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高三年級(jí)語文備課組教學(xué)計(jì)劃-3-7
高三年級(jí)語文備課組教學(xué)計(jì)劃
2013年3月
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《2013年高考考試大綱》的精神，提升學(xué)業(yè)層次。想盡辦法提高學(xué)生高考成績(jī)。
二、主要策略
本學(xué)期教學(xué)，要把握好高考這條復(fù)習(xí)主線。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行2、3輪復(fù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和考前沖刺系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并加強(qiáng)作文的指導(dǎo)，主要在審題訓(xùn)練和文體鮮明上多加訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的語文成績(jī)。
三、教學(xué)時(shí)間安排
本學(xué)期按四個(gè)月安排教學(xué)工作，大致分為三個(gè)階段：
第一輪： 3月19結(jié)束，資料為《新方案設(shè)計(jì)》 要求：全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)→夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)好知識(shí)網(wǎng)。
第二輪：3月22開始，4月16結(jié)束，資料為專題卷。要求：查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)突破，→提高綜合能力。
第三輪：4月19開始，5月28結(jié)束，資料為考前信息卷檢測(cè)、猜題卷、押題卷。要求：綜合訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演練→強(qiáng)化技能 ，爭(zhēng)得高分。
應(yīng)屆班進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)，依據(jù)考綱和《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》重點(diǎn)攻：語言表達(dá)、文言文翻譯、古代詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀。
補(bǔ)習(xí)班復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀部分，并對(duì)語言表達(dá)、文言文翻譯和古代詩歌鑒賞進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
四、集體備課與教研活動(dòng)
（一）、集體備課業(yè)務(wù)方面：
（1）保證每月進(jìn)行2次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。集體備課中要做到三備：備教法；備學(xué)法備重點(diǎn)難點(diǎn)；備作業(yè)，練習(xí)；
（2）積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。在備課中普通班要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測(cè)試內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)班和補(bǔ)習(xí)班要做好重點(diǎn)生語文補(bǔ)缺工作。做好心理引導(dǎo)工作。
（3）積極做好課題研究工作，完成《多媒體技術(shù)在高中語文課堂教學(xué)中使用的研究與探索》，由課題組王興鵬，高玉玲、王建忠、高玉玲、李建斌采集本階段實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析研究，白吉祥寫出階段性成果報(bào)告。并倡導(dǎo)人人寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或與課題相關(guān)的論文。
（4）積極應(yīng)對(duì)高考，做好沖刺前工作。由潘啟林、楊勇、白吉祥老師分別年級(jí)備課活動(dòng)上做考綱復(fù)習(xí)講座，收集印發(fā)相關(guān)高考信息資料并組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，時(shí)間：第一階段3月20--3月25日之間，第二階段4月20--4月25日之間。
（5）集體聽課安排，以靈活自由方式，根據(jù)各人教學(xué)進(jìn)度自定時(shí)間，自定班級(jí)準(zhǔn)備一節(jié)高考復(fù)習(xí)公開課，公開課安排：3月份潘啟林、楊勇、李建斌，4月份白吉祥、何德森，高玉玲、王建忠、宋顯立。
高三語文備課組 白吉祥
2013年3月２日
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