實(shí)用的工作計(jì)劃模板集合7篇
光陰如水,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
在辦事處、區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)下,以《若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想,以“五老”隊(duì)伍為主體,努力發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì),本著“聯(lián)系青少年,凝聚青少年,服務(wù)青少年”的工作思路,引導(dǎo)青少年努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力,在青少年中堅(jiān)持進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、艱苦奮斗教育,努力探索社區(qū)、家庭、學(xué)校三級(jí)教育的新形式、新方法。為此,××社區(qū)制定如下工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)
社區(qū)關(guān)工委定期組織政治和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育是我們關(guān)工委工作重中之重,進(jìn)一步提高對(duì)關(guān)心下一代工作的責(zé)任。
二、充分發(fā)揮老同志作用
調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)老同志的積極性,尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)老同志,發(fā)揮老同志在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的作用,根據(jù)“五老”特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),切實(shí)履行“指導(dǎo)、推動(dòng)、協(xié)調(diào)、配合”的職能,組織開(kāi)展好老少共建活動(dòng),以便更多的老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為關(guān)心下一代工作辦好事、辦實(shí)事,充分發(fā)揮“五老”的作用。
三、繼續(xù)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”、“五教”互助活動(dòng)
1、把未成年人的教育工作擺在重要位置,開(kāi)展“送溫暖”、“手拉手”、“扶殘助困”志愿者愛(ài)心活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒小分隊(duì),老年志愿者活動(dòng),開(kāi)展“五小公民”活動(dòng)增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和提高道德素質(zhì)。
3、認(rèn)真做好預(yù)防未成年人的犯罪和幫教工作,進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,使他們知法、守法、懂法、不違法,同時(shí)做好矯正工作,以誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心做好青少年的思想轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè),掌握他們的思想、行為,每季一次監(jiān)管幫教。
四、努力做好寒假、暑期“三結(jié)合”教育工作
1、寒、暑假中組織未成年人開(kāi)展活動(dòng)。
2、做好兩次假期“三結(jié)合”教育工作,組織社區(qū)關(guān)工小組、樓院和假日小隊(duì)開(kāi)展形式多樣的實(shí)施活動(dòng)。
3、組織社區(qū)志愿者隊(duì)伍開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展社區(qū)科普教育,為青少年學(xué)生提供文化、體育、讀書(shū)教育場(chǎng)所。
5、加大關(guān)心下一代工作的宣傳力度,使廣大居民充分認(rèn)識(shí)到關(guān)心下一代工作的重要性,營(yíng)造社區(qū)良好的育人環(huán)境。
工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)情況分析
20xx年市教育局新文件要求,本屆學(xué)生的生物會(huì)考成績(jī)將以原始分的形式納入中考成績(jī),所以這屆畢業(yè)會(huì)考更加要重要,現(xiàn)在我把八年級(jí)八十多個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況概括一下。本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高,上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)?0分左右,整體成績(jī)還不理想,原因都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,因此,成績(jī)?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來(lái)。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來(lái)改善一向把生物視為副科,不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上,力爭(zhēng)培養(yǎng)一批熱愛(ài)生物研究的生物學(xué)愛(ài)好者,學(xué)習(xí)中盡量采用分散記憶,避免在考前突擊,這樣一是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)途徑。有必要的話將采用小組式的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),全部完成會(huì)考任務(wù)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。
四、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
五、聯(lián)賽輔導(dǎo)
要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子,構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長(zhǎng)的課程體系,改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育,完善激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,健全各級(jí)各類聯(lián)賽體系,以賽促練,賽練結(jié)合,鼓勵(lì)優(yōu)秀生拔尖、冒尖。
這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組,定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。
在輔導(dǎo)期間,嚴(yán)格要求學(xué)生,特別在新形式下,有更高的要求,從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力。同時(shí)在授課時(shí)要注意方法和技巧,對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時(shí)、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn),開(kāi)闊他們的視野,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的思維能力,同時(shí)又要認(rèn)真做好備課工作,有目的、的計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試,據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題,編寫(xiě)題目,強(qiáng)化訓(xùn)練,并重點(diǎn)矯正。
六、進(jìn)度安排
本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí),每周2課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:
第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共6章)
第一章、生物的生殖和發(fā)育(4節(jié))
第二章、生物的遺傳和變異(5節(jié))
第三章、生物的進(jìn)化(3節(jié))
第四章、傳染病和免疫(2節(jié))
第五章、用藥和急救(1節(jié))
第六章、了解自己增進(jìn)健康(2節(jié))
會(huì)考復(fù)習(xí)安排:
七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2、3單元)復(fù)習(xí)3周
七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)2周
八年級(jí)上冊(cè)(包括第5、6單元)復(fù)習(xí)2周
八年級(jí)下冊(cè)(第7單元)復(fù)習(xí)2周
資料:要求每個(gè)學(xué)生訂中山市教研室的生物學(xué)復(fù)習(xí)資料
七、教學(xué)方法
1.課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)要圍繞三個(gè)層次進(jìn)行。
、.是什么?圍繞考綱,落實(shí)基礎(chǔ),解決重點(diǎn)難點(diǎn),以學(xué)習(xí)掌握程度為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
、.為什么?圍繞考綱,使學(xué)生明確考核要點(diǎn),并以此指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
、.怎么辦?以會(huì)考試題為范例,引導(dǎo)學(xué)生以會(huì)考意識(shí),運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
2.要重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用
要牢固樹(shù)立以“學(xué)生為本”的觀念,能力的獲得是需要知識(shí)內(nèi)化后,由學(xué)習(xí)者自我產(chǎn)生的,從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過(guò)一個(gè)橋梁,這就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量練習(xí)后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡(jiǎn)單的公布答案代替。否則,是剝奪了學(xué)生作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動(dòng)的權(quán)利。不利于學(xué)生能力的形成。歷史教師的課堂教學(xué)應(yīng)從關(guān)注“這節(jié)課我講了多少”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課學(xué)生能提高多少”。
3.精選習(xí)題,落實(shí)有效訓(xùn)練
教師要立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選習(xí)題。做到選擇題要精選,密度要適度,時(shí)機(jī)要恰當(dāng),反饋要及時(shí)。確保中檔題拿高分,帶動(dòng)低檔題拿滿分,沖擊高檔題拿多分。要通過(guò)講評(píng)評(píng)出方法、評(píng)出規(guī)律、評(píng)出能力。
4.強(qiáng)化貫徹,重在堅(jiān)持。
大的目標(biāo)確定以后,細(xì)節(jié)決定成敗。重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。上課+不落實(shí)=0;布置作業(yè)+不檢查=0;100-1≠99=0;抓住不落實(shí)的內(nèi)容+追究不落實(shí)的學(xué)生=落實(shí)。
總之,我堅(jiān)持“以教書(shū)育人為本、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂(lè)、以助生成才為志”,盡量把八年級(jí)的會(huì)考任務(wù)順利完成,爭(zhēng)取每位同學(xué)都拿到好成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇3
一、首先,做好公司上傳下達(dá)的工作,人事文員的工作計(jì)劃。按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事,頭腦反映要靈活,不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。
二是要有主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。要及時(shí)超前掌握各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋各種信息,并提出自已的看法與意見(jiàn),為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀,助手作用,做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
三是搞好各處室部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。一花獨(dú)放不是春,辦公室工作要講***,講團(tuán)結(jié),做好溝通協(xié)調(diào)工作,要多補(bǔ)臺(tái),不拆臺(tái)。
四是做好人事勞資工作的管理。雖然工作比較瑣碎,但是必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好,人事管理人包括招聘、辭退手續(xù),人員培訓(xùn)等。 扎實(shí)細(xì)致地做好人事事 務(wù)處理,員工檔案編檔與管理有序化。
五進(jìn)一步加強(qiáng)公司制度建設(shè),規(guī)范管理,超前規(guī)劃。作為人事文員,要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合實(shí)際情況以及公司發(fā)展需要,為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,以及員工的利益。對(duì)公司制度及時(shí)調(diào)整,使之更加規(guī)范化、合理化,更適合發(fā)展需要。
辦公室文員這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí),我一定注意辦事到位而不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁,工作計(jì)劃《人事文員的工作計(jì)劃》。
。ㄒ唬 人力資源部分
1 職位設(shè)置和工作分析
具體實(shí)施:20xx年1月底完成公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,并做職位分析。同時(shí)將制度職責(zé)流程用鏡架懸掛在各部門(mén)墻上。
1. 公司部門(mén)職務(wù)情況:
2. A決策層4名:總經(jīng)理1名 副總經(jīng)理1名 總經(jīng)理助理1名 財(cái)務(wù)總監(jiān)1名。
B 具體部門(mén):總經(jīng)理辦 人事行政部 財(cái)務(wù)部 市場(chǎng)部 計(jì)劃采購(gòu)部 生產(chǎn)部 工程部 PIE部 品質(zhì)管理部 倉(cāng)庫(kù)
C分管情況:
總經(jīng)理負(fù)責(zé)全面工作,宏觀空制公司的發(fā)展方向,主要在外聯(lián)系定單。
總經(jīng)理助理兼任人事行政經(jīng)理,主管人事,工資,食堂,車隊(duì),保安,對(duì)外關(guān)系,企業(yè)文化建設(shè)等。
財(cái)務(wù)總監(jiān)主管財(cái)務(wù)和倉(cāng)庫(kù)。
副總經(jīng)理主管營(yíng)銷、計(jì)劃采購(gòu)、生產(chǎn)部、工程部、PIE部、品質(zhì)部。
D 具體職責(zé)另見(jiàn)《職務(wù)說(shuō)明書(shū)》。
2人力資源規(guī)劃
A 采購(gòu)部2名。目前未設(shè)經(jīng)理,計(jì)劃調(diào)整1名。
B 計(jì)劃1名。
C 工程部7名。其中經(jīng)理1名,結(jié)構(gòu)工程師3名,電子工程師1名,樣品制作技術(shù)員1名,資料員1名。
DPIE部4名。經(jīng)理1名,夾具制作技術(shù)員3名。
D人事行政部計(jì)劃18名。經(jīng)理1名,人事文員1名,前臺(tái)兼行政1名,網(wǎng)絡(luò)管理1名。
下設(shè):車隊(duì)司機(jī)3名,食堂4名,保安5名,清潔員2名。
E生產(chǎn)部管理人員3名:經(jīng)理1名,文員1名,主管1名。工人根據(jù)生產(chǎn)定單再實(shí)際招聘。
F品質(zhì)管理經(jīng)理1名。組長(zhǎng)2名,質(zhì)量檢查人員10人。
G財(cái)務(wù)經(jīng)理1名,會(huì)計(jì)3名。出納1名。倉(cāng)庫(kù)主管1名,倉(cāng)管員5名,文員1名。
H 市場(chǎng)部主管1名,跟單3名。
工作計(jì)劃 篇4
20xx年已經(jīng)悄悄走來(lái),為了在新年里有新的作為、新的探索、新的收獲,制定工作計(jì)劃如下:
一、積極開(kāi)展教育未來(lái)發(fā)展走向的研究探索,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
研究教育目標(biāo)的未來(lái)指向。
隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化,教育教學(xué)活動(dòng)不受目標(biāo)的控制,則是面向教育情境,面向師生本身。目的、規(guī)劃、目標(biāo)不僅單純的'先于行動(dòng)而且產(chǎn)生于行動(dòng)中。規(guī)劃與執(zhí)行是相互聯(lián)系的、一體化的活動(dòng),不是單向的、序列化的、步驟化的活動(dòng),不是固定的,而是“思考的總站”。這樣,在過(guò)程開(kāi)展之前,目標(biāo)只能以一般的甚至是“模糊”的詞匯來(lái)描繪,并使學(xué)校、教師和學(xué)生可以隨時(shí)間情境、條件允許的狀態(tài)而變化、調(diào)整,對(duì)教學(xué)教育過(guò)程不確定性和動(dòng)態(tài)性特征需要有準(zhǔn)確把握。
探索學(xué)校管理人性化的自組織模式。
學(xué)校是大家的,學(xué)生、教師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、社區(qū)都是學(xué)校管理的主人。校長(zhǎng)是精神領(lǐng)袖,其管理依據(jù)的是領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員之間只是分工不同,管理的角色不同。校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師只是管理的組織者。在管理的過(guò)程中,學(xué)校有明確的制度,制度體現(xiàn)人性的需要,是個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“另一條道路”,是柔性與剛性的結(jié)合體,所有人都會(huì)依照制度自覺(jué)行為并互相監(jiān)督,定時(shí)反思,提升自己。
探索豐富學(xué)校課程的內(nèi)容和途徑。
學(xué)校的課程由原來(lái)的單一性向多元性轉(zhuǎn)變,課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)提倡4R,即豐富性、回歸性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)密性。課程內(nèi)容不再是絕對(duì)客觀和穩(wěn)定不變的知識(shí)體系,不再是脫離教師、學(xué)生和情境的知識(shí)的組織,不再是他人實(shí)際的、簡(jiǎn)單排列的、序列化的步驟材料。課程組織是非線性的、復(fù)雜的,它是由各種交叉點(diǎn)予以界定、充滿相關(guān)的意義網(wǎng)絡(luò)。是師生共同探索新知的發(fā)展過(guò)程,文本/讀者、教師/學(xué)生、體驗(yàn)/意識(shí)等都構(gòu)成課程本身。另外學(xué)校的課程有必修和選修,選修課程為每一位學(xué)生量身定做的,內(nèi)容是師生共同確定的,根據(jù)學(xué)生的轉(zhuǎn)變不斷變化的。
二、進(jìn)一步整合資源,助力教師、校長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。
幸福教育研究會(huì)成立以來(lái),經(jīng)過(guò)積極的努力,已經(jīng)吸納各地會(huì)員學(xué)校一百多所,涵蓋幼兒園到高中各個(gè)學(xué)段,在打造幸福教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)幸福課堂、營(yíng)造幸福學(xué)校文化以及教育轉(zhuǎn)型背景下的課程建設(shè)方面做過(guò)積極而又有成效的探索,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,絕非一蹴而就。因此,在即將到來(lái)的20xx年,我們還需要在已有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步整合資源,助力教師、校長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。
與高校結(jié)合,開(kāi)拓教育發(fā)展理論指導(dǎo)的渠道。此前,幸福教育研究會(huì)與北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的有關(guān)教授學(xué)者建立了業(yè)務(wù)聯(lián)系,今后,還要加大合作的領(lǐng)域和力度,以使高校的人脈資源越來(lái)越豐富,指導(dǎo)更加有水準(zhǔn)。
與媒體結(jié)合,構(gòu)筑學(xué)校成果展示和推介的平臺(tái)。前期,幸福教育研究會(huì)已經(jīng)與《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《教師博覽》、《教育時(shí)報(bào)》、《教育新理念》等多家媒體建立了合作關(guān)系,20xx年,進(jìn)一步與《當(dāng)代教育科學(xué)》、《學(xué)校品牌管理》雜志更多有較大影響力的媒體加強(qiáng)聯(lián)系,為老師、校長(zhǎng)、學(xué)校提供更加有效的平臺(tái)。
做好幸福教育研究會(huì)自己的陣地——幸福教育網(wǎng)和微信交流群,充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段擴(kuò)大影響力。
三、深入扎實(shí)開(kāi)展服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的具體活動(dòng)
1、繼續(xù)開(kāi)展“品味書(shū)香”沙龍,營(yíng)造讀書(shū)氛圍,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。
2、舉行首屆“今日校長(zhǎng)”筆會(huì),與全國(guó)中文核心期刊《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志社合作,于上半年推出第一期幸福教育研究會(huì)“校長(zhǎng)特刊”,計(jì)劃一期發(fā)表五位校長(zhǎng)的。
3、更好開(kāi)展“幸福課堂”觀摩研討,不斷總結(jié)和推進(jìn)幸福課堂建設(shè),在已經(jīng)開(kāi)展的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上,開(kāi)拓進(jìn)行英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科觀摩研討,20xx年計(jì)劃進(jìn)行小學(xué)、初中不同學(xué)段、不同學(xué)科的研討會(huì)。
4、嘗試開(kāi)展“新生代名師”培養(yǎng)推介,在教育局的大力支持下,與相關(guān)學(xué)校聯(lián)手,開(kāi)展新生代名師助推發(fā)展行動(dòng),年初確定實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新生代名師人選,制定新生代名師發(fā)展全方位規(guī)劃,為名師成長(zhǎng)搭建實(shí)際有效的平臺(tái)。
5、推進(jìn)全國(guó)幸福教育聯(lián)盟學(xué)校之間的訪問(wèn)學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,智慧交流,攜手共進(jìn),共同發(fā)展。
6、開(kāi)展新銳教師教學(xué)基本功展示比武,每學(xué)期分學(xué)科、分學(xué)段舉行一次。
7、舉行幸福班主任高端論壇,形式活潑新穎,內(nèi)容多樣豐富,效果顯著。
8、與中國(guó)石油大學(xué)出版社建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,幫助教師、校長(zhǎng)和學(xué)校梳理提煉教育教學(xué)成果,逐步結(jié)集成冊(cè),出版新書(shū)。
四、舉行第五屆全國(guó)幸福教育聯(lián)盟年會(huì)。
根據(jù)第四屆年會(huì)規(guī)定議程,第五屆年會(huì)于20xx年10月中下旬在浙江海寧舉行,本屆年會(huì)的主題圍繞學(xué)校文化建設(shè)舉行,年初做好部署安排,督促會(huì)員學(xué)校做好充分準(zhǔn)備,20xx年7月份做好階段性評(píng)估,并收集各校成果,著手編輯成冊(cè),暑假之中審閱修改,9月份印刷成冊(cè)。
工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》和學(xué)會(huì)工作要求,結(jié)合中山市實(shí)際情況,制訂20xx年工作計(jì)劃如下:
一、 指導(dǎo)思想
在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)會(huì)宗旨為核心,《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》為依據(jù),發(fā)展?谱o(hù)理、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)會(huì)員。
二、 工作計(jì)劃
(一)依據(jù)《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》的精神,進(jìn)一步規(guī)范我市各項(xiàng)護(hù)理工作。20xx年將重點(diǎn)規(guī)范護(hù)理文書(shū)、護(hù)理教學(xué)、?谱o(hù)理,組織護(hù)理教學(xué)比賽,組織?谱o(hù)士到各醫(yī)院指導(dǎo),以進(jìn)一步落實(shí)廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)建立?谱o(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。以廣東省十一個(gè)專科的十大安全目標(biāo)為依據(jù),利用各專科會(huì)員會(huì)統(tǒng)一制訂十一個(gè)專科的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),全市以此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各?乒芾,以保證?瀑|(zhì)量和臨床安全。
(三)加強(qiáng)專科護(hù)士培養(yǎng)。高素質(zhì)的專科護(hù)士能有利促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、提高護(hù)理水平。目前,我市的部分赴港?谱o(hù)士及部分醫(yī)院的?乒歉稍谂R床中發(fā)揮重要作用。學(xué)會(huì)將充分發(fā)揮各專業(yè)委員會(huì)和專科護(hù)理骨干的作用,建立?婆嘤(xùn)基地,形成?迫瞬诺呐嘤(xùn)機(jī)制,培養(yǎng)各?迫瞬,以進(jìn)一步提高專科護(hù)理水平。
(四)繁榮學(xué)術(shù)。舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。20xx年學(xué)會(huì)組織了我市各醫(yī)院共100余人外出學(xué)習(xí)參觀,收到很好的反響。20xx年將采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,組織骨干外出學(xué)習(xí)的同時(shí),邀請(qǐng)專家來(lái)我市指導(dǎo)工作,以達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)的目的。同時(shí),將繼續(xù)組織學(xué)術(shù)交流會(huì)議,積極推廣新項(xiàng)目和科研成果。
(五)根據(jù)全國(guó)電視電話會(huì)議精神,在全市開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng),并引入患者參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房和優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星活動(dòng),樹(shù)立標(biāo)桿,廣泛宣傳。
(六)加強(qiáng)護(hù)士繼續(xù)教育。20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作:(1)加大與省護(hù)理學(xué)會(huì)的聯(lián)系,邀請(qǐng)更多的國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專家來(lái)中山授課;(2)發(fā)揮各專業(yè)委員會(huì)作用,組織各?婆嘤(xùn);(3)利用護(hù)理學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷更新新知識(shí)、新理念,加強(qiáng)護(hù)理專家在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的作用,搭建交流平臺(tái),為廣大會(huì)員提供更多元化、更多形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(七)做好護(hù)士注冊(cè)工作,維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。繼續(xù)做好20xx年護(hù)士注冊(cè)工作,健全護(hù)士準(zhǔn)入管理制度,加大對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的審核力度,對(duì)不符合注冊(cè)條件的人員不予注冊(cè),保證護(hù)士隊(duì)伍的質(zhì)量,維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)利。
工作計(jì)劃 篇6
作為八年級(jí)的班主任,我知道此時(shí)正是中學(xué)學(xué)習(xí)和生活的過(guò)渡期,學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸的重起來(lái),學(xué)習(xí)的內(nèi)容也漸漸深起來(lái),如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)要掉隊(duì),我想以后的九年級(jí)學(xué)習(xí)一定會(huì)更好難起來(lái)。為此,在教學(xué)和生活中,我要鞏固以往學(xué)生學(xué)習(xí)取得的成果,盡可能地抓好班中的每一名學(xué)生,特別是特殊的學(xué)生,如徐銘、劉鴻鑫、于天一、呂強(qiáng)等幾名學(xué)生。在本學(xué)期,我要認(rèn)真了解情況,比如:徐銘和呂強(qiáng)這兩名學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,態(tài)度不端正。語(yǔ)文成績(jī)偏低,寫(xiě)字不工整,但兩人的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太差;家長(zhǎng)對(duì)他們又很溺愛(ài),造成他們對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,成績(jī)好壞對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要,又是單親家庭。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終較差;于天一這名學(xué)生父母在家庭方面有分岐,造成孩子無(wú)人管,沒(méi)有愛(ài)管,成績(jī)直線下降。不愛(ài)完成作業(yè)。劉鴻鑫這個(gè)學(xué)生是留級(jí)的學(xué)生,由于家庭貧困,父母對(duì)子女的教育不夠,造成孩子厭學(xué)。而且學(xué)習(xí)自覺(jué)性也差,家長(zhǎng)對(duì)他采取了放任的方式。
本學(xué)期,我會(huì)在進(jìn)一步了解他們的具體情況后,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教育方法,以使他們?cè)趯W(xué)期末較以往的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的提高:
1、在學(xué)期開(kāi)學(xué)初分別與他們談話,鼓勵(lì)他們不要自暴自棄,打消他們的自卑心理,從新樹(shù)立起信心,取得他們的信任,努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。
2、并對(duì)他們作一次家訪,使家長(zhǎng)們明白當(dāng)今社會(huì)知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人的重要性,取得他們的家長(zhǎng)的支持,使他們?cè)趯W(xué)校和家里一樣能努力學(xué)習(xí),以便迎頭趕上。
3、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上我主要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo),針對(duì)他們各自的學(xué)習(xí)情況,采取不同的措施:如在課堂上多給他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),回答正確多給予鼓勵(lì),課外多輔導(dǎo)、多練習(xí)等方法來(lái)激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、同時(shí)我還要培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,以增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備。
5、在班上開(kāi)展一幫一互助活動(dòng),讓優(yōu)生同特殊學(xué)生結(jié)成互助對(duì)子,讓優(yōu)生幫助學(xué)困生,這樣,既使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高,又使優(yōu)生自身的知識(shí)得到鞏固,一舉兩得。
6、在平時(shí)作業(yè)上,對(duì)學(xué)生則適當(dāng)降低難度,使他們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過(guò)程中獲得成功的喜悅,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。
7、多開(kāi)展趣味知識(shí)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中獲得知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之,本學(xué)期,我會(huì)盡自己最大所能,引導(dǎo)這些特殊學(xué)生通過(guò)不同的方法取得不同的進(jìn)步
工作計(jì)劃 篇7
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和方式,是學(xué)校教育的重要組成部分,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進(jìn)智力、身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育,所有學(xué)生都可以接受美育,培養(yǎng)道德情操,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民的感情,發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達(dá)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作
要求:擺正位置,抓團(tuán)隊(duì),落實(shí)課程
(一)正確定位:正確處理三種關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、對(duì)所有學(xué)生和藝術(shù)生
3、藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)技能
(二)搞好隊(duì)伍建設(shè):
1、建立學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,實(shí)施藝術(shù)教育工作。分管領(lǐng)導(dǎo):楊
成員:秦湘向亞玲
2、輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好工作,發(fā)揮參謀咨詢、管理和相互溝通的作用。
(三)課程的實(shí)施:
1、美術(shù)必修課開(kāi)放,足夠開(kāi)放。其中,按照《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》國(guó)家規(guī)定,這學(xué)期的藝術(shù)音樂(lè)課,一到四年級(jí)每周兩節(jié),五六年級(jí)每周一節(jié)。其他科目的老師不得隨意占用或改變美術(shù)課程。其他老師不能光是不讓學(xué)生上美術(shù)課,主管領(lǐng)導(dǎo)要做好督導(dǎo)工作,保證每個(gè)學(xué)生都能受到公平全面的教育。
2、了解當(dāng)前課程改革實(shí)施的要求,進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展,開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)是課改的最后一個(gè)學(xué)期,要繼續(xù)做好課改的一切工作,尤其是評(píng)估工作。
(1)弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng):盡可能普及音樂(lè)課的搖擺舞教學(xué)。
(2)繼續(xù)做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)和表演工作。
這一期將結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校一級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)編寫(xiě)。主要是“紅五月”歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽等。
二,社區(qū)建設(shè)
1、學(xué)校要成立一個(gè)小組,即藝術(shù)組和舞蹈組,保證每周至少一次的活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)開(kāi)始前,各組教師要做好各種準(zhǔn)備,確;顒(dòng)質(zhì)量。
2、在這一期,所有的團(tuán)隊(duì)都可以向全校的老師和學(xué)生展示他們的活動(dòng)結(jié)果。增強(qiáng)全校師生的興趣。
三,其他工作
1、新學(xué)年開(kāi)始,配合各班完成每節(jié)課后板報(bào)的整理,讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行洪水般的歌唱練習(xí),使“紅五月”歌唱比賽的傳統(tǒng)活動(dòng)生動(dòng)形象,保證質(zhì)量。
3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園黑板報(bào),及時(shí)生動(dòng)地向全校師生宣傳一些知識(shí)。
4、做好各級(jí)比賽準(zhǔn)備,爭(zhēng)取好成績(jī)。
5、積極認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)探索,迎接鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)課堂研究活動(dòng)。
四、師資訓(xùn)練
兩位專職美術(shù)教師各有特點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)這方面的自我培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。積極參加各種教研活動(dòng),各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),更能勝任藝術(shù)工作。
我相信通過(guò)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力,我們學(xué)校的藝術(shù)工作
提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)具有“合格專業(yè)”的學(xué)生。培養(yǎng)健康的審美情趣,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
(a)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高認(rèn)識(shí)。
1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃,完善相關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)和督促教研室和藝術(shù)教師搞好每一節(jié)藝術(shù)課
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng),舉辦綜合性藝術(shù)展覽活動(dòng)。
2、對(duì)美育和藝術(shù)教育開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育工作,使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)放所有班級(jí),不斷提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要了解音樂(lè)與藝術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容,檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行音樂(lè)與藝術(shù)講座,組織教學(xué)觀察,研究教材和方法,開(kāi)展藝術(shù)教育的科學(xué)研究。
3、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng),堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)相結(jié)合、普遍水平與提高相結(jié)合的原則。
定期組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市政藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育和科研工作,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的特色,總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)美術(shù)教師的培訓(xùn),組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷提高他們的教學(xué)專業(yè)水平。
2、充分發(fā)揮“傳、助、帶”的作用,積極發(fā)揮老教師教學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)、專業(yè)水平高的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo),提高他們的專業(yè)能力和水平
讓學(xué)校美術(shù)教師再上新臺(tái)階
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