【精選】調(diào)研工作計劃3篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的調(diào)研工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調(diào)研工作計劃 篇1

　　新學期，新氣象，調(diào)研部將在校團委和學生會的正確引導下，開始新的工作。為進一步加強調(diào)研部的紐帶作用，傾聽學生心聲，關注校園動態(tài)，協(xié)調(diào)多方關系，更好的為同學服務，并讓調(diào)研在原有的基礎上進行突破和創(chuàng)新，做出以下工作計劃。

　　一、部門建設

　　1、部門合作：在本學期中，加強同學生會其他部門的聯(lián)系，配合其他部門搞好活動，增強學生會的凝聚力；

　　2、干事培訓：由于本學期部門事務規(guī)劃較多，部門決定吸收新一批的干事，并進行簡單培訓，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進而提高部門調(diào)研水平。

　　二、具體活動安排

　　1、3月，為提高同學們的語言表達能力，信息的搜集與整理能力以及分析能力，促進同學們的全面發(fā)展，為調(diào)研部增加新的血液。2、5、6月份，我部為使同學們更好地了解本專業(yè)的`最新動態(tài)、相關專業(yè)的升本信息和就業(yè)情況，以更好地規(guī)劃自己的專業(yè)學習。為此，我部特舉辦“專業(yè)設計大賽”。

　　3、9月，我部主要任務是做好學生會和本部門的招新工作，為調(diào)研部增加新的血液。

　　4、11月到12月末，我部計劃在全校范圍內(nèi)進行一次大規(guī)模的大學生校園生活質(zhì)量專題問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并在督導大會上向各部門負責老師反映，希望各部門負責老師落實存在的問題，為學生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園學習環(huán)境。

　　6、在本學年，我部將作為一個機動力量，在其他部門舉行活動人手不足的情況下，協(xié)助其他部門組織活動。

　　7、不定期調(diào)研，針對不同時期學校內(nèi)外的突發(fā)狀況，就本校學生對其理解及看法進行調(diào)查與了解。

　　三、主要調(diào)研形式

　　問卷形式為主，其他形式為輔。

　　四、調(diào)研報告

　　仔細分析調(diào)查問卷或其他形式調(diào)研所匯總的數(shù)據(jù)，總結數(shù)據(jù)反映出的問題，并提出相應的建議，以報告的形式及時向?qū)W校領導反映，以期問題能夠得到合適的解決，促進我校的和諧、健康發(fā)展。

　　在本學期的工作中，我們會努力把調(diào)研部建設得更完善，做到真正為同學們服務，充分發(fā)揮我們的橋梁作用。

調(diào)研工作計劃 篇2

　　一、對內(nèi)職能的完善

　　下一年度調(diào)研處首先必將完善目前已有的職能、作為學生會的"紀律檢查"部門，我們將不斷完善對各部門及其干部的監(jiān)督和考核、總結上一年我們所遇到的問題和困難，自身擺正位置，吸取教訓、在過去的基礎上做一些合理的變動、例如干部監(jiān)督考核的日常化，不把考核集中放在年末或?qū)W期末，避免了因時間緊而草率行事的情況，將考核正規(guī)化、合理化；使得干部能夠重視考核，按規(guī)章制度辦事、

　　同時我們依然要重視對各部門的監(jiān)督工作，責任到人，每個部門都需要專人負責、重視對各部門活動的監(jiān)督，從策劃到組織開展，以及后續(xù)的活動影響我們都需要有詳細的記錄、當然也不能忽視對各部處日常值班和例會的監(jiān)督、

　　定期將我們所掌握的各部處情況向主席團匯報，讓我們的作用得到充分的發(fā)揮、而此功能往屆我們并沒有真正運用好，或者說是忽視了、相信這也是我們的考核并沒有起到應有的效果的'一個因素、

　　二、對外職能的發(fā)展

　　我們的對外活動主要是"綠色行動"，這是學生會的品牌活動，做的主要工作就是以調(diào)研、座談、交流等形式開展關注同學們學習、生活等方面問題的一系列活動、我們的宗旨就是"讓綠色充滿校園"、下一年度我們將就現(xiàn)在在全國高校都是熱門話題的食堂菜價問題開展一系列活動，例如調(diào)研、召開后勤工作會議等、如果團委允許的話活動可以延伸到合肥其他高校、作為學生會的一個重要部門，應該擔負起責任，以合理的方式解決我校食堂菜價問題，真正起到學生會應有的作用、

　　我們的主題不需固定，需緊密關注校園和學生動向，為同學們及時解決遇到的困難和問題、

　　下半年我們將爭取拿下學校"我最愛的老師評選活動"的主辦權，使之成為調(diào)研處的一項正常職能、

　　三、部門人事工作

　　工作是否能出色地完成，關鍵在于干事、需要讓他們有熱情、有激情、有責任心，最主要是有愛心，要愛調(diào)研處，愛調(diào)研處每一個人、所以對干事的培訓是下一年度的一重要計劃內(nèi)容、

　　1、思想教育工作落實到每一次例會以及與干事的談話中、

　　2、將干事工作培訓作為一項活動集中來抓，培養(yǎng)他們的做事能力和責任心、

　　3、舉辦類聯(lián)誼晚會、聚會等形式的活動讓干部干事們增進友誼，擴大共識，增強凝聚力、

調(diào)研工作計劃 篇3

　　志愿服務西部計劃工作調(diào)研紅寺堡開發(fā)區(qū)是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃，為從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問題而建設的大型水利樞紐工程—寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰(zhàn)常1998年開始建設，總面積1999.3平方公里，總人口14.5萬人�！�年是開發(fā)區(qū)第一次實施大學生志愿服務西部計劃（以下簡稱西部計劃），共接收大學生志愿者44名，其中教育：23名；醫(yī)療衛(wèi)生：1名；農(nóng)、林、牧13名；扶貧：5名；青年中心：2名。主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和扶貧支農(nóng)服務為主。

　　大學生志愿者的到來，緩解了開發(fā)區(qū)人才短缺的現(xiàn)狀，為開發(fā)區(qū)帶來了新思想、新思維，注入了新活力。

　　一、開發(fā)區(qū)基層教育大有改觀

　　赴紅大學生志愿者支教志愿者共有23名，開發(fā)區(qū)項目辦本著對大學生志愿者負責，對開發(fā)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校負責的原則，對大學生志愿者進行了合理分配，使其能夠充分發(fā)揮自己特長，助推開發(fā)區(qū)基層教育加快發(fā)展步伐。

　　04—05學年度，是開發(fā)區(qū)普九攻堅最重要的一個學年，所分配到的23名大學生志愿者以極大地熱情投入到開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)之中，他們不畏艱苦，將自己所學毫不保留地應用到實際教學當中。

　　開發(fā)區(qū)98年建設以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師配備數(shù)量遠遠達不到所需求人數(shù)，沉重的教學任務往往要在高度緊張疲勞的狀態(tài)下完成，且質(zhì)量不高。大學生志愿者的到來，首先使開發(fā)區(qū)基層教育從師資上有了充足的保證；再次，大學生志愿者受過良好的高等師范教育，他們?nèi)�新的教育理念在這半年服務當中已深深滲透取了開發(fā)區(qū)基層教育當中。使開發(fā)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育落后的面貌大有改觀。

　　大學生志愿者主要從三個環(huán)節(jié)入手：1、進行學生成績摸底測驗，以測驗所得出的平均成績做參考以制定教學計劃。為保證每一名學能夠有耐心、有信心認真地聽下去，制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的，與此同時，他們著重對學生們所答進行題型分析，找出同一年級學生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學；2、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學工作多年的老教師進行教學經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來的寶貴經(jīng)驗進行教學，并通過志愿者之間相互交流學習，共同提高教學水平，從而盡快投入到教學角色中去，保證教學工作順利地進行下去；3、走訪學生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環(huán)，使學校、社會、家庭共同承擔起教育學生的責任。

　　二、開發(fā)區(qū)扶貧工作舊貌換新顏

　　紅寺堡是移民扶貧開發(fā)區(qū)，工委、管委會的大部分工作精力都放在了農(nóng)林扶貧開發(fā)上。被分來的13名農(nóng)林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔子是非常重的。實踐是理論的'源泉，不聯(lián)系實際的理論是空論。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調(diào)林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術人員同他們一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。

　　大學生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己，通過與開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民群眾交流來進一步了解開發(fā)區(qū)區(qū)情，增加自己對于實地考查的經(jīng)驗，以便于制定符合開發(fā)區(qū)實際情況的工作計劃。其中，13名支農(nóng)志愿者以農(nóng)林技術見長，5名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長，他們自主將18個人分為四個小組，并選出一名支農(nóng)扶貧工作小組組長同開發(fā)區(qū)扶貧辦、林業(yè)局、農(nóng)牧局協(xié)調(diào)統(tǒng)一分配工作任務，同時要求每一位支農(nóng)扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失，每半月寫一篇討論性工作總結，定期召開支農(nóng)扶貧志愿者工作交流會議，集中討論在工作中遇到的問題。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓，幫助他們認識自己的長處與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。

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