小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃（通用14篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。
三、工作目標(biāo)
1、建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
2、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。
4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
5、考試達(dá)到90%以上。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。
2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗、文章等。
3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。初步計劃本學(xué)期開展如下活動：
（1）小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的`信息技術(shù)教學(xué)”？成立校神奇信息社團(tuán)。
（2）著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動的開展與深入。
（3）交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得、體會。
�。�4）結(jié)合區(qū)信息教研活動，教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
（5）教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項工作。
1、積極配合其他學(xué)科開展的各項競賽活動。
2、學(xué)校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動態(tài)，介紹新人新事的一個媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間，服務(wù)社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 2
一、任務(wù)目標(biāo)：
1、組織本組教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
2、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，上好每一堂信息技術(shù)課 ，加強對學(xué)生的`課堂管理和調(diào)控，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。
3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。
4、組織本組教師進(jìn)行一次集體聽課、評課活動，并落實到書面，上傳到本站。
二、主要工作安排：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況進(jìn)行授課，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課；
2、身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng)，互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科；
3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平；
4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。
雖然我組人員少，但為保證新課標(biāo)的落實，確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
三、具體工作安排
九月份
①商議制訂本教研組工作計劃。
�、诮M織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。
十月份
積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。
十一月份
組織本組教師參與“送課下鄉(xiāng)”活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，積極研討，并相互評課。
十二月份
結(jié)合區(qū)教研室的工作，進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進(jìn)一步加強頁建設(shè)，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺，本學(xué)期末，按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。
元月份
�、俳M織期末復(fù)習(xí)，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測
�、趯懞媒萄薪M工作總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的'教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強教育研究：運用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務(wù)
(一)努力實現(xiàn)教育信息化
1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)：
(1)積極推進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的開放。
(2)完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
2、加強信息技術(shù)教學(xué)的管理
(1)樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績。
3、抓好教師培訓(xùn)
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備，結(jié)合教師意愿，開展藍(lán)牙、相片制作等培訓(xùn)。
(二)努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材，加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢的需要。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強教師隊伍建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，加強網(wǎng)絡(luò)教研，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強學(xué)科教學(xué)。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強教育研究。運用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務(wù)
�、迮崿F(xiàn)教育信息化
1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)
�、磐晟坪途S護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
�、谱龊酶鞫嗝襟w教室的管理和維護(hù)工作。
�、钦J(rèn)真做好各辦公室電腦的`維護(hù)。
2、加強信息技術(shù)教學(xué)的管理
�、偶訌娬n堂教學(xué)管理。認(rèn)真上好每一堂課，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
�、谱ズ酶傎愴椖�。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動爭取好成績。
3、抓好教師培訓(xùn)。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。
㈡努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化
1、 全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材，加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。
3、 全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作，抓好信息技術(shù)課的管理及普及，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢的需要。
四、活動安排
九月份
1、制定信息技術(shù)技術(shù)教學(xué)和工作計劃
2、輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫和制作活動
3、微課制作培訓(xùn)――主講人：劉聰、閻華、韓麗
十月份
1、參加區(qū)中小學(xué)生電腦繪畫和制作比賽
2、微課制作比賽
3、遠(yuǎn)程研修
十一月份
1、網(wǎng)絡(luò)教研活動評比
2、博客日志評比
十二月份
1、學(xué)生信息技術(shù)水平測評
2、總結(jié)一學(xué)期教學(xué)工作
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作，集計算機的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項競賽的'學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施：
�。�、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實踐。
2、制定信息技術(shù)課活動計劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機房檢修、升級。
2、制定教研組計劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計劃。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1、小學(xué)生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的'電教教研活動。
5、努力做好各種電教設(shè)備的使用、紀(jì)錄、維護(hù)工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O(shè)備建設(shè)，滿足教育教學(xué)需要。
1、加強日常巡查，保證各項設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。
2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
�。ǘ┙M織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師電教水平。
結(jié)合校本研訓(xùn)工作且把教師應(yīng)用多媒體教學(xué)校本培訓(xùn)放在首位，通過培訓(xùn)，使教師熟練應(yīng)用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè)，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
1、教師要充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個熱點。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1.二月：制定學(xué)期電教工作計劃。
2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。
3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。
4.五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
5.六月：舉行電教組會議，總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，成員撰寫教學(xué)心得。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)�？傮w教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點，注重學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.提升教學(xué)質(zhì)量：優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，采用多樣化的教學(xué)方法，確保每位學(xué)生都能掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能。
2.強化師資建設(shè)：加強組內(nèi)教師之間的學(xué)習(xí)與交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，形成一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊。
3.推動課程改革：積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的模式，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率。
4.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：注重學(xué)生個性發(fā)展，通過組織興趣小組、競賽活動等形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)信息技術(shù)特長生。
三、主要措施
1.集體備課與研討：定期組織集體備課活動，共同研究教材教法，分享教學(xué)心得，解決教學(xué)難題。
2.教學(xué)觀摩與反思：開展公開課、示范課等活動，鼓勵教師相互聽課、評課，促進(jìn)教學(xué)相長。
3.教學(xué)資源開發(fā)：整合網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)適合本校學(xué)生特點的教學(xué)課件、微課等資源，豐富教學(xué)手段。
4.學(xué)生活動組織：舉辦信息技術(shù)節(jié)、編程大賽、電子小報制作等活動，為學(xué)生提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。
5.家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校共育的良好氛圍。
四、預(yù)期成果
1.學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)明顯提高，能夠熟練運用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
2.教師教學(xué)水平顯著提升，形成一批具有影響力的教學(xué)成果和論文。
3.信息技術(shù)課程在學(xué)校的地位和影響力增強，成為學(xué)校特色教育的重要組成部分。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將秉承“以學(xué)生為中心，注重實踐與創(chuàng)新”的教學(xué)理念，深入貫徹落實國家關(guān)于教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為核心目標(biāo)，努力構(gòu)建高效、互動、開放的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1.深化課程改革：結(jié)合新課標(biāo)要求，優(yōu)化課程設(shè)計，注重教學(xué)內(nèi)容的實用性和時代性，強化學(xué)生實踐操作能力。
2.提升教學(xué)質(zhì)量：通過分層教學(xué)、個性化指導(dǎo)等方式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每位學(xué)生都能取得進(jìn)步。
3.強化師資培訓(xùn)：組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)、研討會，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)科研能力。
4.促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合：探索信息技術(shù)在其他學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的.深度融合。
三、具體任務(wù)
1.課程設(shè)計與實施：制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)；加強課堂管理，確保教學(xué)秩序井然。
2.教學(xué)資源建設(shè)：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)和完善信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)資源庫，包括教學(xué)課件、視頻教程、習(xí)題庫等。
3.教學(xué)研究與反思：鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文、案例分析等；定期組織教學(xué)研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。
4.學(xué)生活動組織：開展信息技術(shù)興趣小組、編程俱樂部等活動，為學(xué)生提供更多實踐機會；組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。
5.家校合作與溝通：建立家校聯(lián)系機制，定期向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；邀請家長參與學(xué)校的信息技術(shù)教育活動，增進(jìn)家校之間的理解和信任。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保各項任務(wù)落到實處。
2.加大經(jīng)費投入，為教學(xué)資源的開發(fā)、學(xué)生活動的組織等提供必要的經(jīng)費支持。
3.完善評價機制，建立科學(xué)合理的評價體系，對教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面、客觀的評價。
4.加強與其他教研組的交流與合作，共同推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)為核心，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，深化課程教學(xué)改革，推動信息技術(shù)教育在小學(xué)階段的普及與提高。
二、工作目標(biāo)
1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過集體備課、公開課展示、教學(xué)研討等活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效果，確保每位學(xué)生都能掌握基本的信息技術(shù)知識和技能。
2.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：鼓勵學(xué)生參與信息技術(shù)實踐活動，如編程、動畫制作、電子小報制作等，激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。
3.加強師資培訓(xùn)：組織教師參加各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教師隊伍。
4.推進(jìn)課程整合：探索信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的深度融合，利用信息技術(shù)手段豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
三、主要措施
1.制定詳細(xì)教學(xué)計劃：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式。
2.加強集體備課：定期組織集體備課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，共同解決教學(xué)中遇到的問題，提高備課質(zhì)量和效率。
3.開展教學(xué)研討：通過公開課、示范課、教學(xué)案例分析等形式，開展教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提升教學(xué)水平。
4.組織實踐活動：結(jié)合學(xué)校實際和節(jié)日慶典等契機，組織學(xué)生開展信息技術(shù)實踐活動，如編程比賽、電子作品展覽等，增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
5.加強家校合作：通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，形成教育合力。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將秉承“以學(xué)生為中心，以技術(shù)為手段，以創(chuàng)新為動力”的教學(xué)理念，致力于構(gòu)建開放、互動、高效的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動學(xué)校信息技術(shù)教育工作的持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.深化課程改革：深入研究信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課程教學(xué)的針對性和實效性。
2.提升學(xué)生素養(yǎng)：注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過多樣化的教學(xué)活動和評價方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
3.加強師資建設(shè)：通過專家講座、教學(xué)觀摩、課題研究等方式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的信息技術(shù)教師隊伍。
4.促進(jìn)資源共享：加強校內(nèi)外信息技術(shù)教育資源的整合與共享，建立完善的資源庫和平臺，為師生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、主要措施
1.完善課程體系：根據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際，調(diào)整和完善課程體系，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性，同時注重跨學(xué)科知識的融合與滲透。
2.實施分層教學(xué)：針對不同年級和學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣愛好，實施分層教學(xué)策略，為不同層次的學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和挑戰(zhàn)。
3.強化實踐教學(xué)：加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，通過項目式學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實踐，提高解決實際問題的能力。
4.開展課題研究：鼓勵教師積極參與信息技術(shù)教育相關(guān)的課題研究，通過科研活動促進(jìn)教學(xué)改革的深入和教師專業(yè)成長。
5.加強家校聯(lián)系：通過家長會、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況，形成家校共育的良好氛圍。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將以《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)為核心，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，推動信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
二、工作目標(biāo)
1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過集體備課、公開課展示、教學(xué)反思等活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效率，確保每位學(xué)生都能掌握基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識和技能。
2.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：鼓勵學(xué)生參與信息技術(shù)競賽、編程項目等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的`能力，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。
3.加強師資建設(shè)：組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊。
4.推動課程融合：積極探索信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的融合路徑，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革，提高教學(xué)效率和效果。
三、主要措施
1.強化集體備課：每周固定時間進(jìn)行集體備課，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行深入研討，確保教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。
2.開展教學(xué)展示：定期組織公開課、示范課等教學(xué)活動，鼓勵教師展示教學(xué)成果，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高教學(xué)水平。
3.實施分層教學(xué)：針對學(xué)生信息技術(shù)水平的差異，實施分層教學(xué)策略，為不同層次的學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指導(dǎo)。
4.加強實踐訓(xùn)練：增加學(xué)生上機操作時間，通過項目式學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握信息技術(shù)知識和技能。
5.推進(jìn)課程融合：與其他學(xué)科教師建立緊密聯(lián)系，共同探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。
四、預(yù)期成果
1.學(xué)生信息技術(shù)水平顯著提高，能夠熟練運用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
2.教師在信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域取得顯著進(jìn)步，形成一批優(yōu)秀的教學(xué)案例和研究成果。
3.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合取得初步成效，教學(xué)模式得到優(yōu)化和創(chuàng)新。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將圍繞“創(chuàng)新、實踐、融合”三大主題，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，加強師資培訓(xùn)，推動信息技術(shù)教育向更高層次發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)新教學(xué)模式：探索并實踐適合小學(xué)生特點的信息技術(shù)教學(xué)模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、項目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。
2.強化實踐能力：通過豐富的實踐活動和競賽項目，增強學(xué)生的動手能力和解決實際問題的.能力。
3.促進(jìn)課程融合：加強與各學(xué)科教師的溝通與合作，推動信息技術(shù)與其他學(xué)科的深度融合，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
4.加強師資建設(shè)：組織教師參加各類培訓(xùn)和交流活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
三、主要任務(wù)
1.課程研發(fā)與更新：根據(jù)最新教育理念和技術(shù)發(fā)展趨勢，對現(xiàn)有信息技術(shù)課程進(jìn)行修訂和完善，確保課程內(nèi)容的前沿性和實用性。
2.教學(xué)資源建設(shè)：開發(fā)或整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、課件、案例等，為師生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。
3.教學(xué)研究與反思：鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)成果，形成良好的教學(xué)研究氛圍。
4.學(xué)生競賽與展示：組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)競賽和展示活動，為學(xué)生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。
5.家校合作與溝通：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好局面。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保各項任務(wù)得到有效落實。
2.加大經(jīng)費投入，保障教學(xué)資源的開發(fā)和更新。
3.建立完善的評價和激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。
4.加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，共同推動信息技術(shù)教育的發(fā)展。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)信息技術(shù)教研組將以國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為目標(biāo)，加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)資源，努力構(gòu)建高效、互動、個性化的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過集體備課、教學(xué)研討等方式，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，確保每位學(xué)生都能掌握基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識和技能。
2.強化師資培訓(xùn)：組織教師參加各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，鼓勵教師開展教學(xué)研究，探索適合小學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)模式。
3.促進(jìn)資源整合：整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開發(fā)符合學(xué)生需求的校本教材和教學(xué)案例，豐富教學(xué)資源庫，為教學(xué)提供有力支持。
4.推動學(xué)科融合：加強與其他學(xué)科教師的溝通與合作，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科的融合教學(xué)，提升學(xué)生綜合運用信息技術(shù)解決問題的`能力。
5.關(guān)注學(xué)生發(fā)展：注重學(xué)生個性化和差異化發(fā)展，開展豐富多彩的課外活動，如編程興趣小組、機器人競賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
三、具體措施
1.建立定期教研制度：每周安排固定時間進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，解決教學(xué)中遇到的問題。
2.加強教師培訓(xùn)：邀請專家來校講座，組織教師外出學(xué)習(xí)交流，鼓勵教師參加在線培訓(xùn)和認(rèn)證考試，提升教師專業(yè)水平。
3.開發(fā)校本資源：根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生需求，組織教師編寫校本教材和教學(xué)案例，制作多媒體課件和微課視頻。
4.推動學(xué)科融合項目：與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教師合作，開展跨學(xué)科整合教學(xué)項目，如利用信息技術(shù)輔助作文創(chuàng)作、數(shù)學(xué)問題解決等。
5.舉辦科技活動：定期舉辦編程比賽、機器人制作比賽等科技活動，為學(xué)生提供展示自我、鍛煉能力的平臺。
小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 14
一、工作背景
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)教育的重要性日益凸顯。為了適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需要，本教研組將圍繞“創(chuàng)新教學(xué)、提升素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生”的理念，制定本學(xué)期的工作計劃。
二、主要任務(wù)
1.優(yōu)化課程設(shè)置：根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，優(yōu)化信息技術(shù)課程設(shè)置，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性、時代性和實用性。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法：探索和實踐以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。
3.加強教學(xué)評價：建立多元化評價體系，注重過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
4.提升教師能力：通過校本研修、在線學(xué)習(xí)等方式，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育教學(xué)研究能力，打造一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教師隊伍。
5.拓展教育資源：積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源、社區(qū)資源等，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和實踐活動機會。
三、實施策略
1.開展教學(xué)研討：定期組織教學(xué)研討會，分享教學(xué)心得和成功案例，共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。
2.實施分層教學(xué)：針對不同年級、不同水平的學(xué)生實施分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的.難度下學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3.加強家校合作：通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注和支持學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)。
4.鼓勵自主創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生參與信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動，如編程創(chuàng)作、動畫制作等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
5.總結(jié)反思提升：定期對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時調(diào)整和完善工作計劃，推動信息技術(shù)教育的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。
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