小學科學名師工作室工作計劃

包河區(qū)小學科學2010—2011學年度第二學期 名師工作室工作計劃 本期工作室執(zhí)行主任：張承燕（青年路小學）執(zhí)筆 工作思路：認真貫徹區(qū)教育體育局教研工作的指導思想和總體要求，努力探索教研工作的新機制，不斷尋求教研工作的新思路、新方式，本著求真、務實的工作作風和開拓創(chuàng)新的工作精神，開展教學研究與指導，為教學一線服務，為科學課程目標得到切實落實而努力。   重點工作：   一、繼續(xù)加強課堂教學研究。   1．加強對課標和教材的研讀。 本項工作要貫穿于教研工作的始終。重點從單元整體結構出發(fā)，對每一課教材進行理解和把握，在此基礎上準確確定教材的重點和教學的難點，圍繞單元核心概念的建構來開展每課教學活動，切實落實課時目標。   2．切實加強教學調研，有針對性地進行教學研究與指導。   采取集中調研與分散調研相結合的方式，進一步加強調研的針對性和實效性。本學期調研的主題圍繞“培養(yǎng)學生良好學習習慣，讓學生自主探究”展開。調研的形式主要是聽課和座談，每次調研做到：（1）調研前有溝通；（2）調研中有交流；（3）調研后有反饋。組織學員不定期地向成員學習，發(fā)揮成員的教學引領、示范作用。   3．本學期，我們將以“科學課如何提高教學有效性”為突破口，開展學科特色活動，全面提高教學質量。   4．做好優(yōu)秀教研成果的交流研討。   在充分做好上述幾項研究工作的基礎上，做好經驗和成果的推廣。此項工作必須建立在認真研究的基礎上，并通過交流推廣，深化我們的研究，形成潛心鉆研、相互交流、共同提高的良好氛圍，推進我們的教學研究不斷深入�；顒又饕�通過教學研究成果的經驗介紹、現(xiàn)場教學的展示和課后評析等內容方式來交流推廣研究成果，促進研究的不斷深化。   5．做好課改總結工作。   結合本學期課改幾年來的工作經驗和取得的成績做好總結，即要肯定成績又要發(fā)現(xiàn)不足，使下一階段的課改工作在現(xiàn)有成績的基礎上找到新的增長點。   二、繼續(xù)加強教師隊伍建設。 目前我區(qū)小學科學骨干教師的數(shù)量還不多，大部分都是兼職的，這學期要定期開展培訓活動，以提高廣大教師的教育教學能力和水平，并充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。   三、努力搞好教研信息化建設   1．做好學科網(wǎng)頁建設工作。   繼續(xù)搞好學科網(wǎng)頁建設，不斷豐富、完善其內容，使之成為教師提高教育教學水平的強有力的網(wǎng)絡支撐。   2．加強網(wǎng)上教學的研究、管理與應用。   充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源、探討、交友、激勵四大功能。多與一線教師探索網(wǎng)絡教研對課改實驗教師專業(yè)支持的途徑和方法，促進教師專業(yè)化成長。   其它具體工作：   1．召開區(qū)小學科學教師會議。(2月份)   2.開展區(qū)第四屆小學生科學作品大賽活動。組織參加市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽（決賽）(3月份)   3.做好名師工作室簡報工作。(3月份)   4.開展科學名師工作室?guī)熗礁�蹤聽課。舉辦科學名師工作室學員研討課（一片承擔）。(4月份)   5.開展科學名師工作室學員研討課（二片承擔）。(4月份)   6.組織小學科學名師工作室進行小學科學作品的評審工作。(5月份)   7.進行小學科學期末質量開放式檢測的命題工作。(5月份)   8.組織教師參加市、區(qū)級教學論文、案例評比,做好名師工作室等期末總結工作。(6月份)   9.開展包河區(qū)“領雁型”教師課堂教學評比活動（3—6月份）   10.做好其它臨時性工作。 2011.2.28