工作計劃

時間：2021-03-22 11:22:28 工作計劃我要投稿

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【實(shí)用】工作計劃范文錦集5篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開個好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】工作計劃范文錦集5篇

工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》為依托，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作措施

　　為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》精神，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)在以下工作中：

　�。ㄒ唬� 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建，擬定有效課堂、高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ╅_展集體備課，挖掘教材的精髓。本學(xué)期，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動時間，開展集體備課。（做到有計劃、有記錄、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講，務(wù)求實(shí)效）每年級組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，突出分析教材、分析學(xué)情、備教法、備學(xué)法，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，并做好記錄，務(wù)求實(shí)效。挖掘教材的精髓，集思廣益，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，努力追求課堂教學(xué)的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　�。ㄈ┡e辦“課堂開放周”活動并及時評議，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見，集體進(jìn)行研討，執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法、手段、策略。

　�。ㄋ模╅_展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究，打造一批“精品課”，實(shí)踐“務(wù)本、倡簡、求實(shí)、高效”的語文教學(xué)。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

　�。ㄎ澹┙M織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以“請進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力，鼓勵教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　�。┕膭罱處煷竽懯褂靡延械默F(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組每一位教師在的潛能和智慧。

　�。ㄆ撸┫破鹞倚！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮。讀好書，創(chuàng)建書香校園；寫好字，鞏固課題成果。豐盛的閱讀大餐，可以激越學(xué)生的才氣，煥發(fā)校園的生機(jī)和活力；工工整整寫字，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”。每位教師讀五本書，每位學(xué)生讀三至五本書，學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記。學(xué)生進(jìn)行讀書知識競賽，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽、知識競賽和講故事比賽，五月份舉行各年級的硬筆書法比賽，掀起我�！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮，使我校成為“書香校園”。

工作計劃篇2

　　一、案主的基本情況：

　　姓名：姚艷

　　年齡：年滿16歲

　　婚姻狀況：未婚

　　職業(yè)：服裝店員工

　　家庭背景：家庭條件優(yōu)異，父母寵愛有加，在遇到李京前是個聽父母話、好好學(xué)習(xí)的乖乖女。

　　背景材料：姚艷，高中輟學(xué)。其男友李京20歲，患有先天性心臟病，小學(xué)三年級便輟學(xué)在家，父親患有精神疾病，母親常年外出打工。一次偶然的機(jī)會姚艷認(rèn)識了李京，姚艷在網(wǎng)上認(rèn)識了李京，在一些聊天中對李京的經(jīng)歷深感同情，與之發(fā)展成戀愛關(guān)系。在與李京交往的這段時間里，因?yàn)楦改阜磳�，曾�?jīng)多次自殺并且離家出走。原本上學(xué)的她輟學(xué)后在服裝店打工，她的工資是她和李京兩個人全部的收入。

　　姚和李的戀情受到李母的堅決反對。一方面，因李京患有先天性心臟病不適宜戀愛和結(jié)婚，李母十分擔(dān)心兒子的身體，堅持認(rèn)為姚艷會害了李京；

　　另一方面，李母認(rèn)為正是因?yàn)橐ζG的出現(xiàn)迷惑了兒子，使原本乖巧聽話的兒子不再聽母親的話，甚至對母親持刀相向。

　　姚艷的父親對于女兒的戀情很不認(rèn)同，認(rèn)為李京之所以要和自己的女兒在一起并不是因?yàn)閻矍椋且驗(yàn)樗麑ε畠旱囊蕾嚒８屢ο壬械缴鷼獾氖亲约吼B(yǎng)了十幾年的女兒竟然會為了李京離開自己的父親，甚至是為了所謂的愛情而放棄了自己的生命。因而姚先生希望女兒能夠離開李京，回到學(xué)校中繼續(xù)讀書。

　　二、案主問題：

　　主要問題：

　　1、自殺問題，在與李京交往的過程中曾經(jīng)自殺八次，多次離家出走。

　　2、輟學(xué)問題：為了和李京在一起而輟學(xué)，到服裝店賣衣服。

　　相關(guān)問題：

　　1、曾近也想過要和李京分手，但是做不到，還是放不下李京。

　　2、父親為了女兒的所作所為感到十分生氣，家庭關(guān)系緊張。

　　3、李母堅決反對李京和姚艷在一起，李母與姚艷關(guān)系緊張。

　　三、工作目標(biāo)

　　直接目標(biāo)：幫助案主解決因?yàn)楦改阜磳λc李京在一起而屢次自殺且輟學(xué)的問題。中間目標(biāo)：

　　1、使案主認(rèn)識到生命的可貴，生命不僅是權(quán)利也是義務(wù)；

　　2、是案主認(rèn)識到她現(xiàn)在為這段感情的付出是不值得的；

　　3、緩和案主與家人的關(guān)系；

　　4、恢復(fù)學(xué)業(yè)。

　　四、分析治療理論模式：認(rèn)知行為治療模式

　　針對姚艷的情況，決定采用認(rèn)知行為治療模式，主要基于以下原因：

　　姚艷存在不正確的認(rèn)知：1、她沒有認(rèn)識到生命的價值，也沒有認(rèn)識到生命之于它來說是一種責(zé)任。2、她沒有認(rèn)識到學(xué)業(yè)對她今后人生的重要作用。3、她的戀愛觀存在偏差。正是這些不正確的認(rèn)知使得姚艷做出了為了愛情付出生命、放棄學(xué)業(yè)、離開父母的不理智行為。認(rèn)知行為治療模式認(rèn)為人的認(rèn)知決定其行為，所以采取認(rèn)知行為治療模式是合適的。

　　五、介入階段

　　大致可以分為四個階段，每個階段一個星期，每周內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況安排兩至三次面談：

　　第一階段：接案和建立關(guān)系

　　多方面收集案主資料和情況，在第一次會談中，通過溫暖、尊重、真誠、共情和理解等技術(shù)，表現(xiàn)出對案主的尊重、接納和關(guān)心，并適時表達(dá)同感，獲得案主的信任，使案主獲得安全感，并且盡可能地讓案主毫無顧慮的傾訴心中煩惱，宣泄被壓抑的情緒。讓案主吐露心中的不快，在此過程中全面的了解案主需要和主要問題。與案主建合作式的治療關(guān)系，爭取案主的信任與合作，與案主共同確定咨詢目標(biāo)與方案，幫助案主建立自助態(tài)度，使其積極參與治療過程。

　　第二階段：認(rèn)知重塑

　　基于上一階段與案主關(guān)系的基礎(chǔ)，開始嘗試修正案主的錯誤認(rèn)知。運(yùn)用蘇格拉底式提問調(diào)動服務(wù)對象的好奇心和探索能力，揭示服務(wù)對象無效的思維方式和行為方式。通過認(rèn)知錯誤的辨認(rèn)、理性選擇方式的例舉以及認(rèn)知排演等方法幫助服務(wù)對象認(rèn)識和改變無效的自動念頭和圖示，加強(qiáng)服務(wù)對象的理性認(rèn)知能力，幫助其重塑正確認(rèn)知。

　　第三階段：行為修正

　　案主通過上一階段認(rèn)識到自己的錯誤，陪伴、引導(dǎo)其對行為進(jìn)行修正�？梢酝ㄟ^讓服務(wù)對象設(shè)計日程的安排和提供反饋的方式，幫助案主規(guī)劃自己的生活安排，提高服務(wù)對象的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮面談輔導(dǎo)的治療效果。具體準(zhǔn)備使用代幣管制的方法，確立復(fù)學(xué)以及和家人修復(fù)關(guān)系的目標(biāo)，一步步的達(dá)到行為修正的目的。

　　第四階段：結(jié)束和鞏固階段

　　主要任務(wù)是回顧和總結(jié)，了解案主的變化和案主未來可能面臨的問題。對案主的進(jìn)步給予正性反饋與強(qiáng)化，幫助案主把咨詢過程中學(xué)到的認(rèn)知方式、分析和解決問題的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，來處理自己與家人、李京的關(guān)系，鼓勵案主正面評價自己。讓案主有一個堅定信心來面對今后的學(xué)習(xí)生活。

　　六、成效評估

　　主要通過觀察和測量姚艷行為的變化進(jìn)行評估，比如可以用一些測量表對姚

　　艷進(jìn)行周期性測量，還可通過詢問姚艷的父親或老師同學(xué)了解姚艷的近況。要對姚艷的一些轉(zhuǎn)變進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并前后形成對照，吸取轉(zhuǎn)變過程中的.經(jīng)驗(yàn)技巧與教訓(xùn)。

工作計劃篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

　　大家好！奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春！20xx年3月，青春年少的我，師范校畢業(yè)后，沒有走上三尺講臺，卻懷著干一行、愛一行、鉆一行的決心，走上了計生崗位。從此，我用赤誠作筆，用青春作墨，蘸著對工作的一片熱心、真心、愛心和艱辛，抒寫著天下最甜蜜的事業(yè)！我從事的是文字綜合的工作，領(lǐng)導(dǎo)講話、工作方案、經(jīng)驗(yàn)材料，在領(lǐng)導(dǎo)確定思路后，幾乎都需要我一句一句地憋出來，一字一字地打出來。

　　自從邁進(jìn)計生事業(yè)這個門，我就與“三多三少”相依相伴：加班加點(diǎn)多，熬更守夜多，失眠頭痛多；家務(wù)事情少，正常休息少，歡歌笑語少。但我覺得，寫好材料、完成好領(lǐng)導(dǎo)交的工作是我的職責(zé)，我必須干好它，絕不能因自己的懈怠，影響局里的工作。20多歲的年華，正是愛說愛笑愛鬧的時候，但我很少有時間輕輕松松的躺在家看電視，很少有時間與同伴們?yōu)t瀟灑灑的逛街購物，把所有的時間都用在工作上。因?yàn)椴牧仙婕懊鎻V，宣傳、技術(shù)、干部隊伍建設(shè)等計生所有相關(guān)工作，要你寫，就得寫，不懂，就得抓緊學(xué)；材料寫得雜：講話稿、調(diào)查報告、總結(jié)、理論文章等，各種文體，可能都遇到，有時，一天就會搞好幾種；節(jié)奏快：每次給的時間不多，說要就要，累了得熬下去，病了得挺著，簡直由不得你。

　　因此，從上班的第一天起，我就一頭扎進(jìn)了計生工作中，比，學(xué)習(xí)更刻苦了，上學(xué)時筆耕更勤了。學(xué)習(xí)、下鄉(xiāng)和寫材料，成了我不變的生活三部曲。因?yàn)�，要做為一名稱職的文字綜合人員，就必須與時俱進(jìn)，不斷汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己的頭腦，當(dāng)每篇材料涉及到一滴水時，自己得是一桶水，甚至是活水源。有人說，選擇了軍人，就是選擇了服從；選擇了教師，就是選擇了崇高；而我要說，選擇了計生事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！好友們說我這樣沒黑夜沒白天的干，一年掙那兒三千多元錢，還不如他們在外打工三個月掙的，值得嗎？有的還幫我聯(lián)系好了單位，月薪在千元以上，我笑著拒絕了。其實(shí)，我也是一個普普通通的人，我也知道自己在物質(zhì)上的清貧：單位離家遠(yuǎn)，為節(jié)省時間多學(xué)習(xí)，午休我不回家，每頓午飯我只能一碗粥一個饅頭1元錢就打發(fā)了自己；偶爾逛商場，也只是飽飽眼福，對上百元的服飾我不敢有太多的奢望；就是對最喜歡的書，每月也只能買上一本。

　　說實(shí)話，我也渴望收入多一些，那樣就不必每月對薄薄的300元錢精打細(xì)算，就不必為節(jié)省5角錢的班車費(fèi)，冬天我頂風(fēng)冒雪步行1個小時上班；我也渴望過每天只工作8小時，正常上下班，那樣就不必把家當(dāng)成飯店和旅館，就不會下班后別人放松一天的疲憊時，自己在空蕩蕩的辦公室里，腦袋想木了，手指敲麻了；就不必在早上雷鋒曾在日記中寫道：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的！可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。我愿用青春做墨，用赤誠做筆，用計生事業(yè)做舞臺，蘸著我的汗水，來展示新時期最可愛的人的風(fēng)采，來譜寫天下最甜蜜事業(yè)的輝煌！我，愿用青春做墨，裝點(diǎn)國策宣傳的亮麗晴空。

工作計劃篇4

　　一、開展新《消法》宣傳。新修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》將于今年 315國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日開始施行。為維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，更好地貫徹新《消法》， 2月份將重點(diǎn)開展新消法宣傳。一方面制作新《消法》宣傳海報、宣傳手冊，通過聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、服務(wù)站等渠道進(jìn)行張貼、發(fā)放、宣傳。另一方面利用麗水日報、處州晚報、麗水電臺、市局外網(wǎng)，市局微博，短信平臺等載體，對《消法》修改目的意義、修改的主要內(nèi)容、實(shí)施時間等進(jìn)行宣傳。

　　二、開展新《消法》培訓(xùn)。組織消保線、消保委、消費(fèi)維權(quán)服務(wù)站等相關(guān)工作人員進(jìn)行新消法的培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)舉證責(zé)任、無理由退貨、個人信息保密、公益訴訟等一些新修改的熱點(diǎn)問題。

　　三、組織籌劃3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日相關(guān)活動。

　　四、調(diào)研新體制下12315平臺運(yùn)行狀況及應(yīng)對措施。

　　根據(jù)20xx年防保科工作的經(jīng)驗(yàn)和要?dú)v次檢查中存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，及可能預(yù)測的傳染病疫情流行趨勢，防�？�20xx年主要工作計劃如下：

　　一、修定完善登封市中醫(yī)院傳染病管理制度，建立建全院內(nèi)傳染病報告管理體系和機(jī)制，完善各種制度并以院內(nèi)文件發(fā)行到各科室，宣傳到每一名職工，使之成為真正的制度，切實(shí)落實(shí)。

　　二、第一季度完成核心人員的培訓(xùn) 第一季度要對各科室傳染病疫情管理員及科主任重點(diǎn)進(jìn)行傳染病防治法，法定傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳染病報告規(guī)范、慢病報告規(guī)范為核心內(nèi)容的強(qiáng)化培訓(xùn)工作。使核心人員牢固掌握法定傳染病、慢性病的診斷標(biāo)準(zhǔn)報告規(guī)范等知識，帶動全院的傳染病報告管理工作。

　　三、傳染病全員培訓(xùn) 結(jié)合醫(yī)院繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，完成傳染病科目相關(guān)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時按上級要求，完成全院的傳染病培訓(xùn)和考核工作，內(nèi)容包括傳染病防治法，傳染病報告規(guī)范，乙肝，丙肝，瘧疾，手足口病，麻疹，AFP等特殊傳染病的診斷、救治防控知識等。培訓(xùn)時間，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間及傳染病季節(jié)流行特點(diǎn)進(jìn)行合理排，具體時間另行通知。有新發(fā)傳染病或重大傳染病疫情時，優(yōu)先安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　四、及時準(zhǔn)確上報傳染病信息是防�？频闹饕ぷ鳎�20xx年要以各科疫情管理員為依托，每天及時收取傳染病、慢病報告卡，及電子報告卡，及時審核，及時報告。確保我院傳染病及時上報率100%。慢病、死因報告及時率達(dá)95%以上。

　　五、慢病報告工作實(shí)現(xiàn)日�；鸵�(guī)范化重點(diǎn)加強(qiáng)對神經(jīng)內(nèi)科，腫瘤科，心血管內(nèi)科的督查管理。加強(qiáng)全院培訓(xùn)，確保工作順利進(jìn)行。

　　六、登封市消除瘧疾達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作配合衛(wèi)生局，防疫站等，做好消除瘧疾相關(guān)工作，加強(qiáng)與檢驗(yàn)科、感染科等相關(guān)科室的配合與督導(dǎo)，確保20xx年消除瘧疾工作圓滿完成，制定計劃，安排實(shí)施，確保三熱病人瘧原蟲鏡檢任務(wù)的圓滿完成，及早安排消除瘧疾知識的培訓(xùn)考核，整理消除瘧疾的相關(guān)資料，做好我院應(yīng)該做的各項(xiàng)工作。

　　七、根據(jù)近年手足口病疫情分析，手足口病疫情應(yīng)該仍是今年傳染病工作的重點(diǎn) 協(xié)助小兒科做好小兒發(fā)熱皰疹門診及隔離病區(qū)的管理，及手足口病兒的救治工作;一年如一日堅持做好手足口病疫情的及時統(tǒng)計報告和管理，全年至少進(jìn)行二次手足口病防治知識的全員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考核。

　　八、加強(qiáng)傳染報告管理的院內(nèi)自查。各科疫情管理員天天查本科的傳染病、慢病報告情況，防�？平M織不少于每月一次，進(jìn)行全院各科室傳染病報告的自查，院領(lǐng)導(dǎo)組織每年至少二次進(jìn)行全院的傳染病報告檢查。并注重對查出問題的整改后的后繼督導(dǎo)驗(yàn)收。檢查要現(xiàn)場記錄，存檔備案。

　　九、食源性疾病哨點(diǎn)醫(yī)院工作加強(qiáng)對門診、急診、消化內(nèi)科、重癥醫(yī)學(xué)科等室的配合與督查，切實(shí)做好食源性疾病的篩查和報告工作。

　　十、艾滋病人管理配合感染科，檢驗(yàn)科等相關(guān)科室以，完成艾滋病人救治，自愿咨詢，艾滋病人初篩和防控宣傳工作。

　　十一、完善科內(nèi)各科文書書寫記錄，做好各種傳染病資料的整理保

　　十三、其它完成上級衛(wèi)生行政部門和疾控部門安排的各項(xiàng)工作;與全院其它科室密切配合，完成院內(nèi)其它各項(xiàng)相關(guān)工作。