價(jià)對學(xué)生的發(fā)展價(jià)值。為切實(shí)貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐的精神,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ),以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動為載體,充分利用學(xué);顒雍唾Y源,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建有特色的校園文化。

  工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),推動校本培訓(xùn),讓新任綜合實(shí)踐課程的'老師盡快入門,引導(dǎo)學(xué)生積極主動探索。

  2、各年段按計(jì)劃有序地開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。

  3、以課堂為主陣地,以有效課堂為理念,開展教研活動,無論是校級、片級、區(qū)級,追求活動指導(dǎo)的有效性,提高綜合實(shí)踐活動課堂的效率。

  4、注重綜合實(shí)踐活動的過程性指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。

  5、繼續(xù)深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程,并著力開發(fā)新的校本課程。充分利用我!案麡穲@”內(nèi)的資源,充分挖掘。

  6、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動,提高綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

  主要措施:

  一、優(yōu)化管理,追求課堂的有效。

  本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課程要與學(xué)科課程一樣對待,制定每個(gè)年級活動的計(jì)劃,包括長線活動和短線活動,備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。

  綜合實(shí)踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理,本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動,提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)科把握能力,為參加吳江區(qū)的綜合實(shí)踐匯報(bào)展評做好準(zhǔn)備,期末做好各項(xiàng)資料整合,匯編成“綜合實(shí)踐活動成果集”。

  二、強(qiáng)調(diào)實(shí)效,扎實(shí)開展教研活動。

  1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高課程意識

  繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn),要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。活動期間,鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢,群策群力,把課程落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)教研活動的有效性。

  我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的,所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動老師的骨干,積極參與聯(lián)片教研活動,以及吳江區(qū)的綜合實(shí)踐培訓(xùn)活動。重點(diǎn)圍繞活動中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題,綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價(jià),教師參與活動的成敗得失等展開,使教師在活動中不斷反思,獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3、挖掘活動資源,豐富活動內(nèi)容

  綜合實(shí)踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性,各年級要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),把綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考,充分開發(fā)利用各種資源,拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間,使綜合實(shí)踐活動有序深入地開展。

  三、關(guān)注評價(jià),完善活動過程。

  評價(jià)是開展綜合實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié),在課程評價(jià)上,應(yīng)體現(xiàn)“重過程,重應(yīng)用,重體驗(yàn)”的評價(jià)理念,應(yīng)注重評價(jià)師生參與活動的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面,堅(jiān)持正面評價(jià),實(shí)現(xiàn)多元評價(jià)。

  本學(xué)期將注重過程性評價(jià),通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價(jià)方式,及時(shí)調(diào)整,規(guī)范活動。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示,利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,及時(shí)推薦,以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

  四、分月教研活動計(jì)劃:

  三月份:

  1、期初工作會議,學(xué)習(xí)教研室沈老師關(guān)于主題確定的幾點(diǎn)要求。

  2、參觀“耕樂園”尋找研究主題方向,確定各年級長線及短線研究主題。

  3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動開展。

  四月份:

  1、平望片綜合實(shí)踐教研活動開展。

  2、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動開展。

  五月份:

  1、吳江區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師專題培訓(xùn)活動。

  2、平望片綜合實(shí)踐教研活動開展。

  3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動開展。

  六月份:

  1、綜合實(shí)踐活動課程校實(shí)施情況學(xué)期統(tǒng)計(jì)工作。

  2、任課教師上交綜合實(shí)踐成果。

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