基礎(chǔ)工作計(jì)劃錦集7篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的基礎(chǔ)工作計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇1
一、目標(biāo)任務(wù)
繼續(xù)以規(guī)范指導(dǎo)、分工輔導(dǎo)、示范引導(dǎo)、總結(jié)督導(dǎo)各項(xiàng)措施為工作抓手,通過開展部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)部門統(tǒng)計(jì)工作,推進(jìn)部門統(tǒng)計(jì)規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,提高部門統(tǒng)計(jì)服務(wù)能力;進(jìn)一步加強(qiáng)部門統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè),夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ),提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量;進(jìn)一步完善政府統(tǒng)計(jì)體系,優(yōu)化統(tǒng)計(jì)資源配置;著力建立部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)長效鞏固機(jī)制,全面提升部門統(tǒng)計(jì)管理水平。
根據(jù)部門統(tǒng)計(jì)工作職能和統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)管理要求,全市部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)繼續(xù)按照“分類指導(dǎo)、分批實(shí)施”的原則組織開展。20xx年實(shí)施部門為15個(gè):發(fā)改委、經(jīng)信委、教育局、民政局、人社局、國土局、住建局、財(cái)政局、商務(wù)局、文廣新局、衛(wèi)生局、旅游局、工商局、供銷總社、銀監(jiān)局。
在達(dá)到“合格單位”標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)培育一批部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)示范點(diǎn)。
二、工作安排
1.準(zhǔn)備階段(3~4月)
各地、各部門制定實(shí)施辦法,成立工作機(jī)構(gòu),動(dòng)員部署部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作。
2.實(shí)施階段(4~9月)
各地、各部門按照標(biāo)準(zhǔn),建立健全各項(xiàng)制度,細(xì)化落實(shí)工作要求。組織部門規(guī)范化建設(shè)示范單位展示介紹推行規(guī)范管理的做法經(jīng)驗(yàn),針對(duì)當(dāng)前部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)存在共性問題,通過統(tǒng)計(jì)行政指導(dǎo),幫助各部門強(qiáng)化規(guī)范化管理意識(shí),切實(shí)提高和鞏固規(guī)范化管理水平。
3.總結(jié)交流(10~12月)
深入各部門開展調(diào)研,總結(jié)推廣各部門在推進(jìn)工作中的有效措施,繼續(xù)開展部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)交流活動(dòng),加強(qiáng)部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)指導(dǎo)工作,努力使部門統(tǒng)計(jì)真正規(guī)范運(yùn)作并得到長效管理。
三、實(shí)施要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作實(shí)行部門負(fù)責(zé)制。為此,各部門必須高度重視,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神要求,積極開展建設(shè)工作,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效完成。各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、服務(wù)指導(dǎo),全力推進(jìn)部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作,一是要對(duì)部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作進(jìn)行分工輔導(dǎo),確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、有效開展;二是要對(duì)部門執(zhí)行統(tǒng)計(jì)制度、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo),強(qiáng)化部門統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)職能,規(guī)范部門統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù);三是要對(duì)部門統(tǒng)計(jì)工作加強(qiáng)行政指導(dǎo),及時(shí)解決協(xié)調(diào)部門統(tǒng)計(jì)工作存在的問題。
。ǘ┩晟撇块T統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議制度。根據(jù)工作需要適時(shí)召開部門統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容主要是:貫徹落實(shí)市政府、上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門工作要求,研究討論實(shí)施意見;通報(bào)交流部門統(tǒng)計(jì)工作情況,協(xié)調(diào)解決部門統(tǒng)計(jì)工作問題;研究統(tǒng)計(jì)制度方法,規(guī)范統(tǒng)計(jì)口徑范圍;交流統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料,開展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)分析。
。ㄈ⿲(shí)行條塊聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)行條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。市級(jí)部門在實(shí)施規(guī)范化建設(shè)的同時(shí),要按照行業(yè)統(tǒng)計(jì)管理要求,組織各市(區(qū))相關(guān)部門同步推進(jìn),形成聯(lián)建聯(lián)動(dòng)工作格局,不斷強(qiáng)化本部門、本系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、法制建設(shè)和信息化建設(shè)。
(四)實(shí)施長效管理。部門統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)是一項(xiàng)十分重要的`統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作,務(wù)必常抓不懈。各級(jí)、各部門要將統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn),通過多種形式開展交流推廣,相互學(xué)習(xí),不斷完善工作制度和機(jī)制,實(shí)行長效管理。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨,以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以打造“書香校園”活動(dòng)為切入點(diǎn),強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué),充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù),推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期,我校要深入開展“書香校園”活動(dòng),要以此為切入點(diǎn),進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,校長要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織廣大教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要采取多名教師同讀一本教育專著,邊讀邊交流,邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動(dòng),將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合,在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì),創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式,開展好各種校本教研活動(dòng)。
(1)繼續(xù)探索和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式,把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,豐富校本教研的內(nèi)容和形式,加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。
(2)、本學(xué)期,要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí),要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng),要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后,如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。
。3)、認(rèn)真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開展課例研究工作,確立以學(xué)科教研組(或備課組)為課例研究的實(shí)體和中心,以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究,結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際,開展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們要積極主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干教師到我校作課,這些活動(dòng)的舉行要由過去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例研究,要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋,共同提高。
3、開展課題研究,升華教研成果。
我們要把新課程實(shí)施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問題,作為課題研究的重點(diǎn),同時(shí)要持續(xù)開展“小課題”研究,引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。
4、完善校本教研工作制度,加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。
我們要在校本教研實(shí)踐過程中,不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際,采取切實(shí)有效的考評(píng)辦法,引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動(dòng)之中,樹立研究意識(shí),提高研究能力,進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。
5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書香校園”活動(dòng)為契機(jī),及時(shí)充實(shí)和更新圖書室、閱覽室,提倡建立電子圖書閱覽室,有計(jì)劃、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開放,努力提高我校小學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。同時(shí),還要積極創(chuàng)造條件,切實(shí)提高圖書、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的`利用率,創(chuàng)造條件,保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提高演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)實(shí)驗(yàn)的開出率,加強(qiáng)圖書室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作,以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期,學(xué)校要通過舉行讀書、寫作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來督促此項(xiàng)工作的開展。
6、深化課堂教學(xué)改革
我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,把《實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施辦法,扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教師的推薦申報(bào)工作。要以開展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,層層開展教師賽課活動(dòng),采取有效措施,激勵(lì)教師全員參與,為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái),真正提高課堂教學(xué)效率。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),為教學(xué)教研工作服務(wù)
。1)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作,合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備,強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和,使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂,提高課堂教學(xué)效率。
。2)切實(shí)抓好培訓(xùn)工作,管好、用好遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備。各項(xiàng)目學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》,認(rèn)真做好校長、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科教師的培訓(xùn),強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理,及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源,以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心,推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種模式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
(3)加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期,我們要采取切實(shí)有效的措施,對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平,對(duì)新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時(shí)下載和收集,提高資源的利用效率,形成資源與信息共享。同時(shí),要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,拓展教研渠道,擴(kuò)大教研覆蓋面,提高教研效率。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范,打造區(qū)域教育品牌為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平,提升教育發(fā)展品位,全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo):全面推開0~3周歲嬰幼兒早期教育,早期教育覆蓋率85%以上,幼兒及家長、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上,3~6周歲幼兒入園率99%以上;小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100%;初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100%、99.9%、99.9%;殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9%,鞏固率99%以上;高中普及率98%以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所,創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30~40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”8所,100%初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo):堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控,促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理,切實(shí)維護(hù)教育公平,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理,維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度,促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化,在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為,破解發(fā)展難題,提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班,面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置,保證教育的公平性;關(guān)注弱勢(shì)群體,維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神,重視流動(dòng)人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作,關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學(xué);蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校,確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè),加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐,通過努力,逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi),初中每班40人以內(nèi),小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理,建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平,完善片級(jí)德育工作機(jī)制,發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能,認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透,全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育,將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合,豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育,開展形式多樣的有效活動(dòng),豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育,創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室,將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果,持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理,減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程,尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理,達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步,面向全體與全面發(fā)展同行,不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”,建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神,指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備,積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)!。按照上級(jí)部署,做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革,全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段,深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略,注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流,務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè),從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用,探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題,分專題召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討,消除盲點(diǎn),尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地,以“活力課堂”為抓手,引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂,開展有效課堂教學(xué)的研究,注重課堂教學(xué)的探索與突破,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理,召開綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo),完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng),提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平,使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體,為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段,根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”,積極應(yīng)對(duì),在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃,組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
。ǘ┻M(jìn)一步深化體制機(jī)制改革,在抓改革中不斷創(chuàng)新,注重教育內(nèi)涵提升,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6.改革幼教體制,推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上,提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源;進(jìn)一步提高3~6周歲幼兒入園率,全面推開0~3周歲嬰幼兒和家長的教育活動(dòng),提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長受教育率,適時(shí)召開0~3周歲早期教育推進(jìn)會(huì),開展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園,積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理,提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作,整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建設(shè),開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7.改革評(píng)價(jià)制度,把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,推廣學(xué)生成長記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次,改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念,確立“綠色質(zhì)量”觀,堅(jiān)持以生為本,以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長性評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià),并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì),促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8.改革招生制度,促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革,根據(jù)省教育廳均衡教育的要求,繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例,進(jìn)一步完善“尊重志愿,兼顧區(qū)域”的高中招生政策,從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源,促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的'可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),提高高中普及率,維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控,促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研,充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題,及時(shí)研究對(duì)策、采取措施,努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績,保證招生工作順利進(jìn)行。
。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè),在抓創(chuàng)建中鑄就品牌,實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展,以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求,也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè),集中學(xué)校、教師、家長共同意愿,探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí),立足“校本”,做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校,要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力改善條件,努力改進(jìn)管理,努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破,通過創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量,放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層,立足課堂求效益,突出重點(diǎn)求突破,為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》,以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案,建立特色學(xué)校共同體,每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校,通過榜樣示范,帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展,對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體,以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查,以點(diǎn)促片,以片帶面,在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”,定期研討,為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建,螺旋式提高,從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā),致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo),促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1.中小學(xué)(幼兒園)招生工作會(huì)議。
2.評(píng)選省、市三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.幼兒文藝會(huì)演,小學(xué)生文藝會(huì)演。
六月:
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月:
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇4
XX年,將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手,以項(xiàng)目為,城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系,保障城鄉(xiāng)的文化權(quán)益,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,文化軟實(shí)力,文化的大發(fā)展大繁榮。為此,主要工作作工作計(jì)劃如下:
(一)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系
農(nóng)村文化陣地建設(shè),健全長效管理機(jī)制。三級(jí)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施意見,各級(jí)基層文化陣地使用率和服務(wù),公共文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的保障機(jī)制和長效管理機(jī)制。
“戶戶通”工程,廣播電視公共服務(wù)體系建設(shè)。在XX年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)XX年農(nóng)村有線電視入戶率達(dá)50%,并以有線電視用戶網(wǎng)為載體,建設(shè)覆蓋農(nóng)尋址數(shù)字廣播應(yīng)急系統(tǒng)、農(nóng)民網(wǎng)校、電子圖書館、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村數(shù)字影院等,搭建以廣電網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字化信息服務(wù)平臺(tái)。
(二)挖掘溫江文化資源,獨(dú)特人文氣息的'西部新城
挖掘、梳理和提煉文化資源,將傳統(tǒng)文化與溫江時(shí)代精神相,地域、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的濃厚人文環(huán)境,城市文化形象。城市主題文化建設(shè)體系,力求將文化資源轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征,融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中,獨(dú)特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等文化品牌,魚鳧城遺址保護(hù)項(xiàng)目策劃工作,以屆“非遺節(jié)”、光祈音樂節(jié)為依托,舉辦全省、全國的主題文化活動(dòng)。歡樂溫江文化。引入國內(nèi)、國際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司,培育溫江商業(yè)演出市場(chǎng),力爭(zhēng)XX年引進(jìn)1-2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出,引進(jìn)1到2家大型娛樂場(chǎng)所。,正在與新加坡演藝公司銜接,擬于4月合作舉辦亞洲音樂節(jié)。
(三)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),文化繁榮
區(qū)委區(qū)“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、保增長”的工作要求,實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略,文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)整體。規(guī)劃編制工作。文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作,文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作,制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄,出臺(tái)鼓勵(lì)支持影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見。以項(xiàng)目為支撐,文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
XX年,四川文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè);與東湖sbi項(xiàng)目合作,在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)園區(qū),動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開發(fā)總部基地正與國內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接,該公司落戶溫江;198片區(qū)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂基地;依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源,引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等,民間博物館群;四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè),并以此為依托,吸引和聚集專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等,藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析:
。ㄒ唬⿲W(xué)生基本情況分析:從整體來看,部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變。
。ǘ┙滩姆治觯阂荒昙(jí)教材仍為基礎(chǔ)模塊,共有八個(gè)單元。文學(xué)體裁呈現(xiàn)多元化,如三單元的戲劇,四單元的外國詩文,五單元的科技小品。故針對(duì)此,上課形式可以靈活化。
二、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。
過程與方法目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際,把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
情感與價(jià)值觀目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。
三、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式,認(rèn)真探索、實(shí)踐其它新的教學(xué)模式。
2、從語文學(xué)科的`特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。
3、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
4、視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。精心備課,尤其要備好學(xué)生,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。
6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
7、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,把握中考方向,多寫小作文片段,統(tǒng)一安排,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
8、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭(zhēng)整體提高。
9、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,避免欠交作業(yè)。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
11、利用多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、小辯論,鍛煉能力,提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識(shí)的運(yùn)用。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”和普及學(xué)前三年教育為契機(jī),在局黨組的的正確領(lǐng)導(dǎo)及市教育局基礎(chǔ)教育科的正確指導(dǎo)下,以“強(qiáng)管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學(xué)前教育建設(shè),促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)前教育:實(shí)施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計(jì)劃,改擴(kuò)建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級(jí)附屬幼兒園,確保適齡幼兒接受三年學(xué)前教育率達(dá)65%,接受一年學(xué)前教育率達(dá)99%以上。指導(dǎo)創(chuàng)建4所縣級(jí)示范性幼兒園和1所市級(jí)示范性幼兒園。
2、義務(wù)教育:適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%,輟學(xué)率控制在0.5%以下;初中入學(xué)率100%,輟學(xué)率控制在2%以下;推動(dòng)建好特殊學(xué)校,殘疾兒童少年入學(xué)率城鎮(zhèn)達(dá)到75%,農(nóng)村達(dá)到60%。
3、高中教育:高一招收新生1400人,高中階段在校學(xué)生達(dá)3000人;推動(dòng)普通高中向多樣化、特色化發(fā)展;確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。
4、學(xué)生思想品德合格率:小學(xué)生100%、中學(xué)生達(dá)99%,學(xué)生犯罪率為零。
5、學(xué)生體質(zhì)健康合格率:大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和大課間體育活動(dòng),確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學(xué)生98%,農(nóng)村中學(xué)生96%,城鎮(zhèn)小學(xué)生96%,農(nóng)村中心小學(xué)93%,村級(jí)小學(xué)92%。
6、教育質(zhì)量:小學(xué)合格率98%,初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率95%,7a人數(shù)達(dá)到10%,高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率90%以上,高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),按規(guī)定開齊所有課程,力爭(zhēng)體藝活動(dòng)參加市級(jí)競(jìng)賽參賽項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)人次有所增加。
三、工作任務(wù)與措施
。ㄒ唬┚o抓機(jī)遇,促進(jìn)各級(jí)教育均衡發(fā)展
1、學(xué)前教育要有新舉措
一是搞好中心幼兒園建設(shè)。實(shí)施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計(jì)劃。做強(qiáng)公辦幼兒園,力爭(zhēng)改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級(jí)附屬幼兒園,努力提高學(xué)前三年普及率。召開學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),全面推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)習(xí)資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)中好的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建4所縣級(jí)示范性幼兒園、1所市級(jí)示范性幼兒園,充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè),按照《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省簡(jiǎn)易幼兒園基本條件》等要求,建立幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)、檢查、考核與評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)師德建設(shè),通過多種形式,提高保教水平。對(duì)民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)的.幼兒班分別進(jìn)行量化評(píng)估檢查。對(duì)于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進(jìn)行整頓,限期整改到位,以達(dá)到端正辦園思想,規(guī)范辦園行為,改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學(xué)資源審查制度,全縣所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺(tái),提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生,杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)。入園年齡不低于3歲,民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及今年改擴(kuò)建的村級(jí)附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學(xué)前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭(zhēng)取資金用于扶持和獎(jiǎng)勵(lì)民辦幼兒園,著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu),力爭(zhēng)新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī),1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式,嘗試構(gòu)建3周歲以下散居?jì)胗變涸缙诮逃卜⻊?wù)體系,成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和縣嬰幼兒保健指導(dǎo)中心,為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務(wù)平臺(tái)。早教指導(dǎo)站可依托幼兒園成立,保健指導(dǎo)站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立。
2、義務(wù)教育要有大發(fā)展
一是進(jìn)一步理順義務(wù)教育辦學(xué)體制、完善義務(wù)教育資源均衡配置機(jī)制。以加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn),突出解決農(nóng)村學(xué)校資源配套問題,積極推動(dòng)城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置,因地制宜,區(qū)域推進(jìn),逐步提高;優(yōu)先扶持薄弱學(xué)校,改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。二是加大政策保障力度,切實(shí)保障困難群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進(jìn)教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益;探索建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,加強(qiáng)其入學(xué)保障和教育管理;探索進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育和參加升學(xué)考試的辦法。三是鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果,深化基礎(chǔ)教育課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)課改樣板校,打造有效課堂。四是推進(jìn)中考制度、高中招生制度改革,充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用,不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。五是加強(qiáng)學(xué)籍管理,啟動(dòng)學(xué)籍管理系統(tǒng),嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng),加快緩解義務(wù)教育大班額問題。進(jìn)一步探索通過多種途徑解決擇校問題,優(yōu)化城區(qū)教育資源配置,調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局,啟動(dòng)擴(kuò)容提質(zhì)工程,努力增加義務(wù)教育尤其是小學(xué)學(xué)位,實(shí)行劃片招生,確保進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員就學(xué)權(quán)利。嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班額,確保學(xué)生健康成長。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生入學(xué)年齡,不準(zhǔn)留級(jí),確保不浪費(fèi)義務(wù)教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務(wù)平臺(tái),通過現(xiàn)代化信息手段促進(jìn)基礎(chǔ)教育的全面管理。
6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動(dòng);
7、組織湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試及高中畢業(yè)證驗(yàn)證;
8、召開中小學(xué)、幼兒園招生工作會(huì)議;
9、組織高中階段學(xué)校錄取工作;
10、開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè);
11、參加“文明美德伴我成長”市級(jí)征文和演講比賽。
七月
1、組織參加郴州市第十四屆中小學(xué)幼兒園(英東杯)藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)教育科學(xué)論文評(píng)選;
2、組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試補(bǔ)考工作;
3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)班;
4、開展農(nóng)村骨干體育教師和健康教育教師培訓(xùn);
5、幼兒園改擴(kuò)建建設(shè)督查。
八月
1、初中畢業(yè)考試生、地補(bǔ)考(上報(bào)組考方案);
2、組織參加郴州市第18屆中小學(xué)生(英東杯)第一階段運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球、舉重、健美操比賽;
3、做好義務(wù)教育階段學(xué)校秋季招生工作;
4、開展國防教育,組織高中新生軍訓(xùn);
5、指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園秋季招生工作。
6、開展全縣中小學(xué)體育與健康教育科學(xué)論文評(píng)審活動(dòng);
7、督促學(xué)平險(xiǎn)理賠。
九月
1、組織收看“開學(xué)第一課”;
2、開展中小學(xué)生“愛牙日”活動(dòng);
3、開展防近宣傳周活動(dòng);
4、安全隱患排查;
5、開展XX年秋季全縣中小學(xué)、幼兒園開學(xué)情況檢查,做好開學(xué)情況數(shù)據(jù)匯總上報(bào)工作;
6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列主題教育活動(dòng);
7、組織高中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)業(yè)考試生、地補(bǔ)考;
8、開展學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水專項(xiàng)檢查;
9、開展音樂、美術(shù)教師基本功比賽;
10、征訂家長讀本,長學(xué)校;
11、迎接省項(xiàng)目園建設(shè)督查。
十月
1、組隊(duì)參加郴州市第18屆(英東杯)中小學(xué)、中職生運(yùn)動(dòng)會(huì)第二階段(田徑、健美操、乒乓球)比賽;
2、組織學(xué)習(xí)、貫徹幼兒園日常管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī),開展幼兒教育教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng);
3、開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生專項(xiàng)工作督查;
4、開展示范性家長學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作和優(yōu)秀家庭教育論文及百名優(yōu)秀家長評(píng)選、推廣工作;
5、舉辦xx縣第28屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);
6、開展慶祝“建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn);
7、開展愛國主義教育;
8、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查;
9、開展中小學(xué)學(xué)校管理視導(dǎo)。
十一月
1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)以及體衛(wèi)藝與國防教育年終總結(jié)、報(bào)表上報(bào)等工作;
2、組織學(xué)前教育年終專項(xiàng)檢查,開展農(nóng)村示范性中心幼兒園評(píng)審工作;
3、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查;
4、指導(dǎo)開展行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、德育特色示范校、優(yōu)秀德育案例評(píng)選;
5、迎接市級(jí)示范家長學(xué)校驗(yàn)收。
十二月
1、總結(jié)XX年度工作,擬定XX年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn),開展年終考評(píng);
2、開展理想信念教育;
3、組織開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑”活動(dòng);
4、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)測(cè)試上報(bào)考核(9.1-12.31)。
基礎(chǔ)工作計(jì)劃 篇7
為推動(dòng)全局統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作有序進(jìn)行,確保我市統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作在20xx年順利通過市局和省局的考核驗(yàn)收,根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范》、省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于《省貫徹國家統(tǒng)計(jì)局〈縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范〉實(shí)施方案(試行)》和市統(tǒng)計(jì)局《關(guān)于開展縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的通知》文件要求和總體部署,制定本工作計(jì)劃。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立市統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由相關(guān)局隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)科室負(fù)責(zé)人組成,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、全力推進(jìn)實(shí)施
1、全面動(dòng)員,明確責(zé)任分工。20xx年3月召開全局會(huì)議,全面部署統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作。根據(jù)各科室職能、對(duì)《省縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收申報(bào)表》的考核內(nèi)容進(jìn)行了合理的分工,責(zé)任到人,確保每一項(xiàng)考核內(nèi)容有人做、做到位。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握工作要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)考核評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》,要求各專業(yè)全面理解、熟悉考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),掌握操作步驟、操作方法。各科室負(fù)責(zé)人組織相關(guān)專業(yè)人員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真梳理,補(bǔ)充完善(3月底前完成)。強(qiáng)化檔案管理。一是相關(guān)專業(yè)在資料整理過程中遇到困難和問題由科室負(fù)責(zé)人直接與金壇相關(guān)科室聯(lián)系,取長補(bǔ)短(3月-4月上旬)。二是邀請(qǐng)檔案局專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)(4月上中旬)。加強(qiáng)交流指導(dǎo)。邀請(qǐng)市局專業(yè)人員指導(dǎo)規(guī)范化工作,組織專業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,共同提高(4月中下旬)。
3、分步實(shí)施,確保迎檢時(shí)序進(jìn)度
①自查整改。5月上旬,組織各科室對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真自查,逐項(xiàng)打分,逐條查找不足、制定整改措施。5月中旬,組織各科室對(duì)自查出的問題,逐項(xiàng)整改。在5月底前整改到位。
、谏陥(bào)迎檢(20xx年5月—20xx年9月)。5月底前,做好各項(xiàng)申報(bào)材料(包括:達(dá)標(biāo)驗(yàn)收申請(qǐng)、縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)情況總結(jié)、自查評(píng)分表及相關(guān)依據(jù)文件材料),向市局提出達(dá)標(biāo)驗(yàn)收申報(bào),
三、明確考核要求
全局上下必須以高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感,扎扎實(shí)實(shí)做好本專業(yè)的.各項(xiàng)工作,對(duì)在考核驗(yàn)收中出現(xiàn)差錯(cuò)、影響全局結(jié)果的,年度考核取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格和扣發(fā)相應(yīng)額度年度目標(biāo)管理獎(jiǎng),相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。成績突出的,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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