幼兒園教務處工作計劃3篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教務處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教務處工作計劃1

　　幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園。

　　教學工作計劃是科學地安排教學工作，順利完成教學目標不可缺少的教學文件，是教師進行教學的依據(jù)。

　　一、指導思想

　　深入學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質量。

　　二、工作目標

　　1、以綱要為指導，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

　　2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。

　　3、針對本園實際，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質量。

　　三、主要工作與措施

　　（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設。

　　1、加強教師優(yōu)質意識

　�。�1）加強自學的意識。結合縣教育局實際情況，要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學前教育相關的書籍，并做讀書筆記。

　�。�2）加強服務孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關系。

　�。�3）加強專業(yè)發(fā)展的'意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡學習。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結構知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

　　2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

　　（二）加強實效性教研

　　1、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。

　　2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學反思的質量。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處；教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學改進之想等等，切實提高活動質量。

　�。ㄈ�）進一步加強家長工作。

　　1、進一步增強為幼兒服務、為家長服務的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學活動。

　　2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

　　3、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

　　四、工作安排

　　八月份：

　　1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進行評比。

　　2、完成各類計劃的制定工作。

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

　　2、開展走訪活動（每周2位家長）。

　　3、完成中班幼兒早操的新授工作。

　　4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動。

　　5、每月進行一次教師基本功比賽，9月28日下午進行手工制作評比。十月份：

　　1、結合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

　　2、各班公開課，10月18日中班第一個教學活動開始，19日大班。

　　3、10月28日進行電子琴比賽。

　　十一月份：

　　1、幼兒早操比賽，11月14日下午進行。

　　2、教師舞蹈基本功比賽。

　　十二月份：

　　1、幼兒美術作品展。

　　2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

　　3、教師講故事比賽，12月29日下午進行。

　　元月份：

　　1、學期基本結束，上交各類總結。

　　2、教學檢查。

　　3、填寫幼兒成長檔案。

　　4、清點班級物品。

幼兒園教務處工作計劃2

　　我們和孩子們一起迎來了新學期的開始。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》、《語言》、《美術》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。我們力求上好每堂課，要求全體教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點，教學中要嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做以下的教學計劃：

　　一、拼音教學計劃：

　　（一）、本學期拼音的教學重點：

　　學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

　　（二）、措施與方法：

　　1、漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。

　　2、可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

　　3、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力。

　　4、注重教學評價，要善于鼓勵幼兒，多啟發(fā)表揚。

　　5、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　6、關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。

　　7、教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。

　　二、數(shù)學教學計劃：

　　（一）、教學目的要求：

　　幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

　　（二）、數(shù)學教學的重難點：

　　1、能對周圍的.事物有一定的空間想象能力。

　　2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

　　3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

　　4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

　　5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

　　（三）、教學措施：

　　教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

　　三、語言、美術、健康、科學教學計劃：

　　1、語言方面，熟練掌握語言課本中的兒歌故事，加強背誦兒歌的深度，要求能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。課堂中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；

　　2、培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

　　3、體會兒歌的優(yōu)美。引導幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快，復述故事準確詳細的孩子進行表揚，平時寫字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

　　四、每月工作重點：

　　九月份：

　　1、組織幼兒入園，建立正常的教學秩序，開學工作落實到位。

　　2、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　3、班級主題環(huán)境創(chuàng)設、整理班級區(qū)角環(huán)境，重新調(diào)整、科學規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境。

　　4、園本教研活動

　　5、制定各類計劃。

　　6、青年教師崗位練兵活動

　　十月份：

　　1、檢查各班常規(guī)。

　　2、各年級組教研活動。

　　3、骨干教師示范課觀摩活動。（全體教師聽課）

　　4、班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力。豐富班級自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具；

　　5、青年教師崗位練兵活動

　　十一月份：

　　1、各年級組教研活動。

　　2、青年教師公開課活動。（本年級教師聽課，相互學習）。

　　3、家長開放日活動。（教學內(nèi)容為公開課內(nèi)容）。

　　4、青年教師崗位練兵活動。5、期中績效考核。

　　十二月份：

　　1、各年級組教研活動。

　　2、各年級體能活動展示交流。

　　3、青年教師練兵活動。

　　4、結對幫扶活動。

　　元月份：

　　1、教學質量檢查。

　　2、區(qū)域活動的經(jīng)驗交流與總結。

　　3、各類資料的整理與歸檔。

　　4、做好期末的結束工作。

　　本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

幼兒園教務處工作計劃3

　　指導思想與工作目標：

　　上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。

　　工作重點與主要措施：

　　一、教學前期工作：

　　1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。

　　2、認真、及時地驗收、發(fā)放各教學資料、幼兒用書；對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。

　　3、根據(jù)新學期幼兒轉插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。

　　4、及時了解、核實各班新學期實際人數(shù)，做好相應的統(tǒng)計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。

　　5、因家長及上級要求，繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據(jù)幼兒報名情況及時合理地分班，并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作。

　　二、升旗、講話儀式：

　　1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次。

　　2、重申升旗、講話要求，規(guī)范升旗制度。

　�、俑靼嗬蠋煴仨氁陨碜鲃t，并對班中幼兒強調(diào)升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！

　�、跁r間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。

　　③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場；站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動作得體。表中打*班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式，升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。

　�、苤v稿以教務處提供的內(nèi)容為參考，經(jīng)得教務處同意可變更更合適的內(nèi)容。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理；語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調(diào)純正、有表情、與底下的幼兒有互動；演講時間為2—3分鐘，盡量不要超時。

　�、葜v話人或所在班的`老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。

　　三、負責的幼兒類活動：

　　1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續(xù)對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質全面發(fā)展。經(jīng)副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質過關驗查給予明確的保底目標：

　�、倜佬g：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。

　　②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經(jīng)驗講述等內(nèi)容在成長檔案上給予落實。

　�、劭茖W：以每學期大班數(shù)學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數(shù)學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數(shù)學不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。

　�、芤魳罚河筛髂甓�，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。

　�、蒹w能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。

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