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2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃(精選6篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),提升真學(xué)課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。
4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn):提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養(yǎng)
一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。
1、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,重點(diǎn)放在研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案,以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍,低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì),中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。
教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”,對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助他們找出存在的`問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。
2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。
二)以開(kāi)展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,規(guī)范教學(xué)行為。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于2000字的讀書(shū)筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動(dòng),結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見(jiàn),與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用,把聽(tīng)評(píng)課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,最后納入績(jī)效考核。
5、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實(shí)行“減負(fù)增效”,每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設(shè)計(jì)突出:拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。
3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,進(jìn)一步提高全科合格率。
教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處,從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級(jí)組做好語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,力爭(zhēng)期末好處高水平。
5、召開(kāi)五、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
6、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料,低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng),中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”,認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書(shū)角,定期向?qū)W生推介新書(shū)。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
2.寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課,學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字,寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
語(yǔ)數(shù)外教師工作要求
語(yǔ)文教師:
1、要重視積累、感悟、運(yùn)用,落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實(shí)閱讀課,做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,做復(fù)合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)校“國(guó)學(xué)”方案。
數(shù)學(xué)教師:
1、加強(qiáng)運(yùn)算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,。
2、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué)。
3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課,做復(fù)合型教師
英語(yǔ)教師:
營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師:
1、有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
2、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師
4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄
附:具體活動(dòng)安排:
2月份
1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),入學(xué)安排
2、教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃
3、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
3月份:
1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始,并貫穿全學(xué)期
2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始
5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
5、五、六年級(jí)教師工作會(huì)議,學(xué)生會(huì)議
四月:
1、各教研組開(kāi)展活動(dòng)
2、讀書(shū)月活動(dòng)
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
五月:
1、各教研組、常規(guī)活動(dòng)
2、公開(kāi)課比賽
3、教學(xué)常規(guī)檢查,家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),四年級(jí)教師會(huì)議,學(xué)生會(huì)
5、組織各年級(jí)期中考試
6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
6月份:
1、教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié)
2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。
5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),六年級(jí)教師會(huì)議
6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結(jié),資料上交
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃2
一、加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo),制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:班子成員、各班主任、學(xué)校保安及門(mén)衛(wèi)
2.嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理,明確“一日校長(zhǎng)”的職責(zé)范圍,并由值日行政牽頭,細(xì)化教師的一日安全工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。
3.繼續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”,每日派專(zhuān)人做好檢查登記,有情況及時(shí)反饋。
4.嚴(yán)格執(zhí)行“門(mén)禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理,加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作,落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度,嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”,并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。
5.定期召開(kāi)安全會(huì)議制度。由安全負(fù)責(zé)人及各班主任匯報(bào)本周安全方面存在的'問(wèn)題及不足,以便及時(shí)整改。
6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查,檢查學(xué)校各個(gè)教室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域,形成記錄,并及時(shí)做好整改工作。
7.密切家校聯(lián)系。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,共同教育學(xué)生,構(gòu)筑安全防線。
二、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。
充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。
三、落實(shí)安全責(zé)任,強(qiáng)化綜合治理和檢查考評(píng)
1、落實(shí)安全責(zé)任。落實(shí)好安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,落實(shí)學(xué)校安全防范措施,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí)。嚴(yán)肅安全責(zé)任追究制,落實(shí)考核獎(jiǎng)懲、約談教育、行政問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究制度,加大“一票否決權(quán)制”執(zhí)行力度。
2、開(kāi)展家校共建。利用家長(zhǎng)會(huì)、短信、電話聯(lián)系形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū),明確各自責(zé)任,使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái),協(xié)同學(xué)校做好安全工作。
3、完善安全制度。結(jié)合推行“學(xué)校精細(xì)化管理”要求,學(xué)校要認(rèn)真修訂和完善安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,完善安全預(yù)案,確保制度到位。學(xué)校將安全工作列入教師工作考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。學(xué)校與老師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé),落實(shí)第一時(shí)間責(zé)任人制度,強(qiáng)化安全的責(zé)任感。落實(shí)課堂第一責(zé)任人制度,切實(shí)確保學(xué)生安全。
4、強(qiáng)化校園及周邊治安綜合治理,開(kāi)展校園及周邊治安秩序、交通環(huán)境、文化食品市場(chǎng)和“打非治違”、“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),做好學(xué)校內(nèi)部矛盾排查化解工作,健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全治理工作,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理?xiàng)l例、上級(jí)各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作打算,根據(jù)新的形勢(shì),加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作治理,增強(qiáng)師生安全認(rèn)識(shí),完善學(xué)校內(nèi)部安全治理體制,形成齊抓共管學(xué)校安全弟靛系,避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)治理,追求規(guī)范顯安全。留意平時(shí)安全教育,致力防范,狠抓安全治理質(zhì)量,按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,層層落實(shí)安全工作措施,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治,始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,制定并實(shí)施《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校平安校園管理方案》和《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》,本學(xué)期繼承貫徹落實(shí),組織開(kāi)展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專(zhuān)項(xiàng)督查等舉措,防患于未然,保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全,保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全,果斷杜絕重、特大等一切人身安全和健康事故的發(fā)生。
三、詳細(xì)工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作治理體系
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神,提高安全責(zé)任認(rèn)識(shí)。
(2)在嚴(yán)重的校園周邊安全防控中主動(dòng)采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)天天保安、教師值班制度,強(qiáng)化防控學(xué)校安全工作。落實(shí)每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度及每周五最后一節(jié)課安全教育制度,增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安治理機(jī)制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過(guò)共路。
(3)落實(shí)每月第三個(gè)周五的學(xué)校安全檢查日制度,并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)排查安全隱患,并形成記錄。
(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng),提高師生安全防范認(rèn)識(shí),每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的.班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。
(5)學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結(jié)構(gòu),存在安全隱患,教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓,在舊教學(xué)樓橫掛請(qǐng)勿靠近醒目警示標(biāo)語(yǔ),并在各種師生會(huì)議上通知強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)靠近危房。
各項(xiàng)安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí),并有記錄,力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視,嚴(yán)格治理。安全工作重中之重,責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無(wú)小事,對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急父母所急,集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決徹底重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、治理?焖賾(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏得問(wèn)題解決的時(shí)機(jī)。
(1)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),落實(shí)安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò),明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全治理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,做到誰(shuí)失職,誰(shuí)負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未然。
3、突出重點(diǎn),落實(shí)措施。對(duì)學(xué)校安全有防止,并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)和接受能力,運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效,學(xué)生膾炙人口,便于接受的形式,開(kāi)展安全教育,使學(xué)生增強(qiáng)安全防范認(rèn)識(shí),懂得居家安全、學(xué)校安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí),包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防溺水等常識(shí)教育活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí),計(jì)算機(jī)室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》組織演練和校園附屬設(shè)施排查,強(qiáng)化學(xué)校安全防衛(wèi)體系。
(2)加強(qiáng)安全教育,利用好晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現(xiàn))等渠道,幫助學(xué)生確立安全認(rèn)識(shí),嚴(yán)格課間、午間活動(dòng),盡可能的杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與治理,嚴(yán)厲路隊(duì)紀(jì)律,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與疏導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報(bào);上安全教育主題班會(huì)課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿,組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制認(rèn)識(shí)。
(3)細(xì)化安全治理,留意安全防范,切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作,做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與治理,盡可能的杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù),切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作,監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。
(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與治理,嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為,致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力,主動(dòng)營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。
(5)做好與缺勤學(xué)生父母的聯(lián)系溝通工作,對(duì)幼兒父母遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作,做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的父母溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患,疏導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食的行為。
(7)嚴(yán)格校財(cái)產(chǎn)安全治理工作,消除一切安全隱患,切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。主動(dòng)做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。
4、加強(qiáng)檢查,突出成效。安全治理是動(dòng)態(tài)治理,周而復(fù)始的過(guò)程,不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì)安排安全相關(guān)工作,按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,從長(zhǎng)計(jì)議,抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫,用氣力,堅(jiān)持常常性的督促檢查,常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手,并且忠于職守,履行職責(zé),樹(shù)立在其位,謀其職的優(yōu)良風(fēng)氣,采取嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組常常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時(shí)時(shí)警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施安全使用。
(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的常常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修,確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào),立刻處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
5、強(qiáng)化保安制度治理。本學(xué)期校園周邊安全工作嚴(yán)重,我校進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度,使校園處于封閉式,實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制,在學(xué)校安全相對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,保安每個(gè)午別護(hù)送學(xué)生過(guò)共路。天天值勤教師7:30-17:30實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門(mén)出入人員情況。
6、完善家;(dòng)體系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家;(dòng)會(huì),每逢節(jié)假日即印發(fā)《告父母書(shū)》等安全教育給父母,也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項(xiàng)聯(lián)系。
到學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭號(hào)大事,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工主動(dòng)行動(dòng),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
在深入貫徹"用六年影響一生,讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中,進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的學(xué)校文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯,構(gòu)建文化興校、文化育人的新機(jī)制,從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。
二、主要工作與目標(biāo)
1、以干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè),著力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強(qiáng)化德育課題研究成果的總結(jié)與運(yùn)用,著力完善課堂與班級(jí)互動(dòng),教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補(bǔ),六個(gè)年級(jí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),學(xué)校、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系,確保工作實(shí)效。
3、以"促進(jìn)師生成長(zhǎng)的有效教學(xué)研究"課題結(jié)題為契機(jī),進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想,以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng),提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調(diào)研。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化資源的整合、管理與應(yīng)用,提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺(tái)完善、辦公平臺(tái)升級(jí)、家校通平臺(tái)對(duì)接以及辦公手機(jī)與學(xué)生出入卡的使用與管理。
5、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,最大化擴(kuò)大學(xué)校資源,改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源,做好校史室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室裝修的立項(xiàng)與設(shè)計(jì)。
6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評(píng)價(jià)制度,修訂教師績(jī)效工資考核發(fā)放辦法,力求績(jī)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)的績(jī)效相對(duì)應(yīng)。
三、主要工作措施
(一)充分發(fā)揮干部隊(duì)伍的導(dǎo)向作用,力求使蹲點(diǎn)、導(dǎo)線、管面工作落在實(shí)處,抓出成效
1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率;
2、全體教師認(rèn)真貫徹"第一責(zé)任人和合作者"的雙重角色責(zé)任,不斷增強(qiáng)自主管理、自我完善的發(fā)展意識(shí),提高全體教師崗位創(chuàng)優(yōu)的工作自覺(jué);
3、各部門(mén)負(fù)責(zé)人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以更加積極的思維去觀察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導(dǎo)的工作。
。ǘ┘涌旖處熽(duì)伍建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。
1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習(xí)貫徹,力求讀懂、弄通、會(huì)用;
2、強(qiáng)化全體教師的學(xué)習(xí)和研究意思,提升文化素養(yǎng)。引導(dǎo)教師確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位,以靈動(dòng)課堂和特色班級(jí)建設(shè)為抓手,按照"六個(gè)一"(即研讀一本教育專(zhuān)著、研究一個(gè)基本課型、執(zhí)教一節(jié)典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)分享、提交一篇經(jīng)驗(yàn)論文)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己;
3、引導(dǎo)教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究,積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng),凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特價(jià)值。
。ㄈ⿵(qiáng)化學(xué)生工作的研究與改革
1、在學(xué)校德育理念的統(tǒng)籌下,發(fā)揮大隊(duì)部、年級(jí)、班級(jí)的主動(dòng)性,大力推廣德育課題研究成果,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)校德育常態(tài)工作的思想和方法;
2、積極探索常規(guī)德育活動(dòng)與主題德育體驗(yàn)活動(dòng)的課程化實(shí)施,明確目標(biāo),理順?biāo)悸,完善機(jī)制,有序推進(jìn);
3、在做好班級(jí)基本建設(shè)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)個(gè)性問(wèn)題的研究,以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)建設(shè)特色班級(jí),引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
(四)深化課程教學(xué)研究
1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn),大力推廣運(yùn)用有效教學(xué)的研究成果,形成具有學(xué)校原創(chuàng)特色的.有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略;
2、加強(qiáng)課程校本化實(shí)施的需求調(diào)查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展?jié)B透,研究將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(zhǎng)體驗(yàn)課程,制定目標(biāo),探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者,又是課程的開(kāi)發(fā)者。
3、結(jié)合新課標(biāo)修訂版的實(shí)施,引導(dǎo)每一位教師加強(qiáng)學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內(nèi)容育人價(jià)值的目標(biāo)研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀態(tài)研究,不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平,彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。
(五)加塊信息技術(shù)建設(shè)
1、以辦公平臺(tái)的升級(jí)為重點(diǎn),做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺(tái)的更新銜接,提高網(wǎng)絡(luò)資源的整合與運(yùn)用效率,做到便捷、好用、高效。
2、加強(qiáng)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作,切實(shí)抓好"一站兩臺(tái)五網(wǎng)"(即學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)教學(xué)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái),內(nèi)部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng))的建設(shè)和管理;完善"六大電子資源庫(kù)"(即學(xué)籍庫(kù)、圖片庫(kù)、教育資源庫(kù)、資產(chǎn)管理庫(kù)、圖書(shū)管理庫(kù)、校史資源庫(kù))建設(shè)。
3、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。作為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,應(yīng)結(jié)合學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究,保持理念、設(shè)備、技術(shù)和運(yùn)用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),切實(shí)發(fā)揮示范作用。
四、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排
二月:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作(重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調(diào)整);
2、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團(tuán)隊(duì)展示及會(huì)務(wù)準(zhǔn)備);
3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設(shè)施,以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境,呈獻(xiàn)給來(lái)自全國(guó)各地的代表。
三月:
1、召開(kāi)課題結(jié)題會(huì);
2、籌備全國(guó)整改委《當(dāng)代學(xué)校課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì)展示項(xiàng)目;
3、出臺(tái)"課程校本化實(shí)施"需求調(diào)查方案。
四月:
1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì);
2、xx會(huì)議展示項(xiàng)目彩排;
3、制定學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
五月:
1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評(píng)價(jià)與教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法修改征求意見(jiàn)會(huì);
2、出席全國(guó)整改委《當(dāng)代學(xué)校課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì);
3、舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)與五年級(jí)軍訓(xùn);
六月:
1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì)
2、教代會(huì)討論術(shù)科考核評(píng)價(jià)辦法、績(jī)效工資分配改進(jìn)辦法;
七月:
1、期末復(fù)習(xí)考試;
2、教育教學(xué)工作考核評(píng)價(jià);
3、安排暑假會(huì)議室、校史陳列室、實(shí)驗(yàn)室維修事項(xiàng);
4、畢業(yè)典禮。
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃5
本學(xué)期,我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來(lái)”的教育訴求,以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道,實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主
1、組建核心團(tuán)隊(duì),提高工作效能
根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。
加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座,寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門(mén)的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。
2、完善管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)
學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。
3、強(qiáng)化人本管理,享受教育幸福
制度規(guī)范人,情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時(shí),應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營(yíng)造節(jié)日文化,讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動(dòng),緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓(xùn),專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞:互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標(biāo),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋,讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè)趣、尊嚴(yán)和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對(duì)講課開(kāi)研討會(huì),工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,再上課。
2、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域,感受共通,跨學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進(jìn)行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先,在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng),即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),學(xué)校再購(gòu)置一些中外教育名著,給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著,鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,跳出來(lái),跨越時(shí)空,用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話,感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123
4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長(zhǎng),將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng),推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上,堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題生成,尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),當(dāng)然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題,以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái),以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開(kāi)啟幽閉的心智,放飛囚禁的.情愫”之目的。
3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,挖掘各種資源,開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男1菊n程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。
四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展
關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣
播種好習(xí)慣,微笑迎未來(lái)是我們對(duì)學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強(qiáng)環(huán)境教育,人際關(guān)愛(ài)教育,生態(tài)道德體驗(yàn)教育,通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育(細(xì)則另定)
2、開(kāi)展主題體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,形成責(zé)任意識(shí)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛(ài)祖國(guó)教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的激情。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
4、開(kāi)展家;(dòng)活動(dòng),切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,如,每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專(zhuān)家為全校家長(zhǎng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客,家校手冊(cè)為主的溝通渠道,繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng),學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),形成有效的互動(dòng)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。
2022小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃6
一、提高認(rèn)識(shí)
認(rèn)真落實(shí)安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想。以高度的社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)持做到預(yù)防為主,教育為先;警鐘長(zhǎng)鳴,居安思危,共同做好學(xué)校安全工作,讓平安校園繼續(xù)平安,平安先行校繼續(xù)先行。
二、主要工作
(一)、進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):王健康
副組長(zhǎng):
組員:
(二)、健全嚴(yán)格的安全管理制度
1.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理。非本校師生員工進(jìn)出校門(mén)必須經(jīng)保安人員許可并嚴(yán)格履行登記手續(xù);外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園。保安人員必須身著上下班,做到比學(xué)生早到校,比學(xué)生晚離校;嚴(yán)格禁止一切不正;蚩梢扇藛T進(jìn)入校園,確保學(xué)校師生的安全及教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.禁止任何學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。因?qū)W校緊臨公路,且路況差,車(chē)輛多而雜,存在很大安全隱患。學(xué)校禁止任何一位學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),禁止學(xué)生騎車(chē)在村莊道路上行駛。
3.學(xué)生必須自覺(jué)遵守交通安全法規(guī),不在道路上追逐玩耍,注意上、放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的安全。
4.加強(qiáng)父母接送學(xué)生車(chē)輛的調(diào)查和管理。學(xué)校自身沒(méi)有校車(chē),但學(xué)校較多學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女,且有一部分住在較遠(yuǎn)處,平時(shí)都由父母騎車(chē)或者開(kāi)車(chē)接送。當(dāng)中有少部分父母常超載,甚至比較嚴(yán)重,也有個(gè)別學(xué)生乘坐存在很大安全隱患的車(chē)輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員,利用上、放學(xué)在校門(mén)口護(hù)導(dǎo)的時(shí)機(jī),對(duì)這部分學(xué)生及父母進(jìn)行勸說(shuō)教育,要求他們按照學(xué)校要求乘車(chē)及接送,確保安全。
5.注意用水、用火、用電安全,不做任何危險(xiǎn)性游戲。
6.注意樓道安全。學(xué)生上、下樓梯靠右走,不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學(xué)生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時(shí)的秩序。
7.注意飲食、飲水安全。學(xué)校要保證校園水源的安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食,在校外不得購(gòu)買(mǎi)變質(zhì)、過(guò)期的食品。
8.加強(qiáng)值日、護(hù)導(dǎo)管理,值日教師要切實(shí)履行職責(zé),按規(guī)定時(shí)間到校,在兩個(gè)校門(mén)處做好學(xué)生疏通工作,在校園內(nèi)巡回檢查及指導(dǎo),督促學(xué)生遵守安全規(guī)則,及時(shí)糾正和處理違反安全規(guī)則的行為,堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。
9.各教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時(shí)了解本班學(xué)生的出勤情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)缺課應(yīng)及時(shí)向行政值周人員匯報(bào),并立即與父母取得聯(lián)系,查明情況,確保學(xué)生的`生命安全。
10.注意流行性疾病的預(yù)防和控制工作,各教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解學(xué)生的情況,堅(jiān)持做到有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,確保師生的身心健康。
11.本學(xué)期將迎來(lái)暑熱天氣,全體教師要加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。嚴(yán)格禁止學(xué)生私自到水庫(kù)、池塘等地游泳嬉戲,提前做好安全教育和安全防范工作,并與父母配合督促,確保溺水事故零發(fā)生。
12.加強(qiáng)活動(dòng)安全工作。本學(xué)期將迎來(lái)六一兒童節(jié),我校將舉辦聯(lián)歡晚會(huì)及游園活動(dòng)。活動(dòng)前,安全負(fù)責(zé)人必須做好完全預(yù)案,活動(dòng)時(shí),全校教師必須各施其職,努力做好安全工作。除此之外,還要做好其它各項(xiàng)活動(dòng)的安全工作。
13.做好學(xué)生課間及體育課安全工作。課間,要求學(xué)生不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)性游戲,不攀爬高處;體育課上,注意活動(dòng)安全,聽(tīng)從老師的安排,特別注意體育器材的使用安全。
(三)完善安全管理措施
1.各教室領(lǐng)導(dǎo)要定期召開(kāi)學(xué)生安全主題班會(huì),了解學(xué)生的心理狀況、遵紀(jì)守法情況、家庭生活情況等,多作觀察,及時(shí)作好記錄,對(duì)心理不健康及不良行為的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,遇特別情況及時(shí)向?qū)W校反映,防止意外事故發(fā)生。
2.切實(shí)做好教學(xué)安全工作,對(duì)體育器材,電器設(shè)備要定期做好檢修,及時(shí)檢查并消除隱患;學(xué)生活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)保護(hù)措施,確保學(xué)生的活動(dòng)安全,體育教師在體育課上要加強(qiáng)安全教育與管理,做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和指導(dǎo)。微機(jī)課、自然實(shí)驗(yàn)課的科任教師要嚴(yán)格教育學(xué)生按章操作。
3.學(xué)校組織大型活動(dòng)均要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,待批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng),活動(dòng)前要制訂安全預(yù)案,做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),明確責(zé)任,落實(shí)安全措施。
4.學(xué)校繼續(xù)健全行政值日制度,值日教師要及時(shí)上崗到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任;除平時(shí)的全天候巡視校園外,節(jié)假日、寒暑假期間,切實(shí)做好護(hù)校值勤工作,確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。
5.建立嚴(yán)格的安全檢查制度。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少一次進(jìn)行安全例行檢查,并做好相關(guān)記錄。
(四)加強(qiáng)宣傳,全員參與
1.學(xué)校的廣播,板報(bào)等媒體要經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí),交通法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容宣傳,各班要出好一期以安全教育為主題的板報(bào)。
2.盡量邀請(qǐng)公安人員進(jìn)行交通,法律等方面的講座。
3.學(xué)校堅(jiān)持每天進(jìn)行防震、消防逃生演練等活動(dòng)。
三、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
期末要對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),找出差距、漏洞,不斷完善措施,改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展,保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
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