亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

學(xué)期英語工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-22 21:34:33 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)期英語工作計(jì)劃8篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的學(xué)期英語工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)期英語工作計(jì)劃8篇

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇1

  四年級(jí)英語是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,有著承上啟下的作用,因此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這一階段的核心任務(wù)。在教學(xué)過程中,通過情景對(duì)話,訓(xùn)練學(xué)生的聽說技巧,提高其會(huì)話能力,使他們初步具備用英語進(jìn)行日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,讓學(xué)生在情景中學(xué),在情景中使用,開發(fā)學(xué)生的能力,充分達(dá)到小學(xué)英語教學(xué)的目的。

  一、學(xué)情分析:

  四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

  1、能聽懂、回說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  2、能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)和進(jìn)行簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

  3、能聽、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。

  4、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能聽、說、吟唱歌謠

  7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)

  8、能聽懂6個(gè)幽默小故事

  9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)

  三、主要工作和要求:

  (1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一,上課能有自己的特色。

  (2)要求備課中寫好教后感,要寫得有所得有所悟。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。

 。3)做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作,努力提高整體合格率。

 。4)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

  四、總體教學(xué)目標(biāo):

  1、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

  2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識(shí),感悟語言功能。

  4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的.同時(shí),加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

  5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷。

  五、教材整體分析:

  全書共11個(gè)模塊,內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)。在本書中,學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明能力,如何獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動(dòng),如何表達(dá)數(shù)字13-20以及12個(gè)月份。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用,語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn),學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義,逐步獲得基本的運(yùn)用英語的能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  第一周:Moduel1Unit1---Unit2

  第二周:Moduel1Unit2

  第三周:Moduel2Unit1---Unit2

  第四周:Moduel2Unit2

  第五周:Moduel3Unit1—Moduel3Unit2

  第六周:Moduel3Unit2

  第七周:Moduel4Unit1—Moduel4Unit2

  第八周:Moduel4Unit2

  第九周:Moduel5Unit1—Moduel5Unit2

  第十周:Moduel5Unit2

  第十一周:Moduel6Unit1—Moduel6Unit2

  第十二周:Moduel6Unit2

  第十三周:Moduel7Unit1—Moduel7Unit2

  第十四周:Moduel7Unit2

  第十五周:Moduel8Unit1—Moduel8Unit2

  第十六周:Moduel8Unit2

  第十七周:Moduel9Unit1—Moduel9Unit2

  第十八周:Moduel9Unit2

  第十九周:Revisonworks

  第二十周:Testandexercise

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1 繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

  2 圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課。

  3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

  三、工作措施:

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的`教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

  2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

  開展聽,評(píng)課活動(dòng),通過互相聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  四,各階段活動(dòng)安排:

  九月份 1 制定工作計(jì)劃

  2 遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

  3 制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

  十月份 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評(píng)課活動(dòng)

  十一月份 總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué)

  十二月份 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  元月份 做好復(fù)習(xí)工作

  努力提高統(tǒng)考成績(jī)

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期,我將結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求,規(guī)范常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,努力形成自己的教學(xué)特色。

  一、總體思路

  以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高英語合格率為重點(diǎn),采用任務(wù)型教學(xué)法,注重“學(xué)困生”的教育補(bǔ)差工作,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,結(jié)合素質(zhì)教育和課改要求,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能水平。

  2、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng),在研究教學(xué)方法上下工夫,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長(zhǎng),努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

  3、繼續(xù)做好與安委娜老師的師徒結(jié)對(duì)子工作,起到模范帶頭作用,共同提高。

  三、全期教學(xué)總目標(biāo)

  學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  四、教材簡(jiǎn)要分析

  《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(下冊(cè)),全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

  五、教學(xué)基本任務(wù)和要求

  按新課程下的課標(biāo),師生共同學(xué)習(xí)八年級(jí)英語教材。作為教師在教學(xué)過程中要尊重學(xué)生,使學(xué)生樹立自尊自信,形成健康的心理,樹立全球意識(shí)。通過本學(xué)期的.學(xué)習(xí),學(xué)生能做到吃的透、掌握牢,使學(xué)生有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。使學(xué)生有向上的、積極的心理狀態(tài)。

  六、學(xué)生基本情況分析

  本屆八年級(jí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱,經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。我所教的八年級(jí)家庭情況一般,家長(zhǎng)很少管教孩子。學(xué)生智力因素相差較大,非智力因素差別也很大,造成學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。有些學(xué)生思想滑坡,心理脆弱,抗挫折能力較差。因此,在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)以上的工作,達(dá)到逐步感化他們

  另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。

  七、教學(xué)方法設(shè)計(jì)與具體措施

  1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

  2、每天記生詞,常用句子和習(xí)語。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。

  3、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

  4、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

  5、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。

  7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  8、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  9、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中,批閱及時(shí),對(duì)出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,認(rèn)真講評(píng),盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量,要精選資料,杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。

  10、開展豐富的課外活動(dòng),念英語詩,唱英語歌,講英語故事,做游戲,談?wù)摳鞣N話題,便對(duì)話,進(jìn)行單詞競(jìng)賽等。

  11、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。對(duì)優(yōu)生提出更高的要求,培養(yǎng)自學(xué)能力。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來。

  12、搞好聽課。一學(xué)期聽課不少于15節(jié),多學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)自己的教學(xué)。

  八、成績(jī)考核

  1、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。注重平時(shí)檢查,課堂提問,行為考查等,淡化考試以減輕學(xué)生的心理壓力。

  2、重點(diǎn)考查學(xué)生的綜合能力,實(shí)踐能力。

  3、掌握知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生抗挫折能力,形成健康心理。

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇4

  高三下學(xué)期的到來,也將迎來XX年高考,高三英語備課組將力爭(zhēng)在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  XX年高考英語科備考,我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ),制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識(shí)的能力和答題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

  二、學(xué)生情況分析

  本屆高三學(xué)生的英語成績(jī)普遍較差,反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,解題能力較差。面對(duì)高考?jí)毫,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中,大多數(shù)學(xué)生的聽、說能力確有提高,但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高,使用英語準(zhǔn)確性差,單詞拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤百出,少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低,尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題,無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情,逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力,全面提高學(xué)生成績(jī)

  三、具體復(fù)習(xí)備考措施

  (一)努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí),明確教學(xué)要求

  1、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解,對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性。

  2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,了解自己班級(jí)存在的差距,以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。

  3、認(rèn)真研究目前使用的教材,對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況。

  4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等,確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。

  5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題,努力準(zhǔn)確把握xx高考的發(fā)展、變化趨勢(shì)。

  6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題,精編、精選、精練,以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。

  (二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力,提高教學(xué)效率

  1、降低教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生

  教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定,不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位,不同的教學(xué)方法,努力使各個(gè)層次的.學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,學(xué)有所得,使教學(xué)效果最大化。

  2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度,完善教學(xué)環(huán)節(jié)

  高三課時(shí)緊任務(wù)重,怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí)、能力大幅度提升,教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性,從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮,不盲目趕進(jìn)度,該快則快,需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)反思,講求教學(xué)實(shí)效

  高三學(xué)生的時(shí)間無比珍貴,我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容,思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來收益,同事要經(jīng)常開展聽課評(píng)課工作,指出彼此存在的問題,探討更為合理的方法,互幫互助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心備課,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,精心選擇和評(píng)講試題,精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。

  4、提倡精講巧評(píng),提高學(xué)習(xí)效率

  做到三個(gè)必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講,講了也不會(huì)的不講,不講也會(huì)的不講。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí),教師必須及時(shí)批閱;凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,并及時(shí)組織二次練習(xí)。

  (三)具體做法

  1.抓好每周教學(xué)常規(guī),落實(shí)備課組活動(dòng)

  ①遵守辦公制度,堅(jiān)持集體備課,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,有條不紊的安排教學(xué)工作;

 、诮虒W(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,形式多樣;

 、圩鳂I(yè)適當(dāng),及時(shí)批改,按質(zhì)按量完成;

 、芗w討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成定案。

  2.嚴(yán)格聽評(píng)課制度

 、倜總(gè)教師每周至少聽1節(jié)課;

 、诿恐芡瞥鲆还(jié)公開課、示范課或觀摩課,上課老師要有教案;

 、勖恐茉u(píng)課,積極發(fā)言,要寫好書面材料。

  3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)水平

 、俳M織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);

  ②研究高考動(dòng)態(tài),在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),把握高考方向;

 、蹐(jiān)持理論學(xué)習(xí),為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級(jí)論文評(píng)比。

  4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。

 、賴(yán)格作業(yè)要求,每周2-3次(以小題卷為主),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

 、趯W(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng),即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的,又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用;

 、奂訌(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。

  四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排

  略

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。積極發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)主陣地,優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  創(chuàng)建“和諧、協(xié)作、創(chuàng)新、共享”的教研文化,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,追求高效率的英語課堂,在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。在各年級(jí)期末自查考核均要達(dá)到省一級(jí)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)要求。

  三、工作思路

  科組:以校為本,校際聯(lián)動(dòng),區(qū)域推進(jìn),整體發(fā)展。

  教師:個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng),整體提高。

  四、主要工作

  1.組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念論和課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為。如認(rèn)真閱讀英語教學(xué)雜志以及瀏覽英語教育教學(xué)教研專業(yè)網(wǎng)站,多渠道、多途徑學(xué)習(xí)前沿理念為我所用。

  2.本學(xué)期,我科組共有兩位老師將參加鎮(zhèn)的教師聘任考核。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量,各教師要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華,“在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)”,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。本學(xué)期,科組不斷加強(qiáng)英語課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂效率,結(jié)合我科組申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)課題《立足課堂觀察,提高課堂教學(xué)實(shí)效的研究》,找出差距,實(shí)現(xiàn)提高。

  3.開展扎實(shí)有效的英語教學(xué)研討活動(dòng),為了避免形式性和盲目性,本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)留言本常態(tài)化,結(jié)合“小課題”研究,要求每一個(gè)人根據(jù)一周以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面寫出來供大家思考,繼續(xù)實(shí)行“中心發(fā)言人”制度,每人每個(gè)星期輪流一次主持教研活動(dòng),從實(shí)際出發(fā)提高教研實(shí)效。

  4.為達(dá)到“多了解、多溝通、多交流、多進(jìn)步”的目的,科組將不斷充實(shí)和完善科組教研博客內(nèi)容,方便科組老師了解最新、最前言教育教學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)案例。

  5.英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),而學(xué)習(xí)英語單詞又是學(xué)得容易忘得快。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的方法,針對(duì)小學(xué)生學(xué)英語的特點(diǎn),由本學(xué)期開始,組織全體學(xué)生在平時(shí)每個(gè)單元開始就編寫“快樂記單詞”的記憶方法,每個(gè)英語教師負(fù)責(zé)收集,幫助記憶能力差和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高英語成績(jī)。學(xué)期末,我科組將組織一次中高年級(jí)英語單詞競(jìng)賽,檢查和反饋一個(gè)學(xué)期以來的英語單詞記憶效果。另外,培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作意識(shí),本學(xué)期,將有意識(shí)收集學(xué)生平時(shí)的`優(yōu)質(zhì)作文,按照年級(jí)編輯成冊(cè),積極向各小學(xué)英語報(bào)紙投稿,提高學(xué)生英語寫作的積極性。同時(shí),充分利用學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施,如宣傳欄,廣播站等積極營(yíng)造英語氛圍,為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)造有利條件。

  6.根據(jù)科組老師制定的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,幫助科組教師根據(jù)自身的研究主題鮮明的校本教研方案,跟蹤指導(dǎo),提升科組英語教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐改革的綜合能力。

  7.教師進(jìn)行教學(xué)反思,培養(yǎng)和提高反思能力對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時(shí)候大家討論,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  8。實(shí)行單元成績(jī)跟蹤制,每位教師每個(gè)班級(jí)及時(shí)填寫單元成績(jī)記錄手冊(cè),及時(shí)找出差距和原因,多交流,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  9、認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,抓早抓實(shí),加強(qiáng)科組及兄弟學(xué)校之間的交流,在畢業(yè)自查中取得良好成績(jī)。

  10、抓好一、二年級(jí)英語教學(xué),按照已指定的低年級(jí)學(xué)生階段性目標(biāo)(參閱英語科組各年級(jí)階段性目標(biāo))培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)好英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  五、具體工作安排(略)

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇6

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,針對(duì)我校高一新生普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),樹立新觀念,探索新教法。注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)能力,理解、分析和閱讀的能力,讓學(xué)生盡量貼近高考。

  二、所教班級(jí)基本情況

  我們升入高二年級(jí)分了班,為1個(gè)理科班,1個(gè)文科班,美術(shù)音樂體育班1個(gè)(藝術(shù)班),根據(jù)學(xué)校安排,我?guī)硭囆g(shù)班的教學(xué)任務(wù)。該班級(jí)共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。總體來說,藝術(shù)班的學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差。聽說方面也很薄弱,要提高成績(jī),還需要我很大的努力。

  三、教材分析

  按照新課程改革,本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語必修(5)和選修(6)。(北師大版)共6個(gè)單元內(nèi)容。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的重要詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為:過去分詞;表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞;間接引語;虛擬語氣;過去完成時(shí);過去完成進(jìn)行時(shí);進(jìn)行時(shí)態(tài)和非進(jìn)行時(shí)態(tài)。其中過去分詞、虛擬語氣、過去完成時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)分使用是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

  四、主要措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面:

  打牢基礎(chǔ),提高聽說讀寫的技能。

  1、在聽力方面,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平,從高一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語小片段,有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,讓學(xué)生融入一個(gè)說英語的英語環(huán)境。

  2、在口語表達(dá)方面,本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語表達(dá),在教學(xué)過程中努力設(shè)計(jì)教學(xué),把提高學(xué)生的口語安排在每節(jié)課的教學(xué)中。具體措施,每周二四六三次英語課,抽出5-10分鐘的時(shí)間,安排一到兩名學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行英語口語表達(dá)練習(xí),形式多樣,可以是即興演講impromptuspeech,天氣預(yù)報(bào)weatherforecast,時(shí)政要聞politicalnews,幽默humor,笑話jokesorfunnystory,戲劇drama,詩歌朗誦readingpoems,美文欣賞等。

  3、在詞匯方面,單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的'掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ),在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫檢查兩次,一次讓學(xué)生互評(píng),一次由老師親自評(píng)閱。每個(gè)單元,我們還是給學(xué)生總結(jié)好每個(gè)單元的背背佳,包括短語和經(jīng)典的句子,并檢查學(xué)生的背誦情況。

  4、在閱讀方面,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

  5、在寫作方面,堅(jiān)持每?jī)芍芤淮巫魑挠?xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。并針對(duì)高一新生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,對(duì)個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

 。ǘ┰诮萄蟹矫妫

  1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是新增加的,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

  2、堅(jiān)持每周互相聽評(píng)課活動(dòng),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各位教師自己的教學(xué)能力。

  3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為新教師,堅(jiān)持積極多參加集體備課,集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來。作為老教師,聽年輕老師的課,可以擴(kuò)展新的教學(xué)思路和方法,更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的英語成績(jī)。

  總之,要做到因材施教。高二學(xué)生的英語水平參差不齊,這就要求我們高二英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮不同層次學(xué)生的需要,設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目,讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來,都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面,針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法!白寖(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽,讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好,讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。

  總之,關(guān)注兩極分化,避免過早分流和掉隊(duì),幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查,措施應(yīng)得當(dāng),既有知識(shí)上的,也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶,課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇7

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,充分發(fā)揮各位教師的聰明才智,關(guān)注和愛護(hù)學(xué)困生,激發(fā)和提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),通過師生互動(dòng),控制兩極分化,爭(zhēng)取大面積提高學(xué)生的英語成績(jī)。

  學(xué)生的情況分析:

  1、由于學(xué)科的特點(diǎn)年級(jí)英語不及格的人數(shù)多,差生面積大,過早出現(xiàn)了兩極分化。

  2、英語教材比較難,對(duì)差生不利。

  奮斗目標(biāo):減少兩極分化的.人數(shù),大面積提高學(xué)生的英語成績(jī)。

  具體工作:

  1、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式,集備課組全體的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下:周二下午集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),確定重點(diǎn)和難點(diǎn),分工合作,收集備課資料,做到精選精練,突出應(yīng)用與能力。

  2、了解學(xué)生,心中有數(shù)。各班都有不同層次的學(xué)生,要求老師們做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌,了解學(xué)生的弱點(diǎn),有針對(duì)性地加以指導(dǎo),注重面對(duì)面地的輔導(dǎo)。

  3、教師之間要相互聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。

  4、改進(jìn)教學(xué)方法:課堂教學(xué)要以學(xué)生為中心,教師少講,學(xué)生多練,注重英語教學(xué)的交際性,把多數(shù)的時(shí)間留給學(xué)生。

  5、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和寫作能力。今年中考題型有了很大的變化,閱讀和寫作部分比重增加,所以在課堂教學(xué)中要拓寬教材,擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。

  6、提高作業(yè)質(zhì)量,精心選擇練習(xí)。

  7、抓基礎(chǔ)知識(shí),使多數(shù)同學(xué)都能進(jìn)步:抓課文的背誦和單詞、詞組的聽寫。為了大部分學(xué)生的進(jìn)步,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,寧可放慢教學(xué)速度。堅(jiān)持每個(gè)單元的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試反饋的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué),彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。

  8、認(rèn)真書寫教案并寫好課后反思

  通過書寫課后反思使我們的教學(xué)才能更好的進(jìn)步。

  9、做好“希望之星口語大賽”和“卡西歐閱讀比賽”的工作

  10、積極準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加英語節(jié)的活動(dòng)。

學(xué)期英語工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1 繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

  2 利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

  3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討,探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

  三、工作措施:

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

  2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

  開展聽,評(píng)課活動(dòng),通過互相聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  四,各階段活動(dòng)安排:

  三月份 1 集體學(xué)習(xí),討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

  2 貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

  3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)

  4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

  四月份 5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

  6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

  7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

  8 期中考試

  五月份 9 總結(jié),分析期中考試

  10 準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課

  11 研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

  12 研討低年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

  13 研討中年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

  六月份 14 研討高年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

  15 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  16 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績(jī)

  17 教研組工作總結(jié)

  和西小學(xué)英語組

  20xx年3月5日

【學(xué)期英語工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)期英語工作計(jì)劃12-13

學(xué)期英語工作計(jì)劃【薦】03-28

學(xué)期英語工作計(jì)劃【熱】03-05

學(xué)期英語工作計(jì)劃【熱門】03-25

【熱門】學(xué)期英語工作計(jì)劃03-30

小學(xué)英語學(xué)期工作計(jì)劃01-22

實(shí)用的學(xué)期英語工作計(jì)劃01-27

關(guān)于學(xué)期英語工作計(jì)劃11-03

有關(guān)學(xué)期英語工作計(jì)劃03-28

【熱】學(xué)期英語工作計(jì)劃04-03