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初三政治教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-23 16:46:13 工作計(jì)劃 我要投稿

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃四篇

  時(shí)間是箭,去來迅疾,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編整理的初三政治教學(xué)工作計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃四篇

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、教育教學(xué)目的和要求

  本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是:力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。

  具體目標(biāo)是:

  1、加強(qiáng)對國情、國策教育的要求,使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國,只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

  2、知道社會主義代替資本主義是社會發(fā)展的必然趨勢,理解中國走上社會主義道路的根本原因。

  3、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會。

  4、教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動中。

  二、教材結(jié)構(gòu)情況和特點(diǎn)

  初三思想政治課,主要是對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的,而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點(diǎn),這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性,又突出了針對性必實(shí)效性。

  本教材的主要內(nèi)容包括,前言、第一(第一課)、二部分(第二至四課)和三部分(第五課)

  教材的結(jié)構(gòu):

  1、前言部分是全書的總論,主要講了三個問題:一、為什么要學(xué)習(xí)這門課程;二、本課程的主要內(nèi)容是什么;三、怎樣學(xué)習(xí)這門課程。

  2、第一部分(1課),主要講人類社會的發(fā)展歷程,本部分包括了原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會四種社會制度,其重點(diǎn)是資本主義社會。

  3、第二部分(24課),主要講社會主義是中國人民的歷史選擇;中國正處在社會主義初級階段;建設(shè)有中國特色的社會主義。同時(shí)也是本教材的重點(diǎn)。

  4、第三部分(5課),主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

  三、學(xué)生情況分析和主要措施

  1、初三學(xué)生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認(rèn)識,在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度。

  2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德,紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個過程,對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難。

  3、我校初二年級政治實(shí)行的是開卷考試,往往開卷考試難度較大,題量較廣,學(xué)生信心不足,加之初一學(xué)年統(tǒng)考中政治成績又不理想,這樣可能會導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。

  4、針對上述學(xué)生情況,我主要在教學(xué)中,加強(qiáng)三基知識的掌握和運(yùn)用,盡量以例說法的方式。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象,對學(xué)生進(jìn)行法律教育,讓學(xué)生了解自己身邊的事,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)處提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。

  四、本學(xué)年度教學(xué)課時(shí)安排

  前言:2課時(shí)

  第 一 課:3課時(shí)

  第 二 課:5課時(shí)

  第 三 課:5課時(shí)

  第 四 課:3課時(shí)

  第 五 課:5課時(shí)

  第 六 課:6課時(shí)

  第 七 課:5課時(shí)

  第 八 課:5課時(shí)

  第 九 課:5課時(shí)

  第 十 課:3課時(shí)

  第十一課:5課時(shí)

  第十二課:6課時(shí)

  第十三課:5課時(shí)

  第十四課:5課時(shí)

  第十五課:6課時(shí)

  第十六課:3課時(shí)

  五、存在的`不足和打算

  以上計(jì)劃是學(xué)年計(jì)劃在具體的實(shí)行中,肯定會存在有不足之處。在不足的地方,只有在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、教學(xué)背景分析

  (一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位

  本課是人教版思想品德九年級第二單元《了解祖國 愛我中華》中第四課《了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略》的第四課時(shí)。第二單元是第一單元內(nèi)容的深化,也是學(xué)生更好的學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ),而本課是其中一個重要部分,主要體現(xiàn)了課標(biāo)中“了解我國在科技方面發(fā)展的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)”。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生理解科教興國對國家發(fā)展的意義,認(rèn)識到創(chuàng)新的重要,從而增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感。

  (二)學(xué)生情況分析

  1.當(dāng)代中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等媒介可以多角度了解國家和社會的科技發(fā)展現(xiàn)狀,并對此有自己的認(rèn)識,具有愛國情懷。

  2.清華附中創(chuàng)新班的學(xué)生熱衷于對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索,有創(chuàng)新精神,但對自身的責(zé)任感和使命感認(rèn)識不足,目標(biāo)不明確,熱情有余,信念不堅(jiān)定。

  3.學(xué)生有明辨是非的能力,但是對于科技是把雙刃劍要增強(qiáng)辨別能力。

  (三)教學(xué)準(zhǔn)備

  本課時(shí)內(nèi)容對學(xué)生而言有一定的理論難度,但是現(xiàn)實(shí)意義重大,面對充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì),引導(dǎo)學(xué)生如何看待科技的力量,如何創(chuàng)新,其中的教育意義尤其重要,因此要增強(qiáng)品德課教育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、收獲,實(shí)現(xiàn)由道德教育向道德學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

  通過小組討論解決問題的實(shí)踐活動,學(xué)生逐步增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,明確掌握科學(xué)技術(shù)知識是為了國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  (二)能力目標(biāo)

  通過組織學(xué)生進(jìn)行材料分析與討論活動,提高學(xué)生辯證思維,分析問題,提煉觀點(diǎn)的能力,理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新的必要性。

  (三)知識目標(biāo)

  了解我國科技方面的成就,理解科教興國的戰(zhàn)略地位,認(rèn)識科技在社會發(fā)展中的重要作用。

  三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解科技創(chuàng)新是提高整個中華民族創(chuàng)新能力的關(guān)鍵,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,必須提高創(chuàng)新能力。

  分析:學(xué)生對科技并不陌生,但是對于科技在國家發(fā)展中的作用,自身在科技發(fā)展中的地位不甚明了。所以要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到,今天的努力學(xué)習(xí)是為了未來能為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)方式與手段

  討論法、活動交流相結(jié)合

  五、教學(xué)過程

  第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入

  教師:出示兩張清華附中藍(lán)天圖并提問:看到這兩張圖你想到了什么?(啟發(fā):結(jié)合地點(diǎn),時(shí)間說說)

  學(xué)生:看圖,推測

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  自從我成為中學(xué)教師以來,我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,對各種時(shí)事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷,正是在這種條件下,學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師,我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識了,在今后的教學(xué)中,我相信自己可以做的更好!這學(xué)期是初三第一學(xué)期,學(xué)生們還有一年就要中考了,我相信他們會抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的,我也會為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!

  一、學(xué)生教材情況分析:

  (一)學(xué)生情況分析:

  1.本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

  2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實(shí)中間力量。

  3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實(shí)效性。

  (二)教材情況分析:

  1.本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是

  一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;

  二、依法治國;

  三、承擔(dān)社會責(zé)任。

  2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

  3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

  二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

  (一)教學(xué)重點(diǎn):

  1.創(chuàng)新與科技發(fā)展

  2.憲法是國家的根本大法

  3.維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感

  (二)教學(xué)難點(diǎn):

  1.搭起創(chuàng)新的橋梁

  2.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

  3.公平、正義的含義

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計(jì)劃,實(shí)施教學(xué),系統(tǒng)復(fù)習(xí),使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,使學(xué)生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心。最后,做好輔導(dǎo),確保20xx年中考政治取得好的成績。

  二、學(xué)生分析

  這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn):

  1、本屆學(xué)生的整體水平較差,學(xué)生的合格率較大,但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

  2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。

  3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答,得不全分。

  三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

  1、要緊扣中考這個中心,注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性,復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

  2、以學(xué)生為本,復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生,注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué),爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo),使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

  4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),在復(fù)習(xí)過程中,對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,分層布置作業(yè),爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

  四、復(fù)習(xí)安排

  通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,結(jié)合政治中考開卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用三輪復(fù)習(xí)法:

  第一輪復(fù)習(xí),本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題。這一輪復(fù)習(xí)要過三關(guān)。

 。1)記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,使其系統(tǒng)化。

 。2)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。

  (3)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,講和練做到有的放矢。基本宗旨:知識系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。

  用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

  選擇合適的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

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