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小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-21 15:41:43 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又有了新的工作,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編收集整理的小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,有效推進(jìn)新課改,進(jìn)一步深化“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,突出工作重點(diǎn),細(xì)化工作過程,落實(shí)工作措施,注重工作實(shí)效。凝心聚力,真抓實(shí)干,奮力拼搏,努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的新飛躍。

  二、工作目標(biāo)

  1、做強(qiáng)做優(yōu)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人本化,努力提升學(xué)校管理水平。

  2、加強(qiáng)教師教研教改與培訓(xùn)工作,確保教師隊(duì)伍有層次發(fā)展,穩(wěn)步提升教學(xué)水平。

  3、夯實(shí)基礎(chǔ),注重技能,有效推行“高效課堂”教學(xué)模式,加強(qiáng)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,努力提高課堂教學(xué)效益。以課堂教學(xué)為主陣地,以師生多種教學(xué)活動(dòng)為抓手,使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

  4、教研工作。做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研究制約教學(xué)質(zhì)量的因素,尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破口;收集資料,推廣經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高。

  5、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,排查一切安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)整改,及時(shí)上報(bào)。確保師生在校安全,確保教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  6、課外活動(dòng)按計(jì)劃、按課程表開展活動(dòng),做好活動(dòng)記錄;定期、有計(jì)劃的對(duì)擔(dān)任課外活動(dòng)的老師進(jìn)行培訓(xùn),努力提升活動(dòng)質(zhì)量和效益。

  三、主要工作措施

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  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的自覺性,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制。要求教師做到“兩情”和“五心”:“兩情”即工作上充滿激情,生活上充滿熱情;“五心”與學(xué)生交往要誠心,了解學(xué)生要細(xì)心,教育學(xué)生要耐心,幫助學(xué)生要真心,服務(wù)學(xué)生要熱心,不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。

  2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期班主任工作結(jié)合班級(jí)建設(shè)、班級(jí)管理、育人平臺(tái)、評(píng)價(jià)激勵(lì)四大主題進(jìn)行。

  3、繼續(xù)落實(shí)“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)理念,構(gòu)建和諧校園,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)全體教師的大融合,努力打造一支富有凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。

  4、深入開展“三種意識(shí)”教育,把“感恩意識(shí),誠信意識(shí),律己意識(shí)”作為德育工作的主要內(nèi)容,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。同時(shí),

  以“三種意識(shí)”為主題,通過舉辦座談會(huì)、班會(huì)、征文比賽等多種活動(dòng),利用板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地,把“三種意識(shí)”融進(jìn)師生的日常工作學(xué)習(xí)生活中。

  5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查落實(shí),一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)、習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題;二要抓細(xì)節(jié)落實(shí),精細(xì)化管理;突出一個(gè)中心(做人),兩個(gè)習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣),三個(gè)有禮(禮節(jié)、禮貌、禮儀),四大活動(dòng)(信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育)來落實(shí)德育目標(biāo),提高德育實(shí)效。教導(dǎo)處要指導(dǎo)各班制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度,通過班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,加強(qiáng)引導(dǎo)和熏陶教育。

  6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校日常管理中的重要力量。團(tuán)委加強(qiáng)宣傳工作,充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、板報(bào)等多種途徑,做好建設(shè)和諧校園的宣傳工作。

  7、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“五四”、 “七一”等重大紀(jì)念日,開展相應(yīng)的紀(jì)念活動(dòng),

  8、班主任應(yīng)及時(shí)作好家長會(huì)、談話、家訪、電話聯(lián)系等工作,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),確保質(zhì)量提升

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。規(guī)范管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

  備課、網(wǎng)絡(luò)交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo),即:“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)個(gè)性化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

  (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》,全面落實(shí)教學(xué)工作的“十”字方針,即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。

  (3)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,堅(jiān)決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象;要在課堂教學(xué)上多下工夫,教研組繼續(xù)開展行之有效的教研活動(dòng),推行“高效課堂”的教學(xué)模式,并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級(jí)包抓制,堅(jiān)持聽評(píng)課制。

  (4)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理。實(shí)驗(yàn)管理員必須擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。同時(shí)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,力求做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)按要求保質(zhì)保量及時(shí)開出。

  (5)認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念,指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。6)、積極開展以“課題研究”帶動(dòng)教研教改的教學(xué)研究活動(dòng)。

 。7)、教育教學(xué)過程中,強(qiáng)化新課程學(xué)生觀理念的貫徹落實(shí),努力改善師生關(guān)系,讓學(xué)生“親其師,信其道”,使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

  2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),加強(qiáng)校際交流。

 。1)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),達(dá)到資源共享。合理利用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源及多媒體等網(wǎng)絡(luò)教育資源,加強(qiáng)對(duì)全體教師的培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師課件制作能力。鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。發(fā)揮多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用,促進(jìn)課堂教學(xué),使網(wǎng)絡(luò)資源充分為教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生服務(wù)。

  (2)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的開通和使用,本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)主題培訓(xùn),大力開展課件制作競賽活動(dòng),同時(shí)也積極注重相關(guān)教學(xué)成果、教學(xué)信息的提煉,展示學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),搭建教師學(xué)習(xí)、研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

 。3)鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)交流,逐漸把教學(xué)交流方式融于自己的生活、融入自己的生命歷程當(dāng)中去,充分借助網(wǎng)絡(luò)達(dá)到學(xué)習(xí)提升的目的。每個(gè)教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例等,記錄成功之處和不足之處,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

  3、以課外活動(dòng)為主陣地,積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的求知興趣,挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實(shí)際,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的競賽及文化娛樂活動(dòng),活躍校園文化生活,增強(qiáng)校園文化氛圍。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  寧靜了一個(gè)假期的校園又變的書聲朗朗,歡聲笑語。站在一個(gè)新的起點(diǎn),我們即將踏上新的征程,為了能把自己的工作做好,針對(duì)所帶年級(jí)學(xué)生的情況,對(duì)這學(xué)期的工作作出一些計(jì)劃:

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣

  1.通過三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)英語的語音語調(diào)有初步了解并獲得初步的語感,學(xué)生已全部能認(rèn)讀并背誦26個(gè)字母,且絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確默寫,能說并應(yīng)答教材中呈現(xiàn)的交際用語。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期,這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣。他們對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體較高,但缺乏理性思維,邏輯思維不強(qiáng),自制力差,不認(rèn)真,如少數(shù)學(xué)生總把i,k,l,等寫錯(cuò)。本學(xué)期我要面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生掌握英語的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容,學(xué)生興趣濃厚,積極活躍;同時(shí),部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語培訓(xùn),有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科。但是仍有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差(尤其是一些插班生)。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語的起始階段,總體來說,學(xué)生對(duì)英語的興趣還是很濃厚的。因此,四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。

  3.根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,小學(xué)階段英語課程的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  4.英語學(xué)習(xí)只有用科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。首先,引導(dǎo)學(xué)生課上做到三要:靜聽、膽大、參與,以提高當(dāng)堂鞏固效率。其次,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。其中主要工作是模仿、朗讀和背誦。小學(xué)生模仿力強(qiáng),記憶力好,要多聽錄音多模仿,養(yǎng)成良好的'發(fā)音習(xí)慣。布置一定的語篇讓學(xué)生朗讀和背誦,增加語言積累,增強(qiáng)英語語感。再者,引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)造自主學(xué)生的條件,如利用音像、網(wǎng)絡(luò)、年級(jí)學(xué)生自覺性差,要用校訊通、家長會(huì)等不同渠道,多和家長聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.對(duì)于差生:及時(shí)輔導(dǎo)困難學(xué)生。由于我任教班級(jí)多,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因,已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象。要通過激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小兩極分化。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要熱情關(guān)懷,真心幫助,及時(shí)采取老師幫教或?qū)W生幫教形式,使其不放棄英語學(xué)習(xí)。

  二、提高課堂教學(xué)的有效性

  《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:倡導(dǎo)體實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。在教學(xué)中,除了安排集體、個(gè)人活動(dòng)形式外,更多的開展兩人、多人小組活動(dòng),給學(xué)生留出充分表現(xiàn)的時(shí)間和自我發(fā)展的空間。

  三、四年級(jí)英語教學(xué)不宜以語音、語法知識(shí)為主

  在教學(xué)中,努力從說、讀、寫、玩、演等方面設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生活動(dòng)的,適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn)的環(huán)節(jié),爭取采取方法多樣,生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  新的一年開始,在素質(zhì)教育的新形式下,我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義:面向全體、全面發(fā)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展,本學(xué)期我們特做計(jì)劃如下

  素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,建立“以學(xué)生為本;在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念,讓所有的學(xué)生都能生動(dòng)、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性,最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程,實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。

  1、理念引領(lǐng),活動(dòng)促進(jìn)。

  2、全員參與,全過程管理,全方位提高

  1、口算訓(xùn)練常抓不懈。

  要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間,練口算,提高學(xué)生的口算能力和水平。

  2、提高學(xué)生計(jì)算能力

  計(jì)算題,重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣

  從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手,抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度,規(guī)范書寫的格式和要求,提高學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng)。

  1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

  2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng),切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。

  3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神,積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競賽;積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

  4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,:學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》,《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,《環(huán)翠教育》?详P(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。

  6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,能利用多媒體課件的要利用,提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能。

  7、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫下來,利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、學(xué)校概況

  1、學(xué);厩闆r:

  我校有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生39人,一個(gè)幼兒園,在校幼兒13人,教職工15人。

  2、教學(xué)工作現(xiàn)狀:

  (1)教學(xué)管理制度比較完善,管理正向精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn),教學(xué)工作有序開展。

 。2)教研教改工作有效推進(jìn),打造教學(xué)特色方面初見成效。

  (3)教培研整合,教師實(shí)施新課程教學(xué)的能力有了明顯的提升。

 。4)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平穩(wěn)步提升。

  二、工作思路和目標(biāo)

  深化教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)全面提高我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極開展教研活動(dòng),創(chuàng)建辦學(xué)特色;加強(qiáng)幼兒園管理。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┥罨虒W(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備課。

  備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實(shí)用,確保當(dāng)堂落實(shí),敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

  備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn)。

  課后,要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,堅(jiān)決杜絕一句話反思,反思要切實(shí)有效。

  2、上課。

  提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時(shí)高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間,按時(shí)上下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時(shí),不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,好課率達(dá)60%以上。

  各科教師要圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡潔與有效,努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯(cuò)誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)自我解放,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng),學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié)、提升,并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練。

  3、作業(yè)。

  教師還要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”:精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。要求開齊、開足、上好新課程要求

  的課程,不隨意增減課程和課時(shí),嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間。

  5、按計(jì)劃搞好體育教學(xué),開展體育活動(dòng)。搞好衛(wèi)生知識(shí)教

  育和防病工作。做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。開展大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。開展藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究,適時(shí)開展活動(dòng)。

  6、各學(xué)科都要結(jié)合實(shí)際,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),求特色,發(fā)展學(xué)生特長。積極開展或參加上級(jí)組織的學(xué)生競賽活動(dòng)。

 。ǘ┘哟蠼處熍囵B(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊(duì)

  1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng),繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度,通過各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂。

  2、青年教師的快速成長是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我,F(xiàn)有骨干教師的傳、幫、帶作用,促使青年教師快速成長。

  3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng),在活動(dòng)中大膽實(shí)踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去,聽聽看看,開闊視野。爭取我校青年教師在各級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)中,能夠脫穎而出,成為市縣級(jí)學(xué)科骨干。

  4、學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng),落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,做到在實(shí)踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng),更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì),特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題,不走過場,真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

 。ㄈ┱J(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

  小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生抓起,強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考、自主探究、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作、自主練習(xí)等。

  重視問題生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教,采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要,采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法,發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

 。ㄋ模┩怀鰞(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,彰顯閱讀特色

  從學(xué)校實(shí)際出發(fā),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略,逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念。本學(xué)期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營造書香、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護(hù)時(shí)間,積極開展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動(dòng)。

  創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色,我們積極發(fā)揮學(xué)校的板報(bào)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,著力營造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色,在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)幼兒園管理

  孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。教師應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心世界。游戲是孩子最喜愛的活動(dòng)之一,嘗試把常規(guī)管理與多種游戲結(jié)合起來,可以讓孩子在玩中培養(yǎng)常規(guī),在玩中養(yǎng)成習(xí)慣。

  四、教學(xué)工作管理量化指標(biāo)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)成績奮斗目標(biāo):

  1、各年段及格率95%。

  2、優(yōu)秀率:語數(shù):一、二年70%,四年65%,五、六年60%。英語學(xué)科40%,其他學(xué)科60%。

  (二)學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作指標(biāo):

  1、教學(xué)設(shè)計(jì):按課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、作業(yè):小楷1——6年15次。算草1年20次,2——6年30次。4——5年課內(nèi)習(xí)作8篇,六年5篇,詳批詳改。日記、練筆結(jié)合單元訓(xùn)練或閱讀教學(xué)進(jìn)行。

  3、課外閱讀:達(dá)到閱讀量,完成學(xué)校規(guī)定篇目的優(yōu)秀詩文誦讀。

  4、聽評(píng)課:業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課30節(jié)以上;骨干教師和40歲以下教師15節(jié)以上;40——50歲教師10節(jié);50歲以上教師盡量聽課,可不做記錄。

  5、業(yè)務(wù)講座2次以上,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次以上(含師訓(xùn)學(xué)習(xí))。教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、反思或案例1篇以上。

  6、每學(xué)期開展學(xué)生競賽活動(dòng)至少1次,提倡班級(jí)開展學(xué)生競賽。

  7、教案、作業(yè)每月普檢1次,學(xué)期4次。

  20xx年2月22日

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