【精華】工作計(jì)劃六篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
第十周，這個(gè)學(xué)期過去一半了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為擔(dān)任班主任的我如果去單打獨(dú)斗是難以勝任這個(gè)工作的。于是在向有經(jīng)驗(yàn)教師請教和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我做出了第十周的工作計(jì)劃：
一、班風(fēng)
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長1人，中隊(duì)長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1) 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2) 強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
四、第十周班級主題活動安排
1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
2、進(jìn)行班級講故事比賽。
3、準(zhǔn)備期中考試。
4、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
5、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
工作計(jì)劃 篇2
為切實(shí)加強(qiáng)長效管理，進(jìn)一步鞏固除“四害”工作成果，下降“四害”密度，進(jìn)步人居環(huán)境質(zhì)量，控制病媒生物危害，除害防病，保障廣大干職工身體健康，結(jié)合我局實(shí)際，特制定20xx年除“四害”工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，廣泛深入展開除“四害”活動，堅(jiān)持展開除害防病工作，改善環(huán)境、控制疾病、保障群眾身體健康，進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生管理長效機(jī)制，以宣傳教育為先導(dǎo)，催促全局干職工、各取水戶和采砂場將除“四害”工作的推向***，創(chuàng)造文明、衛(wèi)生、舒適、宜居的工作、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范展開終年“四害”密度監(jiān)測工作，為科學(xué)除“四害”提供有效根據(jù)。
2、展開終年除“四害”活動，確�！八暮Α泵芏瓤刂圃趪乙�(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
3、探索新情勢除“四害”工作新機(jī)制、新方法，進(jìn)步除“四害”工作有效性。
三、主要措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把除“四害”工作擺上重要議事日程，建立組織，明確分工，抓好落實(shí),確保條條有人抓，塊塊有人管，依照縣愛衛(wèi)辦同一部署，認(rèn)真落實(shí)好除“四害”工作。
2.廣泛宣傳，深入發(fā)動。認(rèn)真抓好除“四害”的宣傳發(fā)開工作，大張旗鼓地宣傳除“四害”的意義、目的、內(nèi)容及要求，構(gòu)成聲勢，以增強(qiáng)全局干職工和我局對口業(yè)主的參與意識，推動除“四害”工作深入、持久地展開。
3、展開“四害”密度監(jiān)測。在原有“四害”密度監(jiān)測點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)調(diào)劑監(jiān)測點(diǎn)。嚴(yán)格規(guī)范“四害”密度監(jiān)測工作，確保監(jiān)測資料完全、可靠，為全年除“四害”工作提供科學(xué)的參考根據(jù)。
4、展開投藥除“四害”活動。根據(jù)“四害”密度監(jiān)測結(jié)果，采取投放相應(yīng)藥物的方法，有針對性地展開投放藥物除“四害”活動。
四、計(jì)劃安排
1-2月份展開以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點(diǎn)的冬春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
3月份做好春季滅鼠的預(yù)備工作，組織滅鼠職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、預(yù)備藥械。
4月上旬結(jié)合愛國衛(wèi)生月，組織展開春季滅鼠、滅蟑工作，迎接市級滅鼠先進(jìn)城復(fù)查驗(yàn)收。
4月下旬做好夏季蚊蠅、蟑螂消殺預(yù)備工作，成立消殺隊(duì)伍，組織技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)消殺藥物、器械。
4-6月份鞏固除四害工作成果，迎接創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市省級調(diào)研。
5-8月份組織實(shí)施夏季蚊蠅消殺工作，展開突擊滅蟑旬活動。
9-10月份組織秋季除四害工作，展開秋季突擊滅鼠活動。
10-11月份展開入冬前消殺滅蚊蠅突擊活動，進(jìn)一步鞏固除四害成果。
12月份組織檢查評比、總結(jié)驗(yàn)收。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證投入。進(jìn)一步建全除“四害”工作網(wǎng)絡(luò)，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專(兼)職除“四害”工作職員。保證除“四害”監(jiān)測、藥物發(fā)放的落實(shí)，確保除“四害”活動順利展開。
2、制定計(jì)劃、規(guī)范監(jiān)測。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的年度除“四害”工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做好平常監(jiān)測和記錄工作，及時(shí)匯總上報(bào)。
3、同一實(shí)施，科學(xué)用藥。除“四害”工作做到同一計(jì)劃、同一時(shí)間、同一行動、同一藥物，使除“四害”工作到達(dá)規(guī)范化運(yùn)作。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查。根據(jù)《龍南縣水利局20xx年除“四害”工作制度》的要求和除“四害”工作任務(wù)分解的有關(guān)規(guī)定，我局除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)加強(qiáng)對此次工作的監(jiān)視和檢查，研究和知道除“四害”專兼職工作職員的實(shí)際工作，確保除“四害”工作取得實(shí)效。
工作計(jì)劃 篇3
一指導(dǎo)思想
本學(xué)期初二年級組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二工作目標(biāo)
1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2．在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4．抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5．加強(qiáng)課改精神的學(xué)習(xí)，提高45分鐘課堂效率。
三主要工作
1、強(qiáng)年級教師隊(duì)伍的管理。
①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。
③加強(qiáng)勞動紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。
④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。
�、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
⑥進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)收費(fèi)制度，加強(qiáng)資料的使用管理，落實(shí)“一費(fèi)制”。
2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
�、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k墻報(bào)、寫文章、搞活動等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
�、劢M織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范40條》等。
�、芗�(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W(xué)過程“五關(guān)”。即：
備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集備。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批。
汊澗中學(xué)20xx年秋季初二年級工作計(jì)劃
標(biāo)簽：幼兒園家長學(xué)校計(jì)劃,小學(xué)家長學(xué)校計(jì)劃,汊澗中學(xué)20xx年秋季初二年級工作計(jì)劃,
考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。
�、诩訌�(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。
給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。
�、匍_學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對家長做好反饋工作。
②面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
�、郯嘀魅蚊刻煸绯吭缱x前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
�、芙嘀魅闻c任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
�、莅嘀魅我谙掳啵鞑烨锖�，重視做好預(yù)防性教育工作。
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。
�、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。
�、龠M(jìn)行深入扎實(shí)的`宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識。
�、诮⒔∪黜�(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。
�、郯嘀魅尾欢〞r(shí)對部分班級學(xué)生所帶的管制刀具，違紀(jì)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切隱患。
�、馨嘀魅巫龊蒙贁�(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
�、輫�(yán)格執(zhí)行學(xué)校半封閉式管理，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門。
7、加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
初二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)樗麄冊谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
�、偕锝處熃Y(jié)合教材舉辦心理健康教育專題講座，普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識，幫助學(xué)生認(rèn)識自我身心特點(diǎn)。
②指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對性地進(jìn)行自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實(shí)際問題，提高心理能力，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。
③建立心理健康檔案，針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
④引導(dǎo)學(xué)生做“心理放松操”，學(xué)會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
�、輼�(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇4
聽了“計(jì)劃”這兩個(gè)字，就會讓人想起中國改革開放前的中國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在我國實(shí)行的是市場經(jīng)濟(jì)。計(jì)劃給人的印象有點(diǎn)落伍的味道。管理的職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。這計(jì)劃職能是排在第一位的，有計(jì)劃后，才能按照計(jì)劃進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制。這計(jì)劃跟計(jì)劃經(jīng)濟(jì)還是有本質(zhì)的區(qū)別的。計(jì)劃是組織中準(zhǔn)備要做的工作，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是按照中央計(jì)劃委員會的安排進(jìn)行組織生產(chǎn)要完成的產(chǎn)量任務(wù)。計(jì)劃屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在建國初期，由于物質(zhì)匱乏，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與恢復(fù)國力起到了一定的作用。但是后來卻嚴(yán)重地阻礙著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以中央政府進(jìn)行改革開放，以市場經(jīng)濟(jì)替代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，對解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的益處是有目共睹的。計(jì)劃工作屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，政府重要的工作是搞宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以政府干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)，是會抑制生產(chǎn)力的�，F(xiàn)在李總理領(lǐng)導(dǎo)的國務(wù)院進(jìn)一步簡政放權(quán)，目的就是抓宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，讓社會與企業(yè)去搞微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這樣做能解放生產(chǎn)力，釋放中國更大的經(jīng)濟(jì)潛力。每一次改革，只要是解放生產(chǎn)力，必然會帶來中國經(jīng)濟(jì)質(zhì)的飛躍。
既然了解了計(jì)劃與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，那么我們從事企業(yè)管理工作時(shí)，就要重視計(jì)劃工作。計(jì)劃與目標(biāo)、愿景，雖說很類似，但還是有些差別的。愿景是企業(yè)總的遠(yuǎn)景想法，是比較抽象的概念。目標(biāo)是企業(yè)要達(dá)成的工作總?cè)蝿?wù)。計(jì)劃則是企業(yè)要完成目標(biāo)所制定的具體執(zhí)行方案。愿景與目標(biāo)，要靠計(jì)劃去執(zhí)行、要靠計(jì)劃去落實(shí)、要靠計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。所以，愿景與目標(biāo)離不開計(jì)劃工作。企業(yè)的管理也離不開計(jì)劃工作。計(jì)劃包括完成工作所需要的時(shí)間，要做的工作內(nèi)容，具體執(zhí)行部門與執(zhí)行的個(gè)人，監(jiān)督與控制，評估與考核。
計(jì)劃按時(shí)間分，分為日計(jì)劃、周計(jì)劃、旬計(jì)劃、月計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃。計(jì)劃按時(shí)期分，分為短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、長期計(jì)劃、超長期計(jì)劃。短期計(jì)劃時(shí)間一般是一個(gè)月到一年以下。中期計(jì)劃時(shí)間一般是一年以上到三年。長期計(jì)劃時(shí)間一般是三年以上到十年。超長期計(jì)劃時(shí)間一般是十年以上。計(jì)劃按企業(yè)管理職能分，有研發(fā)計(jì)劃、采購計(jì)劃、運(yùn)營計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃、營銷計(jì)劃、銷售計(jì)劃等等。
計(jì)劃工作，并不是寫些內(nèi)容然后打印出來就行的，而是要召開計(jì)劃工作會議，商討如何制定計(jì)劃的。這會議的參與者要有計(jì)劃部門的負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、各部門經(jīng)理、基層管理者代表、一線員工代表。計(jì)劃工作會議的召開，由企業(yè)一把手先提出議題，然后再由參會者自由討論，把討論的結(jié)果記錄下來，作為酙酌制訂與編寫計(jì)劃的依據(jù)。計(jì)劃的制定，可以由企業(yè)高管主導(dǎo)，從上至下的方式做計(jì)劃，也就是由高管搞出企業(yè)的總計(jì)劃，然后再由部門分解總計(jì)劃，按照總計(jì)劃的要求與內(nèi)容，制定出部門計(jì)劃與班組計(jì)劃。或者是采用從下至上的方式做計(jì)劃，也就是要求員工們或者是各個(gè)部門制定出計(jì)劃，然后匯總到高層，再由高管根據(jù)收集上來的計(jì)劃，制定出企業(yè)的總計(jì)劃。如果企業(yè)是金字塔型的組織結(jié)構(gòu)，并且等級森嚴(yán)，采用從上至下的方式制定計(jì)劃比較好。如果企業(yè)屬于自組織的組織結(jié)構(gòu)與變形蟲似的組織結(jié)構(gòu)，或者是授權(quán)方式管理的企業(yè)，采用從下至上的方式制定計(jì)劃是比較好的。
不管制定什么樣的計(jì)劃，都要有具體的需要完成的工作任務(wù)數(shù)據(jù)；還要有執(zhí)行部門或者是具體的執(zhí)行人；還要有完成計(jì)劃的獎罰制度等“配套軟件”。短期計(jì)劃最重要的是數(shù)據(jù)化、細(xì)節(jié)化、祥細(xì)化，可實(shí)際操作化。執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，有五不要：一不要一個(gè)計(jì)劃還沒有完成，又執(zhí)行另外一個(gè)計(jì)劃。要一個(gè)計(jì)劃接一個(gè)計(jì)劃地完成，前面的計(jì)劃沒有完成，堅(jiān)決不執(zhí)行下一個(gè)計(jì)劃，除非高層打招呼要放棄第一個(gè)計(jì)劃，或者是要求改變計(jì)劃。二不要同時(shí)執(zhí)行多個(gè)計(jì)劃。如果執(zhí)行者善于合理安排時(shí)間，不會誤事，那可以同時(shí)執(zhí)行二個(gè)以上的計(jì)劃，但同時(shí)執(zhí)行多個(gè)計(jì)劃，執(zhí)行者的精力是有限的，是忙不過來的。三不要計(jì)劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差或者差錯(cuò)時(shí)，沒有糾偏措施、沒有人擔(dān)責(zé)、沒有懲罰措施。四不要執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，頻繁更換執(zhí)行人，這樣既浪費(fèi)人力資源，又浪費(fèi)時(shí)間。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，一定要找個(gè)工作態(tài)度好有能力完成計(jì)劃的執(zhí)行者。五不要計(jì)劃完成后沒有考核與評估機(jī)制�？己伺c評估是獎懲執(zhí)行者完成工作任務(wù)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
工作計(jì)劃 篇5
為了管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)，特制定財(cái)務(wù)管理制度。
1、學(xué)校對預(yù)算內(nèi)外資金支出做到事前有計(jì)劃，量入而出，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，審批一支筆。每一張?jiān)紗螕?jù)要有“三人”(經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導(dǎo)、主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo))簽字后方可報(bào)銷。嚴(yán)禁白條入帳。
2、學(xué)校的財(cái)務(wù)人員必須堅(jiān)持財(cái)務(wù)工作制度，堅(jiān)持會計(jì)原則，履行會計(jì)義務(wù)。做到科目齊全，帳目清楚，明細(xì)分類，日清月結(jié)。財(cái)務(wù)人員要做好會計(jì)檔案的管理。正確行使會計(jì)職權(quán)，不徇私情，拒收拒付亂收亂付的條據(jù)。
3、學(xué)校勤工儉學(xué)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)做好商店、食堂的核算記帳，把每天的商店、食堂的收入交到學(xué)校財(cái)務(wù)室，納入學(xué)校統(tǒng)一管理，由學(xué)校財(cái)務(wù)室給勤工儉學(xué)撥一定的周轉(zhuǎn)金，商店和食堂需要購物時(shí)，由勤工儉學(xué)財(cái)務(wù)人員把條據(jù)分類整理好，每張?jiān)计睋?jù)有“三人”(經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo))簽字后方可開財(cái)政內(nèi)部票據(jù)，再由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后到財(cái)務(wù)室劃撥款。勤工儉學(xué)財(cái)務(wù)人員做到科目齊全，帳目清楚，明細(xì)分類，日清月結(jié)。做好商店和食堂票據(jù)檔案的管理。
4、學(xué)校財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)管理規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地做好經(jīng)費(fèi)入戶，杜絕坐收坐支，違者按有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任人經(jīng)濟(jì)制裁。
5、學(xué)校財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行教委下發(fā)的《代收代辦資金暫行管理辦法》，管好用好代辦資金，嚴(yán)格禁止亂收亂支。
工作計(jì)劃 篇6
帶著喜悅的余波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的干勁，光明小學(xué)又迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期，光明人滿懷激情，有條不紊的做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。本學(xué)期以來，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展。
一、上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項(xiàng)工作。
根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對于學(xué)校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
二、配合各部門，完成好學(xué)校的中心工作。
本學(xué)期學(xué)校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
三、負(fù)責(zé)全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績效考評工作提供公平、公正的依據(jù)。
根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公示等。嚴(yán)格按照學(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行。
四、認(rèn)真進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報(bào)道。
六、作好學(xué)校對外宣傳工作。
充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學(xué)校的各類活動制作標(biāo)語、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。
七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。
(一)本學(xué)期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好總結(jié)工作，并匯總，順利通過檢驗(yàn)。
(二)本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績。
八、做好教職工的人事工作和教師學(xué)習(xí)申報(bào)、學(xué)歷更改等工作。
認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào)，并在教師取得高一級學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報(bào)工作。
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