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心理咨詢室工作計劃

時間:2023-05-06 13:42:18 工作計劃 我要投稿

心理咨詢室工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

心理咨詢室工作計劃

認真貫徹1+1行動的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,發(fā)揮1+1的優(yōu)勢,通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲,做好學(xué)生的個體和團體輔導(dǎo)

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

4.認真開展各班心理健康教育的課程活動。

5.做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。

6.充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。

7.爭取獲得綿竹市心理健康教育示范學(xué)校稱號。

三、心理健康教育具體工作計劃

(一)心理健康教育具體途徑:

1、學(xué)生板塊

(1)課程設(shè)置:班級心理健康活動課(每周一次),參考課題

一年級:1、我是小學(xué)生——學(xué)生角色意識培養(yǎng)

2、集體生活真快樂——學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)

二年級:1、自己的事情自己做——自立意識培養(yǎng)

2、興趣是最好的老師——學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

三年級:1、與好習(xí)慣交朋友——良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

2、定好學(xué)習(xí)時間表

四年級:1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧

2、學(xué)會合作

3、學(xué)會感恩

4、讓自己更快樂——情緒調(diào)節(jié)

五年級:1、我的注意我做主——注意力培養(yǎng)

2、我是最棒的——自信心培養(yǎng)

3、認識自己的優(yōu)缺點

4、親吻考試焦慮——考試技巧培養(yǎng)

六年級:

1、我也曾失敗過——應(yīng)對挫折能力培養(yǎng)

2、什么是競爭

3、如何與他人溝通

4、爸爸媽媽和我

(2)心理講座

a、打開心靈的快樂頻道

b、對六年級學(xué)生開展青春期心理健康教育講座

2、教師板塊

(1)開展心理健康教育座談會

(2)對教師進行情緒與壓力團體培訓(xùn),遵循教師自愿報名參加原則,情緒團體培訓(xùn)每周一次,持續(xù)五周;壓力團體培訓(xùn)每周一次,持續(xù)六周,在學(xué)校團體輔導(dǎo)室進行。

(3)開展心理健康教育示范課活動,教師互相觀摩學(xué)習(xí)。

(3)咨詢室面向教師開放,讓每位教師在其中得到身心放松。

3、家長板塊

通過家長學(xué)校和家長會的形式,向家長傳授心理健康知識和親子教育方法

(二)心理咨詢室工作計劃

1、進一步將咨詢室設(shè)計得更加科學(xué)合理,如室內(nèi)布置,心理咨詢室各項規(guī)章制度的制定等等。

(三)建立并整理好學(xué)生心理檔案,完善學(xué)生心理檔案制度

1、建立心理檔案制度,擬訂心理檔案守則和借閱規(guī)定。配合心靈守望計劃,做好學(xué)生的心理測試。。

2、收集個案記載和分析。

3、收集學(xué)生日記或優(yōu)秀作品。

(四)做好心聯(lián)小屋和網(wǎng)站以及市心理健康教育示范學(xué)校評比各項工作。

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