科室工作計劃

時間：2022-11-23 23:06:31 工作計劃我要投稿

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科室工作計劃錦集8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的科室工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

科室工作計劃錦集8篇

科室工作計劃篇1

　　根據(jù)衛(wèi)生部創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理的整體要求及我院創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理活動的具體方案，結(jié)合骨科�？频奶攸c，認真落實以病人為中心，夯實基礎(chǔ)護理，注重�？谱o理，力求從點滴細微的工作著手，改變服務(wù)理念，優(yōu)化工作流程，改善護患關(guān)系，提高護理質(zhì)量�，F(xiàn)制定20xx年優(yōu)質(zhì)護理工作計劃如下：

　　一、提高思想認識，明確優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵，增強服務(wù)意識

　　組織全科護士學(xué)習(xí)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理活動的相關(guān)文件，做好科內(nèi)培訓(xùn)工作，制定具體的創(chuàng)優(yōu)措施，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)作為提高護理質(zhì)量，和諧護患關(guān)系的鍥機，充分調(diào)動護士工作的積極性。努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，鞏固成果，以病人的要求為工作起點，以病人滿意度為工作終點，全面落實以病人為中心的各項護理工作。進一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進護理質(zhì)量。

　　三.工作措施：

　　1.合理安排，彈性排班

　　骨一科床位48張，護士15人，根據(jù)每位護士的工作能力，病人的數(shù)量，護理工作量，實行合理安排，彈性排班。

　　2.規(guī)范病房管理，重點環(huán)節(jié)工作落實到位嚴格執(zhí)行各項護理制度及護理操作流程，做好護理安全工作，對患者進行護理風(fēng)險評估，全面評估患者病情，落實患者安全目標(biāo)，減少不良事件發(fā)生。對患者進行分級護理，患者的護理級別與病情相符，加強對病區(qū)環(huán)境的管理，為患者創(chuàng)造安靜、整潔、安全、溫馨、有序的病房環(huán)境。

　　3、加強管理，確保護理安全

　　(1)加強病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運、交接、圧瘡等，建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月的護理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強護理管理確保目標(biāo)實現(xiàn)。

　　(2)加強護理安全監(jiān)控管理，每月組織組織護理人員召開安全分析會及護理差錯、護理不良事件的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進措施。

　　(3)加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎(chǔ)護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出并要求及時改正。

　　4、細化工作流程，明確崗位責(zé)任

　　對各班職責(zé)進行修訂，改變排班模式，細化各班的工作流程，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確護理分工，力求新的職責(zé)更合理實用。

　　5、抓好基礎(chǔ)護理、�？谱o理，實行責(zé)任護士負責(zé)制

　　每位護士分管8-12個病人，每名患者均有相應(yīng)固定的責(zé)任護士對其負責(zé)，為患者提供整體護理服務(wù),密切觀察患者病情,隨時與患者溝通，做好患者的`生活護理、基礎(chǔ)護理，保障患者安全，體現(xiàn)人性化的護理關(guān)懷。

　　6、深化護士分層使用，依據(jù)病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責(zé)，體現(xiàn)能級對應(yīng)。

　　7、不斷總結(jié)，提高護理質(zhì)量,增加病人滿意度

　　每月召開護辦會，每位護士匯報工作情況與感想。每月進行病人滿意度調(diào)查，認真聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。對存在的問題及時反饋，提出整改措施，不斷提高護理質(zhì)量，提高病人的滿意度。

　　8、加強患者健康教育

　　由責(zé)任護士做每天根據(jù)科室常見病的治療和護理常規(guī)、特殊飲食、疾病的自我預(yù)防、用藥的注意事項，向病人做詳細的講解，對患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護理。

　　9、護士實行績效分配

　　分配原則：效率、質(zhì)量優(yōu)先，按勞分配，兼顧公正、公平。

　　分配依據(jù)：病人滿意度、工作的時間、存在的風(fēng)險、護理質(zhì)量、責(zé)任心。

　　22016年護理工作計劃

　　在20xx年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊伍建設(shè)上強調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂20xx年護理工作計劃：

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1.強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能�；ハ鄬W(xué)習(xí)促進，并作記錄。

　　2.重點加強對護士的考核，強化學(xué)習(xí)意識，護理部計劃以強化“三基”護理知識，50項護理操作及�？萍寄苡�(xùn)練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，作為個人考評的客觀依據(jù)。

　　3.做好低年資護士的傳，幫，帶工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。

　　4.隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出學(xué)習(xí)，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

　　二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

　　1.護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

　　2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

　　3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

　　4.護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。

　　5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

　　三、轉(zhuǎn)變護理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準。加強主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎(chǔ)上，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效。

　　2、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運用到實際工作中。

　　3、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生，堅持每周進行兩次護理大查對。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護理質(zhì)量。.

　　4、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

　　四、合理利用人力資源，避免人浮于事的局面

　　我科的護士比例搭配未達到要求，護士的人員少。工作繁重，護士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護理服務(wù)。

　　五、樹立法律意識，規(guī)范護理文件書寫

　　隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規(guī)范護理文件書寫，并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標(biāo)準要求。結(jié)合我院書寫護理文件的實際情況，進行總結(jié)和分析，提出相應(yīng)對策，為舉證提供法律依據(jù)，保護護患的合法權(quán)益。

　　六、加強院感知識培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行醫(yī)院感染制度，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生

　　加強醫(yī)院感染的只是培訓(xùn)，學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理辦法，采取行之有效的措施，防止院內(nèi)感染的暴發(fā)和流行。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程，做好消毒與滅菌工作，采取合理的診斷治療方法使用抗菌藥要有的放矢，開展醫(yī)院感染的監(jiān)測工作醫(yī)院感染監(jiān)測的目的是通過監(jiān)測取得第一手資料，分析醫(yī)院感染的原因，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，為采取有效措施提供依據(jù)并通過監(jiān)測來評價各種措施的效果。醫(yī)護人員和清潔員做好自身防護，防止刺傷和其他利器損傷。

科室工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)區(qū)教育局及區(qū)幼教工作精神、幼兒園工作意見，我們教科室堅持深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以實現(xiàn)幼托一體化，努力完成區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實驗園的工作任務(wù)，全面提高我園保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入開展《綱要》學(xué)習(xí)，為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實驗園的工作任務(wù)提供理論保證。

　　2、積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學(xué)研討活動。

　　3、認真抓好課題的實施、結(jié)題工作4、加強教師隊伍建設(shè)，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。

　　5、開展多元化活動，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。

　　6、切實抓好常規(guī)工作的管理，進行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新，進一步提高管理水平。

　　三、具體措施

　　（一）深入開展《綱要》學(xué)習(xí)，為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實驗園的工作任務(wù)提供理論保證。

　　1、開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》的園本培訓(xùn)活動，鼓勵和支持教師根據(jù)自己對《綱要》的理解，進行大膽的實踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念。以參加全區(qū)教師《綱要》知識辯論賽為載體，在園內(nèi)開展學(xué)習(xí)、辯論活動。

　　2、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，認真開展區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實驗園的實踐研究工作。

　　（二）積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學(xué)研討活動。

　　狠抓教學(xué)研討活動，促進新《綱要》、新教材在我園的全面實施。

　　1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在園內(nèi)開展主題教育的研討活動。

　　本學(xué)期，我園開始使用新教材，為認真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開展如下三方面的工作：①在學(xué)期初，由各段教研組長負責(zé)做好主題教學(xué)活動的計劃制訂工作，制訂過程中力求處理好預(yù)成和生成兩者之間的關(guān)系，做到有機結(jié)合。②在開展主題教學(xué)活動的過程中以段為單位定期開展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動，認真抓好主題活動的設(shè)計和經(jīng)驗總結(jié)工作。爭取在學(xué)期末，能總結(jié)出一套適合我園實際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動計劃。③抓住主題研討活動的契機，在園內(nèi)開展骨干教師主題教育示范研討活動，在園內(nèi)起到一點帶面的作用。

　　2、為配合新教材的使用，在園內(nèi)進一步開展區(qū)域活動設(shè)置和組織策略的研討活動。

　�、匍_展"區(qū)域活動布置交流"活動。各班根據(jù)實際在教室里布置各類活動區(qū)角，要求活動內(nèi)容新穎、豐富，并能根據(jù)主題活動的開展有相應(yīng)的變化。

　�、陂_展"合理設(shè)置活動區(qū)域"的研討活動�？隙ê侠聿⒕哂袑嶋H操作意義的活動區(qū)，否定部分形式主義的活動區(qū)，以提高教師合理創(chuàng)設(shè)活動區(qū)的'能力。

　�、坶_展"區(qū)域活動器具投放"評比活動。倡導(dǎo)廢物利用，鼓勵教師與幼兒共同參與制作，充分發(fā)揮幼兒的自主性。

　　④開展"活動區(qū)組織策略"的研討活動。以各班共有的活動區(qū)為研討主題，開展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗交流中，總結(jié)出合理有效的組織方法，以提高教師組織區(qū)域活動的能力。

　�。ㄈ┱J真抓好課題的實施、結(jié)題工作（四）加強教師隊伍建設(shè)，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。

　　1、在教師中積極開展自制教玩具活動，以豐富班級活動區(qū)的內(nèi)容。

　　2、積極鼓勵教師參加高學(xué)歷的進修，爭取在職教師三證持有率達90%、大專畢業(yè)率50%、大專就讀率達100%。

　　3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應(yīng)屆畢業(yè)教師隨堂聽課一年，并及時做好聽課筆記。

　　4、積極爭取教師外出聽課參觀的機會，并及時做好全園性的經(jīng)驗反饋工作。

　　5、為教師充分提供理論學(xué)習(xí)的書籍與雜志，定期在教師中開展理論學(xué)習(xí)與查找經(jīng)驗文章的活動，以進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，使幼兒園教育真正起到促進幼兒身心和諧發(fā)展的作用。

　�。ㄎ澹╅_展多元化活動，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。

　　1、以區(qū)級立項課題為載體，開展多種形式的家園聯(lián)系實踐活動。促進家園工作的積極開展。

　　2、積極鼓勵各段、各班結(jié)合實際開展各類親子活動。

　　3、組織家長開展有關(guān)家教知識競賽活動，豐富家長的育兒經(jīng)驗，有效促進家園共育的進一步發(fā)展。

　　（六）切實抓好常規(guī)工作的管理，進行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新，進一步提高管理水平。

　　1、各班一周教學(xué)活動應(yīng)按計劃執(zhí)行，教科室根據(jù)教學(xué)、教育計劃的落實情況，協(xié)助園長做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學(xué)效果測查工作。

　　2、開展集體備課、制訂計劃活動。學(xué)期初，各班根據(jù)園務(wù)計劃、教研計劃，制訂班級計劃、教學(xué)、游戲等各類計劃。教師認真做好課前準備工作，備課要提前一周，一周教學(xué)計劃和主題活動計劃要求每周一上午九點之前上墻。段教研組和教科室將進行不定期的突擊檢查。

　　3、每位教師在學(xué)期中要求聽課不少于12節(jié)，聽課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開展交流討論。每周有一篇教養(yǎng)筆記，每月有一篇上墻。

　　4、各段教研組每月有目的、有計劃地開展兩次教研活動。認真進行理論學(xué)習(xí)，積極開展課（專）題的交流探討活動。教科室活動每學(xué)期不少于三次。

　　5、切實有效地推動素質(zhì)教育的實施：各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據(jù)實際，合理地利用時間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗的培養(yǎng)。

　　6、繼續(xù)向家長朋友開展征稿活動。

　　7、完善管理機制，落實教研組長的職責(zé)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組長的自身素質(zhì)。定期組織教研組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極鼓勵學(xué)歷進修要求每個教研組長每年都有研究任務(wù)，并有研究成果。

　　四、行事例二月份：

　　1、集體備課、制訂計劃。

　　2、《綱要》知識辯論賽選拔。

　　3、家教知識競賽。

　　4、成立《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》課題組，并制訂實驗計劃及研究方案。

　　三月份：

　　1、參加區(qū)《綱要》知識辯論賽。

　　2、課題實施方案調(diào)整。

　　3、理論學(xué)習(xí)。

　　4、幼教專題立項申報。

　　5、區(qū)域活動及環(huán)境布置檢查交流。

　　四月份：

　　1、新教材使用研討活動。

　　2、理論學(xué)習(xí)。

　　3、開展合理設(shè)置活動區(qū)域的研討活動。

　　4、教師日常工作抽查五月份：

　　1、園內(nèi)主題活動示范研討活動。

　　2、理論學(xué)習(xí)。

　　3、開展區(qū)域活動器具投放評比活動。

　　4、教師外出參觀學(xué)習(xí)。

　　六月份：

　　1、青年教師亮相活動。

　　2、理論學(xué)習(xí)。

　　3、開展活動區(qū)組織策略的研討活動。

　　4、課題結(jié)題工作。

　　七月份：

　　1、教學(xué)效果測查2、學(xué)期結(jié)束工作。

科室工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全國和全省防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作指令疫情工作指令為指引，根據(jù)溫州市教育教學(xué)研究院、溫州市教師教育院、溫州市教育評估院、平陽縣教育局和平陽縣教師發(fā)展中心的年度工作要點，圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓(xùn)等重點內(nèi)容，結(jié)合疫情防控期間教育教學(xué)實際，落實立德樹人根本任務(wù)，完成既定工作任務(wù)目標(biāo)，強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，努力為平陽縣實驗中學(xué)教育行政決策、教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，謀求重點突破和更大發(fā)展，開創(chuàng)平陽縣實驗中學(xué)教育教學(xué)科研工作的新局面。

　　二、重點工作

　　1.實施“精準教學(xué)”工程，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　加強中考研究和指導(dǎo)。落實省、市、縣中考會議精神，深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師積極參加各項中考復(fù)習(xí)線上會議、縣中考適應(yīng)性檢測以及中考適應(yīng)性測試分析研討會，引導(dǎo)教師實施“精準教學(xué)”，提升中考復(fù)習(xí)的針對性與有效性。組織好九年級學(xué)生的相關(guān)測試，利用大數(shù)據(jù)，做好教學(xué)質(zhì)量分析和診斷，充分發(fā)揮其評價功能，加強對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與管理。

　　進一步深入研究學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機制。圍繞質(zhì)量數(shù)據(jù)分析和命題研制等管理機制，認真做好中考適應(yīng)性考試和中考的復(fù)習(xí)迎考和數(shù)據(jù)分析。加強對縣七八年級期末測試的質(zhì)量分析工作，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo)，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，實施“精準教學(xué)”，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準分析反饋。根據(jù)《平陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法》，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準分析。憑借實證，進一步組織、指導(dǎo)各校結(jié)合本校實際問題，學(xué)會解讀數(shù)據(jù)、善用數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的表象中挖掘教育教學(xué)背后的真實問題，進而有針對性地開展教育教學(xué)精準改進行動。

　　2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，真正落實教學(xué)常規(guī)

　　加強初中教學(xué)新常規(guī)管理研究。根據(jù)疫情期間“常規(guī)管理辦法”的要求，在開學(xué)初完成疫情期間常規(guī)的檢查工作，形成詳細的數(shù)據(jù)進行公布并上報縣發(fā)展中心；結(jié)合《溫州市初中各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》《溫州市初中教學(xué)新常規(guī)達標(biāo)校樣板校建設(shè)實施方案》和《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，突出教學(xué)常規(guī)底線工作和亮點工作，引導(dǎo)學(xué)校加強過程管理，凸顯過程第一性，在學(xué)校榮獲溫州市中小學(xué)教學(xué)新常規(guī)樣板校（示范校）的基礎(chǔ)上，強化學(xué)校常規(guī)管理的相關(guān)措施及制度落實。學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)檢查的實效性，引導(dǎo)教師自覺落實備課、上課、作業(yè)、評價、研修等常規(guī)，重點加強集體備課的設(shè)計與跟進措施，形成精細化管理機制，開展并優(yōu)化教學(xué)巡視活動，不斷完善教育教學(xué)管理措施，重建命題管理機制，引導(dǎo)教師向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展，倡導(dǎo)“學(xué)為中心”促進課堂變革及教學(xué)的有效性。

　　深入實施課堂變革。聚焦“學(xué)為中心”課堂變革、教與學(xué)新常規(guī)推進、作業(yè)優(yōu)化和學(xué)習(xí)評價四大項目，創(chuàng)設(shè)各學(xué)段、學(xué)科的具體任務(wù)載體，探索課堂變革的多樣化途徑，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。做好課程與課堂銜接的深化研究，形成基于學(xué)情研判、教學(xué)方法、學(xué)科核心素養(yǎng)的銜接研究，引導(dǎo)從單一的課堂教學(xué)銜接向多維度銜接轉(zhuǎn)變。

　　3.不斷深化課程改革，加快學(xué)校課程建設(shè)

　　依據(jù)我校課程建設(shè)分步實施及階段目標(biāo)，不斷提升教師的'課程執(zhí)行力和課程開發(fā)能力，在《千年學(xué)宮》校本課程的基礎(chǔ)上，加快社團活動課程化，不斷推進《經(jīng)典英語動畫電影》學(xué)科拓展性課程的實施與完善，深入開發(fā)《光影平陽》區(qū)域拓展性課程，加強德育、綜合實踐課程整合，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，真正發(fā)揮課程的育人功能。逐步形成基于課程標(biāo)準、注重教學(xué)環(huán)節(jié)、關(guān)注學(xué)生需求、促進教師發(fā)展的課程實施體系。

　　4.發(fā)揮集體智慧，激活教研熱情

　　本學(xué)期，充分發(fā)揮全體教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚學(xué)科教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境，積極開展集體備課活動，發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，充分實行資源共享，將集體備課作為提高學(xué)科教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。

　　1)改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進教師專業(yè)發(fā)展;

　　2)切磋課堂教藝，增進智慧交流。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。

　　3)教研級、備課組以有價值的問題為導(dǎo)向，關(guān)注理念和行為，改進研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，開展微課題、微課程研究，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動，引領(lǐng)教師專注做真實的、有品質(zhì)的研究。提高課題研究活動的策劃能力，讓課題真正為教學(xué)實踐服務(wù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5.發(fā)揮名師智慧，促進教師隊伍成長

　　1）師帶徒活動

　　五年內(nèi)新教師拜老教師、骨干教師或名教師為師，青藍銜接，促進新教師的成長。

　　2）名師引領(lǐng)活動

　　發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，在自身學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)上，利用骨干教師展示課、新教師匯報課等活動帶動教師隊伍教學(xué)能力的提升；并在這一過程中逐步培養(yǎng)、形成教師自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3）發(fā)揮工作室作用

　　借助名師工作室，圍繞工作室的研究方向?qū)W習(xí)理論、設(shè)計課題、開展活動、避免活動流于碎片化，要有一個系統(tǒng)的研究方向。

　　4）加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系

　　實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。加強教師命題研究，繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”活動，努力提高教師的專業(yè)發(fā)展。扎實開展校本教研，圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”等多元化的校本研究活動，加強對主題教研活動的研究，讓校本教研活動落到實處，取得成效。

科室工作計劃篇4

　　一、認真對待形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心，努力完成各項工作

　　新的一年，一定要有新氣象，新醫(yī)院要有新特色。面對新醫(yī)院，我們在管理、服務(wù)和質(zhì)量上都提出了越來越高的要求。科室召開總參會議，審時度勢，統(tǒng)一思想，打造新醫(yī)院的個人形象、科室形象、品牌，從自己做起，高標(biāo)準、嚴要求，樹立“醫(yī)院繁華我恥”的理念。以精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者，爭取“雙贏”，團結(jié)一致，增強凝聚力，增強信心，努力完成每個項目的任務(wù)。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在醫(yī)院和科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在700多名員工的共同努力下，我院一定會成為名副其實的“百強醫(yī)院”。讓人民真正感到安心和滿足。

　　二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識

　　1、人性化管理

　　新醫(yī)院的管理不能停留在原有的管理模式和水平上。首先，科主任和護士長要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對集中管理，倡導(dǎo)以人為本的管理模式，開展人性化服務(wù)，針對不同層次的患者，應(yīng)用不同的服務(wù)模式。加強同志之間、醫(yī)患之間、醫(yī)療之間的溝通�？剖抑魅魏妥o士長敢抓敢管，不做老好人，科室推動健康趨勢，讓科室成為團結(jié)、努力、積極的團隊。

　　2、改進服務(wù)措施

　　（1）熱情接待新入院病人

　�。�2）精心教育

　�。�3）及時處理新病人，爭取5分鐘30分鐘內(nèi)送液

　�。�4）危重病人應(yīng)立即治療，并在5分鐘內(nèi)輸液

　　護送危重病人檢查，并負責(zé)醫(yī)生和護士

　　保持病房干凈、明亮、舒適，堅持周二健康日

　　徹底轉(zhuǎn)變觀念，將服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫频晔剑瑥氐紫⒗�、硬現(xiàn)象和無應(yīng)答現(xiàn)象

　　出院時，他送出病房，說“安康”。

　　三、完善各項規(guī)章制度，建立各種管理機構(gòu)

　　根據(jù)醫(yī)院管理年活動要求和醫(yī)院安排，熟悉15項核心制度、首診醫(yī)師負責(zé)制、病歷書寫、討論、會診和危重病人搶救制度。科室成立醫(yī)療質(zhì)量管理小組醫(yī)療安全小組聯(lián)合治療管理小組應(yīng)急小組病歷管理小組醫(yī)院感覺控制小組單病種質(zhì)量管理小組，科室主任負總責(zé)，護士長積極配合，人人各司其職。

　　四、醫(yī)療質(zhì)量

　　醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是創(chuàng)建醫(yī)院的基礎(chǔ)。是醫(yī)院生存的生命線，重在內(nèi)涵建設(shè)。

　　1、從基本素質(zhì)出發(fā)，培養(yǎng)素質(zhì)好、醫(yī)德美的人，尤其是年輕的醫(yī)生護士，大多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，心理素質(zhì)差，愛發(fā)脾氣，工作責(zé)任心不強，科室找到了關(guān)鍵，做出榜樣。

　　2、把握基層素質(zhì)，提高青年醫(yī)生綜合能力，培養(yǎng)全科醫(yī)生。

　　3、掌握病歷書寫，從病歷開始，以衛(wèi)生部病歷書寫手冊為準繩，科主任和二線醫(yī)生對所管患者心中有數(shù)，查房后及時簽字。

　　4、掌握危重病人的搶救和疑難病人的診療情況，科室主任親自抓危重病人的搶救，并對疑難病人的診療情況不清楚的在科室進行討論

　　5、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，讓初診醫(yī)生對制度負責(zé)，明確職責(zé)分工，分工協(xié)作并重，堅持一日查房三次制度。二線醫(yī)生每天都很了解危重患者，對新入院的患者進行逐一排查，消除潛在隱患。嚴格執(zhí)行各項操作制度和會診制度，加強與患者的溝通，簽署和書寫每一份知情同意書和專項檢查治療協(xié)議，對科室和自己負責(zé)。職業(yè)控制小組將每月或每季度對醫(yī)療質(zhì)量進行檢查，并對其進行處罰和獎勵。

　　五、抓醫(yī)療安全，不放松

　　部門主任對部門的安全負責(zé)。他對上面的.院長和下面的同志負責(zé)。科室和醫(yī)院簽訂安全責(zé)任書，科室和每個同志簽訂安全責(zé)任書。責(zé)任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真執(zhí)行醫(yī)療制度和醫(yī)療標(biāo)準，知情同意等程序到位。貴重藥品、毒麻特效藥及財物由專人保管。特別是要加強醫(yī)患溝通，每月進行醫(yī)療安全自查，消除不安全因素，減少和避免常見錯誤和誤診糾紛。

　　六、加快人才培養(yǎng)

　　隨著社會的進步和發(fā)展，疾病不斷變化，知識更新迅速，一些專業(yè)有很多前沿知識。但是因為是基層，出國留學(xué)機會太少，知識更新慢。系主任每年出去短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)一兩次，了解前沿知識，開展新業(yè)務(wù)，這樣才能成為一個好的學(xué)術(shù)帶頭人。各級醫(yī)生需要加強自身學(xué)習(xí)，狠抓三項基礎(chǔ)訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為。選擇重點醫(yī)生外出進修。為了提高專業(yè)能力，今年打算選一個醫(yī)生和一個護士學(xué)習(xí)支氣管鏡，爭取下半年工作。要求每位主治醫(yī)師每年發(fā)表一篇論文。

　　七、開展新項目，拓寬服務(wù)范圍

　　消化專業(yè)

　　1、爭取1—2年內(nèi)回到胃環(huán)境室完成食管硬化和結(jié)扎；

　　2、開展亞臨床肝性腦病的診斷和早期診斷；

　　3、早期干預(yù)藥物治療肝硬化；

　　4、在腹腔鏡腹膜活檢中配合手術(shù)提高腹水的診斷準確性。

　　呼吸專業(yè)

　　1、進行胸膜活檢，提高胸腔積液的診斷率。

　　2、肺癌化療放療可以提高癌癥患者的生存率。

　　3、開展光纖支持，提高呼吸道疾病的診斷率。

　　4、重點診斷和治療慢性阻塞性肺疾病，哮喘和肺間質(zhì)疾病。

科室工作計劃篇5

　　20xx年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級醫(yī)院關(guān)鍵的一年，放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致，加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)技能，更新設(shè)備，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提高文化素質(zhì)，保證勝利完成院部下達的各項工作目標(biāo)任務(wù)。

　　一、科室管理方面

　　20xx年我科著重加強兩方面工作。

　　一是質(zhì)量建設(shè)：包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業(yè)組。一個技術(shù)組，負責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲存、傳輸及整改提高；另一個是診斷組，主要負責(zé)科室的診斷報告的書寫以及質(zhì)量的提高。兩個專業(yè)組分別由組長負責(zé)統(tǒng)計和收集每月的質(zhì)量控制指標(biāo)的匯總以及各項整改措施的討論分析，由科主任具體制定下一步的整改方案。

　　二是文化建設(shè)：逐步打造團結(jié)和諧的整體科室隊伍，不斷提高人文素質(zhì)和大局觀念，加強職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè)，建立互學(xué)互幫，以院為家，院榮我榮，以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動，黨員和青年志愿者起模范帶頭作用，樹立良好的職業(yè)價值觀，為我院的`精神文明建設(shè)做出貢獻。

　　二、業(yè)務(wù)發(fā)展計劃

　　20xx年也是我科持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵的一年。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化，部分設(shè)備需要更新，新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問題。

　　首先加強人才培養(yǎng)計劃工作。把人才引進，高層次引進；人才培養(yǎng)，高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點工作。采取請進來（把優(yōu)秀專家請進來），送出去（科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng)）的方法，不斷提高業(yè)務(wù)技能。

　　加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和深造，繼續(xù)開展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動，要求每個人每年至少兩次備課，進行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專業(yè)的常見病，多發(fā)病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點，大大減少漏診及誤診率。

　　另外要求40歲以下人員每周一次集中學(xué)習(xí)和病例討論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題總結(jié)解決辦法�？浦魅螏ь^參加每一次的集中學(xué)習(xí)，把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當(dāng)中。

　　新業(yè)務(wù)新技術(shù)方面，XX年計劃開展2——3項新的造影技術(shù)及乳腺dr的攝影技術(shù)、全景齒科檢查技術(shù)，不斷地結(jié)合我科實際情況，拓寬檢查范疇，全面提升收入增長點。簡化檢查流程，合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能，建立健全遠程會診系統(tǒng)的利用開發(fā)，更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭取XX年我科全年總收入較XX年增長10%左右。

　　醫(yī)療安全方面，我科制定了XX年度一系列規(guī)范化的流程方案，各類人員工作流程及全科質(zhì)量控制指標(biāo)納入全科的全面考核，凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科人員討論會，查找原因，制定整改措施，避免事件重復(fù)發(fā)生。XX年全年全科爭取不出現(xiàn)任何醫(yī)療安全措施事故，患者投訴爭取降到最低點。

科室工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心20xx年下半年工作計劃》和我校工作三年規(guī)劃的內(nèi)容為方向，以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，以學(xué)習(xí)、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質(zhì)量，努力追求創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、抓好繼續(xù)教育，做好學(xué)分登記管理；

　　2、強化課題管理，實抓過程研究；

　　3、結(jié)合課題研究，開展校本課程建設(shè)；

　　4、結(jié)合校本培訓(xùn)，落實教研活動；

　　5、組織參加各類評比活動，提高教師總結(jié)經(jīng)驗的能力；

　　6、做好學(xué)校宣傳工作，及時撰寫通訊稿；

　　7、輔助教師落實教師三年規(guī)劃，引導(dǎo)教師加快成長；

　　8、推進心理健康教育工作，推薦做好崗位培訓(xùn)。

　　9、豐富“筍芽兒”文學(xué)社團活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。

　　10、將“師徒結(jié)對”、“教研組活動”“文學(xué)社活動”與“課題研究”相結(jié)合，舉行各類課堂教學(xué)活動，不斷提高教師教學(xué)水平。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┳ズ媒處熍嘤�(xùn)，提高教師素質(zhì)。

　　本學(xué)期，本科室根據(jù)上級要求并結(jié)合我校的特點，進一步加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵，提高教師參加培訓(xùn)的積極性。

　　1．結(jié)合校本培訓(xùn)定期組織教師進行理論培訓(xùn)，邀請教育專家和校內(nèi)外名教師等對教師進行專題講座，組織骨干教師走出去參加各級各類教科研研討活動，同時引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在校本培訓(xùn)手冊和筆記本上做好培訓(xùn)記錄，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，不斷提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。

　　2．教師的觀念影響著教育教學(xué)過程，為此我們要求全體教師認真學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實踐，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，提升自己的研究能力，使自己在教學(xué)上有個性、研究上上專長。

　　3．強化教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及名教師的培養(yǎng)工作，努力構(gòu)建一支工作作風(fēng)嚴謹、教育理念先進、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、管理方法科學(xué)、工作效能明顯、服務(wù)意識到位的高素質(zhì)的教師隊伍。

　�。ǘ⿵娀^程管理，實抓課題研究。

　　教科研工作是學(xué)校工作的窗口，是提升辦學(xué)品味的一個重要的路徑，而課題研究正是這個重要窗口的一道亮麗的風(fēng)景線。本學(xué)期我們對學(xué)校課題進一步作有序的`規(guī)劃和梳理，對現(xiàn)有課題作有效的管理和探索。我�，F(xiàn)有市級以上立項課題2個，區(qū)級課題6個。

　　1．嚴格課題申報、立項、結(jié)題、鑒定程序管理，建立課題研究定期反饋制度，提高課題研究的實效性和完成率。

　　2．狠抓教研與科研的整合，把教研專題與課題研究緊密結(jié)合起來，通過抓學(xué)習(xí)，抓培訓(xùn)，抓常規(guī)，抓導(dǎo)向，抓樣板，造就一支教科研骨干團隊，努力提高教科研能力。

　　3．有效保證課題研究規(guī)范有序地進行，在課題組成員中繼續(xù)開展“四個一”活動，即：①課題組期初制訂一份課題研究階段性計劃。②課題組成員每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。③課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案及反思。④課題組成員期末寫一份課題階段性總結(jié)、個案或論文。

　　4．開展“教育科研進課堂”活動，以廣場路小學(xué)課改領(lǐng)航“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”等項目為示范，以學(xué)校學(xué)科教研組為基本單位，以教師實際教學(xué)問題為對象，以問題、主題、課題為研究主線，以科研方法為科學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合教師已在各級科研部門立項的教師小課題為基礎(chǔ)，全面開展“走進課堂做研究”的工作。把教學(xué)和教研有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各課題組的成員，務(wù)必將課題研究進入課堂，從實踐中探索到第一手資料，同時用理論服務(wù)于實踐。引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中學(xué)會反思和總結(jié)得失，不斷產(chǎn)生新的靈感，促使教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷升格，真實地感受教科研的作用。

　�。ㄈ┙Y(jié)合課題，開展校本課程建設(shè)。

　　學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，集中精干的力量開展禮儀校本課程建設(shè)，為爭創(chuàng)學(xué)校特色，在我校已有的教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展校本課程建設(shè)的實踐與探索，結(jié)合區(qū)級課題，切實加強禮儀教育校本課程的開發(fā)與研究，提高禮儀課程的教學(xué)質(zhì)量，豐富禮儀教育為主題的活動活動，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍。課題組教師參與禮儀校本課程資料的搜集，集中力量編訂禮儀教育校本課程及教案，將禮儀校本課程與各學(xué)科教育綜合起來，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┐罱ㄎ枧_，促進教師成長。

　　本學(xué)期，我們將加大教科研工作力度，進一步嚴格教科研常規(guī)管理，把教科研工作納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃之中，同時要把每位教師參與科研的力度，取得科研成果的情況作為教師綜合評價和年度考核的重要依據(jù)之一。努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校教科研工作的層次，力創(chuàng)“區(qū)校本示范�！�。

　　1．營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合的活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結(jié)對、教研組活動，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。

　　2．堅持圍繞課堂教學(xué)開展教科研活動。結(jié)合學(xué)科特點，重點結(jié)合“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”“疑難課例的有效破解”“學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計”三大教研主題開展“同上一節(jié)課”、“精上一節(jié)課”、“課堂教學(xué)論壇”等多種教研活動，努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學(xué)模式。

　　3．認真組織教學(xué)案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我，讓更多的教師在為學(xué)校爭光的同時，又享受到成功的喜悅。

　　4．結(jié)合教師三年發(fā)展規(guī)劃要求，本學(xué)期要求每位教師每人至少寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文和1篇以上教育隨筆、案例等文章。輔助并檢查教師自我成長規(guī)劃的落實情況。

　　5．繼續(xù)做好校園網(wǎng)的建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)平臺為窗口，鼓勵每位教師將撰寫的學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，上傳至“校園網(wǎng)”，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。

　　三、具體工作安排：

　　八月份

　　1．進行暑期師德培訓(xùn)。

　　九月份

　　1．制定教科研計劃和做好教科室三年規(guī)劃。

　　2．做好市級課題結(jié)題工作。

　　3．做好暑期師德培訓(xùn)歸檔。

　　4．上報各教研組教師上課名單。

　　5．參加學(xué)科備課會。

　　6.各課題組制訂工作計劃。

　　7、推薦優(yōu)秀讀后感上交廣場路聯(lián)盟校1篇。

　　8、做好現(xiàn)代化校園評估工作的臺賬整理。

　　十月份

　　1．組織參加區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比；

　　2．推薦參加區(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動。

　　3．開展第一次校本培訓(xùn)。

　　4、做好20xx年下半年心理健康教育教師上崗（A、B、C）級資格申報

　　5、十一月份

　　1.開展第二次校本培訓(xùn)。

　　2.舉辦一次教育科研講座。

　　3、推薦論文參加鹿城區(qū)教師教育論文評比活動

　　4.推薦個案參加區(qū)心理輔導(dǎo)個案評比

　　十二月份

　　1．組織教師參加區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動

　　2．開展以禮儀教育為主題的慶元旦活動。

　　一月份

　　1．各課題組撰寫階段性報告，進行工作小結(jié)。

　　2．收集整理教育科研資料。

　　3．評選優(yōu)秀教研組。

　　4．做好本學(xué)期工作總結(jié)。

　　其它工作：做好學(xué)校行事歷的發(fā)布工作。

　　江岠小學(xué)教科室

科室工作計劃篇7

　�。ㄒ唬┽t(yī)療制度、醫(yī)療技術(shù)

　　1.重點抓好醫(yī)療核心制度的落實：首診負責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難危重病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、分級護理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書寫規(guī)范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話制度等。

　　2．加強醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。

　　3．加強全員質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，提高全員質(zhì)量管理與改進的意識和參與能力，嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)。

　　4．加強全員培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”必須人人達標(biāo)。

　　（二）病歷書寫

　　1.《病歷書寫規(guī)范》的再學(xué)習(xí)和再領(lǐng)會，《住院病歷質(zhì)量檢查評分表》講解和學(xué)習(xí)；

　　2.病歷書寫中的及時性和完整性，字跡的清楚性；

　　3.體檢的全面性和準確性；

　　4.上級醫(yī)生查房的及時性和記錄內(nèi)容的規(guī)范性；

　　5.日常病程記錄的及時性和完整性（包括上級醫(yī)生的`醫(yī)療指示，疑難危重病人的討論記錄，危重搶救病人的搶救記錄，重要化驗、特殊檢查和病理結(jié)果的記錄和分析，會診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等）；

　　6.治療知情同意記錄的規(guī)范性（包括住院病人72小時內(nèi)知情同意談話記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話記錄等）；

　　7.治療的合理性（特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無記錄和藥物的不良反應(yīng)有無報告和記錄，處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等）；

　　8.歸檔病歷是否及時上交，項目是否完整；

　�。ㄈ┳o理及醫(yī)院感染管理

　　1．各班職責(zé)落實情況；

　　2．基礎(chǔ)護理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率；

　　3．�？谱o理到位情況；

　　4．病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全；

　　5．護理文書書寫的規(guī)范性；

　　6．急救藥品、器械的管理；

　　7．醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處理能力；

　　8．醫(yī)院感染散發(fā)病歷報告落實情況；

　　9．清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況；

　　10．手衛(wèi)生與自身防護落實；

　　11．抗菌藥物合理使用；

　　12．性無菌物品是否按規(guī)范使用；

　　13．多重耐藥菌的預(yù)防與控制；

　　14．醫(yī)療廢物的管理；

　　15．加強醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各項工作。

科室工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強學(xué)科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以教師隊伍建設(shè)為中心，強化落實各級各類培訓(xùn)，形成“團隊帶教”的相應(yīng)機制。

　　2、完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強教研活動、備課活動的實效性。

　　3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。

　　4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進課題過程管理與研究。

　　三、工作要點及思路

　　第一、進一步完善教師“團隊帶教”的相應(yīng)機制。

　　到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”。

　　具體措施：

　　1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

　　2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

　　3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。

　　4、每期結(jié)束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長參加)

　　5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。

　　6、制定“團隊帶教”考核辦法，對團隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。

　　第二、進一步強化市區(qū)級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

　　具體措施：

　　1、開學(xué)后落實市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的`形式落實對學(xué)科團隊建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書，落實具體責(zé)任。學(xué)年末召開學(xué)科團隊建設(shè)經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗。

　　3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學(xué)校的要求，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報告、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責(zé)。

　　第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機制。

　　具體措施：

　　1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標(biāo)體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強宣傳，提高知曉度。

　　2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評價指標(biāo)，形成相應(yīng)與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

　　第四、以校本教研為中心，深化課程改革。

　　具體措施：

　�。�1）強化各學(xué)科“集體備課”研究

　　在個人獨立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。

　�。�2）加強新課程改革理論學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進新課程。每一位教師都要加強學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。

　　學(xué)習(xí)方式主要有：

　　其一、通過教科室校本培訓(xùn)欄目，個人學(xué)習(xí)。

　　其二、通過教研活動時間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）

　　（3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。

　　具體要求如下：

　�。�1）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準備好相應(yīng)聽課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計中要特別提出觀課建議，讓聽課教師明白觀察點是什么？教研組長事先應(yīng)該安排教師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評課教師圍繞自己承擔(dān)的觀察任務(wù)評課。

　�。�2）會后教科室把錄像上傳，上課教師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問題在博客上寫出自己的教學(xué)反思。

　　第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進課題過程管理與研究

　�。�1）本學(xué)期將進一步規(guī)范課題的過程管理。并做好課題的研究工作。

　　以“校級小課題申報”為重點；做好德育課題和校級課題的開題工作以及農(nóng)村教研組建設(shè)的深化研究。

　�。�2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。

　　四、月度工作安排

　　9月

　　1、制定本學(xué)期教科室工作計劃。明確指導(dǎo)思想、落實工作重點，清晰工作思路。

　　2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，繪制電子表格，報教師進修校審核批準。

　　3、做好三評工作（新骨干教師評選、上屆骨干教師考評、優(yōu)秀學(xué)科團隊考評）

　　4、校級小課題啟動。

　　5、校本培訓(xùn)