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2010-2011學(xué)年度三寶小學(xué)英語教學(xué)工作計劃
三寶小學(xué)英語教學(xué)工作計劃 （2010——2011學(xué)年度） 一、 指導(dǎo)思想： 過去的一年，我們順利地完成了小學(xué)工作任務(wù)。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進，積累 經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學(xué)英語特色之路。根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)，本期學(xué)校的英語教學(xué)工作，將按照學(xué)校的工作要求，堅持育人理念，學(xué) 校的英語教學(xué)工作，主要抓一個“精”字。堅持以“比、練、創(chuàng)、促”為途徑，嚴(yán)謹(jǐn)求實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，提高師生素質(zhì) 和學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。 二、問題分析： 在各位教師的努力下，過去的一年里學(xué)校英語教學(xué)取得了一定的成績。 各年級學(xué)生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展，取得了或多或少的進步。教師 們的教育教學(xué)能力也有很大提高。但縱觀全市，我們的英語教學(xué)還有差距。 1. 對學(xué)生的評價還待規(guī)范。 2. 每個階段的達成目標(biāo)需要細化明確。 3. 老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升。 4. 校本教研要更具有針對性。 三、主要工作： 針對以上問題，為確保我校的英語教學(xué)實驗順利進行，本期我校將從 以下幾個方面開展英語教學(xué)工作： 1.進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。英語組老師都很有朝氣，充滿活力，充 滿激情，這是優(yōu)勢。因此更要組織老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型， 加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為一位英語教師的自覺行為。 2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要 途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期我 們要繼續(xù)加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。 3.認(rèn)真開展教研活動。以教研組為單位，組織全體英語老師開展教研活 動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、示范課、研究課。通 過研討、評議，在濃郁的教研氛圍中，使全體英語老師共同提高，人 人受益，特別是使青年教師盡快脫穎而出。 四。教學(xué)要求和目標(biāo) 1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，他們英語學(xué) 習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進 行交際的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的 能力。 5.遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德 的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思 想基礎(chǔ)，并為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 6.在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。發(fā)掘有 英語特長學(xué)生的潛能，開展英語興趣小組活動，為構(gòu)建學(xué)校英語特色 打下堅實基礎(chǔ)。 五。具體措施： 1．注重理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 確保課程改革的進一步深化。 （1）堅持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。針對英語教師都比較 年輕，教學(xué)經(jīng)驗少的特點，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面 進行學(xué)習(xí)和研討，為切切實實地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。 （2）組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從具體的各個教學(xué)環(huán) 節(jié)著手，讓教師在討論的過程中相互促進，相互提高。 （3）積極鼓勵教師練習(xí)教學(xué)基本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀， 努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為我校英語教學(xué)的發(fā)展奠定良好 基礎(chǔ)。 2．常規(guī)落實，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂，在“創(chuàng)新設(shè)計、積極 反思和認(rèn)真改進”上下工夫，進一步提高教師實施教學(xué)的能力。教學(xué) 工作的重心放在基礎(chǔ)的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學(xué)為研究與管理 的重點，狠抓“備、上、改、評”四個環(huán)節(jié)，形成“研、導(dǎo)、改、 促”相結(jié)合的管理機制。具體做到以下幾點： （1）加大集體探討的力度，年級組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實現(xiàn) 資源共享。 （2）加強教學(xué)六認(rèn)真檢查力度，積極推進校內(nèi)研究，把精心指導(dǎo)教師 教學(xué)落實到具體的課堂。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強 教師之間的相互學(xué)習(xí)，營造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相 聽評課，并做好記錄，課后評課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思，教 學(xué)完幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體 會，進行經(jīng)驗總結(jié)。 3. 開展教研，精心指導(dǎo)，落實教研實效。 （1）每位教師根據(jù)學(xué)校英語工作計劃定好本期具體的教學(xué)計劃。 （2）組織教師開展教學(xué)研討和實踐。根據(jù)各年級學(xué)生特點，發(fā)揮教師的 創(chuàng)造性能力，探討有效的教學(xué)方法。針對問題，有的放矢，開展好主備 試教教學(xué)研究活動。盡量與外校進行一次教學(xué)研討活動。為教師們交流 教育教學(xué)改革經(jīng)驗、探討小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機會， 以促進教師教研、科研能力的提高。 每月具體工作安排： 3月： 1．制定教研計劃、教學(xué)計劃和進度。 2．組織成員參加集體備課活動。 3. 英語教學(xué)公開課。 4、 常規(guī)教學(xué)檢查并總結(jié) 4月： 1．落實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2. 六年級詞匯驗收。 3．組織英語教師集體備課。 5月： 1．組織課堂教學(xué)競賽。 ２．校學(xué)生英語比賽。 3．組織英語教師集體備課。 4．校英語書寫比賽。 5. 備課及作業(yè)布置情況檢查。 6月： 1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。 2、常規(guī)教學(xué)檢查。 3、做好期末考試的命題、考試和統(tǒng)計分析工作。 4．做好各年級學(xué)生期末補差工作。 5. 抓好畢業(yè)班英語成績。【-學(xué)年度三寶小學(xué)英語教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
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