2011年三月第二周工作計劃

三月第二周工作計劃 3月7日—3月11日 重點工作 1.鞏固培養(yǎng)幼兒生活中的各項常規(guī)。 2.建立合理的區(qū)域游戲常規(guī)，引導(dǎo)幼兒能夠自覺遵守。 發(fā)展 目標 1. 培養(yǎng)幼兒的良好生活常規(guī)：知道在入廁后將秋衣塞進褲子，不露肚皮。 2. 樂于參加集體活動，學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商，友好相處。 生活 活動 1. 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣，早晨入園能主動問好，向家長道別。晚上離園能與同伴和老師說“再見”。 2.洗手之前能夠自己挽袖子。 3.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成小便后自覺整理衣服的好習(xí)慣。 區(qū)域游戲 區(qū)域 目標 材料投放 美工區(qū) 繪畫——我們的新年生活。 繪畫紙、水筆。 表演區(qū) 嘗試有表情地表演《三只蝴蝶》。 三只蝴蝶服裝、三朵花道具。 建筑區(qū) 能夠看懂圖片，并嘗試搭建。 長條積木及搭建輔助材料、圖片。 圖書角 嘗試利用借書卡進行借閱圖書。 故事書、借書卡。 聰明屋 引導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。 木制拼圖 美發(fā)屋 嘗試使用工具梳頭。 皮筋、發(fā)卡等。 指 導(dǎo) 建 議 1.在美工區(qū)指導(dǎo)時，教師提示幼兒根據(jù)自己過年的情境進行繪畫。 2.在表演區(qū)，指導(dǎo)幼兒表演時的動作和表情。 3.在圖書角，指導(dǎo)幼兒從圖書架上那圖書時將借書卡放進圖書架上，看完時再將書放回原處拿走借書卡。 教育 活動 時間 上午 下午 周一 社會活動：我愛媽媽 目標：關(guān)注父母，會用簡單的方式表達自己對媽媽的愛。 語言活動：我長大了 目標：結(jié)合自己假期的生活，感受自己在長大。 周二 數(shù)學(xué)活動：排排隊 目標：嘗試學(xué)習(xí)對5—10個物體按量的差異進行排序。 英語：unit1 目標：掌握單詞bear,puzzle,tricycle。 周三 健康活動：猜猜我是誰 目標：嘗試圓圈跑，能靈活地控制身體的重心。 英語：unit1 目標：。掌握單詞bear,puzzle,tricycle。 周四 主題活動：我喜歡的故事 目標：嘗試畫出自己喜歡故事的主要情節(jié)。 英語：unit1 目標：當被別人詢問的時候，可以根據(jù)實際情況作相應(yīng)回答。 周五 音樂活動：拾豆豆 目標：學(xué)習(xí)漢族舞蹈，對模仿漢族舞蹈動作感興趣。 英語：unit1 目標：理解和掌握本周句形，嘗試用句形詢問某物品主人。 戶外 活動 目標 練習(xí)四散跑、繞障礙物跑。 游戲 貓捉老鼠、狼來了。 準備 平衡木、輪胎、紙盒等。 家園 共育 1.請幼兒帶學(xué)習(xí)用具。 2.召開新學(xué)期家長會。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1.調(diào)整美工區(qū)的材料。 2.創(chuàng)設(shè)主題墻面。 3.調(diào)整活動區(qū)活動內(nèi)容。

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